单元质量评估

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单元质量评估(二)

第二单元

(90分钟 100分)

一、选择题(每小题2分，共50分)

1.我们在电视上赞叹韩国的“盂兰盆节”保持了原汁原味的文化传统时，却忽视了礼仪之邦的中国才是它的起源之地；在艳羡西方载歌载舞数日不眠的狂欢节时，却不知“东风夜放花千树，一夜鱼龙舞”的元宵节恰恰是我国的狂欢节。这说明( )

A.民族节日传播的重要性

B.中国节日比外国节日更优秀更科学

C.我国民族传统节日继承的重要性

D.外国节日比中国节日更科学更优秀

2012年6月29日在俄罗斯圣彼得堡进行的第36届世界遗产委员会会议讨论并通过了将中国元上都遗址列入《世界遗产名录》。至此，我国的世界文化遗产数量达到30项，世界遗产总数达到42项。据此回答2、3题：

2.文化遗产是民族的，是因为文化遗产( )

A.既是民族的，也是世界的

B.是一个国家和民族历史文化成就的重要标志

C.是民族文化的集中展示，民族情感的集中表达

D.对于研究人类文明具有重要意义

3.元上都遗址被成功列入《世界遗产名录》，一方面是由于该遗址本身所具有的世界范围内的普遍价值、良好的真实性和完整性，另一方面由于当地政府、民众为保护这处重要遗址付出的巨大努力。这启示我们对待文化多样性首先要

( )

A.承认世界文化具有多样性

B.坚持各民族文化一律平等的原则

C.尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化

D.尊重其他民族的文化

4.(2012·安徽文综)世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑，如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等，它们体现着一个城市的文化内涵和品位。这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑( )

①意味着精神产品离不开物质载体

②彰显着世界文化的认同感归属感

③蕴含着城市生活美好的精神追求

④决定着城市发展的文化方向

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

5.(2012·天津文综)由我国著名艺术家杨丽萍领衔的《云南映象》在澳大利亚演出，引起轰动。这个蕴含现代文化观念、充满美丽安宁意境、具有浓郁民族风情的歌舞剧，在澳大利亚观众中产生了认同感和

亲切感。该剧引发澳大利亚观众共鸣的根本原因是( )

A.世界文化是由不同民族文化构成的

B.中华文化与澳大利亚文化具有巨大的反差

C.不同国家的人民具有共同的人文情怀

D.具有鲜明民族特色的文化作品能得到世界认可

6.(2012·粤西北九校联考)“我希望世界各地的文化之风都能尽情地吹到我的家园，但是我不能让它把我连根带走。”甘地这句名言强调的是( )

A.要扬弃传统文化，革故鼎新

B.要承认不同民族文化具有共同性

C.要尊重世界文化的多样性，促进世界文化繁荣和发展

D.要汲取其他民族文化的长处，也要保持本民族文化的特色

7.法语国家每年都有专门的语言文化节，并且成立了法语国家研究中心，还有法语联盟机构等，但是，法国语言政策强调“我会说法语”，而不是“我说法语”，这是尊重文化多样性的态度。之所以要尊重文化多样性，是因为( )

①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求

②尊重文化多样性是世界文化繁荣的必然要求

③文化既是民族的，又是世界的

④尊重文化多样性是消除世界文化差异的前提

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

8.丝绸之路将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化连接在一起。这种文化

传播途径是( )

A.商贸活动

B.人口迁徙

C.亲朋聚会

D.教育活动

9.目前，孔子学院已经成为各国人士学习汉语言文化、了解当代中国的重要场所。这表明( )

①中国的综合国力增强

②中华文化对外传播取得进步

③教育是文化传播的唯一途径

④对外贸易的发展推动着文化的对外传播

A.③④

B.②③

C.①②

D.①③

10.目前，世界上有许多发达国家和发展中国家的学校都开设了汉语课程，一些国家还聘请华文教育志愿者担负汉语教学工作。从文化的角度看，这样做( )

