九年级历史著名的科学家和启蒙思想家
中华书局版历史专题复习——九年级上册之风云人物
历史专题复习——九(上)风云人物一、三大宗教创始人：1、乔达摩.悉达多——佛教创始人（P ）；2、耶稣——————基督教创始人（P ）；3、穆罕默德————伊斯兰教创始人（P ）。
二、古代英雄人物：4、古巴比伦国王汉谟拉比——两河流域的统一者（P ）；5、伯利克里——把雅典民主政治推向顶峰者（P ）；6、亚历山大——给亚洲带来战争（P ）；7、屋大维——罗马帝国建立者（P ）。
三、中古时期的改革者：8、孝德天皇——通过大化改新，使日本建立起封建制度（P ）；9、查理。
马特——推行采邑制，促进了封建制度在欧洲的形成（P ）。
四、开辟新航路的探险家、航海家（P ）：10、迪亚士——发现好望角，进入印度洋（P ）；11、哥伦布——发现美洲（P ）；12、达伽马——到达印度（P ）；13、麦哲伦——环球航行（P ）。
五、文艺复兴代表：14、但丁——文艺复兴先驱、《神曲》（P ）；15、达芬奇——《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》（P ）；16、莎士比亚——《哈姆雷特》（英国）（P ）。
六、资产阶级革命时代的政治家：17、华盛顿——大陆军总司令、美国国父（P ）；18、拿破仑——建立法兰西第一帝国；打败反法同盟；颁布《法典》（P ）；19、克伦威尔——大败王军，处死国王，建立共和国（P ）；20、林肯——废除美国黑人奴隶制，维护了联邦的统一（P ）；21、亚历山大二世——废除了俄国农奴制（P ）；22、明治天皇——推行改革，使日本走上发展资本主义的道路（P ）。
七、近现代著名的科学家、发明家：23、牛顿——经典力学体系（P ）；24、爱因斯坦——相对论（P ）；25、达尔文——生物进化论（P ）；26、哈格里夫斯——珍妮纺纱机（P ）；27、瓦特——改良蒸汽机（P ）；28、史蒂芬孙——火车机车（P ）；29、富尔顿——汽船（P ）30、西门子——发电机（P ）；31、爱迪生——碳丝灯泡（P ）32、卡尔本茨——汽车（P ）；33、莱特兄弟——飞机（P ）。
初三上册历史三个人物的梳理
九年级上册人物1：伏尔泰有关资料：18世纪，正当法国的旧制度衰败的时候，法国出现了一批启蒙思想家，伏尔泰就是其中的一位。
伏尔泰撰写了许多文学作品，反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等。
他批判天主教会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”，还说天主教就是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。
伏尔泰虽然批判天主教会，但他不反对宗教，因为他认为劳动人民只能干粗活，不能思考，需要用宗教来统治。
卢梭和孟德斯鸠也是法国著名的启蒙思想家。
卢梭否定封建王权，认为统治者如果违反民意，侵犯人权，撕毁大家都应遵守的社会契约，人民就有权推翻他。
孟德斯鸠明确地提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则。
他认为立法权应由人民集体享有，司法独立，君主享有行政权。
以权力的“制约和平衡”为思想核心，三种权力互相独立而又互相监督。
三圈分立学说有很大的进步意义。
此外，孟德斯鸠还倡导天赋人权学说。
伏尔泰等启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。
许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放。
人物2：牛顿有关资料：随着资本主义的产生和发展，自然科学从宗教神学的束缚中逐渐解放出来，获得了极大的发展。
英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他的成就主要体现在天文学、数学、力学等方面。
牛顿在天文学上的主要贡献是这17世纪下半期发现了万有引力定律；在数学上最重要的贡献是微积分的创建；在力学上，牛顿建立了完整的力学理论体系。
其中，力学三定律，也称“牛顿三定律”，对近代自然科学的发展影响最大。
牛顿在少年时代就喜欢制作机械玩具。
相传，他做过一架磨坊的模型，用小老鼠拉磨。
又一次他放风筝时，把小灯挂在绳子上，晚上，同村人抬头望去疑是彗星出现。
著名科学家和启蒙思想家
思想领域将继续多元化和全球化，各种文化交流和思想碰撞将更加频繁和深入。同时，对个体自由、平等和尊严的追求将继续得到强化，人权、言论自由和信息自由等价值观将更加被珍视和维护。
科学方面
科学和思想的未来发展
对于教育
对于科技
对于文化
对现代社会的启示
THANKS
感谢观看
实证精神
科学强调实证方法和实验数据，这种实证精神对思想产生了重要影响，使得人们更加注重证据和逻辑。
哲学观点
01
哲学思想和观点常常为科学的研究提供框架和方法。例如，柏拉图和亚里士多德的哲学思想对自然科学的发展产生了深远影响。
思想对科学的影响
社会观念
02
社会思想和观念也会影响科学研究。例如，在启蒙时代，人们对于自由和平等的追求激发了对社会科学的探索和研究。
伽利略：天文学的突破
牛顿的三大运动定律和万有引力定律为经典物理学的发展奠定了基础，他的成就影响深远。
总结词
牛顿在1687年发表了《自然哲学的数学原理》，提出了三大运动定律和万有引力定律，这些发现为经典物理学的发展奠定了基础。牛顿的成就对后世科学产生了深远的影响，推动了物理学的发展。
