《友谊的回声》课件
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四年级上册音乐课件-第七课 回声-友谊的回声 (3)人音版 (共16张PPT)
课件
课题：《友谊的回声》
想一想
问：回声和我们发出的声音相比， 有什么不同呢？
（我们发出的声音是强的，回声是弱的）
玩一玩 回 声 小 游 戏 ︒ ︒ ︒ ︒
模 仿 回 声
小知识
要牢记
力度记号
f
p
强（老师发出的强的音） 弱（学生模仿的回声）
听一听
想一想
同学们听完这首音乐你有什么样的 感受？你的心情是怎样的呢?
说一说
愉悦、轻松、自在、平 静。。。。。。
主题
友谊的回声
听一听
想一想
1 .它是一首几几拍的歌曲呢？
2 .它是一首什么样的速度、什么样的情 绪的歌曲？
1.
2 拍 4
说一说
2.
中速、轻快、优
美
找一找
1.请同学们找一找我们刚刚拍的节奏 是歌曲中的哪一句？ 2.切分节奏在歌曲中哪些地方出现过 ？一共出现过几次？
唱一唱
温馨小提示
小知识 要牢记
pp f
很弱 强
想一想 听一听
想一想
பைடு நூலகம்
共有：
课题：《友谊的回声》
想一想
问：回声和我们发出的声音相比， 有什么不同呢？
（我们发出的声音是强的，回声是弱的）
玩一玩 回 声 小 游 戏 ︒ ︒ ︒ ︒
模 仿 回 声
小知识
要牢记
力度记号
f
p
强（老师发出的强的音） 弱（学生模仿的回声）
听一听
想一想
同学们听完这首音乐你有什么样的 感受？你的心情是怎样的呢?
说一说
愉悦、轻松、自在、平 静。。。。。。
主题
友谊的回声
听一听
想一想
1 .它是一首几几拍的歌曲呢？
2 .它是一首什么样的速度、什么样的情 绪的歌曲？
1.
2 拍 4
说一说
2.
中速、轻快、优
美
找一找
1.请同学们找一找我们刚刚拍的节奏 是歌曲中的哪一句？ 2.切分节奏在歌曲中哪些地方出现过 ？一共出现过几次？
唱一唱
温馨小提示
小知识 要牢记
pp f
很弱 强
想一想 听一听
想一想
பைடு நூலகம்
共有：
《友谊的回声》PPT课件 (共17张PPT)
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由景至情，视觉美内化为歌唱美。
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整合的必要性 整合的可行性 整合过程、亮点
整合成效
（一）整合的必要性、可行性
1．从教材看
以回声作比喻 力度记号f、p 7处八分休止符
2．从学生看
回声与音乐？ 强弱与记号？
创设学习情境 丰实学习内容 趣化学习过程
3．从环境看
班班有媒体 室室通网络
利用网络资源 获得丰富体验 提高音乐素养
（二）教学目标及重难点
知识与技能： 学习歌曲，能用自然甜美的声音演唱，认识力度记号， 知道含义，并能运用到歌曲表演中。
过程与方法： 通过ppt课件，在情境、游戏中，了解回声，运用力度 记号“f”、“pp”。
情感态度与价值观： 感受充满着幻想与乐趣的回声，体验歌曲表达的友谊的 美好。
教学重点： 认识、运用力度记号，学唱歌曲。
想想用什么记号来表示？
ff f P pp
整合亮点：呈现节奏 辅助练习ｘ｜ｘ
↘↗ ↘↗
- ｜
②0ｘ ↘↗
ｘｘ｜ｘｘ ｘ｜
↘↗ ↘↗
③ｘ ｘ ｘ｜ ｘ ↘↗ ↘ ↗ ↘ ↗
- ｜
显示节奏
整合亮点：色彩渲染 加深印象
唱出强弱真好听！
呈现节奏 辅助练习
音乐同步的动态线条，使 抽象的音乐具体化。
教学难点： 理解“f”、“pp”；掌握八分休止符、切分节奏 的唱法。
人音版 音乐四年级下册《友谊的回声》 (课件)
淘淘在山里遇到了什么？ 回声
请同学们分成四组，模仿在山里的回声，注意力度记号
男生一组 男生二组
2
2
4
4
人音版四年级下册第7课
友谊的回声
聆听歌曲
歌曲的情绪是怎样的？ 歌曲中的回声都藏在哪些地方？
友谊的回声
歌曲可以分为几个部分？
友谊的回声
A乐段
1
2
两个乐句有什么样的关系？
第二乐句是第一乐句的变化重复，采用了切 分节奏，通过由低向高的旋律进行发出了越 来越热情地呼喊
ห้องสมุดไป่ตู้
友谊的回声
学唱A乐段
学唱 B 乐段
友谊的回声
友谊的回声
拓展链接——为什么山里有回声？
小结
