幼儿园咚咚锵(中班)

咚咚锵

奥林幼儿园：宋燕

活动目标：

1.在锣和鼓的游戏中，欣赏歌曲“咚咚锵”并且能够听辨、模仿两种乐器的声音与节奏的变化。

2.培养幼儿的注意力和节奏感，感受乐曲欢快的气氛，体验和同伴一同做音乐游戏的快乐。

活动准备：

小锣、小鼓若干；小锣小鼓图片若干张；音乐：《咚咚锵》、《咚锵咚咚锵》

活动过程：

一、锣、鼓朋友来作客

1、听辨鼓声，和鼓做游戏

教师敲鼓，幼儿根据鼓声跺脚。（中间游戏：快快走、慢慢走）

2、听辨锣声，和锣做游戏

师：又有一位朋友是谁呢？（教师敲锣，幼儿说出乐器名字。）

（1）幼儿发出“锵”的声音

（2）编个锣的动作（翘屁股、挺肚子等）

3、幼儿走出来，听到鼓声走路，听到锣声做相应的动作。

二、配音游戏

1、我做动作你配声

2、锣、鼓实物配声音

3、看图片配声音

三、歌曲“咚咚锵”

1、教师根据歌曲中的歌词将图片摆成“咚锵咚锵咚锵咚咚锵”

2、教师边歌曲“咚咚锵”边在相应的图片边走

3、教师和幼儿合作唱歌

师：老师走到哪里就请你发出锣或者鼓的声音。

四、锣鼓大联欢

第1页共1页