详细描述
牛顿：经典物理学的巨匠
康德：德国启蒙运动的代表
01
康德是德国哲学界的代表人物，他的思想对现代哲学和文化产生了深远影响。
02
他的思想主张通过理性和自由意志来探究人类理性的本质和界限。
达尔文是著名的生物学家，他的理论改变了我们对生物进化的认识。
他提出了物种演化和自然选择的理论，揭示了生物的多样性和起源。
达尔文的著作《物种起源》对生物学、医学和人类学产生了深远的影响。
著名科学家和启蒙思想家
历史九年级中考全能冲刺讲练全能冲刺讲练(部编版)专题 08 第7课《近代科学与文化》(解析版)
专题08 第7课《近代科学与文化》知识精讲一、科学家1、牛顿：英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。
三大成就：万有引力定律，光学分析和微积分学。
2、达尔文：英国生物学家达尔文。
代表著作：1859年，出版的《物种起》。
观点：进化论。
《物种起》的影响：打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。
3、居里夫人：1898年居里夫人发现了钋和镭元素，1910年，提炼出了金属态的镭。
居里夫人是世界上第一位两度获得诺贝尔奖的人。
二、文学巨匠1、巴尔扎克：巴尔扎克斯19世纪法国伟大的作家。
小说集：《人间喜剧》。
经典之作：《殴也妮·葛朗台》《高老头》。
2、列夫·托尔斯泰：俄国伟大的作家。
代表作：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》。
托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”。
三、音乐美术大师音乐：德国的贝多芬，代表作《英雄交响曲》。
绘画：荷兰的梵高，代表作《夜间的咖啡馆》《向日葵》同步提升一、选择题1．在研究有关近代自然科学发展史的课题过程中，小李同学发现，每当搜索“万有引力定律”“光学分析”“微积分学”的时候，某位英国科学家的名字就会出现。
这位科学家是（）A．达尔文B．牛顿C．巴尔扎克D．梵高【答案】B【解析】根据所学，“万有引力定律”是牛顿经典力学体系的重要组织部分，B项正确；A项是生物学家，创立进化论，排除A项；C项是文学家，D项是画家，排除CD项。
故选B项。
2．被列宁称为“俄国革命的镜子”的是哪位作家（）A．梵高B．列夫·托尔斯泰C．贝多芬D．卡尔·本茨【答案】B【解析】列夫•托尔斯泰是19世纪俄国著名作家和教育家，批评现实主义文学巨匠，被列宁称为“俄国革命的镜子”，代表作有《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》，这些作品深刻地揭示了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾，展现了俄国剧烈的社会变动。
B项正确；梵高是荷兰画家，排除A项；贝多芬是德国音乐家，排除C项；卡尔·本茨是德国人，汽车发明者，排除D项。
26位历史人物及影响总结
26位历史人物及影响总结本文将总结26位历史人物及其对世界的影响。
以下是这些人物的简要概述：1. 孔子：中国古代思想家、教育家，开创了儒家学派，对中国文化产生深远影响。
2. 亚历山帝：古希腊的帝国征服者，创建了庞大的帝国，对历史和文化产生了重要影响。
3. 凯撒大帝：罗马帝国的重要人物，拓展了罗马帝国的领土，并为罗马帝国的崛起奠定了基础。
4. 苏格拉底：古希腊哲学家，提倡人类自我认识和思辨能力的重要性，影响了西方哲学思想。
5. ：教的创始人，对世界宗教和文化产生了深远影响。
6. 莫扎特：奥地利作曲家，被誉为古典音乐的天才，创作了许多具有影响力的乐曲。
7. 达尔文：进化论的创立者，通过其著作《物种起源》改变了人们对生物进化的认识。
8. 爱因斯坦：理论物理学家，发表了相对论和量子力学等重要理论，对科学产生了重大影响。
9. 甘地：印度独立运动的领导者，倡导和平抗议和非暴力，成为全球自由运动的象征。
10. ：中国的创始人和领导人，对中国政治和社会产生了巨大影响。
11. 林肯：美国历史上最伟大的总统之一，领导美国废除奴隶制度，保护国家的统一。
12. 朱莉叶·凯瑟琳：法国的启蒙思想家，倡导平等和女性权益，对法国大革命产生了重要影响。
13. 辛德勒：二战期间救助犹太人的德国企业家，成为人道主义的象征。
14. 纳尔逊·曼德拉：南非前总统，反对种族隔离政策并推动民主改革，是和平与和解的象征。
15. 爱迪生：美国发明家，发明了许多重要的技术，对现代科技产生了深远影响。
16. 毛利斯·拉特克：世界第一位克隆绵羊“多莉”的创造者，对生命科学领域产生了巨大影响。
17. 安妮·弗兰克：犹太女孩，通过她的日记书籍向全世界展示了二战期间纳粹占领下的恐怖生活。
18. 陈景润：中国计算机科学家，对计算机科学和人工智能的发展做出了重要贡献。
19. 费城：世界顶尖物理学家，对量子电动力学做出了杰出贡献，获得过诺贝尔奖。
九年级历史著名的科学家和启蒙思想家
伏尔泰
（1694—1778）
18世纪法国启蒙 运动公认的领袖。主 要著作有 《哲学通信》 《牛顿哲学原理》 《老实人》等。
思考：
伏尔泰的主张有哪些？
伏尔泰说：“我不赞成你的观点， 但我捍卫你说话的权利。”这句话反 映了启蒙思想家的什么观点？
孟德斯鸠
（1689—1755）
生于法国贵 族世家，著有 《波斯人信札》 《罗马盛衰的原 因》等，代表作 是 《论法的精 神》。
文艺复兴后， 自然科学为何能 取得重大成就?
