常见的小鱼

步的创新能力
鱼
活动目标
• 学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼
• 鼓励幼儿按自己的想像大胆创作，发展幼儿的初
步的创新能力
• 向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育
龟或其他凶猛的大鱼身上，不但有大鱼的“ 保护”，更可毫不费力地周游世界，外号是 “免费旅行家”。
活动目标
• 水虎鱼 学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼
步的创新能力
• 向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育 因为它游泳的姿势悠然自
得，所以叫神仙鱼，又叫天 使鱼。同时因为它的体形呈 三角形，游起来又象飞翔的 燕子，所以也叫燕子鱼。
龙鱼
活动目标
• 学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼
• 鼓励幼儿按自己的想像大胆创作，发展幼儿的初
步的创新能力
• 向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育
鱼类世界真是又奇妙又美丽啊！
各种各样的鱼
中班美术
• 鼓励幼儿按自己的想像大胆创作，发展幼儿的初
只有30厘米长，看起来没什么特别的，跟我们平时吃的 步的创新能力 鲳鱼很像。却有另一个恐怖的名字：食人鱼。它长着锋利 的牙齿，群居的鱼群具有很大的杀伤力，可以在10分钟内 • 向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育 将一只活牛吃剩一排白骨。
最不像鱼的鱼 活动目标 头像马、身体像虾，
弹涂鱼
活动目标
• 学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼
• 鼓励幼儿按自己的想像大胆创作，发展幼儿的初
步的创新能力
• 向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育
弹涂鱼生活在沿海的滩涂地带，能在泥地上跳来跳去， 甚至可以爬到树上。又叫跳跳鱼。它最大的特点是眼睛长 在脑袋的顶上，而且突出来，便于弹涂鱼观察周围环境。
活动目标
翻车鱼
• 学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼
• 鼓励幼儿按自己的想像大胆创作，发展幼儿的初 翻车鱼的外形又圆又扁，象个
大盘子，背鳍和腹鳍很突出，尾 鳍几乎没有。它生活在深海里， 主要食物是水母。它最大的特点 • 向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育 是每次能最多产卵3亿个，但因 为它游得慢，动作迟缓，所以很 容易被其他的鱼吃掉，最终能存 活下的只有三十多条。
常见的小鱼
活动目标 小丑鱼
• 学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼
• 鼓励幼儿按自己的想像大胆创作，发展幼儿的初 小丑鱼又称海葵鱼，
红白相间。脸上有一条 或两条白色的条纹，好 似京剧中的丑角，所以 • 向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育 俗称“小丑鱼”。
步的创新能力
孔雀鱼
活动目标
• 学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼
• 鼓励幼儿按自己的想像大胆创作，发展幼儿的初
步的创新能力
孔雀鱼的又叫彩虹鱼， • 向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育 它的体形修长，有非常美 丽的尾巴，颜色很鲜艳， 有淡红、淡绿、淡黄、红 色、紫色和孔雀蓝等，象 正在开屏的孔雀。
Hale Waihona Puke Baidu
神仙鱼
活动目标
• 学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼
• 鼓励幼儿按自己的想像大胆创作，发展幼儿的初
海豚、鲸鱼，都生活在 大海里，它们都游泳潜水 的高手，但它们不属于鱼 类。因为它们用肺呼吸， 需要到水面呼吸换气，它 • 学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼 们是哺乳动物。
像鱼却不是鱼 活动目标
• 鼓励幼儿按自己的想像大胆创作，发展幼儿的初
步的创新能力
• 向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育
因为这种鱼神态威严，身体长长的，还长着胡须，酷似 中国神话中的龙，所以叫龙鱼。又根据它表面的颜色，分 为 金龙鱼、银龙鱼、红龙鱼和黑龙鱼。
飞鱼
活动目标
• 学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼
• 鼓励幼儿按自己的想像大胆创作，发展幼儿的初
步的创新能力
• 向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育
飞鱼长相很奇特，胸鳍特别发达，像鸟类的翅膀一样。 它有流线型的优美体型，能够跃出水面十几米，在空中停 留40多秒，最远飞行距离能有400多米呢。
还有一个像大象鼻子一 样的尾巴，这就是海马。 • 学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼 海马还有一个最大的特 点：就是照顾宝宝的都 • 鼓励幼儿按自己的想像大胆创作，发展幼儿的初 是海马爸爸，它肚子上 有个袋子，小海马就是 步的创新能力 在那个袋子里长大的。
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