《我不能失信》ppt
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21.《我不能失信》课件(共23张PPT)
“我明白了，我们的庆龄是个守 信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了 笑，说，“那你就留下来吧！”
送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心 地等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴 凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
“一个人在家，是很没劲。可是， 我并不后悔，因为我没有失信。”
俗话说“一诺千金”，诚实守信是我们 做人处事的基本准则，希望以后大家也能像 宋庆龄一样重诺言，守信用。
宋庆龄是怎样做的呢？
“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！” 庆龄边说边把手抽回来。
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。 如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可 以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”
宋庆龄面对妈妈的建议说出了这段回答，谈 一谈你对这段话的理解。
这是一段语言描写。宋庆龄的回答表明，她 认为自己没有忘记这件事，所以不能失信，更不 能有意地失信，从而说明了宋庆龄品格的高尚。
什o
pàn
宋庆龄 宋耀如 盼着
dié
叠花篮
qiàn
歉意
4
这篇课文讲述的是：
__宋__庆__龄__小时候__诚__实__守__信__的故事。 _一__个_风__和__日__丽_的__早__晨（时间），__宋__耀__如__一家 准备到___伯__伯__家__去_，可是她突然想起 ___要__教__小__珍_叠__花__篮___，爸爸和妈妈都劝她 ____改__天__再__教__，但是她___为__了_履__行__诺__言_，坚持 留了下来。
俗话说“一诺千金”，诚实守信是我们中华民 族的传统美德，也是我们做人处事的基本准则，希 望今后大家能像小庆龄一样重诺言、守信用，争做 诚实守信的好孩子。
•课外查阅有关宋庆龄的资料， 了解生平事迹。 •搜集有关守信的名言和故事。
部编版三年级语文下册21.《我不能失信》课件(21张PPT)
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们 家，我教她叠花篮。”庆龄说。
新知讲授
宋庆龄是怎么做的？把宋庆龄怎么做的句子找一找。
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”父亲说 完，拉起庆龄的手就要走。
“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄 边说边把手抽回来。
宋庆龄态度非常 坚决。
新知讲授
理解词语
1.失信：答应别人的事没做，失去信用。 2.扑空：没有在目的地找到要找的对象。 3.解释：说明含义、原因、理由等。 4.道歉：表示歉意，特指认错。 5.忽然：表示来得迅速而又出乎意料；突然。
理清脉络
第一部分（1）：写宋庆龄非常想去那位伯伯 家看那些可爱的鸽子。 第一部分（2-10）：详细描写宋庆龄取信用 的经过。
宋庆龄这种放弃出行而在家守约的做法是 正确的。如果我们遇到这种事情，也会选 择和宋庆龄一样的做法。
新知讲授 宋庆龄是一个什么样的孩子？ 是一个诚实取信的孩子。
拓展提高
诚信名言
自古皆有死，民无信不立。--孔子 没有诚实，何来尊严？--古罗马·西塞罗 如果要别人诚信，第一要自己诚信。--英·莎士比亚 人类最不道德处，是不诚实与怯懦。--苏联·高尔基
21 我不能失信
统编版 三年级下册
新知导入
宋庆龄：1893年-1981年，伟大的爱 国主义、民主主义、国际主义和共产 主义战士，举世闻名的二十世纪的伟 大女性。她青年时代追随孙中山，献 身革命，在近七十年的革命生涯中始 终坚定地和中国人民、中国共产党站 在一起，为中国人民的解放事业，为 妇女儿童的卫生保健和文化教育福利 事业，为祖国统一以及保卫世界和平、 促进人类的进步事业做出了不可磨灭 的贡献，受到中国人民、海外华人华 侨的景仰和热爱，也赢得国际友人的 赞誉和热爱，并享有崇高的名誉。
新知讲授
宋庆龄是怎么做的？把宋庆龄怎么做的句子找一找。