第24课
著名科学家和启蒙思想家
一、科学家牛顿、达尔文和爱因斯坦
二、启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭
一、科学家牛顿、达尔文和爱因斯坦
1. 牛顿提出运动三大定律和万有引力定律 2. 达尔文写成《物种起源》 3. 爱因斯坦提出相对论
牛顿
(1643--1727)
英国科学家， 写成《物种起源》， 提出生物进化论。
达尔文在伦敦的乡居
达尔文生物进 化论的要点有哪些？
达尔文生物进化 论是如何形成的？
贝 格 尔 号 船
环球考察图
你知道马克思、恩 格斯是怎样评价《物种 达尔文的生物进 起源》的吗 ? 化论有何重要意义？
爱因斯坦
(1879—1955)
德国科学家， 后定居美国，提 出了相对论，被 称为20世纪最伟 大的科学家。
自己动手
查找有关资料,看看地 球上的生物是怎样出现的, 探究一下有的生物后来为 什么灭绝了。
再见
湖南师大附中 王梦能
；/ 南京情趣KTV ；
大の脑袋丶根汉出现在他の身后,壹掌按着他の脑袋,马爷の脑袋立即变了形,不过他却还能惊骇の说话："你,你你到底是什么,什么人。""前辈,您饶了饶了咱们。"刘爷
中国古代思想家与科学家(历史知识点)
中国古代思想家与科学家（历史知识点）中国古代是世界上科学与思想发展最早和最辉煌的时代之一，许多优秀的思想家和科学家为后世留下了宝贵的财富和深远的影响。
本文将介绍一些著名的中国古代思想家和科学家，以展示他们在历史上的重要地位和他们对中国古代社会的巨大贡献。
孔子（公元前551年 - 公元前478年）是中国古代著名的思想家、教育家和政治家，被尊奉为“大成圣人”。
孔子提出了“仁”的概念，强调了道德伦理的重要性，并关注个人修养和社会秩序的建立。
他的思想对中国古代教育体系的形成和发展产生了重要影响，也对后世中国的政治和社会制度产生了深远的影响。
墨子（公元前468年 - 公元前376年）是中国古代思想家、科学家和工程师，他是中国古代科学技术发展的重要推动者之一。
墨子提倡以实验为基础的科学研究方法，倡导天人合一的思想，强调尊重人类的尊严和社会公平正义。
墨子还研究了光学、声学等自然科学问题，并提出了一些关于光的传播和反射的理论，对中国古代科学的发展做出了重要贡献。
张衡（公元78年 - 公元139年）是中国古代著名的天文学家、地球物理学家和诗人。
他是东汉末年的科技研究和文化复兴的代表人物之一。
张衡发明了世界上最早的地震仪，并通过观测和研究天象，提出了许多与天文学有关的观点和理论。
他也是一位出色的文学家，他的诗作在中国古代文学史上具有重要的地位，对后世文人的创作和思想产生了积极的影响。
杨辉（公元1238年 - 公元1298年）是中国古代著名的数学家，他是世界上最早使用二项式系数、组合数学的人之一。
杨辉著作了《秘书算法》，其中介绍了杨辉三角的构造方法和应用，这对于组合数学和代数学的发展具有重要意义。
他的贡献不仅在于整数论和组合数学的研究，还包括他对近似计算和几何问题的研究。
魏源（1797年 - 1858年）是中国晚清时期的著名思想家和思想启蒙家。
他主张学习西方的科学和制度，并提出了“救亡图存”的主张，呼吁改革和创新，致力于推动中国社会的现代化进程。
九年级历史上册 第24课 著名科学家和启蒙思想家复习要点 岳麓版
第24课著名科学家和启蒙思想家1、近代自然科学的奠基人是谁？（或：奠基近代物理学基础的科学家是谁？或：现代科学之父是谁？）近代自然科学具有的两个重要特征是什么？第一门同时具备这两大特征的学科是哪一个？答：（1）牛顿（2）用验可以验证，用学可以精确表达（3）近代物理学2、牛顿生活的年代是何时？哪国人？代表作是什么？牛顿的重要贡献有哪些？答：（1）17世纪；（2）英国（3）《自然哲学的数学原理》（4）提出万有引力定律和运动三大定律，奠定了近代物理学的基础；独立创立了微积分3、达尔文是哪国人？他的代表作是什么？在这本书中他提出了什么理论？这本书的内容有哪些？生物进化论的提出有什么重要影响？答：（1）英国人（2）《物种起源》（3）生物进化论（4）认为生物是不断进化的，进化是“自然选择”的结果（5）它的提出是生物科学的一次重大理论突破，也是人类思想史上划时代的大事。
4、被誉为20世纪最富有创造力的科学家的是谁？开启原子时代大门的是谁？爱因斯坦是哪国哪民族的人？他何时提出了什么重要理论？相对论的提出有什么重要作用？答：（1）爱因斯坦（2）爱因斯坦（3）德国；犹太民族（4）20世纪初；提出相对论（5）它揭示了原子内部蕴藏巨大能量的秘密，成为利用原子能的理论基础，是物理学的一场重大革命。
5、列举近代的科学家及其成就。
答：牛顿：提出运动三大定律和万有引力定律，奠定近代物理学的基础；创立微积分；达尔文：发表《物种起源》，提出生物进化论爱因斯坦：20世纪初，提出相对论。