①有利于中华文化的传播

②有利于不同文化之间的交流

③有利于把其他国家的文化融合到中国文化之中

④有利于取长补短，实现文化的创新

A.①②③④

B.①②④

C.①④

D.①③

11.(2012·北京文综)随着国际化程度不断提高，北京越来越多的中餐馆开始提供英文菜单，但一些菜单的译法闹出不少笑话。近来有关部门出版了《美食译苑——中文菜单英文译法》一书，将2 158道中餐菜名翻译成外国人能看懂的英文名称。此举有助于( )

A.丰富中华饮食文化的内涵

B.促进中西饮食文化的传播

C.展现中华饮食文化的魅力

D.减少中西饮食文化的差异

12.(2012·丰台区期末)图书漂流起源于20世纪60年代的欧洲，读书人将自己读完的书随意放在公共场所，捡拾这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，让下一位读者阅读，继续进行图书漂流。图书漂流活动( )

A.是文化传播的主要途径

B.超越时空对文化传播的局限

C.有利于尊重文化的多样性

D.促进了文化传播与交流

13.长期以来，尽管西方消费者通过印有“中国制造”标签的商品而不断地接触中国，但是中国的文化形象在他们眼中始终模糊不清。绝大多数西方人通过媒体感知的中国形象与事实之间的距离可谓天差地别。这启示我们要大力推进

( ) A.文化交流与传播 B.文化继承与发展

C.文化传承与创新

D.文化借鉴与融合

年是中韩建交20周年。在中韩文化的交流中，身为中华民族一员，我们应该( )

A.做传播中华文化的使者

B.做各国文化的弘扬者和建设者

C.热情欢迎世界各国文化在中国传播

D.以中华文化来改造其他民族文化

15.“草木枯荣分四时，一岁月有十二圆。”春节是中华民族的传统佳节，春节是万家团圆的日子。每逢春节，人们不远万里、跋山涉水，只为和家人朋友吃顿团圆饭。这说明，作为节日文化，春节( )

①可以使我们感受到文化的继承性

②是中华民族情感的集中表达

③决定人们的实践活动和交往方式

④创新了文化交流传播的渠道和方式

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

16.(2012·湛江高二检测)“天宫”是中华民族对未知太空的传统叫法，以“天宫”一号命名目标飞行器，很快得到了国人的共鸣。这表明传统文化具有( )

A.鲜明的民族性

B.相对稳定性的特点

C.潜移默化的特点

D.深远持久的特点

17.文化发展受到诸多因素的影响。就文化自身的传承而言，包括( )

①生产力与生产关系的矛盾运动

②科学技术

③思想运动

④商业贸易和人口迁徙

A.①②

B.②③

C.③④

D.②④

18.在一个和谐的社会，全体人民不仅“劳有所得”“病有所医”“老有所养”“住有所居”，而且“学有所教”。之所以高度重视教育，是因为( )

①教育是文化传播的主要手段

②教育是影响文化发展的决定因素

③教育是文化创新的根本途径

④教育具有选择、传递、创造文化的特定功能

A.①②③④

B.②③④

C.③④

D.④

每年4月10日，江苏无锡市都要举办吴文化节。据此回答第19、20题：

19.吴文化是吴地区域文化的简称，泛指吴地从古至今所创造的物质文明和精神文明的所有成果。吴文化以先吴和吴国文化为基础，经过几千年的孕育发展，形成了吴地独具特色的文化。上述材料说明( )

①文化最终是人们社会实践的产物

②传统文化对社会发展起积极作用

③文化对经济发展起促进作用

④文化具有多样性，不同区域有不同的文化

A.①②

B.①③

C.①④

D.②④

20.举办方认为，进一步挖掘和弘扬吴文化的创新品格，有助于促进吴地经济发展及长三角区域经济一体化的进程。这主要说明( )

A.文化只有不断创新，才能充满生机和活力

B.文化创新是促进经济发展的根本动力

C.文化创新能够不断促进民族文化的繁荣

D.文化创新能够不断推动社会实践的发展

年春节期间，一出名为《十谢共产党》的花灯戏在贵州省遵义市湄潭县传唱，原创与表演者都是地地道道的农民。歌为心声，《十谢共产党》唱出了中国农村发生的巨大变化，展现了新时代农民的精神风貌。这说明( )

