人教版道德和法治(五四学制)六年级全一册 10.1 感受生命的意义 课时训练

人教版六年级(五四学制)道德与法治

10.1 感受生命的意义

课时训练

一、选择题(每题4分，共60分)

1. 下面能体现“使生命更有意义”的选项是()

①沉醉网吧，抵制不住不良诱惑②向灾区小朋友捐款送温暖

③帮助残疾同学克服困难，共同提高④定期到社区参加志愿者服务活动

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

2. 你是自己生命的导演。关于自己的生命，下列说法不正确的是()

A．探索生命意义，是人类生命的原动力之一

B．生命是独特的，生命意义是具体的

C．生命意义在于无所顾忌地生活

D．生命的意义需要自己发现创造

3. 下列对于生命意义的理解正确的是()

①探究生命意义这个问题很有必要②探究生命意义是人类生命的原动力之一

③生命意义是具体的④生命的意义需要自己发现和创造

A．①②③B．①③④C．①②③④D．②③④

4. 74岁武汉外科医生马贤恩患病去世。弥留之际，老人嘱咐女儿将他的眼角膜捐献出去。老的人两片角膜分别移植给了一名2岁藏族男孩和一名武汉老人，他们都重获光明。马医生捐献器官的行为启示我们()

A. 生命的价值在于创造和奉献

B. 生命不能假设，更不可重新再来

C. 生命只有一次，生命弥足珍贵

D. 我们要珍爱生命，决不放弃生的希望

5. 歌德说：“你若要喜欢自己的价值，就得给世界创造价值。”这句名言主要说明()

①生命的价值在于对他人、对社会的贡献②生命的价值靠行动来实现

③生命的意义需要自己发明和创造④我们只要认真、勤劳、坚持，就能书写自己的人生价值A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

6. 七年级学生冬冬在假期参与了志愿者服务活动，并深刻体会到自己既承担了社会责任，又在奉献中提升了价值。下列名言与这一观点相符的是()

A. 生于忧患，死于安乐

B. 授人玫瑰，手留余香

C. 己所不欲，勿施于人

D. 尺有所短，寸有所长

7. 央视《感动中国》连续举办多年，向全国观众讲述了一个又一个震撼人心的故事，让我们看到了榜样的力量与人性的力量，在全国范围内产生广泛影响。众多“感动人物”的事迹告诉我们()

①生命的意义在于自己发现和创造②生命是独特的，生命意义是具体的

③我们都应崇尚和追求有意义的人生④每个人对人生意义的理解都是相同的

A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④

8. 李克强总理指出，无论从事什么劳动.都要干一行、爱一行、钻一行。在工厂车间，就要弘扬“工匠精神”，精心打磨每一个零部件，生产优质的产品。在田间地头，就要精心耕作，努力赢得丰收。在商场店铺，就要笑迎天下客，童叟无欺，提供优质的服务。只要踏实劳动、勤勉劳动，在平凡岗位上也能干出不平凡的业绩。由此可见()

A. 每个人的生命都是独特的

B. 生命的意义在于创造和贡献

C. 劳动是人类存在唯一需要

D. 成为伟人，生命才会有价值

9. 96岁的北京大学教授许渊冲是《开学第一课》最年长的嘉宾。他从事文学翻译长达六十余年，译作涵盖中、英、法等语种，被誉为“诗译英法唯一人”。他说自己每天都至少翻译一页纸，常常工作到凌晨三四点，有时也会半夜坐起，打着手电简写下想到的内容，生怕天亮后忘记。这充分说明他()

①不会合理安排工作与休息，不珍爱自己的生命②努力工作，去发现和创造自己生命的意义

③工作中太追求完美，影响效率④创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值

A．①②B．②③C．①④D．②④

10. 著名画家达·芬奇说：“趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年轻时应该努力，这样才不致空虚。”这段话主要启示我们()

A. 珍爱青春时光，学会享受生活

B. 伸出友谊之手，主动与同学交往

C. 努力拼搏奋斗，让生命因此而充盈

D. 关心身体状况，对自己生命负责

11. “如果你是一滴水，你是滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？……”(节选自《雷锋日记》)雷锋对“生命的追问”启示我们()

①要正确感知生命的意义②个人理想不能与人类命运共同体结合起来

③生命的精彩在于创造和贡献④生命是一个逐渐丰富的过程，没有人一开始就成功

A．②④B．③④C．①③D．①②

12. 不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们

品味朝阳和落日的从容。这说明()

A. 人生价值在于是否平凡

B. 绚丽与平凡的人生都是脆弱的

C. 人生价值在于是否绚丽

D. 每种生命都有其存在的意义和价值

13. 球星姚明在篮球场上可谓星光四射，但如果让他练体操或举重的话，恐怕并不一定理想。这说明()

①每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点②姚明除了篮球，没有其他方面的潜能

③我们要善于挖掘自己的潜能，不断完善自己④天生我材必有用，成功之路不尽同

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③④

14. “人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这样，在临终的时候，他就能够说：‘我已把自己的整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。’”《钢铁是怎样炼成的》里的名言告诉我们这样的一生是值得的( )

①能够活出自己的人生，实现自我价值

②在看到别人的需要帮助时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任③青年一代具有强烈的社会责任感，就能担当起建设祖国的重任

④将个人追求建立在人类共同需要的基础上

A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③

15. 出资修桥补路，免费接送学生，在他心里都是白然而然的事儿。正是这样的“自然而然”，让好人朱占华对他人的关爱坚持了几十年，既不因贫困而衰减，也不因富贵而冷漠，并在坚守与付出中实现人生的价值，收获生命的快乐，展现白己生命独特的魅力。这给我们的启示有()

①根据自己个性和优势，选择适合自己的成才之路

②发掘自己独特的魅力，为社会贡献智慧和才能

③实现生命的价值，可以从一点一滴的小事做起

④只要尊重善待他人的生命，就能实现自我价值

A. ②③④

B. ①③④

C. ①②④

D. ①②③

二、非选择题(16题12分，17题13分，17题15分，共40分)

16. 卢永根院士，身患癌症，撑着孱弱病躯，在夫人搀扶下来到银行，将十多个存折取出来，分别输密码、签名，历经一个半小时把8 809 446元转入华南农业大学的账户。学校用这笔款项设立了教育基金，用于奖励贫困学生与优秀青年教师。卢永根院士躺在病床上说：“为国家支援搞现代化，不把教育搞起来，强大起来，是不可能的。”“是党培养了我，把财产还给国家，是我最后的贡献。”