八年级物理上册《科学探究—平面镜成像》课件教科版

合集下载

平面镜成像 (优质课)获奖课件

第3节
平面镜成像
知识与技能 1．了解平面镜成像的特点。 2．了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 3．理解日常生活中平面镜成像的现象。
4．初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。
过程与方法 1．经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。 2．观察实验现象，感知虚像的含义。 3．通过观察，感知球面镜对光线的作用。
采用了纸条模拟光束的方法来突破本课的难点—平面镜成像
的原理和虚像的概念。此种方法既直观、形象、快捷、准确又充分运用了直觉思维。
在“科学世界”部分，主要通过演示实验，使学生了解凸、凹面镜的作用。其成像特点和各类用途主要通过课后的探究和资料搜集去了解。
第3节
平面镜成像
1．平面镜成像的特点 ⑴像和物体到镜面的距离相等。 ⑵像与物体大小相同。 2．平面镜成像的原理 3．平面镜的应用 ⑴成像。 ⑵改变光路。 4．“科学世界”凸面镜和凹面镜 ⑴凸面镜使平行光发散。 ⑵凹面镜使平行光会聚。
合两镜呢？两次进行组合。比较两镜增大视角的不同之处。
布置作业
学生活动
与老师一起回忆、思考，并回答老师的提问。学生会回答可用显微镜和望远镜。
学生听故事，讨论这一看起来比较简单但又有一些物理知
识的问题。学生回答(并由学生打分)。学生思考、讨论。学生想法：怎么样才能增大视角？学生拿放大镜观察物体。学生拿两个放大镜组合，观察能否将物体放得更大。
学生将几种简单的仪器组合，得到更新奇的工具，培养
学生创造性思维能力。通过两镜简单的组合，真的可以看到更细小的物体，并且
与真正的显微镜看到的物体是一致的，学生有较大的成功
感，也消除了对显微镜的神秘感。有了显微镜的原理，知道了两镜观察物体的不同目的，学生是不难组合出望远镜的成像原理的。

[初++中物理]+平面镜成像+课件+物理教科版八年级上册

答案如图所示
课时作业
（3）（2024·自贡）如图所示，S'是某一发光点S在平面镜里的像，Q是S发出的一束光经平面镜反射后经过的一点，请在图中找到S的位置，并完成光路图。
如答案图所示
（答案图）
课时作业
6. （1）如图，根据平面镜成像特点，作出字母“F” 在平面镜中的像。如答案图所示
[第6（1）题]
第4章光的世界
3 平面镜成像
知识导航
一、实验探究：平面镜成像的特点 1. 要点提示：（1）实验装置：在桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板，两只相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧；
（2）为了便于观察，该实验最好在较黑暗的环境中进行；
知识导航
（3）采用玻璃板代替平面镜，是为了便于观察和确定像的位置；（4）选取A、B两只相同的蜡烛，目的是比较像与物的大小关系；（5）实验中玻璃板要垂直于水平桌面放置，避免使像偏上或偏下，便于使后面的物体与之重合，从而更好地
A. 要同时看见头顶和下巴，镜子至少要用高为24 cm的 B. 要同时看见头顶和下巴，镜子至少要用高为12 cm的 C. 镜子宽度至少为10 cm D. 镜子宽度至少为6 cm
课时作业
12. 【新教材改编】在探究“平面镜成像的特点”的实验中，如果将玻璃板向左倾斜，如图所示，观察到蜡烛 A的像的大致位置在图中的 ② （选填“①”或 “②”）处。小轿车前面的挡风玻璃是倾斜的，就是为了使车内物体成的虚（选填“虚”或“实”）像位于车的前上方（选填“正前方”或“前上方”），不妨碍司机视线。
课时作业
2. 下图能正确表示“灰小鸭”在水中所成倒影的是（C）
课时作业
3. （1）小明身高1.6 m，站在距平面镜3 m处，能够看到自己的全身像，则他的像高 1.6 m，像到平面镜的距离为 3 m。若小明以0.5 m/s的速度靠近平面镜，则像将靠近（选填“靠近”或“远离”）平面镜，像的大小将不变（选填“变大”“变小”或“不变”），像相对于平面镜的速度为 0.5 m/s，像相对于他的速度为 1 m/s。