①文化是对经济和政治的反映

②社会实践是文化创作的源泉

③文化对经济发展具有推动作用

④劳动群众是文化创作的主体

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

22.(2012·江苏单科〈改造〉)彩色动画影片《大闹天宫》自上个世纪60年代开始影响几代中国人，其后通过录像带、VCD、电视重播使其影响更加广泛，甚至登陆法国、美国等国家和地区。如今人们还可以在网络上观看3D版的《大闹天宫》。这表明( )

A.传统文化具有相对稳定性

B.科技进步促进了文化的传播

C.科学技术决定文化发展的方向

D.文学艺术是传统文化的瑰宝

23.(2012·济宁高二检测)齐白石老人在其自述中写道：“无论作诗作文，或作画刻印，均需于游历中求进境，实地考察方能知其中之真谛。作画但知临摹古人名作，或画谱之类，已落下乘；倘复仅凭耳食，随意点缀，则隔靴搔痒，更见其百无一是矣……”上述观点告诉我们( )

①艺术创作的生命力在于创新

②只有继承传统文化才能进行艺术创作

③参加社会实践是艺术创作的唯一途径

④社会实践是艺术创作的源泉

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

24.(2012·山东文综改造)茂腔是山东独特的地方戏曲。由茂腔经典剧目《墙头记》改编制作而成的茂腔动漫剧，既具有浓郁的民俗风情又不乏时尚元素，深受观众喜爱。材料反映的文化生活道理是( )

①实现文化创新要做到继承传统，推陈出新

②创新是文化富有生机与活力的重要保证

③大众传媒是实现传统文化创新的根本途径

④不同地方文化不可能存在共性和普遍发展规律

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

25.央视公益广告《有爱就有责任》简洁欢快，却内涵深厚，极富感染力。作品从中国文化的角度挖掘英文单词“Family”的内涵：

Family=Father and Mather I love you！，将英文单词字母幻化成人物角色，演绎了一个孩子在家庭中成长的故事。这启示我们文化创新( )

①要注重不同文化间的交流、借鉴、融合

②要立足于传统文化这一根基

③要立足于现代科技这一根本途径

④要坚决反对文化霸权主义

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

二、非选择题(共50分)

26.(14分)(2012·新课标全国卷)中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高的药用价值和保健功能。《寿域神方》记载：“治头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰涎即愈。”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先，万物中香无出其右者”。

不知从何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑不得不长期依赖进口。

1988年我国发现了一棵野生龙脑樟树！

科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室。他们深入研究中医药典籍中有关龙脑的资料，利用现代科技成功培育了万亩龙脑樟原料林，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了传统龙脑提取方法，开发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数

据；通过电视、网络等着力打造中医药文化品牌。

结合材料，运用文化生活知识说明现代科技对于光大中医药文化的作用。

27.(18分)随着互联网用户的快速增长，网络谣言

相伴而生。在各种网络谣言中，涉及环保方面的也不

少，如“浙江海宁癌症村”“杞县钴60泄漏”“碘盐防

核辐射”等。环保谣言引发社会震荡、危害公共安全，

一些网络经营者出于自身利益而不予干预。如何防止和抵制网络环保谣言的传播，也成为一个亟待关注的问题。

据此有人认为，大众传媒对谣言的传播具有不可推卸的责任，要防止和抵制谣言的传播应限制大众传媒的发展。运用文化生活知识对这一观点予以评析。

28.(18分)(2012·广州高二检测)有专家认为，传统文化有双重作用。岭南特色传统文化是广东建设文化大省乃至社会全面进步的依托，但过于偏爱和僵化传统“粤味”，则难以跳出狭隘地域和“小传统”的限制，会使广东文化成不了大器，很难有积极作用。因此广东省提出要大力革新岭南文化，建设一个充满活力的广东。

运用《文化生活》知识回答：

(1)结合材料，你认为传统文化对社会发展的双重作用是什么？(8分)