面对山谷，我们发出怎样的喊声，山谷就回传给你 怎样的声音。这其实就像我们人与人之间，你对别人 付出了怎样的真心，别人就会对你有怎么样的友谊， 这就是友谊的回声！
2024/1/5
欢迎来到音乐课堂
故事屋
森林里生活着许多的小动物，那儿有一只小白兔，它的名字叫 淘淘，淘淘是一只调皮的小兔子，他总是不能和别人友好相处， 没有一个朋友。一天，淘淘一个人来到大山里玩，结果发生了 一件可怕的事情…
他对着对面的大山喊了一句，没想到这时传来一个和他一 模一样的声音，这可把他吓坏了，谁!?这是怎么回事？他 吓得赶紧往家的方向跑去.......
小学四年级音乐上册《友谊的回声》PPT优质课件
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７ ５ ０｜ ７ ５ ０｜
噢，
噢
2020/11/22
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18
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
2020/11/22
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和我心相应 和我 情相通， 回声回 声 友谊的
渐慢
54 3|20 45|6－|5 4 3|2 67|1 － | 1 0 |
回 声,是 人 间， 最美的回 声。
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友 谊 的 回 声
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ｉ ６ ０｜ ｉ ６ ０｜
噢，
噢
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.5 1 3 | 1 － | 1 4 5|6 －|
我 喊 一 声， 喊 一 声，
f ｐｐ f
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i 6 0|i 6 0｜7 5 0｜7 5 0｜
噢
噢
噢
噢
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友 谊 的 回 声
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8
静静湖水边，静静山谷中， 向着大森林，向着高山岭。
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9
5. 1 32 | 1- | 5.1 54 | 3- |
静静湖水 边 , 静静山谷 中，
静静大海 边, 静静沙滩 上 ,
23 43| 2. 6 | 54 31 | 2- |
向着大森林， 向着高山 岭。
《友谊的回声》课件
精选完整ppt课件
1
回声是声波在传播的过程 中被障碍物反射回来形成 的声音。发出的声音叫原 声，被反射回来的声音叫 回声。
精选完整ppt课件
2
力度记号
f f 很强
f强
p
弱
pp
精选完整ppt课件
很弱
3
跟琴练唱带有力度记号的乐句
精选完整ppt课件
4
精选完整ppt课件
5
精选完整ppt课件
前半拍休止
－
淘淘的故事（续）
精选完整ppt课件
10
OX X X
切分音
XX X
6
①
②
①
Байду номын сангаас
②
①
②
①
②
①
②
①
②
①
齐
精选完整ppt课件
歌曲演唱 时用什么 样的声音 来演唱？ 速度要注 意什么？
7
乐句练唱
V
精选完整ppt课件
8
小兔子淘淘的故事
精选完整ppt课件
9
小兔子淘淘的故事
这个故事告诉我们一个什么道理？
友谊是一朵鲜花，只有在双方的浇灌下才能越开越 美，愿友谊的回声永远飘荡在我们周围。记住—— 只要你对别人好，别人也会同样对你好。
1
回声是声波在传播的过程 中被障碍物反射回来形成 的声音。发出的声音叫原 声，被反射回来的声音叫 回声。
精选完整ppt课件
2
力度记号
f f 很强
f强
p
弱
pp
精选完整ppt课件
很弱
3
跟琴练唱带有力度记号的乐句
精选完整ppt课件
4
精选完整ppt课件
5
精选完整ppt课件