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”父亲说 完，拉起庆龄的手就要走。
“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄 边说边把手抽回来。
宋庆龄态度非常 坚决。
新知讲授
理解词语
1.失信：答应别人的事没做，失去信用。 2.扑空：没有在目的地找到要找的对象。 3.解释：说明含义、原因、理由等。 4.道歉：表示歉意，特指认错。 5.忽然：表示来得迅速而又出乎意料；突然。
理清脉络
第一部分（1）：写宋庆龄非常想去那位伯伯 家看那些可爱的鸽子。 第一部分（2-10）：详细描写宋庆龄取信用 的经过。
宋庆龄这种放弃出行而在家守约的做法是 正确的。如果我们遇到这种事情，也会选 择和宋庆龄一样的做法。
新知讲授 宋庆龄是一个什么样的孩子？ 是一个诚实取信的孩子。
拓展提高
诚信名言
自古皆有死，民无信不立。--孔子 没有诚实，何来尊严？--古罗马·西塞罗 如果要别人诚信，第一要自己诚信。--英·莎士比亚 人类最不道德处，是不诚实与怯懦。--苏联·高尔基
21 我不能失信
统编版 三年级下册
新知导入
宋庆龄：1893年-1981年，伟大的爱 国主义、民主主义、国际主义和共产 主义战士，举世闻名的二十世纪的伟 大女性。她青年时代追随孙中山，献 身革命，在近七十年的革命生涯中始 终坚定地和中国人民、中国共产党站 在一起，为中国人民的解放事业，为 妇女儿童的卫生保健和文化教育福利 事业，为祖国统一以及保卫世界和平、 促进人类的进步事业做出了不可磨灭 的贡献，受到中国人民、海外华人华 侨的景仰和热爱，也赢得国际友人的 赞誉和热爱，并享有崇高的名誉。
《我不能失信》PPT课文课件
从这句话中可以看出，宋庆龄是一个非常诚实，取 信的人，自己没有忘记并且记住的事情，是一定会 信守承诺的。
课文解析
课文讲了一个星期天，宋庆龄一家 准备到朋友家去，二女儿宋庆龄也 想去。她突然想起今天上午要教小 珍叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再 教，但她为了取信还是留了下来， 履行了自己的诺言。
课后拓展
我不能失信
小学语文三年级上册课件
学习目标
XUE XI MU BIAO
学习目标
1.正确、流利地朗读课文，有感情 地朗读人物对话。 2.把握文章的主要内容，感受宋庆 龄诚实取信的可贵品质，使自己在 做人做事上获得启示。 3.培养独立阅读能力
生字学习
耀（yào） 庆（qìng） 盼（pàn） 歉（qiàn） 叠（dié） 悔（huǐ）
耀（照耀） 庆（庆祝） 盼（盼着） 歉（抱歉） 叠（叠着） 悔（后悔）
词语学习
词语解释
解释：说明含义、原因、理由等。 失信：答应别人的事没做，失去信用。 扑空：没有在目的地找到要找的对象。 信用：能够履行跟人约定的事情而取得的信任。 准备：打算。
课文学习
KE WEN XUE XI
课文学习
一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去做客。二女儿宋庆龄特别高兴，她 早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备 送她一只呢！ 她刚走到门口，突然停住了脚步，皱起了眉头。 爸爸看见了，奇特地问：“庆龄，你怎么不走啦？”
课文学习
爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家， 我教她叠花篮。”庆龄说。 “你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”爸爸说完， 拉起庆龄的手就要走。
不行!不行!我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊!”庆龄边 说边把手抽回来。 “那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠 花篮，好不好?”妈妈在一旁说。
课文解析
课文讲了一个星期天，宋庆龄一家 准备到朋友家去，二女儿宋庆龄也 想去。她突然想起今天上午要教小 珍叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再 教，但她为了取信还是留了下来， 履行了自己的诺言。
课后拓展
我不能失信
小学语文三年级上册课件
学习目标
XUE XI MU BIAO
学习目标
1.正确、流利地朗读课文，有感情 地朗读人物对话。 2.把握文章的主要内容，感受宋庆 龄诚实取信的可贵品质，使自己在 做人做事上获得启示。 3.培养独立阅读能力
生字学习
