文言文翻译讲课用

画
画
在文言文翻译时，补出省 略的成分。
探究方法六
古文中使用借喻、借代、用典、互文 等，翻译时要根据上下文灵活、贯通地译出。 当然对文言文翻译而言，我们首先要“直译” （留删换调补），在“直译”不能完成时， 不得已才用“意译”，这个“贯”就是“意 译”。
试翻译下面几个句子：
1、误落尘网中，一去三十年。
句子省略的部分；词类活用相应的部分；代词所指的内容使 上下文衔接连贯的内容等。
把古词换成现代词 (把单音词换成双音词 , 把典故、部分 修辞格、各种习惯语、现已不用的词或固定结构等按现代汉 语表达习惯替换 )
文言翻译歌诀
熟读全文，领会文意；扣住词语，进行翻译。 字字落实，准确第一；单音词语，双音换替。 国年官地，保留不译；遇有省略，补充词语。 调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。 推断词义，前后联系；字词句篇，连成一气。 带回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。
探究方法二
把无意义或没必要译出的虚词删去。
探究方法三:
词类活用词换成活用后的词，通假字换成 本字，将单音词换成双音词，将古词换作 现代词。换言之，留的留下，删的删去， 其他的都是“换”的对象了，这是字词翻 译的重点所在。
小结：对文言句子的每个字，我们落实wk.baidu.com三
个方法，就能做到“字字落实”了。
文言翻译第一招――字字落实留删换
补－以试群猫
试翻译下面加线句子： 永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五 六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。 其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善 游最也，今何后为?”曰：“吾腰千钱，重， 是以后。”曰：“何不去之?”不应，摇其 首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰： “汝愚之甚：蔽之甚，身且死，何以货为？ “又摇其首。遂溺死。
问题引导下的再学习
“信”即字字落实，忠实于原文意思， 不遗漏，不多余。 “达”即文从句顺，明白通顺，合 乎现代汉语的表达习惯，没有语病。 “雅”即生动形象。 对于高考来说只要达到前两个标准即可。
探究方法一
凡国名、地名、人名、官名、帝号、年号、 器物名、朝代、度量衡等专有名词或现代汉 语也通用的词，皆保留不动。
限时特训二3.4
参考译文：
东安有一个读书人擅长做画，作了一幅题材为老鼠 的画，献给县令。县令开始不知道爱惜它，很随意 地把这幅画挂在墙壁上。每天早晨走过挂画的地方， 那幅鼠画总是落在地上，多次挂上去多次落下地。 县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时候县令起 来察看，发现画落在地上，而有一只猫蹲在画的旁 边。等到县令把画拿起来，猫就跟着跳起来追赶那 幅鼠画。县令就用这幅画来试其他的猫，结果没有 一只不是这样的。到这时候，才知道这幅鼠画是画 得很逼真的，值得爱惜。
第七招：
遇到疑难不要慌，不妨根据语 境猜猜看！
猜的途径：
翻译方法总结
字字落实留删换
文从句顺调补贯
遇到疑难不要慌 最后一招猜猜看
在解题的过程中必须注意以下四个要点
1、翻译以直译为主。尽量做到字字落实。
2、翻译要译出文言句中关键词语、句式的 特点。 3、翻译甚至要求表达方式与原文一致。
小结：
人名、地名、年号、国号、 庙号、谥号、书名、物名均保 留不译 ; 与现代汉语表达一致的词语可保留。 一些没有实际意义的虚词 , 如表敬副词、发语词、部分结 构助词等 , 同义复用的实词或虚词中的一个、偏义复词中 陪衬的词应删去。 词类活用词换成活用后的词，通假字换成本字，将单音词 换成双音词，将古词换作现代词。 主谓倒装、宾语前置、 定语后置、介词短语后置等句式 , 应按现代汉语的语序调整。