(2)根据材料，请为革新岭南文化提几条建议。(10分)

答案解析

1.【解析】选C。本题考查民族节日的有关知识。源于我国的传统节日在韩国得到重视，而我们却往往忽略了，这说明我们应该重视民族的传统节日，C项与题意相符；A项与题意不符；B、D两项观点是错误的，各民族文化无优劣之分。

2.【解析】选B。本题考查文化遗产的有关知识。文化遗产之所以是民族的，是因为文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，B项当选；A项观点与题干主旨不一致，应排除；庆祝民族节日是民族文化的集中展示，民族情感的集中表达，C项不选；D项强调文化遗产的世界性，与题意不符。

3.【解析】选C。本题考查对待文化多样性的态度。民族文化是本民族生存与发展的精神根基，尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化，C项符合题意；A、B、D三项均不是对题干的正确回答。

4.【解析】选B。本题以城市雕塑为背景考查文化生活中有关文化的特点的相关知识。题肢①正确，城市雕塑体现着一个城市的文化内涵和品位，说明精神产品离不开物质载体；题肢②错误，城市雕塑体现着城市文化，具有鲜明的个性特征，未体现世界文化的所谓认同感和归属感；题肢③正确，每一座城市雕塑都承载着一定的文化内涵与精

神寓意；题肢④错误，城市雕塑不能决定城市发展的文化方向。5.【解析】选C。由于在实践中产生和发展的不同民族文化具有共性和普遍规律，不同国家的人民在文化上才能产生共鸣，C项正确；A 项只强调“不同”没强调“共性”，没有体现出我国的《云南映象》与澳大利亚观众之间的联系；B项与题干没有关系；题目只说“澳大利亚观众”认可了我国的《云南映象》，而没有说世界上其他国家也认可该剧，D项不能入选。

6.【解析】选D。“我希望世界各地的文化之风都能尽情地吹到我的家园”体现的是要汲取其他民族文化的长处，“但是我不能让它把我连根带走”体现的是要保持本民族文化的特色。

7.【解析】选A。尊重文化多样性的目的在于通过尊重其他民族文化，发展本民族文化，从而保证世界文化的多样性，尊重文化多样性与世界文化差异是不矛盾的，只有尊重差别，学会借鉴才能发展自身，故排除④；①②③符合题意，故选A项。

【素材链接】何谓“法语国家”

法语国家是指以法语为纽带形成的国家和国际组织。世界五大洲，以法语为母语或第二语言的人超过一亿八千万，学习法语的人数约有八千二百五十万。从讲法语的人数上说，法语是世界第九大语言，并且在世界各个地区的教育体系中都占据一席之地。第二次世界大战后，法语的地位下降，影响日益缩小。法国对此深感忧虑。20世纪60年代，法国总统戴高乐提出了建立“法语共同体”的设想。1970年，21个法语国家在尼日尔首都尼亚美召开的会议上签署了成立文化技

术合作局宪章，标志法语国家组织的成立。

8.【解析】选A。本题考查文化传播的途径。丝绸之路属于商贸活动，故选A项。

9.【解析】选C。中国在世界各地建立孔子学院，是传播、展示中华文化的形式之一，是中国的综合国力不断增强的体现，①②说法正确；

③中的“唯一途径”表述错误；④说法与题意无关。故选C项。

10.【解析】选B。本题考查文化的传播与交流。一些国家通过开设汉语课程、聘请华文教育志愿者开展汉语教育，有利于中华文化在世界范围内的传播，增进中外文化的交流，推动世界文化的繁荣，①②④符合题意；依题干材料，应当是有利于把中国文化融合到其他国家文化之中，所以③不选。答案为B项。

11.【解析】选C。将中餐菜名翻译成英文名称，让外国人了解中国的餐饮文化，展现的是中华饮食文化的魅力，C项符合题意；题干只提到翻译，没有提到丰富中华饮食文化的内涵，A项材料未体现；材料没有提到西餐和西方文化，因此不能说“促进中西饮食文化的传播”，B项不能入选；我们应尊重文化的多样性，没有必要减少中西饮食文化的差异，D项表述有误。