耀（yào） 庆（qìng） 盼（pàn） 歉（qiàn） 叠（dié） 悔（huǐ）
耀（照耀） 庆（庆祝） 盼（盼着） 歉（抱歉） 叠（叠着） 悔（后悔）
词语学习
词语解释
解释：说明含义、原因、理由等。 失信：答应别人的事没做，失去信用。 扑空：没有在目的地找到要找的对象。 信用：能够履行跟人约定的事情而取得的信任。 准备：打算。
课文学习
KE WEN XUE XI
课文学习
一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去做客。二女儿宋庆龄特别高兴，她 早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备 送她一只呢！ 她刚走到门口，突然停住了脚步，皱起了眉头。 爸爸看见了，奇特地问：“庆龄，你怎么不走啦？”
课文学习
爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家， 我教她叠花篮。”庆龄说。 “你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”爸爸说完， 拉起庆龄的手就要走。
不行!不行!我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊!”庆龄边 说边把手抽回来。 “那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠 花篮，好不好?”妈妈在一旁说。
统编版语文三年级下册21《我不能失信》 课件(共26张PPT)
宋庆龄又是怎样回答的呢？
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时， 可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”
她一会儿拿着一本书看，一会儿又坐到琴凳上 弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有 来。
妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家，该多 没意思啊!”
宋庆龄一家要去朋友家
诚
宋庆龄很想童去年，的但水墨有画约在先
实 守
没有后悔
信
课堂练习
选字填空。
耀 要 药 闪（耀 ） （药 ）品 只（要 ） 盼 畔 判 湖（畔 ） 企（ 盼） （判 ）断 歉 欠 纤 （ 欠 ）钱 （纤 ）夫 道（歉 ）
我能把下面的话补充完整。 1.宋庆龄是 守信用的孩子 2.可是我没有忘记，我 不能失信
爸爸劝说后：
说明什么？
正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候， 庆龄又一次想到了小珍，连忙说——“不 行!不行!小珍来了会扑空的，那多不好 啊!”庆龄边说边把手抽回来。
说明宋庆龄态度 很坚决！
妈妈劝说后：
妈妈又是如何劝说宋庆龄的？
“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天 再教她叠花篮,好吗？”妈妈在一旁说。
爸爸 妈妈
宋庆龄
伯伯 小珍
一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准备到 一位朋友家去做客。二女儿宋庆龄特别高兴。她早就盼 着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴， 红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
早就盼着 她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子， 尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！
。 啊！
1、要做一个诚实守信的人 2、做人做事都应该说到做到，说话算话。 3、诚实守信能得到他人的信任和尊重。
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时， 可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”
她一会儿拿着一本书看，一会儿又坐到琴凳上 弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有 来。
妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家，该多 没意思啊!”