前半拍休止
－
淘淘的故事（续）
精选完整ppt课件
10
OX X X
切分音
XX X
6
①
②
①
Байду номын сангаас
②
①
②
①
②
①
②
①
②
①
齐
精选完整ppt课件
歌曲演唱 时用什么 样的声音 来演唱？ 速度要注 意什么？
7
乐句练唱
V
精选完整ppt课件
8
小兔子淘淘的故事
精选完整ppt课件
9
小兔子淘淘的故事
这个故事告诉我们一个什么道理？
友谊是一朵鲜花，只有在双方的浇灌下才能越开越 美，愿友谊的回声永远飘荡在我们周围。记住—— 只要你对别人好，别人也会同样对你好。
四年级上册音乐课件-第七课 回声-友谊的回声 (2)_人音版 (共22张PPT)
歌曲
伴 奏
无伴奏合唱回声
回声、回 声， 神秘的 回 声 可爱的 回 声。
1=D 2/4
zccccZ
rq yt|49t|eq tr|3- |r 2 r|2-|pt ty |
和我 心相 应 和我 情相 通， 回 声 回 声， 友谊的
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zccccc zccccc
渐慢
tr 3|wp rt |6- |t 4 e|2 ZYU |1 -c|Z 1 0 \
回 声 是 人 间 最美的 回
声。
比“旋律”：
2/4
05 56 神秘的
|5 回
43 声
|
54 可爱
3| 的
2 回
6.
.7
|1 –|1 声
0 ||
2/4 05 56|54 3| 20 45|6 -|5 4 3|2 67 |1 –|1 0||
友 谊的回 声, 是 人 间 最 美 的 回
声
1=D 2/4
zccZ fzccZ pzpccZ fzccZ pzpccZ
T 1 e |1-| q 4 t |6 -|Q 6 p |Q 6 p |u 5 p|u 5p|
我 喊 一 声，喊 一 声， 噢
噢
噢噢
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zccccZ zccccc
r 2 r |2 -|pt ty |tr 3|t 4 e|2 YU |1- |Z1 0\
唱一唱
2/4 T 1 3 | 1 – | 1 4 5 | 6 – || ∙∙ 小 树 你 好！ 小 朋 友 好
唱一唱
zccccZ
2/4 T 1 3 | 1 – | 1 4 5 | 6 – || ∙∙ 我喊一声， 喊 一 声，
回声游戏
《友谊的回声》课件PPT文档
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i 6 0|i 6 0｜7 5 0｜7 5 0｜
噢
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友 谊 的 回 声
静静湖水边，静静山谷中， 向着大森林，向着高山岭。
5. 1 32 | 1- | 5.1 54 | 3- |
静静湖水 边 , 静静山谷 中，
静静大海 边, 静静沙滩 上 ,
23 43| 2. 6 | 54 31 | 2- |
友谊的回声
原声：强 f 回声：弱 p
ｆ
ｐｐ
ｉ ６ ０｜ ｉ ６ ０V｜
你好你好Βιβλιοθήκη ｆｐｐ７ ５ ０｜ ７ ５ ０｜
你好
你好
ｆ
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V
ｉ ６ ０｜ ｉ ６ ０｜
噢
噢
ｆ
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７ ５ ０｜ ７ ５ ０｜
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友 谊 的 回 声
.5 1 3 | 1 － | 1 4 5|6 －|
我 喊 一 声， 喊 一 声，
向着大森林， 向着高山 岭。
226
222
向着天的那一边,向着海的那一岸。
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4 2 4| 2－| 05 56 | 54 3 | 回声、回 声 神 秘的 回 声
.. 54 3 | 2 67 | 1 － | 1 0 |
可爱的 回
声
友 谊 的 回 声