12.【解析】选D。图书漂流活动传递着知识，促进了文化传播与交流。A错误，大众传媒是文化传播的主要途径。B错误，大众传媒能够最大限度地超越时空的局限。C与题意无关。

【方法技巧】选择题的解题步骤

(1)抓住立意。每个选择题只有一个立意。短题干长读，理解其深刻

寓意；长题干短读，抓住其中心思想。

(2)找关键词。一般来说，每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中。在平时的做题过程中，养成好习惯，把题干和题肢的关键词画出来。

(3)排查误项。

(4)用选项反套材料。材料中能找到选项表述的知识点则选。

13.【解析】选A。本题考查文化交流的意义。回答本题的关键是弄清题干材料反映的问题。“绝大多数西方人通过媒体感知的中国形象与事实之间的距离可谓天差地别”，说明中西方缺乏文化的交流和传播，因此启示我们要进行文化的交流和传播，故A项符合题意；其余三项均与题干主旨不符。

14.【解析】选A。身为中华民族的一员，我们应该做中华文化的建设者和弘扬者，而不是做各国文化的建设者，排除B项；应该欢迎世界各国优秀文化在中国传播，而不是各国文化在中国传播，排除C 项；文化交流应当坚持尊重文化多样性，而不是拿一种文化去改造另一种文化，排除D项。

15.【解析】选A。每逢春节，人们总要和家人朋友吃顿团圆饭，这是民族情感的集中表达，也让我们在传统风俗的延续中感受到文化的继承性，①②符合题意；③中“决定”表述错误；材料未体现文化交流传播渠道和方式的创新，④不应入选。

16.【解析】选A。以“天宫”一号命名目标飞行器很快得到国人的共鸣，说明传统文化在民族生存与发展中起到了纽带作用，A项符合

题意；B项不符合材料主旨；C、D两项为文化对人的影响的特点。【素材链接】我国的“奔月”计划

2000年起，我国已陆续公布“奔月”工程计划，计划分“探月”、“登月”、“驻月”三期实现。其中，无人自动探测的“探月”阶段，又分三个步骤，可用“绕、落、回”来简单概括：于2007年发射绕月球运行的探测卫星；2007～2012年探测器实现在月球表面软着陆，机器人登月；2012～2017年，探测器在月球表面采集样本，并返回地球。

17.【解析】选B。①是影响文化发展的根本因素，不是从文化自身传承的角度讲的，应排除；②③与题意相符，所以选B项；商业贸易和人口迁徙是文化传播的途径，④不选。

18.【解析】选D。①错误，大众传媒是文化传播的主要手段；②夸大了教育在文化发展过程中的作用，不选；③错误，文化创新的根本途径是社会实践；④符合题意，故选D项。

19.【解析】选C。吴文化是吴地人民物质文明和精神文明的成果，即社会实践的产物，故①正确；吴文化独具特色，不同于其他文化，体现了多样性，故④正确。②③说法都错误，故选C项。

20.【解析】选D。题干主要强调文化创新对经济发展及区域经济一体化的重要意义，体现了文化创新能够推动社会实践的发展，D项符合题意；A、C两项不符合题意，B项说法错误。

21.【解析】选A。《十谢共产党》唱出了中国农村的变化，展现了农民的精神风貌，体现了①②。③观点错误，只有先进文化才能推动经

济的发展。④观点不科学，人民群众是文化创新的主体，不能把人民群众的范围缩小为劳动群众。

22.【解析】选B。《大闹天宫》通过录像带、VCD、电视重播使其影响更加广泛，还可以在网络上观看3D版的，说明在文化传播中科学技术起了很重要的作用，B项正确；A项与题意无关；C项说法错误；材料强调的是科学技术的重要性，与文学艺术无关，D项不能入选。

23.【解析】选C。齐白石老人要求艺术创造不能只知“临摹古人名作”，体现了艺术创作的生命力在于创新，①符合题意；要求“实地考察”则体现了社会实践是艺术创作的源泉，④应入选；②③说法均不够全面和科学，故选C项。