宋庆龄一家要去朋友家
诚
宋庆龄很想童去年，的但水墨有画约在先
实 守
没有后悔
信
课堂练习
选字填空。
耀 要 药 闪（耀 ） （药 ）品 只（要 ） 盼 畔 判 湖（畔 ） 企（ 盼） （判 ）断 歉 欠 纤 （ 欠 ）钱 （纤 ）夫 道（歉 ）
我能把下面的话补充完整。 1.宋庆龄是 守信用的孩子 2.可是我没有忘记，我 不能失信
爸爸劝说后：
说明什么？
正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候， 庆龄又一次想到了小珍，连忙说——“不 行!不行!小珍来了会扑空的，那多不好 啊!”庆龄边说边把手抽回来。
说明宋庆龄态度 很坚决！
妈妈劝说后：
妈妈又是如何劝说宋庆龄的？
“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天 再教她叠花篮,好吗？”妈妈在一旁说。
爸爸 妈妈
宋庆龄
伯伯 小珍
一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准备到 一位朋友家去做客。二女儿宋庆龄特别高兴。她早就盼 着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴， 红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
早就盼着 她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子， 尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！
。 啊！
1、要做一个诚实守信的人 2、做人做事都应该说到做到，说话算话。 3、诚实守信能得到他人的信任和尊重。
21.《我不能失信》 课件(共24张PPT).ppt
课堂练习
一、选字填空。
耀 要 药 闪（耀 ） （药 ）品 只（要 ）
盼畔判 歉欠纤
湖（ 畔 ） （ 欠 ）钱
企（ 盼） （ 判 ）断 （ 纤 ）夫 道（ 歉 ）
二、用线把下面的词语恰当的连起来。
尖尖的 红红的
眼睛 嘴巴
耐心地 守信用的
孩子 等待
布置作业，延伸“信”
课外收集有关诚实守信的成语、俗语记 在日记本上，找有关诚实守信的故事读 一读。
拓展阅读
《爱说实话的“神童”——晏殊》
妈妈（
）说：“________________________________。"
"__________________________________。"爸爸在一旁说。
“_______________。”宋庆龄(
）说，
“__________________。”
妈妈欣慰地笑了……
交流感受：
你在日常生活中有没有 遇到类似的“守信” 或 “失信” 的事呢？
划分课文结构，并概括各部分的主要内容。
一、（1）：写宋庆龄非常想去那位伯伯家看 那些可爱的鸽子。
二、（2-10）：详细描写宋庆龄守信用的经过。
她本来就很想留在家里吗？
我不能失信
伯伯家养的鸽子， 尖尖的嘴巴， 红红的眼睛，
的身子， 的羽毛 ...... 漂亮极啦！
二女儿宋庆龄特别高兴, 她早就盼着到这位伯伯家去 了。伯伯家养的鸽子，尖尖 的嘴巴，红红的眼睛，漂亮 极啦！伯伯还说准备送她一 只呢！
语文三年级下册
我不能失信
一言既jì出，驷sì马难追。
——《论语·颜渊》
译文:一句话说出了口，就是套上四匹马 拉的车也难追上。指话说出口，就不能 再收回，一定要算数。
部编版三年级语文下册21.《我不能失信》课件(共17张PPT)
面对妈妈的提议， 宋庆龄觉得这样 好不好，为什么？
集体交流，分享感悟
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果 我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的， 但我已经想起来了，就不能失信了！”
面对妈妈的提议，
——宋庆龄对朋友不失信，非宋常庆好龄。觉得这样
好不好，为什么？
集体交流，分享感悟
“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔， 因为我没有失信。”
你在日常生活 中有没有遇到 过类似的事？ 你是怎么处理
的？ ——做人要诚实取信，答应别人的事情就要努力做到。
拓展阅读，再悟人物品质
《我不能忘掉祖国》自读提示： 文章主要讲了一件什么事？ 你又读到了一个怎样的宋庆龄？ 联系生活实际，谈谈你对文章最后一段话的理解。
拓展阅读，再悟人物品质
交流分享：
主要讲少年宋庆龄在美国留学期间 , 一次讨论会上勇敢 地批驳美国学生错误观点的事 , 赞扬了她对祖国充满理想和 希望的爱国热情。少年宋庆龄就是一位有满腔爱国热情的人。 最后一句话是说：一个人不能忘掉自己的国家，忘记祖国的人 的人生是没有趣味的。
想象一下，宋
——宋庆龄非常坚定、高兴。
庆龄说这句话 时会是怎样的
语气和态度？
集体交流，分享感悟
除了对话，还有哪些语句能看出宋庆龄取信用呢？
送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心 地等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴 凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
……
集体交流，分享感悟
“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多 不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
——宋庆龄要兑现自己的诺言，坚守自宋 把己手庆的龄抽选边回择说来边，。
这里可以看出 什么？
集体交流，分享感悟