6、欧洲有两次重大的思想解放运动，它们是什么？思想启蒙运动出现于何时、哪国？著名代表人物有哪些？这三个人的共同主张有哪些？他们的思想主张对资本主义社会产生了怎样的影响？答：（1）文艺复兴运动和思想启蒙运动（2）18世纪的法国（3）伏尔泰、卢梭和孟德斯鸠（4）倡导天赋人权；反对封建专制；批判天主教会。
（5）他们的思想起着动摇封建统治的作用，为资本主义社会描绘了政治蓝图。
科学文化名人20例
科学文化名人20例以下是20位具有重要科学文化贡献的名人（按姓氏首字母排序）：1. 爱因斯坦（Einstein）- 德国理论物理学家，相对论的创立者。
2. 欧几里德（Euclid）- 古希腊数学家，几何学之父。
3. 伏尔泰（Voltaire）- 法国启蒙思想家，文学家，对科学和宗教的思考有重要影响。
4. 盖尔（Galileo）- 意大利天文学家，物理学家，科学革命的重要代表。
5. 高斯（Gauss）- 德国数学家，贡献于数论和统计学领域。
6. 哥白尼（Copernicus）- 波兰天文学家，开创了地心说的颠覆。
7. 许仙（Hsu Hsien）- 中国古代文化领袖，重要的科学、哲学、文学思想家。
8. 霍金（Hawking）- 英国物理学家和宇宙学家，黑洞理论的贡献者。
9. 黑格尔（Hegel）- 德国哲学家，对现代科学哲学有深远影响。
10. 黑塞（Hesse）- 德国文学家，作品中展现了对科学和知识的追求。
11. 卡尔·萨根（Carl Sagan）- 美国天文学家，著名的科学传播者。
12. 卡尔·马克思（Karl Marx）- 德国哲学家，经济学家，科学社会主义理论的创始人。
13. 李（Joseph Needham）- 英国科学史家，中国科学技术史研究的先驱。
14. 纳什（Nash）- 美国数学家，对博弈论的贡献非常重要。
15. 爱迪生（Edison）- 美国发明家和企业家，为电力和通信领域做出了众多重要发明。
16. 牛顿（Newton）- 英国物理学家和数学家，万有引力定律的发现者。
17. 居里夫人（Marie Curie）- 波兰物理学家与化学家，第一个两次诺贝尔奖得主。
18. 辛亥革命家（Revolutionaries of the 1911 Xinhai Revolution）- 中国伟大的革命家，对科学文化的传播作出了贡献。
19. 赛门·努曼（Alan Turing）- 英国数学家和计算机先驱，为现代计算机科学做出了开创性贡献。
安徽省淮南市九年级历史上册第八单元第22课科学和思想的力量思想启蒙的相关人物介绍素材新人教版2017061345
科学和思想的力量相关人物介绍伏尔泰1694—1778，原名佛兰苏阿—玛利·阿鲁埃，伏尔泰是其笔名。
他出生于巴黎。
自幼受过良好教育，表现了聪明才智。
他从小就喜爱文学，立志当文学家，中学毕业后就成为一名无职业的文人。
18世纪，伏尔泰成了启蒙运动的旗手。
1717年，伏尔泰因为写讽刺作品攻击宫廷的淫乱生活，被投进巴士底狱，关了11个月。
1718年，他发表了悲剧《奥狄浦斯王》，并在巴黎上演，受到观众的热烈欢迎，他一举成名，从此用伏尔泰笔名。
后来，伏尔泰因得罪一个贵族而被驱逐出法国，动身去英国。
在英国期间，他研究了牛顿的科学成就和洛克的哲学著作。
1729年，他回到法国，创作了历史剧《布鲁杜斯》和悲剧《采儿》，获得成功；同时，经营商业，获利不小，使他可以过上优裕的生活。
1734年，伏尔泰出版了《英国通讯集》，以书信体裁介绍了英国的政治、宗教、科学和哲学，对法国的宗教教派斗争进行了抨击，并表达了自己的哲学和宗教观点。
这本书遭到当局的禁止，被当众焚毁。
此后，伏尔泰在洛兰省边境一个幽静的城堡中住了14年，在此期间，他写了大量著作，用不同的笔名发表，从各个方面攻击教会和封建制度的反动统治。
伏尔泰的名气越来越大，许多达官贵人为了沽名钓誉，纷纷同他交往，如普鲁士王储腓特烈(即后来的腓特烈二世)；法国还于1746年让他进入法兰西科学院。
但是，后来他发现包括腓特烈二世在内的封建统治者并不是真正赞同他的观点，他决心不再与任何君主往来。
1755年，他在法国和瑞士边境的佛尔纳定居下来。
此后，他继续写作，发表了哲学小说《老实人》、《天真汉》等不朽名著。
他还为一位被法国法院残害致死的新教徒卡拉鸣不平，并最终迫使法国政府为卡拉平反。
伏尔泰的坚决斗争唤醒了越来越多的法国民众，摧毁了教会的威信，为即将到来的资产阶级民主革命铺平了道路。
由于伏尔泰的威信越来越高，封建统治者为了迎合民众的需要，不得不作出一些让步。
1778年，伏尔泰被巴黎人民作为伟人迎进了巴黎。
关于第24课 著名科学家和思想家的说课稿
