苏教版新课标数学八年级上册知识点总结

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苏教版数学八年级上册知识点总结

苏教版数学八年级上册知识点总结

苏教版《数学》(八年级上册)知识点总结第一章 轴对称图形第二章 勾股定理与平方根一.勾股定理1、勾股定理直角三角形两直角边a ,b 的平方和等于斜边c 的平方,即222c b a =+ 2、勾股定理的逆定理如果三角形的三边长a ,b ,c 有关系222c b a =+,那么这个三角形是直角三角形。

3、勾股数:满足222c b a =+的三个正整数,称为勾股数。

二、实数的概念及分类1、实数的分类 正有理数有理数 零 有限小数和无限循环小数 实数 负有理数正无理数无理数 无限不循环小数 负无理数2、无理数:无限不循环小数叫做无理数。

在理解无理数时,要抓住“无限不循环”这一时之,归纳起来有四类:(1)开方开不尽的数,如32,7等;(2)有特定意义的数,如圆周率π,或化简后含有π的数,如3π+8等; (3)有特定结构的数,如0.1010010001…等; (4)某些三角函数值,如sin60o 等三、平方根、算数平方根和立方根1、算术平方根:一般地,如果一个正数x 的平方等于a ,即x 2=a ,那么这个正数x 就叫做a 的算术平方根。

特别地,0的算术平方根是0。

表示方法:记作“a ”,读作根号a 。

性质:正数和零的算术平方根都只有一个,零的算术平方根是零。

2、平方根:一般地,如果一个数x 的平方等于a ,即x 2=a ,那么这个数x 就叫做a 的平方根(或二次方根)。

表示方法:正数a 的平方根记做“a ±”,读作“正、负根号a ”。

性质:一个正数有两个平方根,它们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。

开平方:求一个数a 的平方根的运算,叫做开平方。

0≥a注意a 的双重非负性:a ≥03、立方根一般地,如果一个数x 的立方等于a ,即x 3=a 那么这个数x 就叫做a 的立方根(或三次方根)。

表示方法:记作3a性质:一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零。

注意:33a a -=-,这说明三次根号内的负号可以移到根号外面。

苏教版八年级上数学知识点总结

苏教版八年级上数学知识点总结

苏教版《数学》(八年级上册)知识点总结第一章 轴对称图形第二章 勾股定理与平方根一.勾股定理1、勾股定理直角三角形两直角边a ,b 的平方和等于斜边c 的平方,即222c b a =+2、勾股定理的逆定理如果三角形的三边长a ,b ,c 有关系222c b a =+,那么这个三角形是直角三角形。

3、勾股数:满足222c b a =+的三个正整数,称为勾股数。

二、实数的概念及分类1、实数的分类 正有理数有理数 零 有限小数和无限循环小数 实数 负有理数 正无理数无理数 无限不循环小数 负无理数2、无理数:无限不循环小数叫做无理数。

在理解无理数时,要抓住“无限不循环”这一时之,归纳起来有四类: (1)开方开不尽的数,如32,7等;轴对称轴对称的性质轴对称图形线段 角 等腰三角形 轴对称的应用等腰梯形设计轴对称图案(2)有特定意义的数,如圆周率π,或化简后含有π的数,如3π+8等; (3)有特定结构的数,如0.1010010001…等; (4)某些三角函数值,如sin60o 等三、平方根、算数平方根和立方根1、算术平方根:一般地,如果一个正数x 的平方等于a ,即x 2=a ,那么这个正数x 就叫做a 的算术平方根。

特别地,0的算术平方根是0。

表示方法:记作“a ”,读作根号a 。

性质:正数和零的算术平方根都只有一个,零的算术平方根是零。

2、平方根:一般地,如果一个数x 的平方等于a ,即x 2=a ,那么这个数x 就叫做a 的平方根(或二次方根)。

表示方法:正数a 的平方根记做“a ±”,读作“正、负根号a ”。

性质:一个正数有两个平方根,它们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。

开平方:求一个数a 的平方根的运算,叫做开平方。

0≥a注意a 的双重非负性:a ≥03、立方根一般地,如果一个数x 的立方等于a ,即x 3=a 那么这个数x 就叫做a 的立方根(或三次方根)。

表示方法:记作3a性质:一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零。

苏教版新课标数学八年级上册知识点总结

苏教版新课标数学八年级上册知识点总结

八年级数学(上)知识点总结第一章三角形全等1、全等三角形的定义:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。