教科版八年级上册物理科学探究：平面镜成像课件

次蜡烛到平面像到平面数镜的距离镜的距离
蜡烛的像与蜡烛大小关系
物体与像的连线与镜面（垂直或平行）
1 2
【分析和论证】
小组讨论，分析实验数据得出结论：
①像与物的大小__相__等_____； ②像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离__相___等____。 ③像与物的连线与镜面____垂__直______；
3、一只小猫正在镜子前欣赏自己的全身像，此时它所看的全身像应是图中的哪一个？（ C ）
A
B
C
D
【我的疑惑】
在研读的过程中，你认为有哪些不懂的问题？
归纳总结：您收获了什么？
成像特点:
1. 像是正立；等大的虚像 2.像和物到镜面的距离相等 3.像和物大小相等, 4.像和物左右相反 5.像和物的连线与镜面垂直
(2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗? 平面镜中的像是眨左眼
探究案探究一：平面镜成像的特点
提出问
平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小
题
有什么关系？
设计实验：
参阅课本P77探究内容设计出实验方案并交流。
实验器材：（玻璃板、刻度尺、蜡烛、白纸，铅笔,支架）
进行实验与收集数据：
次蜡烛到平面数镜的距离
像到平面镜的距离
蜡烛的像与蜡烛大小关系
物体与像的连线与镜面（垂直或平行）
1 2
进行实验
用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的
蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像重合，视察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜面的距离，重做几次实验，多次测量。
问题2：虚象的特点是什么？

教科版八年级上册物理科学探究平面镜成像课件

（2）人眼是怎样看见平面镜中的像的？
虚像：它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而形成。虚像是不能呈现在光屏上的。
P
P′
平面镜成像的原因-------光的反射
练习
• 1、如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点” 的活
动中所选用的器材和活动过程。
• （1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是：竖直放置；
缩小）
2
3
实验中的问题
第二步师生互动，探索新知
提出问题
探
进行猜想
究
过
设计实验
程进行实验
得出结论
进行实验
实验要领：玻璃板一定要竖直；别忘记录物、像和玻璃板的位置及实验数据；实验时要注意玻璃板轻拿轻放。
第二步师生互动，探索新知
提出问题
探
进行猜想
究
过
设计实验
程
进行实验
得出结论
平面镜成像的特点:
究
过
设计实验
程
进行实验
得出结论
二、探究平面镜成像特点
如何比较像与物的大小？如何确定像的位置？
替代平面镜
替代蜡烛
器材: 薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸一
张、刻度尺、笔
设计实验
实验方法：等效替代法
设计表格
次数 1
物到平面镜的像到平面镜的像与物大小比较
距离/cm
距离/cm （等大、放大或Fra bibliotek说一说
１.平面镜所成的像是正立、虚像２.像的大小与物体的大小相等３.像与物体到平面镜的距离相等 4 .像和物体对应点的连线与镜面垂直
总之：
实验中注意问题