41 65|4. 5|31 54|3－|4 2 4|2－|05 56|
噢，
噢
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XX XX|X －|XX XX|X －|XX XX|X －|
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《友谊的回声》课件
处理建议
在修复和重建友谊的过程中，双方应该保持开放心态，愿意接受对方的观点和建议。同时，也要学会处 理自己的情绪，避免在沟通中产生更多的冲突。最终，通过共同努力，可以恢复和加强友谊关系。
05友谊的故事分享古代的友谊故事总结词
古代友谊故事展现了忠 诚、信义和牺牲，是友
谊的典范。
赵云与刘备
描述了赵云对刘备的忠 诚和在危难时刻的挺身 而出，展现了深厚的友
马男波杰克与花生酱
这两位虚构人物间的友谊，突 出了彼此理解和支持在困难时 刻的重要性。
生活中的好友故事
分享一些关于真实生活中朋友 间互助、支持和共同成长的感
人故事。
跨文化的友谊故事
总结词
跨文化友谊故事展现了文化差异和包 容性，有助于促进不同民族和国家间 的交流与理解。
孔子与老子
两位古代思想家间的交往，强调了不 同文化间的交流与融合。
友谊深化的关键
保持真诚和坦率，避免隐瞒和欺 骗。
友谊的维持
友谊维持的要素
保持联系和沟通，定期聚会和交流。
友谊维持的挑战
面对矛盾和分歧时要妥善处理和解决。
友谊维持的方法
互相理解和包容，尊重彼此的选择和生活方式。
03
友谊的回声
友谊的影响
友谊对个人成长的影响
友谊在个人成长过程中起着重要作用，能够提供情感支持、促进 社交技能发展，帮助个体形成健康的人格特质。
02
友谊的发展
友谊的建立
友谊建立的初期
友谊建立的障碍
寻找共同的兴趣和话题，互相了解和 交流。
避免偏见和歧视，尊重彼此的差异和 个性。
友谊建立的标志
彼此信任和理解，愿意分享彼此的喜 怒哀乐。
友谊的深化
友谊深化的过程
在修复和重建友谊的过程中，双方应该保持开放心态，愿意接受对方的观点和建议。同时，也要学会处 理自己的情绪，避免在沟通中产生更多的冲突。最终，通过共同努力，可以恢复和加强友谊关系。
05友谊的故事分享古代的友谊故事总结词
古代友谊故事展现了忠 诚、信义和牺牲，是友
谊的典范。
赵云与刘备
描述了赵云对刘备的忠 诚和在危难时刻的挺身 而出，展现了深厚的友
马男波杰克与花生酱
这两位虚构人物间的友谊，突 出了彼此理解和支持在困难时 刻的重要性。
生活中的好友故事
分享一些关于真实生活中朋友 间互助、支持和共同成长的感
人故事。
跨文化的友谊故事
总结词
跨文化友谊故事展现了文化差异和包 容性，有助于促进不同民族和国家间 的交流与理解。
孔子与老子
两位古代思想家间的交往，强调了不 同文化间的交流与融合。
友谊深化的关键
保持真诚和坦率，避免隐瞒和欺 骗。
友谊的维持
友谊维持的要素
保持联系和沟通，定期聚会和交流。
友谊维持的挑战
面对矛盾和分歧时要妥善处理和解决。
友谊维持的方法
互相理解和包容，尊重彼此的选择和生活方式。
03
友谊的回声
友谊的影响
友谊对个人成长的影响
友谊在个人成长过程中起着重要作用，能够提供情感支持、促进 社交技能发展，帮助个体形成健康的人格特质。
02
友谊的发展
友谊的建立
友谊建立的初期
友谊建立的障碍
寻找共同的兴趣和话题，互相了解和 交流。
避免偏见和歧视，尊重彼此的差异和 个性。
友谊建立的标志
彼此信任和理解，愿意分享彼此的喜 怒哀乐。
友谊的深化
友谊深化的过程
《友谊的回声》课件.ppt
我 喊 一 ︳声 回 声 回 ︳声
前半拍休止
力度记号
f f 极强 f强
p
弱
极弱
pp
练唱带有力度记号的乐句
②
①
①
②
①
②
①
②
①
②
①
②
①
齐
歌曲演唱 时用什么 样的声音 来演唱？ 速度要注 意什么？
小兔子淘淘的故事
森林里生活着许多的小动物，那儿有一只小白兔，它 的名字叫淘淘，淘淘是一只调皮的小兔子，他总是不能和 别人友好相处，没有一个朋友。一天，淘淘一个人来到大 山里玩，结果发生了一件可怕的事情……
淘淘遇到了什么事情？
小兔子淘淘的故事
这个故事告诉我们一个什么道理？
友谊是一朵鲜花，只有在双方的浇灌下才能越开越美，愿 友谊的回声永远飘荡在我们周围。记住——只要你对别人 好，别人也会同样对你好.