理解:①全等三角形形状与大小完全相等,与位置无关;②一个三角形经过平移、翻折、旋转后得到的三角形,与原三角形仍然全等..;③三角形全等不因位置发生变化而改变。

2、全等三角形的性质:⑴全等三角形的对应边相等、对应角相等。

理解:①长边对长边,短边对短边;最大角对最大角,最小角对最小角;②对应角的对边为对应边,对应边对的角为对应角。

⑵全等三角形的周长相等、面积相等。

⑶全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等。

3、全等三角形的判定:①边角边公理(SAS)有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。

②角边角公理(ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。

③推论(AAS)有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。

④边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等。

⑤斜边、直角边公理(HL)有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。

4、证明两个三角形全等的基本思路:⑴已知两边:①找第三边(SSS);②找夹角(SAS);③找是否有直角(HL).⑵已知一边一角:①找一角(AAS或ASA);②找夹边(SAS).⑶已知两角:①找夹边(ASA);②找其它边(AAS).第二章轴对称1、轴对称图形相对一个图形的对称而言;轴对称是关于直线对称的两个图形而言。

2、轴对称的性质:①轴对称图形的对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线;②如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连的线段的垂直平分线;3、线段的垂直平分线:①性质定理:线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等。

②判定定理:到线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上。

拓展:三角形三条边的垂直平分线的交点到三个顶点....的距离相等4、角的角平分线:①性质定理:角平分线上的点到角两边的距离相等。

②判定定理:到角两个边距离相等的点在这个角的角平分线上。

苏教版数学八年级上册知识点总结

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苏教版《数学》(八年级上册)知识点总结第一章 轴对称图形第二章 勾股定理与平方根一.勾股定理1、勾股定理直角三角形两直角边a ,b的平方和等于斜边c 的平方,即222c b a =+ 2、勾股定理的逆定理如果三角形的三边长a,b,c 有关系222c b a =+,那么这个三角形是直角三角形。

3、勾股数:满足222c b a =+的三个正整数,称为勾股数。

二、实数的概念及分类1、实数的分类ﻩ正有理数有理数 零 有限小数和无限循环小数 实数 负有理数正无理数无理数 无限不循环小数 负无理数2、无理数:无限不循环小数叫做无理数。

在理解无理数时,要抓住“无限不循环”这一时之,归纳起来有四类:(1)开方开不尽的数,如32,7等;(2)有特定意义的数,如圆周率π,或化简后含有π的数,如3π+8等; (3)有特定结构的数,如0.1010010001…等; (4)某些三角函数值,如s in 60o 等三、平方根、算数平方根和立方根1、算术平方根:一般地,如果一个正数x 的平方等于a,即x 2=a,那么这个正数x 就叫做a 的算术平方根。

特别地,0的算术平方根是0。

表示方法:记作“a ”,读作根号a。

性质:正数和零的算术平方根都只有一个,零的算术平方根是零。

2、平方根:一般地,如果一个数x的平方等于a,即x 2=a,那么这个数x就叫做a 的平方根(或二次方根)。

表示方法:正数a的平方根记做“a ±”,读作“正、负根号a ”。

性质:一个正数有两个平方根,它们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。

开平方:求一个数a 的平方根的运算,叫做开平方。

0≥a注意a 的双重非负性:a ≥03、立方根一般地,如果一个数x 的立方等于a ,即x 3=a 那么这个数x 就叫做a 的立方根(或三次方根)。

表示方法:记作3a性质:一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零。

注意:33a a -=-,这说明三次根号内的负号可以移到根号外面。

苏教版八年级数学上册知识点总结(苏科版)

苏教版八年级数学上册知识点总结(苏科版)

第1章全等三角形1.1 全等图形1.2 全等三角形1.3 探索三角形全等的条件边角边SAS角边角ASA角角边AAS边边边SSS数学活动关于三角形全等的条件第2章轴对称图形2.1 轴对称与轴对称图形2.2 轴对称的性质2.3 设计轴对称图案2.4 线段、角的轴对称性2.5 等腰三角形的轴对称性数学活动折纸与证明第3章勾股定理3.1 勾股定理3.2 勾股定理的逆定理3.3 勾股定理的简单应用数学活动探寻勾股数第4章实数4.1 平方根4.2 立方根4.3 实数4.4 近似数数学活动有关实数的课题探究第5章平面直角坐标5.1 物体位置的确定5.2 平面直角坐标系坐标系的象限数学活动确定藏宝地第6章一次函数6.1 函数6.2 一次函数6.3 一次函数的图像6.4 用一次函数解决问题6.5 一次函数与二元一次方程6.6 一次函数、一元一次方程和一元一次不等式数学活动温度计上的一次函数课题学习关于勾股定理的研究电子课本教科书图片知识点总结(2)一个三角形经过平移、翻折、旋转后得到的三角形,与原三角形仍然全等;(3)三角形全等不因位置发生变化而改变。