新版初中物理八年级上册4.3科学探究：平面镜成像 (1)精选PPT课件

小初高题库
1
4.3科学探究：平面镜成像
小初高题库
2
平面镜
平静的水面、平板玻璃、平滑的金属面，都能看做是平面镜。
小初高题库
3
平面镜的符号探究：平面镜成像有什么特点
小初高题库
5
实验探究：平面镜成像有什么特点
实验数据：
S1 S2
物像连线与镜面是否垂直
小初高题库
6
实验探究：平面镜成像有什么特点
A
A
A
B
B B
小初高题库
11
平面镜的应用
1、平面镜成像的应用：
小初高题库
12
2、平面镜改变光路的应用
小初高题库
13
潜望镜
小初高题库
14
课堂小结
平面镜成像的特点：正立、等大、虚像
平平面镜成像的原因：光的反射面镜如何用对称法作出平面镜的像：
平面镜的应用：
小初高题库
15
布置作业：
68页：1；2。
实验结论：平面镜所成的像和物到镜面的距离都相等，像与物大小相同，它们的连线与镜面垂直
平面镜成像的特点
正立、等大的虚像。
小初高题库
7
平面镜成像的原理
小初高题库
8
平面镜成像的原理
光的反射
小初高题库
9
例：作出物体AB经平面镜后所成的像A′B ′
A
B
A′
B′
小初高题库
10
练习：作出下列各图中物体AB经平面镜后所成的像A′B ′
小初高题库
16
小初高题库
17

《科学探究：平面镜成像》优质课件教科版八年级物理上

新课教学
4.设计实验
①此实验用玻璃板作为平面镜便于透过镜子看到后面的情况。
②怎么比较像与物体的大小？用另一个与镜前蜡烛大小相同的蜡烛与像进行比较。
新课教学
③怎么确定像的位置？用另一个与镜前蜡烛大小相同的蜡烛在镜子后面移动，直到看上去与镜中的像完全重合。 ④ 怎样判断平面镜所成的像是实像还是虚像？用白纸做屏幕放在像的位置，直接观察白纸，纸上是否出现蜡烛的像。
二、成像原理：光的反射
第4章光的世界
第3节平面镜成像第2课时平面镜成像的应用
回顾复习
1.平面镜成像的规律。 2.平面镜成像的作图。
新课教学
平面镜成像的应用：成像
新课教学
改变光路
新课教学
夜间行车时，如果打开车内的灯，车内景物在挡风玻璃上成的像干扰了驾驶员的视线, 所以夜间行车时司机都会关闭车内的灯。
第4章光的世界
第3节平面镜成像第1课时平面镜成像的特点
导入新课水中倒影——平静的水面相当于平面镜
新课教学
一﹑平面镜
1.平面镜：表面平整光滑的镜面被称为平面镜（如平静的水面，平板的玻璃，平滑的金属面）。 2.表示方法：用条直线和阴影线表示一个平面镜。
新课教学
3.镜面反射——平行光投射到物体的光滑表面（如镜面、水面）上，反射光线仍然平行。 4.实像：能呈现在光屏上的像称为实像。虚像：不能在光屏上呈现，只能用眼睛直接看到的像。
新课教学 5.进行实验与收集数据
新课教学
实验次数
① ② ③物体到镜面的距离来自cm像到镜面的距离/cm
新课教学
6.结论：平面镜成像的特点（等大﹑等距﹑垂直﹑虚像） ①平面镜所成的像是正立的虚像； ②像与物体的大小相等； ③像与物到镜面的距离相等； ④像与物的连线与镜面垂直。