集体交流，分享感悟
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果 我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的， 但我已经想起来了，就不能失信了！”
面对妈妈的提议，
——宋庆龄对朋友不失信，非宋常庆好龄。觉得这样
好不好，为什么？
集体交流，分享感悟
“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔， 因为我没有失信。”
你在日常生活 中有没有遇到 过类似的事？ 你是怎么处理
的？ ——做人要诚实取信，答应别人的事情就要努力做到。
拓展阅读，再悟人物品质
《我不能忘掉祖国》自读提示： 文章主要讲了一件什么事？ 你又读到了一个怎样的宋庆龄？ 联系生活实际，谈谈你对文章最后一段话的理解。
拓展阅读，再悟人物品质
交流分享：
主要讲少年宋庆龄在美国留学期间 , 一次讨论会上勇敢 地批驳美国学生错误观点的事 , 赞扬了她对祖国充满理想和 希望的爱国热情。少年宋庆龄就是一位有满腔爱国热情的人。 最后一句话是说：一个人不能忘掉自己的国家，忘记祖国的人 的人生是没有趣味的。
想象一下，宋
——宋庆龄非常坚定、高兴。
庆龄说这句话 时会是怎样的
语气和态度？
集体交流，分享感悟
除了对话，还有哪些语句能看出宋庆龄取信用呢？
送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心 地等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴 凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
……
集体交流，分享感悟
“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多 不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
——宋庆龄要兑现自己的诺言，坚守自宋 把己手庆的龄抽选边回择说来边，。
这里可以看出 什么？
集体交流，分享感悟
21.《我不能失信》课件(共23张PPT)
尽管一个人在家很没劲，可是宋庆龄不 后悔，因为她觉得虽然没有去成伯伯家，也 没等来小珍，但自己遵守了跟小珍的约定， 觉得这是做人的原则，所以她不感到后悔。 这说明宋庆龄是一个诚实守信的人。
主题归纳
这篇课文通过宋庆龄小时候诚实守 信的故事，表达了对诚实守信美好品质 的赞美，说明只有诚实守信才能得到别 人的信任和尊重。
初读课文
1.自由朗读课文，读准字音，标出段 落，将难读的语句多读几遍。 2.思考：课文讲了一件什么事？
词语大作战
yào
qìng pàn
宋耀如 宋庆龄 盼望
dié
qiàn
叠花篮 道歉
早晨 （时间），宋耀如一家准备
去一位朋友家
宋庆龄
（地点），
（谁）
很想去。她突然想起 要教小珍叠花篮
（什么事），
爸爸妈妈都劝她 改天再教
语文 四年级 下册
我不能失信
jì
sì
一言既出，驷马难追。
同学们，你们在生活中有面临过关于诚信的两 难选择吗？你们又是怎么做的呢？
今天，我们就去看看小时候的宋庆龄在是否 守信之间是怎样选择的！
相关人物
宋庆龄：（1893—1981），我国 杰出的女政治活动家，世界和平运动 活动家。她曾经担任中华人民共和国 副主席、名誉主席，被国际上公认为 20世纪最伟大的女性之一。
独自一人 百般无聊 饿着肚子
宋庆龄在家等候小 珍的结果如何？
耐心地等待
一会儿看书 一会儿弹琴
对比 小珍没来
直到中午
小练笔
联系自己的生活实际，童年的宋庆龄是怎么想的，试着 写一写。
宋庆龄一会儿拿着一本书看，一会儿又坐到琴 凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。 她想：
部编版三年级语文下册21.《我不能失信》课件(共21张PPT)
学习目标
1.会认本课4个生字。 2.能正确、流利地朗读课文，理解难懂的句子。 3.阅读课文，理解难懂的句子，了解宋庆龄如何对待朋友
的，学习她诚实取信的品质。
yào
照耀
qìng
宋庆龄
pàn
盼着
qiàn
道歉
dié
叠花篮
取信用 后悔
耀庆盼叠歉
耀眼
yào
耀
闪耀 耀武扬威
庆祝
qìng
庆
国庆 普天同庆
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天 他来我们家，我教她叠花篮。”宋庆龄说。
宋庆龄面临的选择是和小珍叠花篮与去伯伯家冲 突了，因此才跟爸爸说，不去朋友家了。
想一想：爸爸、妈妈是如何劝说宋庆龄的？
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。” “那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明 天再教她叠花篮，好吗？”妈妈在一旁说。
反义词
失信一一取信 漂亮一一丑陋 忘记一一牢记 留下一一离开 明白一一糊涂 特别一一普通 耐心——急躁
默读课文，了解大意。 宋庆龄本想去伯伯家 看鸽子 ，但因
为与小珍约好今天教她 叠花篮 ，所以宋 庆龄在家等小珍，可是小珍并没有来，表 现了宋庆龄 取信用 的品质。
一 个 星 期 天 ， 宋 耀因如。交代一了时家间、用人过物及早事情餐的起， 准 备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别 高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯 家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂 亮极啦!伯伯还说准备送她一只呢!