二、全等三角形的性质1、全等三角形的对应边相等、对应角相等。

理解:(1)长边对长边,短边对短边;最大角对最大角,最小角对最小角;(2)对应角的对边为对应边,对应边对的角为对应角。

2、全等三角形的周长相等、面积相等。

3、全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等。

三、全等三角形的判定1、边角边公理(SAS)有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。

2、角边角公理(ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。

3、推论(AAS)有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。

4、边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等。

5、斜边、直角边公理(HL)有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。

四、证明两个三角形全等的基本思路1、已知两边:(1)找第三边(SSS);(2)找夹角(SAS);(3)找是否有直角(HL)。

202X年苏教版新课标数学八年级上册知识点总结

202X年苏教版新课标数学八年级上册知识点总结

千里之行,始于足下。

202X年苏教版新课标数学八年级上册知识点总

202X年苏教版新课标数学八年级上册主要包含以下知识点:
1. 数与式
- 自然数、整数、有理数、实数的概念及其性质
- 除数和倍数的概念及其性质
- 数的四则运算(加减乘除)及其规则
- 数的整除、倍数与因数的关系
2. 代数式
- 代数式的概念及其性质
- 代数式的加减乘除运算及其规则
- 代数式的化简与展开
3. 分式
- 分式的概念及其性质
- 分式的加减乘除运算及其规则
- 分式的化简与展开
4. 一次方程与一元一次方程组
- 一次方程的概念及其性质
- 一次方程的解的概念及其求解方法
- 一元一次方程组的概念及其求解方法
5. 二次根式与二次方程
- 二次根式的概念及其性质
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锲而不舍,金石可镂。

- 二次根式的加减乘除运算及其规则
- 二次方程的概念及其求解方法
6. 几何与图形
- 线段、角、多边形、三角形、四边形等基本图形的概念及其性质
- 同位角、对顶角、同旁内角的性质
- 三角形和四边形的面积计算方法
- 三角形和四边形的周长计算方法
7. 概率与统计
- 事件、频率、概率的概念及其计算方法
- 数据的收集、整理与处理
- 统计图表的制作和分析
以上是202X年苏教版新课标数学八年级上册的主要知识点总结,希望对你有帮助。

如需详细内容,请参考教材或教师的指导。

苏教版八年级上册数学知识点汇总

苏教版八年级上册数学知识点汇总

苏教版八年级上册数学知识点汇总第一章三角形的初步知识•三角形的概念与分类:理解三角形的定义,掌握按边和角对三角形进行分类(如等边三角形、等腰三角形、直角三角形等)。

•三角形的三边关系:理解并应用三角形的三边关系定理(任意两边之和大于第三边)进行边长判断。

•三角形的高、中线、角平分线、中位线:了解并掌握这些线段的概念、性质及画法,特别是中位线的性质(平行于第三边且等于第三边的一半)。

•三角形的稳定性:理解三角形在结构中的稳定性作用。

第二章全等三角形•全等三角形的概念与性质:理解全等三角形的定义,掌握全等三角形的对应边相等、对应角相等的性质。

•全等三角形的判定:掌握全等三角形的几种判定方法,包括SSS、SAS、ASA、AAS、HL(直角三角形专用)。

•全等三角形的应用:运用全等三角形的性质解决实际问题,如测量、作图等。

第三章轴对称与中心对称•轴对称图形与轴对称变换:理解轴对称图形的概念,掌握轴对称变换的性质,能识别并作出轴对称图形。

•中心对称图形与中心对称变换:了解中心对称图形的概念,掌握中心对称变换的性质,能识别并作出中心对称图形。

•设计轴对称或中心对称图案:通过实践活动,设计并制作轴对称或中心对称的图案。

第四章勾股定理•勾股定理的内容:理解并掌握勾股定理(直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方)及其逆定理。