4.3平面镜成像(课件)教科版(2024)物理八年级上册

烛代替点燃的蜡烛的像，这样方便确定像的大小和位置。
② 实验中应该选用薄玻璃板。若选用的玻璃板较厚，实验
中就有可能在玻璃板中看到两个不重合的蜡烛的像。
③ 实验中玻璃板应与白纸垂直。若玻璃板与白纸不垂直，
则无论怎样移动镜后的蜡烛都不能与前面蜡烛的像重合。
④用蜡烛做实验的优点是所成的像比较明亮，便于观察。
只能用眼睛直接观察，平面镜成
不能用光屏承接
像、倒影
感悟新知
例 2 [中考·泰州]如图5 所示，请根据平面镜成像特点，作出物体AB 在平面镜MN 中所成的像A′B′。
知2－练
感悟新知
知2－练
解题秘方：利用平面镜成像特点中“像和物体到平面镜距离相等”的知识作图。解析：分别作出物体AB 端点A、B 关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′，即为AB 在平面镜中的像。
⑤为了使观察到的像更加清晰，最好在较暗的环境中实验。
感悟新知
知1－讲
(3)准确比较物体与像到平面镜的距离：白纸用于标注玻璃板、蜡烛以及像的位置，刻度尺用于测量蜡烛及像到玻璃板的距离。
(4)本实验进行多次测量的目的是寻找普遍规律，防止出现偶然性。
感悟新知
方法技巧
知1－讲
◆等效替代法：在保证某种效果(特征和关系)相同的前提
拓展延伸
知3－练
◆潜望镜的原理是上面的、远处的物体发出或反射的光，
射到潜望镜上面的平面镜上，再反射到下面的平面镜
上，最后反射到人的眼睛里，人就能从低处看见上面
的、远处的物体。
◆潜望镜所成的像比物体到平面镜的距离远，远的距离
等于两平面镜中心的距离。
课堂小结
平面镜成像
成像特点

科学探究平面镜成像课件教科版物理八年级上册

3.科学探究：平面镜成像
从水中可以看到印度泰姬陵的完善的镜像
活动: 视察平面镜中的像: 请同学们用平面镜视察自己的脸，思考下列问题: (1)脸和脸的像大小相等吗？脸和脸的像大小相等 (2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗? 平面镜中的像是眨左眼
一：平面镜成像的特点
实验探究
提出问题：平面镜成像有什么特点？猜想：像和物体的பைடு நூலகம்小可能相等像和物体到平面镜的距离可能相等
（1）视察像与物体的大小关系（2）测量出像与物体到镜面的距离
第一次第二次第三次
物体到玻璃板的距离/cm
10 20 30
像到玻璃板的距离/cm
10 20 30
得出结论
平面镜所成的像是虚像像的大小与物体的大小相等像与物体到平面镜的距离相等
想一想 1.为什么用玻璃板而不直接用平面镜？
因为玻璃板既能成像，又可以透光,便于确定像的位置。
s
①过s点作平面镜的垂线（像、物
关于镜面对称）；
②截取s′点，让s′到镜面的距离等
于s到镜面的距离（等距）；
③画出像点s′（等大）。
s′
三：平面镜的作用
1.改变光的传播方向
2.成像
4 5 ˚
潜望镜原理图
穿衣镜
本节课的收获
1.平面镜成像的特点 2.平面镜成像的原理 3.平面镜的作图
课堂练习
1.身高1.6米的同学站在学校的平面镜前1米的地方，他在镜中的像到镜面的距离 __１__米____；当他向镜面移近0.5米时，人与像之间的距是 __１__米___。像的高度是__1_.__6_米__。
实验器材：刻度尺、完全相同的跳棋两个、平板玻璃、支架、白纸
实验过程

教科版物理八上《科学探究：平面镜成像》课件

人总是认为光是沿直线传播的。
S
S′
物
像
由于平面镜后并不存在光源 S′，进入眼睛的光并非初真中物正理课来件自那里，所以把 S′叫作虚像。
虚像
思考：如何根据平面镜成像规律画出物体AB在平面镜中所成的像？
A
物
A′
像
B
B′
初中物理课件
平面镜
虚像
因为物体通过平面镜所成的像与物体的大小相等、形状相同，因此我们可以通过照镜子知道自己的外貌。
平面镜成像特点：
现象
1 像与物的大小相等
（等大）
2 像与物对应点的连线垂直于
平面镜
（垂直）
3 像与物到镜的距离相等（等距）
4 像与物的左右相反 5 像是虚像
（相反）（虚像）
记忆方法：①正立、等大、虚像；初中物②理课像件、物对镜面对称。
猜想实验分析结论
虚像
问题：平面镜中的像是怎样形成的？平面镜后面真的有蜡烛吗？
3.如图所示“猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到井中有个月亮，以为月亮掉进井水中了，大叫起来：“不得了啦，不得了啦！月亮掉到井里去了！”…．关于
井中月亮，以下说法中正确的是B（）
A．井中的月亮比天上的月亮小
B．井中出现月亮属于光的反射现象
C．猴子可以捞到井中的月亮
D．井中的月亮到水面的距离等于井中水的深度
平面镜成像
初中物理课件
像成镜面平
问题：你照过镜子吗？镜子中的像是怎么形成的？镜子中的你与真实的你相同吗？
初中物理课件
平面镜成像
当你照镜子的时候，可以在镜子里看到一个另外的 “你”，镜子里的这个“人”就是你的像。
初中物理课件

