2016-2017年新冀教版数学三年级上册《认识周长》教学(精品课件)
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冀教版数学三年级上册第六单元《认识周长》(课件5张)
文具盒表面 课桌面边线 边线的长度 的长度就是 就是文具盒 课桌面的周 表面的周长。 长。
课堂练习
指出硬币面、课本封面、铅笔盒表面、课桌面的边 线。
课堂练习 指出硬币面、课本封面、铅笔盒表面、课桌面的边 线。
物体表面边线的长少。
课堂练习
意义
周长
测量方法
物体表面边线的长度
不规则图形
绳测法
规则图形
先测各边的长
再计算一周的长度
结论总结 我们来说说在这节课里我们学习了哪些知识？
课堂练习
1. 测量自己铅笔盒表面、数学课本封面的周长， 填在表中。
课堂练习 2. 同桌合作量一量。 （1）测量腰围和头围。
课堂练习 2. 同桌合作量一量。 （2）测量一片叶子的周长。
导入新课 怎样确定这个粉色小布艺的花边要剪多长呢？
确定这个粉色小布艺的花边要剪多长，就是求这个小 布艺布料一周的长度。
导入新课 花边的就是小布艺料的周长。
冀教版数学三年级上册第六单元
认识周长
课堂练习 指出硬币面、课本封面、铅笔盒表面、课桌面的边线。
硬币的边线 的长度就是 硬币面的周 长。
课本封面边 线的长度就 是课本封面 的周长。
作业布置 本节同步测练
谢谢！
【新】冀教版三年级数学上册《周长的认识》公开课课件.ppt
。2020年7月27日星期一2020/7/272020/7/272020/7/27
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月2020/7/272020/7/272020/7/277/27/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/7/272020/7/27July 27, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/272020/7/272020/7/277/27/2020 2:55:12 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/7/272020/7/272020/7/27Jul-2027-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/272020/7/272020/7/27Monday, July 27, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/7/272020/7/272020/7/272020/7/27
谢谢观看
两个图形的周长一样长。
再猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？
两个图形的周长一样长。
两个图形的周长不一样长。
长
宽
B
A
宽
长
一样长！
谢谢各位老师!
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/7/272020/7/27Monday, July 27, 2020
Байду номын сангаас
算一算下面图形的周长。
6cm
4cm
2016-2017年新冀教版数学三年级上册《认识和计算周长》(精品课件)
1厘米 1厘米
神奇的周长
★ 腰部的周长约是脖子周长的2倍。 ★ 脖子的周长约是手腕周长的2倍。
★ 握紧拳头后，拳头一周的长度和 你的脚几乎是一样长的。
三角尺一周边线的长就是它的周长 。
我会描!
请你口算出它们的周长
下面每个图形的周长各是多少？
分组合作，量出你们组内准备的树叶的 周长大约是多少厘米，并在组内交流。
生活中的周长
生活中的周长
腰围：60
裤腰的周长是60厘米。
生活中的周长
领围：34
领口的周长是34厘米。
小蚂蚁跑步比赛
哪只小蚂蚁跑的路线长？
冀教版小学数学三年级上册
第六单元
第一课
播放“学乐师生”精彩的导学作业
① 游泳池池口一片树叶的周长。
我会指，我会说!
分别指出数学书封面、课桌面和三角尺的 边线，小组内说一说什么是它们的周长。
桌面一周边线的长就是它的周长 。
数学书封面一周边线的长就是它的周长。
神奇的周长
★ 腰部的周长约是脖子周长的2倍。 ★ 脖子的周长约是手腕周长的2倍。
★ 握紧拳头后，拳头一周的长度和 你的脚几乎是一样长的。
三角尺一周边线的长就是它的周长 。
我会描!
请你口算出它们的周长
下面每个图形的周长各是多少？
分组合作，量出你们组内准备的树叶的 周长大约是多少厘米，并在组内交流。
生活中的周长
生活中的周长
腰围：60
裤腰的周长是60厘米。
生活中的周长
领围：34
领口的周长是34厘米。
小蚂蚁跑步比赛
哪只小蚂蚁跑的路线长？
冀教版小学数学三年级上册
第六单元
第一课
播放“学乐师生”精彩的导学作业
① 游泳池池口一片树叶的周长。
我会指，我会说!