再见
Байду номын сангаас
义务教育课程标准实验教科书 四年级《音乐》上册
玉什喀拉苏镇寄宿制学校 教师：马艳丽 2013年12月2日
跟着老师拍击下面的节奏，表 现出回声的音效。
回声是声波在传播的过程 中被障碍物反射回来形成 的声音。发出的声音叫原 声，被反射回来的声音叫 回声。
XX X XX
节奏练习、乐句练习：
切分音
X X X︳
前半拍休止
力度记号
f f 极强 f强
p
弱
极弱
pp
练唱带有力度记号的乐句
②
①
①
②
①
②
①
②
①
②
①
②
①
齐
歌曲演唱 时用什么 样的声音 来演唱？ 速度要注 意什么？
小兔子淘淘的故事
森林里生活着许多的小动物，那儿有一只小白兔，它 的名字叫淘淘，淘淘是一只调皮的小兔子，他总是不能和 别人友好相处，没有一个朋友。一天，淘淘一个人来到大 山里玩，结果发生了一件可怕的事情……
淘淘遇到了什么事情？
小兔子淘淘的故事
这个故事告诉我们一个什么道理？
友谊是一朵鲜花，只有在双方的浇灌下才能越开越美，愿 友谊的回声永远飘荡在我们周围。记住——只要你对别人 好，别人也会同样对你好.
再见
Байду номын сангаас
义务教育课程标准实验教科书 四年级《音乐》上册
玉什喀拉苏镇寄宿制学校 教师：马艳丽 2013年12月2日
跟着老师拍击下面的节奏，表 现出回声的音效。
回声是声波在传播的过程 中被障碍物反射回来形成 的声音。发出的声音叫原 声，被反射回来的声音叫 回声。
XX X XX
节奏练习、乐句练习：
切分音
X X X︳
《友谊的回声》PPT课件
唱出强弱(qiánɡ ruò)真 好听！
呈现节奏(jiézòu) 辅助练习
第十四页，共17页。
第十四页，编辑于星期五：十五点 五十三分。
音乐同步的动态线条 (xiàntiáo)，使抽象的音乐具体化 。
第十五页，共17页。
第十五页，编辑(biānjí)于星期五：十五点 五十三分。
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↘闪↗烁↘↗(shǎ↘n↗ sh↘↗uò)提↘↗示↘突↗出↘了↗ 学↘↗习重↘↗ ↘↗ ↘↗ ↘↗ 、难点。
↘↗ ↘↗ ↘↗ ↘↗ ↘↗ ↘↗ ↘↗ ↘↗
↘↗ ↘↗ ↘↗ ↘↗
↘↗ ↘↗ ↘↗ ↘↗ ↘↗ ↘↗ ↘↗ ↘↗ ↘↗ ↘↗ ↘↗ ↘↗
↘↗ ↘↗ ↘↗↘↗ ↘↗ ↘↗ ↘↗ ↘↗ ↘↗ ↘↗ ↘↗ ↘↗ ↘↗ ↘↗
整合亮点：
直观呈现，适时 介入，降低难度。
比强弱
对节奏 (jiézòu)
第八页，共17页。
唱乐句(lè jù)
第八页，编辑于星期五：十五点 五十三分。
三、分解学唱，表现回声
整合亮点：
着重由景至情
轻声(qīngshēng)填词唱巩固难点乐句
分解学唱，表现回声
趣化背唱，运用回声
第六页，共17页。
第六页，编辑(biānjí)于星期五：十五点 五十三 分。
一、欣赏动画 ，感受(gǎnshòu)回声
整合亮点： 视听冲击，激
发(jīfā)兴趣，进 入主题。
第七页，共17页。
第七页，编辑(biānjí)于星期五：十五点 五十三分。
二、分层练习(liànxí)，模仿回声
朗读(lǎngdú)歌词
唱谱
接唱、听唱、哼唱，唱准休止
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