第3节科学探究：平面镜成像课件 -教科版八年级物理上册

计
5、记录未点燃蜡烛到平面镜的距离以及点燃蜡烛到平
实
面镜的距离，改变点燃蜡烛的位置多次实验
验
6、将光屏放在未点燃蜡烛这侧，在这测视察光屏上是
否出现蜡烛的像
实验序号蜡烛到平面镜像到平面镜的距像与蜡烛大小的
的距离/cm
离/cm
比较
1
5
2
10
3
15
5
等大
10
等大
15
等大
实验结论：1、像与物的大小相等 2、像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离 3、像与物的连线与镜面垂直 4、平面镜所成的像是虚像（光屏上无像）
1、什么是实像？ 2、为什么平面镜成像成的是虚像？
1、什么是实像？ 2、为什么平面镜成像成的是虚像？
虚像形成的原理是什么？
平面镜成像的原理及作图
1、取蜡烛上的一点S发出的光线，
到达平面镜
2、通过平面镜产生反射到达人的
S’
眼睛里
S
3、人眼逆着反射光线看过去，感
到光线由S’点发出的
4、S’为S在平面镜中所成的像
结论：来自物体的光线经过平面镜反射后，反射光线的反向延长线相交形成的像称为 “虚像”，虚像不是由实际光线会聚而成，所以不能用光屏承接住
例利用平面镜成像的特点和原理分别作出S成的虚像
S
S
例由光源S发出一条光线经过平面镜反射后恰好
经过P点，画出完整的反射光路图
P
S
例
03
平面镜成像的应用
二、平面镜的画法
三、探究平面镜成像的特点
提出问题：平面镜所成的像与物体之间有什么关系？
假设与猜想：1、像与物的大小相等 2、像到平面镜的距离与物到平面镜的距离相等

八年级物理《平面镜成像》教学课件ppt

A．向平面镜移动了10cm B．向平面镜移动了20cm
C．远离了平面镜10cm
D．远离了平面镜20cm
设 •怎样比较像与物的大小? 要选用两支完全相同的蜡烛计 •怎样测定像的位置? 像到平面镜的距离等于物到镜面的距离。实 •怎样判定是虚像还是实像? 验在平面镜后放一个纸板,会发现上面没有成像,所
以为虚像 •怎样才能使实验结论更可靠?
多次实验，寻找普遍规律，使结论具有普遍性
设计实验
❖ 器材: 薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡
实验小结
1.像的大小与物体的大小相等
2.像和物体到平面镜的距离相等 3.像和物体的连线与镜面垂直 4.平面镜成的像是正立的虚像
平面镜成像的特点
利用数学有关对称知识，也可以表述为：平面镜所成的像与物体关于镜面对称。
简记口诀：等大、等距、垂直、成正立的虚像
实验反思问题1：为什么用薄的透明玻璃板代替平面镜？
第四章光现象
第3节平面镜成像
一、平面镜
1.定义：平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。
像
像
像
平静水面
玻璃面
漆面地板
如：生活的镜子等。
二、探究平面镜成像的特点
提出猜想 1.平面镜所成的像的大小可能与物的大小_相__等__. 2.像到平面镜的距离与物到平面镜的距离可能_相__ 等_.
由于玻璃板太厚，它的前后两个表面都会成像，故能看到两个像。实验时尽量选用较薄的玻璃板，尽量使两个像重合。
平面镜成像的作图
示例：如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平
面镜成像的特点作图
M
M A
A
A`
B N
作图步骤：画垂线
B 标直角