分别指出数学书封面、课桌面和三角尺的 边线，小组内说一说什么是它们的周长。
桌面一周边线的长就是它的周长 。
数学书封面一周边线的长就是它的周长。
三年级上册数学课件-6.1 周长 ｜冀教版 (共10张PPT)
王大爷
1m 1m
分别给两块地四周围上篱笆 , 谁用的篱笆多？
养鸡场
青菜地
1m 1m
分别给两块地四周围上篱笆 , 谁用的篱笆多？
一周的长度 都是16m
养鸡场
青菜地
操场的周长在哪儿呢？
操场的周长在哪儿呢？
操场的周长在哪儿呢？
操场的周长在哪儿呢？
①
②
③
1. 在有周长的图形下面打“√”，并描出周长。 2. 你是否有什么困难或疑问？
树叶
①
(√ )
菜地 ②②
(√ )
④ 长方形
(√ )
⑤
(× )
③
(√ )
⑥
(√ )
1）操场需要铺多少草皮？
2）给花圃围Biblioteka 一圈栅栏， 需要多少栅栏？1)给相框配一块玻璃，需要 多大的玻璃？
2)制作相框，需要多少木条？
22.通往成功的道路上有一门必修课叫孤独。 经典正能量励志语录
75.驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 12.无人理睬时，坚定执着。万人羡慕时，心如止水。 32.萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 89.忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。 2、忘掉今天的人将被明天忘掉。 46.我们渴望成功，首先要志在成功。 89.人与人之间的差距，是天生就这么大，还是因为不能狠下心来逼自己？ 85.你不努力怎么知道你不是奇迹。 6.你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！ 5.没有走不通的路，只有不敢走的人！ 82.人生是一种无法抗拒的前进。 12.无人理睬时，坚定执着。万人羡慕时，心如止水。 78.路再远也会有终点，夜再长也会有尽头，雨再大也会有停的时候。
三年级上册数学课件-6.1 周长 ｜冀教版 (共24张PPT)优秀课件
(1根小棒长为1米)
活动一：用8根小棒围花圃
(1根小棒长为1米)
活动一：用8根小棒围花圃
(1根小棒长为1米)
活动一：用8根小棒围花圃
(1根小棒长为1米)
活动一：用8根小棒围花圃
(1根小棒长为1米)
图形周长相等时， 面积不一定相等。
图形周长相等时， 面积都相等。
周长(米)
图形周长相等时,
8 8 8 面积不相等。
活动二：用12根小棒围花圃
周长是12米 (1根小棒长为1米)
周长是12米 (1根小棒长为1米)
活动二：用12根小棒围花圃
周长是12米 (1根小棒长为1米)
周长是12米 (1根小棒长为1米)
1m
①
②
③
④
周长是14米,面积是10平方米的图形是(① ④)
1m
①
②
③
④
周长是14米,面积是10平方米的图形是(① ④)
面积(平方米) 4 3 3
活动二：用12根小棒围花圃
(1根小棒长为1米)
活动二：用12根小棒围花圃
(1根小棒长为1米)
1.想一想，围一围。
（能围几种就围几种）
2.把围出花圃的“面积” 直接记录在图形中。
周长是12米 (1根小棒长为1米)
活动二：用12根小棒围花圃
周长是12米 (1根小棒长为1米)
15 、是战士就应该奋勇杀敌，是勇士就应该无所畏惧，要成功就得努力，去拼搏才能胜利，这里是你们驰骋的天地，勇士们，擦亮你们的眼 睛，亮出你们的宝剑，活出属于你们的精彩吧! 1 、没有人能给你光明，除了你自己。人的一生，总是失意的时候多，得意的时候少，无论失意还是得意，都要淡定。失意的时候要坦然，得 意的时候要淡然。如果说挫折是生命的财富，那么创伤就是前进的动力。谁的人生也不会一帆风顺，以淡然的心态去面对暂时的失败，成功也 只是个时间问题。
活动一：用8根小棒围花圃
(1根小棒长为1米)
活动一：用8根小棒围花圃
(1根小棒长为1米)
活动一：用8根小棒围花圃
(1根小棒长为1米)
活动一：用8根小棒围花圃
(1根小棒长为1米)
图形周长相等时， 面积不一定相等。
图形周长相等时， 面积都相等。
周长(米)
图形周长相等时,
8 8 8 面积不相等。
活动二：用12根小棒围花圃