关于第24课著名科学家和思想家的说课稿各位老师，你们好：今天我将要为大家讲的课题是第24课著名科学家和思想家。
一、教材结构与内容简析本节内容在全书及章节的地位：《著名科学家和思想家》是九年级历史教材上册第七单元第24课。
在此之前，学生已学习了第二单元,这为过渡到本课的学习起着铺垫作用。
本课所讲述的内容为资本主义发展时期的科学技术与基本思想，近代科学的奠基时期，为近代民主思想的重要构成部分。
二、教学目标（一）、知识与能力科学家牛顿、达尔文和爱因斯坦及其主要成就启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭及其主要思想主张(二)、过程与方法①教师无论是要求学生完成教材中的各类问题，或自己所设计的种种问题，还是指导学生制作简表或课后调查研究，一定要引导学生阅读教材相关内容；指导学生亲自动手寻找相关材料，鼓励学生相互之间多展开讨论，启发、引导和激励学生主动探究问题，让学生在感知、思考和探索过程中，掌握所学知识和解决问题的方法，以提高能力，增进素养。
②教师可要求学生在课前或课堂上，通过阅读教材内容，整理出学习提纲或知识要点。
（三）、情感态度与价值观①通过引导学生学习和了解近代自然科学的巨大成就和杰出科学家献身于科学研究的崇高精神，使学生树立继承和发展人类优秀文化成果的观念和为科学、真理而献身的精神。
②通过分析启蒙思想家主张的形成；培养学生为追求真理而奋斗的精神；使学生认识到，正义必将战胜邪恶、真理必将战胜谬误，凡是顺应历史发展潮流的事物，必然有强大的生命力。
认识到启蒙思想是近现代资本主义社会的立国之本。
③引导学生完成“爱因斯坦提出的相对论成为利用原予能的理论基础。
结合实际，谈谈你对利用原子能的看法”，形成“科学是柄双刃剑”。
的观点。
④引导学生在完成课后自己动手题的过程中，。
体验科学研究的艰辛与乐趣，并形成良好的环境保护意识。
三、教学重点、难点、关键重点：牛顿、达尔文和爱因斯坦及其主要成就难点：伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭的思想主张四、教学程序及设想由文艺复兴的作用引入：把教学内容转化为具有潜在意义的问题，让学生产生强烈的问题意识，使学生的整个学习过程成为“猜想”，继而紧张地沉思，期待寻找理由和证明过程。
人教版九年级历史下册知识点归纳
人教版九年级历史下册知识点归纳历史学科活动课是新课改之后出现的一种新的历史教学课型,在初中历史教材中独立构成一课。
接下来店铺为你整理了人教版九年级历史下册知识点归纳，一起来看看吧。
人教版九年级历史下册知识点：科学和思想的力量一、法国启蒙思想1.出现的时间：18世纪2.背景：法国的旧制度衰败。
3.代表人物：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等。
4.主要内容：反对封建专制和天主教会，宣传资产阶级自由、平等思想。
5.性质：反封建、反教会的资产阶级思想启蒙运动。
6.作用：伏尔泰等启蒙思想家对封建专制和天主教会的猛烈抨击和对自由、平等思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。
在启蒙思想影响下，法国爆发了大革命，美国爆发独立战争。
也促进了亚洲的中国、日本的思想解放。
二、科学的革命——自然科学的大发展1.英国科学家，近代自然科学的奠基人之一——牛顿的贡献(1)天文学：发现了万有引力定律。
(2)数学：创建微积分(3)力学：建立了完整的力学理论体系，其中力学三定律对近代自然科学的发展影响最大。
2.英国生物学家——达尔文的贡献于1859年出版了《物种起源》一书，提出了“进化论”思想，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。
3.爱因期坦的贡献他是20世纪伟大的科学家之一，其最重要的贡献是20世纪初提出了相对论，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。
人教版九年级历史下册知识点：第二次工业革命1.时间：19世纪70年代——20世纪40年代2.主要标志：电力和内燃机的广泛使用。
(人类进入“电气时代”，促进了电力、石油的利用)3.领先于世界的国家：美国和德国4.主要发明：(1)新电器：灯泡(美国发明大王爱迪生发明)，电动机等。
(2)新机器：内燃机(卡尔·本茨发明)、电动机。
(3)新通讯：有线电话、无线电报。
(4)新交通工具：电车、汽车(汽车之父——卡尔·本茨发明)，飞机(美国莱特兄弟发明)。
九年级历史上册《第24课著名科学家和启蒙思想家》教案人教新课标版
1、牛顿：
成就：提出运动三大定律和万有引力定律，奠定了近代物理学的基础。
