《九月九日忆山东兄弟》古诗三首PPT【优秀课件PPT】
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[唐]王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
这首诗写出了什么样的节日情景？你们是怎么过这个节的？(串珠问题1)
写的是重阳节，外出的人登高望远思念家人，在远方想象家里的亲 人也在这一天登高望远，插上茱萸，在想念自己。我们这儿叫老人节， 给家里的爷爷奶奶姥姥姥爷们过节，人们会逛庙会，为老人祈福。
jiā
佳节 佳
结构：左右
音序：J 部首：亻 组词：佳作 渐入佳境 造句：在新春佳节到来之际，祝
愿全国小朋友快乐成长。
书写指导：上边土字的中 竖要长，两个土字上边三 横都稍向上拉，最下横平 直有力。
初读感知
1.请同学们自由朗读古诗，努力读准字音、读通 句子。
2.标注有疑惑的地方，批注感受深刻的地方。
dú
独在 独
结构：左右 音序：D 部首：犭 组词：孤独 独具匠心 造句：周日，我独自一个在家看书。
书写指导：犭旁要窄长、 弯钩行笔由轻变重、呈 弧形，虫字口扁宽、居 中，末笔点要重。
yì
异客 异
结构：上下
音序：Y 部首：廾
组词：异类 异口同声 造句：姐姐独自在异乡求学。
书写指导：上边要窄扁、扁 框封闭，下横要长、位置靠 上，左撇右竖、稍分开。
学习字词
我会认
兄弟
xiōng
兄
兄长 称兄道弟
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少. 一人。
shǎo (少人)
少 shào (少年)
注意加点字 的读音！
读一读：少过. (节sh家ào里)年少.不(s识hǎ愁o)滋个味人，也的不确觉有得道怎理样。，年 现在少. 不(sh一ào样)时。
这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节 日情景？(核心问题)
重阳节。登高望远，遥想家乡兄弟们插了茱萸 也在思念自己的情景。
这是课后第2题哦！
我国还有哪些传统节日，这些节日是什么样的 情景？(串珠问题2)
我国的传统节日还有元宵节、端午节、中秋节、七夕 节……元宵节人们挂上各种灯笼，会猜灯谜，煮元宵吃； 端午节人们会做镜糕、吃粽子、赛龙舟，门上插艾草、沙 枣花等；中秋节一家团聚，烙月饼，看月亮……
9 古诗三首
九月九日忆山东兄弟
激趣导入
同学们请准备好纸和笔，默写《清 明》一诗。
《九月九日忆山东兄弟》 作者：王维
走近作者
王维：(699－759) 字摩诘，盛唐时期的著名诗人，通音乐，
工书画。他是唐代山水田园派的代表。其诗、 画成就都很高，苏东坡赞他“诗中有画，画 中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然 合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛， 故后世人称其为“诗佛”。
指名读诗词，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
品读释疑 带着问题，听录音回பைடு நூலகம்古诗。
核心问题： 这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？
串珠问题： 1.这首诗写出了什么样的节日情景？你们是怎么过这个节的？ 2.我国还有哪些传统节日，这些节日是什么样的情景？
九月九日忆山东兄弟
主题延伸
这三首诗都是写我国传统节日的，学完后我们组织一次“传统节 日诗歌诵读会”吧！建议如下：
1.自己收集不少于2首写传统节日的诗；2.先自己练习朗读，再 读给家人听，听听他们的建议；3.做好朗诵的准备，形式多样：可以 诗配画、可以表演(跳舞、歌唱)、也可以做成PPT配上音乐诵读……
乞巧 (唐代)林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
九月九日忆山东兄弟
[唐]王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
诗意：独自远离家乡无法与家人团聚，每到重阳佳节倍 加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处,插 遍茱萸只少我一个人。
整体感知
诗的前两句：体会到诗人举目无亲，无依无靠，平常里就常常思 念亲人，而对今天的良辰佳节思念之情更加涌上心头，此时此刻比 平时更加思念亲人。道出了多少漂泊在外的人对家乡亲人的深深思 念，多少游子对家乡的点点回忆。
本课小结
