陌生化写作
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
创新作文指导
“陌生化”写作
韶关市一中实验学校 张吉荣
创新作文指导
教学目标： 1、理解“陌生化”文艺理论。 2、探讨从哪些方面“陌生化”自己的作文。
“陌生化”及其效果
例1. 不知大家有没有过这样的体会：同学或 朋友间天天见面，却没什么话说，周末回 到家，大家QQ或者微信一上线，却有说 不完的话题？
思考： 1、什么叫“陌生化”？ 2、“陌生化”有什么效果？
阅读以下材料， 思考可以从哪些方面陌生化自己的作文
材料1、《西游记》中的猪八戒,《巨人传》中的巨人以及 《格列佛游记》中的侏儒，都是让人过目不忘的文学形 象，因其外形的异化；雨果笔下的敲钟人伽西莫多，成 为文学的经典，因其外表极丑但内心极善，如此矛盾复 杂地结合，与一般的形象不同。
“陌生化”及其效果
例2 某教授和老伴一起生活了20多年，朝夕相处，自然会 缺少新鲜感，甚至无视对方的存在，有一天下班回家， 发现老伴烫头了，觉得老伴年轻了10岁。 他突然意识到现在的她不再像当年那样光彩照人， 想到她多少年来一直为他默默付出的点点滴滴，一股暖 流涌上心头……
“陌生化”及其效果
岳敏君， 在苏富比拍卖行里，当代画作拍卖最高记录创造者。
3、励志哥:整整十年，未曾放弃一直想上央美的初心！
“陌生化”实战演练
1、语言“陌生化” 校园的早晨静悄悄的……
2、形象“陌生化” 学校勤劳的临时工——老王 校内复印店的“老板”——“彭老师”
3、叙事角度的“陌生化” 试从我校“紫荆树”的角度讲述校园一 件感人的事。
综合练习
以《陪伴》为题，写一篇具有“陌生 化”效果的记叙文。
形象的“陌生化”
阅读以下材料， 思考可以从哪些方面陌生化自己的作文
材料2、有这样两句话： “春天来了。” “被细雨淋湿的鸟鸣跌落在河面上，江水微涨。微 风拂来，夹岸的柳枝被风剪成丝缕，舞成一片婀娜。” （董华翱《守望春天》） 两句话表达了同一个意思，就是春天来了，这我们 都能读懂，但似乎后者更容易抓住读者的心，因为它更 容易引发我们诗意的联想和想象，获得一种美的感受。 这种美感的获得就是靠语言的陌生化。
语言的“陌生化”
阅读以下材料， 思考可以从哪些方面“陌生化”自己的作文
材料3、 宝丽来“立可拍”的戛纳获奖广告片：在广告 中，一只小狗因为家里被翻得乱七八糟而遭到主人的严 厉呵斥。但这一切其实是家里的猫所为。满腹委屈的小 狗决心抓住猫的罪证洗脱冤屈。终于等到一次主人离家 的时候，猫又开始乱翻东西了，只见狗的眼睛四下张望， 眼光从架子上的刀转到了桌上的一架"立可拍"照相机身 上，利用"立可拍"拍下了猫乱翻东西的罪证。当主人回 家时，狗儿神气地叼着那张充当"罪证"、可以洗清自己 冤屈的照片在门口迎接着主人。
结束语
陌生化：“习以为常”中做改变，化单 一为复杂，让人耳目一新、引起读者 视、听的注意，引发读者深入的思考， 让读者参与到审美的创造中来。
叙事视角的“陌生化”
判断以下材料从哪些方面“陌生化”
1、阿来的《尘埃落定》通过傻子“二少爷”给我们讲 述了麦其土Hale Waihona Puke Baidu由兴旺到衰落，逐步走向崩溃的历史进程。 傻子再次扮演了一位历史的见证人和无奈的殉葬者，既 是是参与者又是预言家。 2、 董华翱在《时间你早》表达“光阴似箭，日月如梭” 时这样写道： “血色的夕阳还未涂红檐下雨燕的歌喉，心急如焚的 鸡鸣早已把半天残月挂在了山腰。岁暮的爆竹声刚在春 雨的怀里悄然睡去，枯瘦的寒风又把太阳的影子送到岁 月的末梢。”