决定留下来 爸爸：提议改天再教小珍 妈妈：建议回来再去解释
在家等候：小珍没来 并不后悔
诚实取信 是美德
《我不能失信》
诚实取信是我们中华民族的传统美德。 本文以“我不能失信”为题，向我们讲述了 一个怎样的故事呢？让我们随着作者一起去 文中寻找答案吧！相信我们会从中明白一些 做人做事的道理。
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课文讲了一件什么事情？
星期天 （时间），宋耀如一家准备 去一位朋友家 （地点），宋庆龄 （谁）
很想去。她突然想起 要教小珍叠花（篮什么事）， 爸爸妈妈都劝她 改天再教 （怎么做）， 但她为了 不失信（守信） （什么）还是留下来了。
自读自悟
课文哪些地方可以看出宋庆 龄守信？
A、“爸爸，我昨天和小珍约 好了，今天她来我们家，我 教她叠花篮。”宋庆龄说。
尖
（ 尖 ）嘴 （ ）土
尘
尘
笔（ 灰（
Hale Waihona Puke ）尖 ）尘蓝篮
（ 蓝）色 （ 篮）球
竹（ ）篮
（ ）天 蓝
听录音，同桌讨论： １.故事发生在什么时候？ ２.文中讲到了几个人？ 在他们之间发生一件什么事？
３.课文讲了一件什么事？
1、宋庆龄想不想去伯伯家？ 2、她为什么停住了脚步不去？ 3、别人是怎么劝说的？ 4、她是怎么说的？ 5、你从中受到了哪些启示？
B、“不行！不行！小珍来了 会扑空的，那多不好啊！” 庆龄边说边把手抽回来。
C、“不，妈妈。如果我忘记 了这件事，明天见到她时， 可以道歉；可是我并没有忘 记，我不能失信啊！”
她本来就很想留在家里， 对吗？
二女儿宋庆龄显得特别高兴。 她早就盼着到这位伯伯家去了。 伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴， 红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还 说准备送她一只呢！
我明白了，我 们的庆龄是个守信 用的孩子。
妈妈望着庆龄笑了笑
庆龄点点头， 甜甜地笑了。
交流感受
说一说：我们身边或 是我们班上这样诚实守 信的人和事。
课外作业： 把这个小故事讲给爸爸 妈妈听！
我不能失信
宋庆龄曾经担任中华人民共和国副主席、名誉主席， 被海内外公认为20世纪最伟大的女性之一。她毕生关 注少年儿童的成长，倡导兴办了中国福利会等儿童文 化教育机构，《儿童时代》杂志也是在她的关心下创 办的。为了纪念宋庆龄，1982年5月，我国成立了宋庆 龄基金会。
我会读
耀眼 照耀 闪耀 抽水 解释 表示 歉意 道歉 失信 守信 尖尖的嘴巴 红红的眼睛 叠花篮 甜甜地笑了 扑空