探究方法四
有为齐王画之客
客有为齐王画者，齐王问曰：“画孰最 难者？”曰：“犬、马最难。”“孰最易者？” 曰：“鬼魅最易。”夫犬、马人所知也，旦暮 罄（完全显现）于前，不可类之，故难。鬼魅 无形者，不罄于前，故易之也。
把文言文句中特殊句式按现代汉语要求调整 过来。
探究方法五
省略谓语：画
客有为齐王画者，齐王问曰：“画孰最难 者？”曰：“犬、马最难。”“孰最易 者？”曰：“鬼魅最易。”
永州的百姓都善于游泳。一天，河水 突然上涨，有五六个人乘着小船横渡湘江。 渡到江中时，船破了，船上的人纷纷游水 逃生。其中一个人尽力游泳但仍然游不了 多远。他的同伴们说：“你最会游泳，现 在为什么落在后面？”他说：“我腰上缠 着一千文钱，很重，所以落后了。”同伴 们说：“为什么不丢掉它呢？”他不回答， 摇摇他的头。一会儿，他更加疲乏了。已 经游过河的人站在岸上，又呼又叫：“你 愚蠢到了极点，蒙昧到了极点，自己快淹 死了，还要钱财干什么呢？”他又摇摇他 的头。于是就淹死了
文言文复习专题
1.《考试说明》 “ 理解并翻译文中的句子。” 2.考点破解 表面上，侧重于语言形式的考查 ----将文言文翻译成现代汉语 实质上，也涉及内容理解的考查 ----要求理解全文、理解句子 3.命题规律 采用主观笔译的形式。
考 点 说 明
return
给下面的翻译找错误
至
之
教学目标
1.了解常见翻译错误,做到不 犯错。 2.积累﹑掌握翻译原则﹑方法, 尽量做到得满分。
根据对文言的理解，翻译下面一段文言文。
练习 延伸
东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑令。 令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地， 屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地，而猫 蹲其旁。逮举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫 不然者，于是始知其画为逼真。
注：留－东安、画
删－而
换－善，爱，漫，屡，怪，逮，然
调－作鼠一轴，漫悬于壁
练习 延伸
根据对文言的理解，翻译下面一段文言文。 （王冕）七八岁时 ，父命牧牛垄上， 入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮 归，忘其牛 ，父怒挞之 。已而复如初。 母曰 ：“儿痴如此 ，曷不听其所为 ？” 冕因去 ，依僧寺以居 。夜潜出 ，坐佛 膝上 。执策映长明灯读之 ，琅琅达旦。
参考译文： （王冕）七八岁时，父亲让他在田埂上 放牛，他偷偷地跑进学堂，听学生们读 书；听完，就默记在心。晚上回家，忘 了牵牛。------父亲愤怒地打了他，但不 久又像以前一样了，母亲说；“儿子是 这样一心一意，何不听凭他去干想做的 事！”于是王冕离开家投靠和尚庙而居 住。晚上偷偷出来，坐在佛的膝盖上， 用佛像前昼夜不熄的灯照着书读，响亮 的读书声一直到天亮。
借喻：喻指污浊的官 场
2、肉食者鄙，未能远谋。 借代：代指做官的人 3、沛公不胜杯杓，不能辞 借代：代酒，可译为“酒力
4、廉者不受嗟来之食。 用典：指侮辱性的施舍 5、一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？ 6、季氏将有事于颛臾
7、不以物喜，不以己悲 。 互文 8、通五经，贯六艺 互文
委婉：指地位尊贵人物的死 委婉：发动战争
试翻译划线句子。
客有为齐王画者，齐王问曰：“画孰最难 者？”曰：“犬、马最难。”“孰最易者？” 曰：“鬼魅最易。”夫犬、马人所知也，旦暮 罄（完全显现）于前，不可类之，故难。鬼魅 无形者，不罄于前，故易之也。
译：狗马是人们所熟悉的，早晚都显现在人们面前。
鬼魅是无形的，不显现在人们面前，所以容易画它们。