《九月九日忆山东兄弟》诗写异乡异土生活的孤 独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍 加。远在家乡的兄弟按照重阳的风俗登高时，也在怀 念自己。诗写出了游子思乡怀亲之情。
寒食 (唐代)韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
一课一法一练
本文在写法上有什么特点？
围绕一个意思把一段话写清楚是语文学习必须具 备的一种能力，古诗也不例外。
举例：
比如古诗《元日》要表达春节的喜庆，万象更新的 意思，于是写人们放爆竹、喝屠苏酒、贴新对联(用新 桃换旧符)这些传统喜庆的习俗，还写“春风送暖”， “曈曈日”这些自然变化景象，这样春节喜庆、万象 更新的情景就自然呈现在人们的眼前了。
“每逢佳节倍思亲”流传至今，不仅是指重阳节思念亲人，还指 国庆佳节，普天同庆，远在他乡莘莘学子对家的思念；中秋来临， 远在外地求职的人们对家人思念……这句诗成了游子思念的名言， 打动了多少游子的心！
诗的后两句：后两句描写家乡的亲人正在登高，插茱萸。王 维的兄弟，在登高时，对着远方说：“我的兄弟王维，你什么时 候才能回来？”王维正站在远方眺望着家乡的方向说：“我多么 想早点回到你们的身边，和你们一起过重阳节呀！可是重阳节是 别人的，团聚是别人的，属于自己的那只茱萸又在哪里呢？”一 行清泪顺脸而下。
理解词语 【忆】 【异乡】 【为异客】 【逢】 【倍】
试着把词语和意思连起来！ 他乡、外乡。 想念。 格外。 作他乡的客人。 遇。
我会写
xiōng
兄弟 兄
结构：上下 音序：X 部首：儿 组词：老兄 称兄道弟 造句：小明与小强是一对好兄弟。
书写指导：口字窄小、 下横稍短，儿字两笔分 开，竖弯钩的弯要直些。
练一练：
读古诗《清明》看看作者是怎样把“孤身行路之人的情绪和希 望”这个主题写清楚的？
清明在我国古代是个大节日，照例该家人团聚，一起上坟祭 扫，或踏青游春。这个时候不能回家孤身一人，在陌生的地方赶 路，心里的滋味已不好受，偏偏又淋了雨，衣衫全被打湿，心境 就更加凄迷纷乱了。 如何排遣愁绪呢？行人自然想：最好在附近 找个酒家，一来歇歇脚，避避雨；二来饮点酒，解解寒；更主要 的可借酒驱散心中的愁绪。于是他问路了，行人顺着牧童手指的 方向望去，只见在一片红杏盛开的树梢，隐隐约约露出了一个酒 望子(古代酒店的标帜)。这样就写清楚了《清明》的表达的主题。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
这首诗写出了什么样的节日情景？你们是怎么过这个节的？(串珠问题1)
写的是重阳节，外出的人登高望远思念家人，在远方想象家里的亲 人也在这一天登高望远，插上茱萸，在想念自己。我们这儿叫老人节， 给家里的爷爷奶奶姥姥姥爷们过节，人们会逛庙会，为老人祈福。
jiā
佳节 佳
结构：左右
音序：J 部首：亻 组词：佳作 渐入佳境 造句：在新春佳节到来之际，祝
愿全国小朋友快乐成长。
书写指导：上边土字的中 竖要长，两个土字上边三 横都稍向上拉，最下横平 直有力。
初读感知
1.请同学们自由朗读古诗，努力读准字音、读通 句子。
2.标注有疑惑的地方，批注感受深刻的地方。
dú
独在 独
结构：左右 音序：D 部首：犭 组词：孤独 独具匠心 造句：周日，我独自一个在家看书。
书写指导：犭旁要窄长、 弯钩行笔由轻变重、呈 弧形，虫字口扁宽、居 中，末笔点要重。
yì
异客 异
结构：上下
音序：Y 部首：廾
组词：异类 异口同声 造句：姐姐独自在异乡求学。
书写指导：上边要窄扁、扁 框封闭，下横要长、位置靠 上，左撇右竖、稍分开。
学习字词
我会认
兄弟
xiōng
兄
兄长 称兄道弟
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少. 一人。
shǎo (少人)
少 shào (少年)
注意加点字 的读音！
读一读：少过. (节sh家ào里)年少.不(s识hǎ愁o)滋个味人，也的不确觉有得道怎理样。，年 现在少. 不(sh一ào样)时。
这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节 日情景？(核心问题)
重阳节。登高望远，遥想家乡兄弟们插了茱萸 也在思念自己的情景。
这是课后第2题哦！
我国还有哪些传统节日，这些节日是什么样的 情景？(串珠问题2)
我国的传统节日还有元宵节、端午节、中秋节、七夕 节……元宵节人们挂上各种灯笼，会猜灯谜，煮元宵吃； 端午节人们会做镜糕、吃粽子、赛龙舟，门上插艾草、沙 枣花等；中秋节一家团聚，烙月饼，看月亮……
9 古诗三首
九月九日忆山东兄弟
