公平正义 ppt课件

制度正义性的表现：
制度的正义性在于它的程序和规则 不是为少数人的利益制定的，而是为 维护所有社会成员的利益而制定的。
公正的对待，必须有正义的 制度来保证。
下岗职工基本生活保障制度 失业保险制度 城市居民最低生活保障制度 养老保险 医疗保险
三道保障线
问题三：
为什么社会发展离不 开正义？
国家政策知多少
公平正义
问题一：正义是什么？ 问题二：如何保障正义的实现？ 问题三：为什么社会发展离不开
正义？
Hale Waihona Puke Baidu
问题一： 什么是正义？
公平正义
活动一课堂游戏：“正”“义” 比拼 规则：
分两组，一组说与“正”有关的 词语；一组说与“义”有关的词 语。
活动二
富贵不能淫， 贫贱不能移， 威武不能屈， 此之为大丈夫。
非正义行为：凡是阻碍人类社会进步 与发展，损坏公共利益和他人正当 权益的行为都是非正义行为。
公平正义
1.小晓得知好朋友受到高年级学生勒索后，就 立即带领几个人，将高年级学生打了一顿
2.为了不让父母难过，偷偷把数学成绩78分改 为98分
3.刚买的自行车被盗，于是偷了别人的自行车
4.发现某同学故意损坏教室的窗户玻璃，及时 报告老师
两免一补 养老保险
失业保险 最低生活保障
少数民族
法律救助
医疗保险 照顾政策
农远工程
农村 寄宿制 学校
对一些贫困地区和弱势群体 实行优惠政策是正义的吗？
为什么？
新农村 建设
①正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展 推动社会的进步。即使是处于社会最低层的人，也可以得 到基本的生存保障；即使是处于社会最不利地位的群体， 也能得到社会关爱，而不会成为被遗忘的角落。
正义是人类良知的“声音”， 社会发展需要正义。
正义可能迟到，但绝不会缺 席。
留人 取生 丹自 心古 照谁 汗无 青死
任 长 霞
面对黑暗势力，她拍案而起， 面对平民百姓，她柔情似水
公平正义 被欺负了，有人斥责欺人者； 受委屈了，有地方鸣冤申诉； 被侵权了，有法律制裁侵权者； 有困难了，有人伸出援助之手。 。。。。。。
正义行为：凡是促进人类社会进步与 发展，维护公共利益和他人正当权 益的行为都是正义行为。
正义不等于哥们义气。
伸张正义不仅是对外界，对自己也有要 求。
表达正义感要合理、合法。
正义感在日常生活中时常体现出来：如 扶贫、团结同学、尊重权利、良好的班 风建立、制度的执行等等
问题二： 如何保障正义的实现？
公平正义
制度（法律援助制度）
正义精神
阅读教材109的事例
他们受到的对待是正义的吗？为什么？
早上买两根地沟油油条，切个苏丹红咸蛋， 冲杯黄曲霉毒素奶或香精豆浆，吃几个蒸功夫 牌毒包子。中午瘦肉精猪肉炒农药韭菜或毒豇 豆，加碗石蜡翻新陈米饭，饭后上盘催熟芒果 片+爆炸西瓜条。下班买条避孕药鱼，回到豆 腐渣天价房，开瓶甲醇勾兑酒，就着炒尿素豆 芽，吃个增白剂馒头，饭后抽根高汞烟，得病 还要吃毒胶囊的药，钻进黑心棉被窝，醒后我 们还要坚强的活下去因为墓地又涨了！
为什么社会发展离不开正义？
①正义保障人民的生命和财产安全，使人民得 以生存和发展，推动社会的进步。
②正义可以通过制度的调节来避免严重的社会 分化，以利于社会健康、持续发展，造福每 一个社会成员。
③正义有利于增进人与人之间的沟通、理解， 有利于社会的和谐发展。如果失去正义支撑， 那么社会的大厦就会土崩瓦解。
第十课 第一框
正义是人类良知的“声音 ”
禹州市古城镇中心学校 司科学
公平正义
知识目标：正义的涵义，正义与社会的关系，如何保障 正义。
能力目标：具有分辨正义行为与非正义行为的认知能力 ，能够用实际行动维护正义
情感目标：对正义充满向往和追求，做一个有正义感的 人。
重难点
重点：正义与社会的关系
难点：如何保障正义
探究题目
他们受到的对待是正义的吗？为什么？
对张俊的爸爸收个人所得税是正义的。征收个人所 得税是为了调节收入，缩小收入差距，促进社会公 平。
对小江的处罚是正义的。对于我们丢失的东西，决 不能采用违法的行为来换回，用违法行为报复违法 行为是不对的。
公平正义
②正义可以通过制度的调节来避 免严重的社会分化，以利于社会 健康、持续发展，造福每一个社 会成员。
凭什么呀？
➢张俊的爸爸是个老板， 收入很高，一天，他对张 俊说：“不是多劳多得吗？ 为什么收入越多扣的税越 多？我自己辛辛苦苦挣的 钱，为什么交给国家，凭 什么啊？”
别人偷我的自行车 你们不抓？为什么 就抓我一个？
➢小江买的新自行车被偷了，心里很不平 衡，看到路边有辆就自行车，于是撬锁把 车骑走。被人发现后被扭送到了派出所， 小江想不通。
对张俊的爸爸收个人所得税是正义的。征收个人所得 税是为了调节收入，缩小收入差距，促进社会公平。
分配制度
对小江的处罚是正义的。都像小江这样为了获取心理平 衡，你偷我的，我就偷他的，那社会岂不是形成一种恶 性循环效应，对于我们丢失的东西，决不能采用违法的
行为来换回，用违法行为报复违法司行法为制是度不对的。