2、达尔文：
成就：提出了生物进化论，著有《物种起源》
4 、爱因斯坦：
成就：提出了物理学的相对论
（请同学们讲一讲他们的故事，并谈谈自己受到了什么启示）
思考：近代科学技术推动了社会的发展，请举出具体事例加以说明。（P131）
强调三权分立的影响。
过程与方法
教师讲述、学生讨论。启发引导和激励学生主动探究。
情感态度价值观
认识到启蒙思想是近现代资本主义社会的立国之本，认识科学是一柄双刃剑树立追求真理献身文艺的精神。
教学重点
牛顿、爱因斯坦、达尔文、伏尔泰及其主要成就
教学难点
启蒙思想家的思想
教
学
过
程
【导入新课】1分
出示如下名言引入：
课题
第24课著名科学家和启蒙思想家
主备人
备课时间
第八周
第22课时
备课组长签名
教研组长签名
课标内容
1、简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就。2、认识科学家在社会发展中的作用。3、了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。
个性化备课
教
学目Βιβλιοθήκη 标知识技能了 解科学家牛顿、达尔文、爱因斯坦及其主要成就；了解启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭及其主要思想主张。培养设计表格能力、运用资料进行探究解决实际问题能力、理解分析能力。
（1）我可以不同意你的观点,但是我誓死捍卫你说话 的权力!
（2）如果说我看得远，那是因为我站在巨人肩上的缘故。
（3）成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话
9年级必背历史知识点
9年级必背历史知识点九年级学生在历史学习中需要掌握许多重要的知识点，以下是一些必背的历史知识点概述：1. 古代文明的起源：- 古埃及文明：尼罗河流域的农业文明，金字塔和法老制度。
- 两河流域文明：美索不达米亚平原的苏美尔、巴比伦等文明，发展了楔形文字。
2. 古希腊文明：- 城邦制度：雅典的民主政治和斯巴达的军事社会。
- 哲学、文学和艺术：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等哲学家的思想。
3. 古罗马文明：- 罗马共和国和帝国：罗马法律、政治制度和扩张。
- 基督教的起源：耶稣基督的教导和基督教的传播。
4. 中世纪欧洲：- 封建制度：领主与农奴的关系，城堡和骑士文化。
- 宗教改革：马丁·路德的宗教改革运动。
5. 文艺复兴：- 文艺复兴的起源：意大利的人文主义和艺术创新。
- 重要人物：达·芬奇、米开朗基罗等艺术家的贡献。
6. 科学革命：- 哥白尼、伽利略、牛顿等科学家的发现和理论。
7. 启蒙运动：- 启蒙思想家：伏尔泰、卢梭、康德等人的思想。
- 影响：对民主、自由和人权的重视。
8. 工业革命：- 英国的工业革命：蒸汽机、纺织机械的发展。
- 社会经济的影响：城市化、工人阶级的崛起。
9. 美国独立战争和法国大革命：- 美国独立：《独立宣言》和美国宪法的制定。
- 法国大革命：《人权宣言》和拿破仑的统治。
10. 19世纪的民族主义和帝国主义：- 民族主义的兴起：意大利、德国的统一。
- 帝国主义的扩张：欧洲列强对非洲和亚洲的殖民。
11. 第一次世界大战：- 战争原因：民族主义、军备竞赛和同盟体系。
- 战争影响：凡尔赛和约和国际联盟的成立。
12. 俄国革命和共产主义的兴起：- 1917年俄国革命：二月革命和十月革命。
- 苏联的建立：列宁和斯大林的政策。
13. 第二次世界大战：- 战争原因：经济危机、民族主义和扩张主义。
- 重要事件：纳粹德国的侵略、珍珠港事件、诺曼底登陆。
14. 冷战和国际政治格局的变化：- 冷战的起源：苏联和西方的对立。
最新-九年级历史上册 第24课《著名科学家和启蒙思想家
24课著名科学家和启蒙思想家知识梳理14—20世纪初，资本主义社会经历了萌芽、确立、发展几个阶段，自然科学、思想领1.（1）背景：文艺复兴以后，自然科学冲破____________（2）代表人物：①牛顿：17世纪____________国科学家，提出____________定律和____________定律，奠定了近代物理学的基础。
②达尔文：19世纪中期____________国科学家，写成《____________》，提出生物进化论，是生物学上的一次重大理论突破，也是人类思想史上划时代的大事。
③爱因斯坦：20世纪初，国科学家，提出了____________论，成为利用____________能的理论基础，他被誉为最富有____________的科学家。
