十几减8和解决问题

计算:十几减8 时， 可以先用10减8， 减得的2再与个位 上的数相加。
11 － 8= 3
12 － 8 = 4
13 － 8 = 5
14 － 8 = 6
15 － 8 = 7
16 － 8 = 8
17 18
－ －
8 8
= =
9 10
一、在（ ）里填上适当的数。
8＋（ ）＝15
8＋（ ）＝12
？朵
？个
5 10- 2
6 10- 2
计算方法我会填
13-8=5 3 10- 2
17-8= 9 7 10- 2
14-8= 6 4 10- 2
19-8= 11 10 9- 1
你发现了什么？
11 － 8 = 3
12 － 8 = 4
13 － 8 = 5 14 － 8 = 6 15 － 8 = 7
16 － 8 = 8 17 － 8 = 9
问题：同学们算得又对又快，能说说你们是用什么方法算的吗？
五、计算
4＋8＋6＝ 11－3－3＝
15－7＋6＝ 8＋7－9＝
5＋4＋7＝ 19－5－8＝ 12－4＋5＝ 17－2＋4＝
恭喜，通过了
这节课，你有哪些收获？
·小丑嘉年华之快乐热气球
11-2= 9 12-3= 9 13-4= 9 14-5= 9
没藏的有6人， 藏玩起砸来沙了包几的人有？几人？
1240 －－ 614 86 人人
小挑战
11－2＝ 9 12－6＝ 6 12－4＝ 8 12－8＝ 4 15－7＝ 8 15－9＝ 6 13－4＝ 9 13－7＝ 6 13－6＝ 7 12－3＝ 9 14－5＝ 9 16－8＝ 8
三、运用新知，自主练习
4. 每人要跳15个。
问题：（1）从图中你都知道了什么？ （2）你能提出一个问题，并解答吗？
2. 11 - 5 = 6 （ 个 ）
13 - 4 = 9 （ 支 ）
1.算一算。
巩固提升
5 6 6 3
6 5 5 5
新课导入
11－2＝ 9 12－8＝ 4 13－4＝ 9 12－3＝ 9
12－6＝ 6 15－7＝ 8 13－7＝ 6 14－5＝ 9
二、获取邀请函
4＋8＋6＝18
12
11－3－3＝5
8
15－7＋6＝14
8
8＋7－9＝6
15
进入嘉年华
拓展练习
7元
5元
8元
1.小明要买 和 ，需要多少元？
7+5=12（元）
2.你能提出一个数学问题并解答吗？
我可不会再出能用小 窍门解决的问题啦！
我们班一共有20人， 有14人在玩捉迷藏。
剩下的玩砸沙包
三、学以致用
11-3＝8 12-8＝4 13-1＝12 14-8＝6
11-9＝ 212-9＝ 3 13-8＝ 5 14-10＝419-8＝ 11
四、口算
11－9＝2 11－8＝3 13－9＝4 16－5＝11 12－8＝4 14－8＝6 15－9＝6 15－3＝12 12－9＝3 17－8＝9 14－9＝5 18－3＝15 17－9＝8 16－8＝8 18－9＝9
8+4= 12 12—8= 4 12—4= 8
5+ 8 =13 8+ 8 =16 8 + 7=15
13-8= 5 16-8= 8 15-8= 7
加法算式中的和就是减法算式中的被减数， 减法算式中的差就是加法算式中的一个加数
破十法
13- 8=5
小结：13－8，个位的3不够减8， 用10减8，10－8＝2，2再加3等 于5。
人民教育出版社一年级数学
20以内的退位减法十几减8
文山市第三小学 李凤华
8＋7＝
2＋8＝
8＋5＝
3＋8＝ 1＋Leabharlann Baidu＝
8＋8＝ 8＋6＝
8＋4＝
17-9= 11-9＝
13-9＝ 10-9＝
12-9＝14-9＝
18-9＝
2＋8＝
8＋5＝
3＋8＝ 1＋8＝
8＋8＝ 8＋6＝
8＋4＝
17-9=
11-9＝
13-9＝ 10-9＝
12-9＝14-9＝
18-9＝
+
=
-
=
+
=
-
=
想加法，算减法
想：因为8＋( 4 )＝12， 所以12－8＝( 4 )。
+
=
-
=
-
=
想加法，算减法
想：因为8＋( 7 )＝15， 所以15－8＝( 7 )。
想加算减
8+2=10 8+3= 11 10—8= 2 11—8=3 10—2=8 11―3=8
还剩2根
13 - 8 =5
3 10- 2
先算：10－8＝2 再算：2＋3＝5
用破十法计算
16- 8= 8
16 - 8 =8
6 10
-2
先算：10－8＝2 再算：2＋6＝8
运用新知，自主练习
1. 算一算。
11 - 8 =3
12 - 8 =4
1 10
-2
2 10- 2
15 - 8 =7
16 - 8 =8
3 10 4
十几减8， 是几加2
11 － 8 = 3 12 － 8 = 4 13 － 8 = 5 14 － 8 = 6 15 － 8 = 7 16 － 8 = 8
13-4
增
加 14-9
一
14-8
14-7
14-6
14-5
个 ，
15-9
15-8
15-7
15-6
差
也 16-9 16-8 16-7
依
次 增
17-9
17-8
加 一
18-9
个
。
怎样想？ 13-7= 6
13-6= 7
想：7加（ 6）得13。 想：6加（ 7 ）得13。
13-7= 6
13-6= 7
3 10 3
二、在（ ）里填上适当的数。
（ ）-8＝10
（ ）-8＝3
（ ）-6＝8
（ ）-9＝4
（ ）-8＝7
（ ）-8＝11
个位不够减,要用退位减
15 – 9 = 6 16 – 8 = 8 14 – 9= 5 14 – 8 = 6
个位能够减,不用退位减
18 – 6 = 12 17 – 4 = 13 16 – 4 = 12 15 – 1 = 14
12－4＝8 15－9＝6 13－6＝7 16－8＝8
总结：
减 数
被减数不变，减数依次减少1，差依次增加1。
不
变 ，
11-9
11-8 11-7 11-6 11-5
11-4 11-3 11-2
被
减 12-9
数
12-8 12-7 12-6 12-5
12-4 12-3
依 次
13-9
13-8 13-7 13-6 13-5
15朵
（ ）＋8＝11
？朵
12个
（ ）＋8 ＝17
？个
11朵
17个
在（ ）里填上适当的数。
（ ）-8＝6
（ ）-8＝4
4个
（ ）-8＝5
5朵 ？朵
？个
（ ）-9 ＝8
8个 ？个
二、在（ ）里填上适当的数。
8＋（ ）＝12
8＋（
8＋（ ）＝16
8＋（
8＋（ ）＝14
8＋（
）＝17 ）＝15 ）＝13