中班音乐：咚咚锵

中班音乐：咚咚锵

活动目标：

1.熟悉音乐旋律，感受喜庆的热闹气氛。

2.能有节奏地朗诵歌词，初步学会演唱歌曲。

3.用鼓、锣正确演奏“×× ××∣×× ×∣× ×∣× ×∣”的节奏。

活动准备：

1.节奏图：×× ××∣×× ×∣× ×∣× ×∣

2.汉字鼓锣咚锵

3.磁带录音机大盆小盆筷

活动过程：

一、导入

说说我们怎样庆祝新年？在新年里小朋友们会干什么？

1.位老师配合表演喜庆锣鼓。问：“刚才老师敲打的声音好听吗？你们听过吗？在什么时候听过的？”

2.再次示范：（老师按节奏击鼓）问：小朋友，这是什么声音？鼓的声音是怎样的？谁来学一学鼓的声音？

3.出示汉字：咚咚

4.师：鼓声好听吗？想不想再听？

师第二次击鼓，要求幼儿仔细听听老师是怎样敲的？

5.幼儿学击鼓，出示节奏图：×× ××∣×× ×∣，先让二到三名幼儿上来敲，让幼儿听是否正确，错的再敲一次，再让全体幼儿一起尝试。

6.出示锣：老师敲四下(× ×∣ × ×∣)，问幼儿：这是什么声音？

问：锣的声音好听吗？想不想再听？

老师再次敲，要求幼儿仔细听。敲完，问：锣的声音是怎样的？谁来学一学？

师：刚才老师是怎样敲锣的？谁能学一下？(出示：× ×∣ × ×∣)大家一起来学一学。

师：你们能把鼓和锣的节奏连起来敲打吗？(先让两位幼儿分别用锣和鼓连起来敲，再让大家一起敲。)

7.师：老师这里有一首好听的歌，题目就叫《咚咚锵》，

播放歌曲《咚咚锵》。听后让幼儿说说歌曲里唱的是什么？

让幼儿跟着老师念歌词。

8.听音乐，学唱歌词。

9.两位老师边唱边对敲两遍，再让能力强的幼儿上来和老师对敲。

10.分组练习：

（1）幼儿分两人小组自由练习，用手敲鼓，敲锣。

（2）男女合作，男敲鼓，女敲锣。

（3）幼儿用盆、筷子跟着音乐边唱边敲。