2.（1）背景：18世纪，在反封建斗争中，法国涌现出一批____________思想家。
（2）代表人物：①伏尔泰：强调____________，反对天主教会、专制制度和等级特权，认为私有财产不可侵犯。
②孟德斯鸠：反对保留君主专制，拥护君主立宪制。
著《论法的精神》，充分阐述了____________学说。
____________原则，成为资本主义国家政治制度普遍遵循的原则。
③卢梭：反对保留君主制度，主张实行政体，提出“人民主权”说和____________论，对资本主义国家的宪法和政权建设有指导作用。
（3）影响：动摇了封建统治，为____________社会描绘了政治蓝图。
疑难突破剖析：“启蒙”在法文中是光明、智慧的意思，即开启智慧，通过宣传和教育，把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来，使人们摆脱教会散布的迷信和偏见，为争取自17—18世纪，西欧资本主义有了较大的发展，新兴资产阶级的力量日益壮大，掌握了越来越雄厚的经济力量，但是封建专制制度仍然严重阻碍了资本主义的进一步发展，资产阶级迫切要求推翻旧制度，为此需要制造舆论。
这一时期，科学技术有了突飞猛进的发展，新的自然科学理论为人们提供了新的思想武器。
九年级历史上册《著名科学家和启蒙思想家》简明课件
P132.思考题
伏尔泰说：“我不赞成你的观点，但我捍卫你说话的权利。”这句话 反映了启蒙思想家的什么观点？
答：“言论自由”观点 “天赋人权”观 “法律面前人人平等”观
启蒙思想的实践
①1776.7.4美国《独立宣言》（“第一个实验性示 范”） ②1789.8 法国《人权宣言》（含有3位的观点） ③1804 法国,《法典》（体现启蒙运动的主张） ④拉美独立运动 《共产党宣言》 启蒙运动为以上提供了思想、理论准备， 都推动了近代民主进程。
第七单元 科学和思想文化
第24课
（近代）
著名科学家和启蒙思想家
第七单元 科学和思想文化
第24课
背
（近代）
著名科学家和启蒙思想家
记 口 诀
科学之父是牛顿， 爱因斯坦达尔文。 启蒙思想伏尔泰， 孟德斯鸠卢梭现。
著名科学家
①（英）牛顿——运动三大定律、万有引力定律 …...“近代科学之父” 《自然哲学的数学原理》 ②（英）达尔文——生物进化论 《物种起源》 ③（德）爱因斯坦——相对论 获诺贝尔物理学奖 ……最富有创造力的科学家
第24课知识归纳
科学家牛顿、达尔文和爱因斯坦 牛顿力学 进化论 相对论 启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭 自由平等 主权在民 社会契约 思想 思想 思想
P134.温故知新
18世纪，法国有哪些著名的资产阶级启蒙思想家？他们的主张有哪些 共同之处？
答：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗。 共同：天赋人权观，反对封建专制和 天主教会。
P134.畅想天地
爱因斯坦提出的相对论成为利用原子能的理论基础。结合实际，谈谈 你对利用原子能的看法。
答：积极作用：如原子能发电、放射性同位 素治疗和育种等。 消极作用：如制造核武器，包括原子弹、 氢弹、中子弹，给人类生存与发展带来巨 大威胁。
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卢梭祖籍法国， 生于瑞士，饱尝人 生的辛酸苦痛。
卢梭的主要著作有哪些？ 他提出了什么学说？这些学 说有何重要作用？
温 故 知 新
畅 想 天 地
自 己 动 手
温故知新
18世纪，法国有哪些著 名的资产阶级启蒙思想家?他 们的主张有哪些共同之处？
畅想天地
爱因斯坦提出的相对论 成为利用原子能的理论基础。 结合实际，谈谈你对利用原 子能的看法。
文艺复兴后， 自然科学为何能 取得重大成就?
第24课
著名科学家和启蒙思想家
一、科学家牛顿、达尔文和爱因斯坦
二、启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭
一、科学家牛顿、达尔文和爱因斯坦
1. 牛顿提出运动三大定律和万有引力定律 2. 达尔文写成《物种起源》 3. 爱因斯坦提出相对论
牛顿
(1643--1727)
爱因斯坦的 主要成就有哪些？
1921年爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖
近代科学技术 推动了社会的发展， 请举出具体事例加 以说明。
大亚湾核电站
原 子 弹 爆 炸
秦山核电站
二、启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭
思考： 什么是启蒙思想?