24.【解析】选A。将传统经典剧目改编为既具有浓郁民俗风情又不乏时尚元素的动漫剧，为传统文化注入了时代精神，做到了文化创新，使文化富有生机与活力，①②符合题意；立足于社会实践是文化创新的根本途径，③错误；④表述错误，故选A项。

25.【解析】选A。本题考查如何进行文化创新。“作品从中国文化的角度挖掘英文单词‘Family’的内涵”，体现了立足于传统文化这一根基，注重不同文化间交流、借鉴、融合，①②符合题意；文化创新的根本途径是社会实践，③错误；④与材料主旨不符。

26.【解析】本题涉及考点：文化创新的源泉和动力、影响文化发展的重要因素、文化传播的主要途径。试题以我国科研人员光大中医药文化为背景，要求学生运用文化的传承与创新的知识对现代科技对于光大中医药文化的作用进行“论证和探究”。解答时要结合材料，尤

其是最后一段材料，联系设问中的“光大中医药”，可以确定属于“文化的传承与创新”的相关知识，分别进行概括、总结，然后对应相应的知识做答即可。

答案：科学技术是促进文化发展的重要因素。现代科技有利于培育珍稀中医药植物，开发新产品，促进中医药文化创新；有利于建立中医药植物资源基因库，更好地传承中医药文化；网络等现代信息技术有利于中医药文化的传播，扩大中医药文化的影响。

【方法技巧】提高主观题审题能力

第一要素：审清主观题的设问，明确试题设问的限制性和规定性，确定答题范围，这是答题的关键。即通过阅读试题的背景材料及设问，确定命题者的考查意图，确保答题的大方向不能错。

第二要素：学会分析材料、围绕材料提示搜索相关知识点是答题的依据。分析材料，弄清材料的层次，就可以利用材料的暗示，搜索相关知识点设置答案。

第三要素：熟练掌握和运用知识点是解答主观题的基础。需要加强对知识点的归纳整理，使自己所掌握的知识点系统化、条理化，确保自己能够熟练搜索知识点。

第四要素：规范答题。要正确运用政治术语答题；注意多角度思考问题，确保答案的完整性。不要脱离材料，随意发挥，答非所问，防止出现理论和实际相脱离，即“两张皮”现象。

27.【解析】本题以网络谣言这一热点为背景材料，考查学生对发展大众传媒的认识。解答时需要辩证分析、全面看待，还要结合材料答

出解决网络谣言问题的方法。

答案：(1)大众传媒是现代文化传播的主要手段。网络谣言与互联网相伴而生，使得网络成为谣言传播的重要媒介，网络经营者对此负有一定责任。(2)大众传媒能够最大限度地跨越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，在文化传播和经济社会发展中发挥着重要的作用。防止和抵制谣言的传播，不应限制大众传媒的发展。(3)要防止和抵制谣言的传播，需要国家、网络经营者和公民共同努力，正确利用传媒。

【方法技巧】评析类主观题解题“四步曲”

评析类主观题是近几年常用的题型之一，解答时可以分四步进行：

(1)审读设问，确定答题的知识范围；

(2)找出观点，作出判断；

(3)辩证剖析，说明理由，即运用所学知识和原理说明正确或错误的原因，指出其理论依据；

(4)作出结论，明确做法。

28.【解析】本题以岭南文化为背景材料，考查传统文化的双重作用和文化创新的途径。由材料中过于偏爱和僵化传统“粤味”使广东文化成不了大器和革新岭南文化、建设充满活力的广东这两个方面，可以总结出传统文化的双重作用。结合材料和所学知识，即可完成第(2)问的回答。

答案：(1)在社会发展过程中，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化

也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

(2)①在实践基础上对传统的岭南文化进行文化创新。②“取其精华，去其糟粕”。既要继承传统的岭南文化又要体现时代精神。③加强岭南文化和国内其他地方文化及外国文化的交流，博采众长。④反对守旧主义和民族虚无主义，扩大文化视野，兼收并蓄，发扬光大岭南文化。