周长是12米 (1根小棒长为1米)
周长是12米 (1根小棒长为1米)
活动二：用12根小棒围花圃
周长是12米 (1根小棒长为1米)
周长是12米 (1根小棒长为1米)
1m
①
②
③
④
周长是14米,面积是10平方米的图形是(① ④)
1m
①
②
③
④
周长是14米,面积是10平方米的图形是(① ④)
面积(平方米) 4 3 3
活动二：用12根小棒围花圃
(1根小棒长为1米)
活动二：用12根小棒围花圃
(1根小棒长为1米)
1.想一想，围一围。
（能围几种就围几种）
2.把围出花圃的“面积” 直接记录在图形中。
周长是12米 (1根小棒长为1米)
活动二：用12根小棒围花圃
周长是12米 (1根小棒长为1米)
15 、是战士就应该奋勇杀敌，是勇士就应该无所畏惧，要成功就得努力，去拼搏才能胜利，这里是你们驰骋的天地，勇士们，擦亮你们的眼 睛，亮出你们的宝剑，活出属于你们的精彩吧! 1 、没有人能给你光明，除了你自己。人的一生，总是失意的时候多，得意的时候少，无论失意还是得意，都要淡定。失意的时候要坦然，得 意的时候要淡然。如果说挫折是生命的财富，那么创伤就是前进的动力。谁的人生也不会一帆风顺，以淡然的心态去面对暂时的失败，成功也 只是个时间问题。
三年级上册数学课件-6.1 周长 ｜冀教版 (共12张PPT)优秀课件
找一找身边物体表 面的周长，并用手 来摸一摸。
判一判
下面这些红线是这些图形的周长吗？为什么？就是它的周长。
量一量 算一算
活动要求： （测量时取整厘米数）
1、小组合作测量每组数据，再算出图形的周长 2、小组之间选一个人汇报测量过程与方法
算一算
20 厘米
18 厘米
16 厘米
22 厘米
比一比
谁走的路长谁就获胜？
人工湖的周长大约有多长?
人工湖的周长大约有多长?
①√
②
小朋友们，在今天 的学习中,你有什么 收获吗?
2 、因为我不能，所以一定要;因为一定要，所以一定能。 14 、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 1 、成功就是凭着勇气和努力，不断地超越自己，做最好的自己。 16 、万事提前做好周全的准备，是很有必要的，不然，等到事情发生，你再去应付，可能已来不及了。 1 、用心工作，成功根本;用心思考，力量根本;用心读书，智慧根本;用心结缘，交友根本;用心慈悲，做人根本;用心祝福，快乐根本。愿你用 心，幸福一生! 1 、用心工作，成功根本;用心思考，力量根本;用心读书，智慧根本;用心结缘，交友根本;用心慈悲，做人根本;用心祝福，快乐根本。愿你用 心，幸福一生! 2 、所谓的成功并不需要你比所有的人都强，你只需要强过自己的对手或同行，就足够能显示你的价值。 11 、学习要专心致志，聚精会神。即使拥有高智商和好老师，但是如果学习三心二意，也是一无所获。 9 、随时保持自信，认识自己的价值，做一个能真正坚定自己的珍宝商。 14 、人生没有不可逾越的天堑，只要一步步走过去，前方就是幸福的彼岸。 14 、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 6 、经历过人生的风风雨雨，才能够丰富自己的阅历，理解人生的真谛。 18 、不要装大，对于装大的人，最好的办法就是，捡块砖头，悄悄跟上去，一下子从背后放倒他。 9 、善于把握事物的规律，掌握事物的正确动向，你就会事半功倍，而后取得最后的成功。 14 、在这个世界上，取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人，如果找不到机会，他们就去创造机会。 15 、在竞争异常激烈的现今时代，只有通过不断地学习，掌握尽可能多的技能知识，不断地充实自己，才能在竞争中立于不败之地。 7 、有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。
判一判
下面这些红线是这些图形的周长吗？为什么？就是它的周长。
量一量 算一算
活动要求： （测量时取整厘米数）
1、小组合作测量每组数据，再算出图形的周长 2、小组之间选一个人汇报测量过程与方法
算一算
20 厘米
18 厘米
16 厘米
22 厘米
比一比
谁走的路长谁就获胜？
人工湖的周长大约有多长?