八年级物理平面镜成像优秀ppt课件

04
平面镜成像的应用
日常生活中的应用
穿衣镜
表演皮影戏
化妆镜
自行车的后视镜
光学仪器中的应用
潜望镜
万花筒
牙医镜望远镜
05
平面镜成像的深入探究
光的反射定律与平面镜成像的关系
添加项标题
光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射角等于入射角。
添加项标题
平面镜成像原理：光在同种均匀介质中沿直线传播，当光照到物体上时，物体会吸收或反射光线，从而形成物体的像。
平面镜成像原理：反射光垂直相交
像与物关于平面镜对称
像与物大小相等，方向相反
像与物到平面镜的距离相等
03
平面镜成像实验
实验目的
探究并掌握平面镜成像的规律。
学会如何进行实验操作和数据记录。
添加标题Biblioteka 添加标题添加标题添加标题
了解平面镜成像实验的原理和方法。
通过实验探究培养观察、分析、归纳能力。
实验步骤
准备实验器材：平面镜、尺子、笔、纸
确定观察目标：例如物体 A
将平面镜放置在水平桌面上，调整角度，直到物体 A的像清晰可见
使用尺子测量物体A和其像之间的距离，记录数据
改变物体A的位置，重复步骤3和4，记录多组数据
分析数据，得出结论
实验结果及分析
像的位置：像与物关于平面镜对称像的大小：像与物大小相等像与物的连线与镜面垂直像与物到平面镜的距离相等
稻壳学院
八年级物理平面镜成像优秀ppt课件
单击添加副标题
汇报人：WPS
目录
01
平面镜成像概述
02
03
平面镜成像实验

科学探究平面镜成像课件教科版八年级物理上册

白纸、火柴，
白纸上有无像。
牙科医生用小平面镜来观察患者牙齿不易看到的部分。
检查视力时, 要求眼睛与视力表间距离为
穿衣镜,化妆镜,展示柜台后面的镜子
穿衣镜,化妆镜,展示柜台后面的镜子
把一张白纸放在平面镜后蜡烛的像的前面，然后看一看白纸的上面是否有蜡烛的像？想一想这是为什么？
练功房里演员用平面镜来观察自己的姿势。
____。
2、一只小鸟在水深3米的平静的湖面上飞过，当小鸟距水面7米时，小鸟在湖面的 “倒影”是__虚_（填“实”或“虚”）像该“倒影”距小鸟_1_4__米。
3.池塘水深5米,月球到地球距离为3.8×108 米,水中月亮的像到水面的距离为3.8 ×108米 4.天上的太阳在平静的湖水中成的像是虚像像和天上的太阳大小相等 . 5.检查视力时, 要求眼睛与视力表间距离为 5m.某房间长仅有3米,如果视力表对面3m处竖有一面镜子,人面对镜子而坐,人离平面镜距离 2 m,即可符合要求
生活中平面镜成像现象
再见
等大 “第二根蜡烛从前面看上去好象点燃一样”是什么目的？
等大
第一根蜡第二根蜡第一根蜡
烛
烛
烛的像
3.研究“平面镜成像”实验，为何用 “玻璃板”而不用“平面镜”？
4. 实验中，能用“刻度尺”代替“第二根蜡烛”吗？
平面镜成像的作图
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平
面镜成像的特点作图。
习题6：如图，AB是放在平面镜前的物体，
A`B`表示物体在镜中所成的像。甲、乙、丙三个图哪个是正确的？
B
B` B
B`
B
B`
A
A`
A
甲
A` A 乙
A` 丙