激趣导入
同学们请准备好纸和笔，默写《清 明》一诗。
《九月九日忆山东兄弟》 作者：王维
走近作者
王维：(699－759) 字摩诘，盛唐时期的著名诗人，通音乐，
工书画。他是唐代山水田园派的代表。其诗、 画成就都很高，苏东坡赞他“诗中有画，画 中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然 合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛， 故后世人称其为“诗佛”。
指名读诗词，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
品读释疑 带着问题，听录音回பைடு நூலகம்古诗。
核心问题： 这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？
串珠问题： 1.这首诗写出了什么样的节日情景？你们是怎么过这个节的？ 2.我国还有哪些传统节日，这些节日是什么样的情景？
九月九日忆山东兄弟
主题延伸
这三首诗都是写我国传统节日的，学完后我们组织一次“传统节 日诗歌诵读会”吧！建议如下：
1.自己收集不少于2首写传统节日的诗；2.先自己练习朗读，再 读给家人听，听听他们的建议；3.做好朗诵的准备，形式多样：可以 诗配画、可以表演(跳舞、歌唱)、也可以做成PPT配上音乐诵读……
乞巧 (唐代)林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
九月九日忆山东兄弟
[唐]王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
诗意：独自远离家乡无法与家人团聚，每到重阳佳节倍 加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处,插 遍茱萸只少我一个人。
整体感知
诗的前两句：体会到诗人举目无亲，无依无靠，平常里就常常思 念亲人，而对今天的良辰佳节思念之情更加涌上心头，此时此刻比 平时更加思念亲人。道出了多少漂泊在外的人对家乡亲人的深深思 念，多少游子对家乡的点点回忆。
本课小结
《九月九日忆山东兄弟》诗写异乡异土生活的孤 独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍 加。远在家乡的兄弟按照重阳的风俗登高时，也在怀 念自己。诗写出了游子思乡怀亲之情。
寒食 (唐代)韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
一课一法一练
本文在写法上有什么特点？
围绕一个意思把一段话写清楚是语文学习必须具 备的一种能力，古诗也不例外。
举例：
比如古诗《元日》要表达春节的喜庆，万象更新的 意思，于是写人们放爆竹、喝屠苏酒、贴新对联(用新 桃换旧符)这些传统喜庆的习俗，还写“春风送暖”， “曈曈日”这些自然变化景象，这样春节喜庆、万象 更新的情景就自然呈现在人们的眼前了。
“每逢佳节倍思亲”流传至今，不仅是指重阳节思念亲人，还指 国庆佳节，普天同庆，远在他乡莘莘学子对家的思念；中秋来临， 远在外地求职的人们对家人思念……这句诗成了游子思念的名言， 打动了多少游子的心！
诗的后两句：后两句描写家乡的亲人正在登高，插茱萸。王 维的兄弟，在登高时，对着远方说：“我的兄弟王维，你什么时 候才能回来？”王维正站在远方眺望着家乡的方向说：“我多么 想早点回到你们的身边，和你们一起过重阳节呀！可是重阳节是 别人的，团聚是别人的，属于自己的那只茱萸又在哪里呢？”一 行清泪顺脸而下。
理解词语 【忆】 【异乡】 【为异客】 【逢】 【倍】
试着把词语和意思连起来！ 他乡、外乡。 想念。 格外。 作他乡的客人。 遇。
我会写
xiōng
兄弟 兄
结构：上下 音序：X 部首：儿 组词：老兄 称兄道弟 造句：小明与小强是一对好兄弟。
书写指导：口字窄小、 下横稍短，儿字两笔分 开，竖弯钩的弯要直些。
练一练：
读古诗《清明》看看作者是怎样把“孤身行路之人的情绪和希 望”这个主题写清楚的？
清明在我国古代是个大节日，照例该家人团聚，一起上坟祭 扫，或踏青游春。这个时候不能回家孤身一人，在陌生的地方赶 路，心里的滋味已不好受，偏偏又淋了雨，衣衫全被打湿，心境 就更加凄迷纷乱了。 如何排遣愁绪呢？行人自然想：最好在附近 找个酒家，一来歇歇脚，避避雨；二来饮点酒，解解寒；更主要 的可借酒驱散心中的愁绪。于是他问路了，行人顺着牧童手指的 方向望去，只见在一片红杏盛开的树梢，隐隐约约露出了一个酒 望子(古代酒店的标帜)。这样就写清楚了《清明》的表达的主题。