二、启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭 1. 启蒙运动领袖伏尔泰
2. 孟德斯鸠提出三权分立学说 3. 卢梭的人民主权思想和社会契约学说
自己动手
查找有关资料,看看地 球上的生物是怎样出现的, 探究一下有的生物后来为 什么灭绝了。
再见
湖南师大附中 王梦能
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青天，嘴唇一点自然的红晕，倒比女装还动人些。宝音颇不自在的拉拉衣角、理理带子：明柯笑得好没来由，她肯定是哪里穿戴错了？ “哎哎，一拉就显出女孩子气了！”明柯阻止她，“你再这样，我可就不带你去了。”都到这一步了，还怕他不带吗？轮到宝音拿乔还差 不多！“五哥，我想先问你一句话。”“唔？”明柯皱起眉头，嘴角微咧，那小狼一样的锐利尖牙，又闪了出来。“你知道关于你，有些 流言„„”宝音低头又拉了拉衣摆，“说你在外头欠了很多钱，是真的吗？”“——是的。”明柯安静的回答。“那你怎么办呢？”宝音 抬头，很关心的样子。“苏家五少爷还得起钱！”明柯故作轻松。宝音皱起鼻子：“二舅才不会帮你还吧！”她现在学起少女的娇憨来， 是一发的熟练了。第七十二章 死因初晓谁怜月（5）“我有办法！”明柯真想捏捏她的鼻子，忍住了，溜出一句话来，“大不了我偷他 的。”想起一个因他而丧命的姑娘，眼里漏出一丝悔意。宝音捉住这丝悔意，慢慢儿的咀嚼在心里，伸手捉住他的衣袖，大喘气儿：“五 哥你真不是好人！唉，我真后悔跟你出来！”“现在后悔也晚了！”明柯乐道，“走！上车！”还是那辆小鞍十字瓦、彩罽外帏、细麻内 帏的俊骡车，出了明绍坊，往南，至霖江畔，江边已经上了冰冻，江心江水呈暗绿色，流得已很缓慢了，上头几乎没什么船只在走。岸边， 黑乎乎停着几只大船。骡车沿着霖江折往东，面前一座大寺，名为迎江寺，寺中一座七层八角的浮屠，每一层、每角飞檐都高高挑起一只 半斤重的铜铃来，风吹过时，份外清越脆亮，又因高度、角度的不同，受风各有不同，音调高低轻重各有变化，交织在一起，似有妙手乐
伏尔泰
（1694—1778）
18世纪法国启蒙 运动公认的领袖。主 要著作有 《哲学通信》 《牛顿哲学原理》 《老实人》等。
思考：
伏尔泰的主张有哪些？
伏尔泰说：“我不赞成你的观点， 但我捍卫你说话的权利。”这句话反 映了启蒙思想家的什么观点？
孟德斯鸠
（1689—1755）
生于法国贵 族世家，著有 《波斯人信札》 《罗马盛衰的原 因》等，代表作 是 《论法的精 神》。
孟德斯鸠提出了什 么学说？主要内容是什 么？有何意义？
阅读下列材料：
“本宪法所赋予一切立法权，应操 于联邦国会„„ 行政权应操于美利坚合众国总 统„„ 联邦的司法权应操于最高法院及 联邦国会得以随时规定并设立的各种 低级法院。 ”
思考：上述材料出自哪国的宪 法？它体现了什么原则?
卢梭
（1712—1778）
英国科学家， 写成《物种起源》， 提出生物进化论。
达尔文在伦敦的乡居
达尔文生物进 化论的要点有哪些？
达尔文生物进化 论是如何形成的？
贝 格 尔 号 船
环球考察图
你知道马克思、恩 格斯是怎样评价《物种 达尔文的生物进 起源》的吗 ? 化论有何重要意义？
爱因斯坦
(1879—1955)
德国科学家， 后定居美国，提 出了相对论，被 称为20世纪最伟 大的科学家。
匠击响了一座巨大的编钟。这座塔，就因此得名为振风塔。塔身甚为粗阔，每一层都立了佛像，当中一层，却隔出个雅间来，可供贵客临
江远眺，寄怀托思。所谓贵客，意思往往就是，很贵很贵的客。塔是寺庙的产业，寺僧不是势利眼，而是作长久基业的，所以贵客们要长 久在寺中付香火钱，才有可能包下雅间来坐坐。读书人，都是将要作官、正要作官、已经作官的人，或者，至少也是已经作官的人的后代， 他们付得起这笔钱。这次文会，就放在迎江寺第四层雅间举办。从这雅间的窗口望出去，可以看到南边的一抹青黛山影，苏小横就在那里 隐居修道。秋末还开得无边无涯的花海，在深冬时分，已经完全凋落了。穿着纱衣、悬着长长耳珰的少女，不知都到了哪里，好像她们都 像花儿一样凋谢了。三清观里寂寂无声。裳儿穿着一身道服，赤着脚，细洁乌黑的头发只用一枝玉石簪绾起，悄没声儿行到三清像前，上 了香，给长明灯里添了油、捻高灯芯，便跪下来，默默诵经。她已经跪了一天。苏小横走来，立在门
英国科学家，一 生勤于研究，在数学、 物理学等领域取得了 巨大成就。 《自然哲 学的数学原理》是其 重要著作。
牛顿《自然哲学的数 学原理》这本书阐明了什 么定律?有何重要意义？
近代自然科学有什 么特征?为什么说牛顿奠 定了近代物理学的基础?
你知道牛顿在其他方 面还有哪些成就吗？
达尔文
(1809—1882)