人工湖的周长大约有多长?
①√
②
小朋友们，在今天 的学习中,你有什么 收获吗?
2 、因为我不能，所以一定要;因为一定要，所以一定能。 14 、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 1 、成功就是凭着勇气和努力，不断地超越自己，做最好的自己。 16 、万事提前做好周全的准备，是很有必要的，不然，等到事情发生，你再去应付，可能已来不及了。 1 、用心工作，成功根本;用心思考，力量根本;用心读书，智慧根本;用心结缘，交友根本;用心慈悲，做人根本;用心祝福，快乐根本。愿你用 心，幸福一生! 1 、用心工作，成功根本;用心思考，力量根本;用心读书，智慧根本;用心结缘，交友根本;用心慈悲，做人根本;用心祝福，快乐根本。愿你用 心，幸福一生! 2 、所谓的成功并不需要你比所有的人都强，你只需要强过自己的对手或同行，就足够能显示你的价值。 11 、学习要专心致志，聚精会神。即使拥有高智商和好老师，但是如果学习三心二意，也是一无所获。 9 、随时保持自信，认识自己的价值，做一个能真正坚定自己的珍宝商。 14 、人生没有不可逾越的天堑，只要一步步走过去，前方就是幸福的彼岸。 14 、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 6 、经历过人生的风风雨雨，才能够丰富自己的阅历，理解人生的真谛。 18 、不要装大，对于装大的人，最好的办法就是，捡块砖头，悄悄跟上去，一下子从背后放倒他。 9 、善于把握事物的规律，掌握事物的正确动向，你就会事半功倍，而后取得最后的成功。 14 、在这个世界上，取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人，如果找不到机会，他们就去创造机会。 15 、在竞争异常激烈的现今时代，只有通过不断地学习，掌握尽可能多的技能知识，不断地充实自己，才能在竞争中立于不败之地。 7 、有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。
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巩固应用 2. 同桌合作量一量。 （2）测量一片叶子的周长。
情境引入
情境引入
花边的就是小布艺料的周长。
探究新知 指出硬币面、课本封面、铅笔盒表面、课桌 面的边线。
硬币的边线 的长度就是 硬币面的周 长。
课本封面边 表面 边线的长度 就是文具盒 表面的周长。
课桌面边线 的长度就是 课桌面的周 长。
探究新知 指出硬币面、课本封面、铅笔盒表面、课桌 面的边线。
物体表面边线的长度叫做它的周长。
探究新知 量一量课桌面的周长是多少。
课堂小结
归纳 总结
意 周长 测量方法 规则图形 先测各边的长 再计算一周的长度 义 物体表面边线的长度 不规则图形 绳测法
巩固应用
1. 测量自己铅笔盒表面、数学课本封面的周长， 填在表中。
巩固应用 2. 同桌合作量一量。 （1）测量腰围和头围。
冀教版小学数学三年级
认 识 周 长
教学目标
1.结合给小布艺配花边的典型事例，经历讨论、
测量、交流等认识周长的过程。
2.知道周长的含义，能指出并测量物体表面的
周长。 3.鼓励学生积极参与测量活动，感受数学与生 活有密切联系。
情境引入
怎样确定这个粉色小布艺的花边要剪多长呢？
确定这个粉色小布艺的花边要剪多长，就是求 这个小布艺布料一周的长度。