“陌生化”写作
韶关市一中实验学校 张吉荣
创新作文指导
教学目标： 1、理解“陌生化”文艺理论。 2、探讨从哪些方面“陌生化”自己的作文。
“陌生化”及其效果
例1. 不知大家有没有过这样的体会：同学或 朋友间天天见面，却没什么话说，周末回 到家，大家QQ或者微信一上线，却有说 不完的话题？
思考： 1、什么叫“陌生化”？ 2、“陌生化”有什么效果？
阅读以下材料， 思考可以从哪些方面陌生化自己的作文
材料1、《西游记》中的猪八戒,《巨人传》中的巨人以及 《格列佛游记》中的侏儒，都是让人过目不忘的文学形 象，因其外形的异化；雨果笔下的敲钟人伽西莫多，成 为文学的经典，因其外表极丑但内心极善，如此矛盾复 杂地结合，与一般的形象不同。
“陌生化”及其效果
例2 某教授和老伴一起生活了20多年，朝夕相处，自然会 缺少新鲜感，甚至无视对方的存在，有一天下班回家， 发现老伴烫头了，觉得老伴年轻了10岁。 他突然意识到现在的她不再像当年那样光彩照人， 想到她多少年来一直为他默默付出的点点滴滴，一股暖 流涌上心头……
“陌生化”及其效果
岳敏君， 在苏富比拍卖行里，当代画作拍卖最高记录创造者。
3、励志哥:整整十年，未曾放弃一直想上央美的初心！
“陌生化”实战演练
1、语言“陌生化” 校园的早晨静悄悄的……
2、形象“陌生化” 学校勤劳的临时工——老王 校内复印店的“老板”——“彭老师”
3、叙事角度的“陌生化” 试从我校“紫荆树”的角度讲述校园一 件感人的事。
综合练习
以《陪伴》为题，写一篇具有“陌生 化”效果的记叙文。
形象的“陌生化”
阅读以下材料， 思考可以从哪些方面陌生化自己的作文
材料2、有这样两句话： “春天来了。” “被细雨淋湿的鸟鸣跌落在河面上，江水微涨。微 风拂来，夹岸的柳枝被风剪成丝缕，舞成一片婀娜。” （董华翱《守望春天》） 两句话表达了同一个意思，就是春天来了，这我们 都能读懂，但似乎后者更容易抓住读者的心，因为它更 容易引发我们诗意的联想和想象，获得一种美的感受。 这种美感的获得就是靠语言的陌生化。
语言的“陌生化”
阅读以下材料， 思考可以从哪些方面“陌生化”自己的作文
材料3、 宝丽来“立可拍”的戛纳获奖广告片：在广告 中，一只小狗因为家里被翻得乱七八糟而遭到主人的严 厉呵斥。但这一切其实是家里的猫所为。满腹委屈的小 狗决心抓住猫的罪证洗脱冤屈。终于等到一次主人离家 的时候，猫又开始乱翻东西了，只见狗的眼睛四下张望， 眼光从架子上的刀转到了桌上的一架"立可拍"照相机身 上，利用"立可拍"拍下了猫乱翻东西的罪证。当主人回 家时，狗儿神气地叼着那张充当"罪证"、可以洗清自己 冤屈的照片在门口迎接着主人。
结束语
陌生化：“习以为常”中做改变，化单 一为复杂，让人耳目一新、引起读者 视、听的注意，引发读者深入的思考， 让读者参与到审美的创造中来。
叙事视角的“陌生化”
判断以下材料从哪些方面“陌生化”
1、阿来的《尘埃落定》通过傻子“二少爷”给我们讲 述了麦其土Hale Waihona Puke Baidu由兴旺到衰落，逐步走向崩溃的历史进程。 傻子再次扮演了一位历史的见证人和无奈的殉葬者，既 是是参与者又是预言家。 2、 董华翱在《时间你早》表达“光阴似箭，日月如梭” 时这样写道： “血色的夕阳还未涂红檐下雨燕的歌喉，心急如焚的 鸡鸣早已把半天残月挂在了山腰。岁暮的爆竹声刚在春 雨的怀里悄然睡去，枯瘦的寒风又把太阳的影子送到岁 月的末梢。”