•勾股定理的证明:了解勾股定理的多种证明方法,如赵爽弦图、欧几里得证明等。

•勾股定理的应用:运用勾股定理解决直角三角形中的边长计算问题,以及涉及勾股定理的实际问题。

第五章数据的收集、整理与描述•数据的收集:了解数据收集的方法(如调查、实验等),掌握数据收集过程中的注意事项。

•数据的整理:学习数据的分类、排序、分组等整理方法,掌握频数分布表、频数分布直方图的绘制方法。

•数据的描述:理解平均数、中位数、众数等统计量的概念、意义及计算方法,能选择合适的统计量描述数据特征。

•数据的波动:了解极差、方差等描述数据波动程度的统计量,掌握其计算方法及意义。

苏教版数学八年级上册知识 点总结审核修改版

苏教版数学八年级上册知识    点总结审核修改版

苏教版《数学》(八年级上册)知识点总结第一章轴对称图形一、等腰三角形和等边三角形等腰三角形的定义:有两条边相等的三角形叫做等腰三角形2、 等边三角形的定义:有三条边相等的三角形叫做等边三角形3、 等腰三角形的性质: (1) 两腰相等 (2) 两底角相等(3) “三线合一”,即顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合4、 等腰三角形的判定: (1) 有两条边相等的三角形是等腰三角形 (2) 有两个角相等的三角形是等腰三角形5、 等边三角形的性质:三边都相等,三个角都相等,每一个角都等于60°6、 等边三角形的判定: (1) 三条边都相等的三角形是等边三角形 (2) 三个角都相等的三角形是等边三角形 (3) 有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形7、 等腰直角三角形的性质:顶角等于90°,底角等于45°,两直角边相等 等腰直角三角形的判定: (1) 顶角为90°的等腰三角形(2) 底角为45°的等腰三角形8、含30°角的直角三角形的重要结论: 在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一二、梯形(一) 1、梯形的相关概念一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形。

梯形中平行的两边叫做梯形的底,通常把较短的底叫做上底,较长的底叫做下底。

梯形中不平行的两边叫做梯形的腰。

梯形的两底的距离叫做梯形的高。

2、梯形的判定(1)定义:一组对边平行而另一组对边不平行的四边形是梯形。

(2)一组对边平行且不相等的四边形是梯形。

(二)直角梯形的定义:一腰垂直于底的梯形叫做直角梯形。

一般地,梯形的分类如下:一般梯形梯形 直角梯形特殊梯形等腰梯形(三)等腰梯形1、等腰梯形的定义两腰相等的梯形叫做等腰梯形。

2、等腰梯形的性质(1)等腰梯形的两腰相等,两底平行。

(2)等腰梯形同一底上的两个角相等,同一腰上的两个角互补。

苏教版数学八年级上册知识点总结

苏教版数学八年级上册知识点总结

苏教版《数学》(八年级上册)知识点总结第一章 轴对称图形第二章 勾股定理与平方根一.勾股定理1、勾股定理直角三角形两直角边a ,b 的平方和等于斜边c 的平方,即222c b a =+ 2、勾股定理的逆定理如果三角形的三边长a ,b ,c 有关系222c b a =+,那么这个三角形是直角三角形。

3、勾股数:满足222c b a =+的三个正整数,称为勾股数。

二、实数的概念及分类1、实数的分类 正有理数有理数 零 有限小数和无限循环小数 实数 负有理数 正无理数无理数 无限不循环小数 负无理数2、无理数:无限不循环小数叫做无理数。

在理解无理数时,要抓住“无限不循环”这一时之,归纳起来有四类:轴对称轴对称的性质轴对称图形线段 角 等腰三角形轴对称的应用等腰梯形设计轴对称图案(1)开方开不尽的数,如32,7等;(2)有特定意义的数,如圆周率π,或化简后含有π的数,如3π+8等; (3)有特定结构的数,如0.1010010001…等; (4)某些三角函数值,如sin60o 等三、平方根、算数平方根和立方根1、算术平方根:一般地,如果一个正数x 的平方等于a ,即x 2=a ,那么这个正数x 就叫做a 的算术平方根。

特别地,0的算术平方根是0。

表示方法:记作“a ”,读作根号a 。

性质:正数和零的算术平方根都只有一个,零的算术平方根是零。

2、平方根:一般地,如果一个数x 的平方等于a ,即x 2=a ,那么这个数x 就叫做a 的平方根(或二次方根)。

表示方法:正数a 的平方根记做“a ±”,读作“正、负根号a ”。

性质:一个正数有两个平方根,它们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。

开平方:求一个数a 的平方根的运算,叫做开平方。

0≥a注意a 的双重非负性:a ≥03、立方根一般地,如果一个数x 的立方等于a ,即x 3=a 那么这个数x 就叫做a 的立方根(或三次方根)。

表示方法:记作3a性质:一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零。

苏教版新课标数学八年级上册知识点总结

苏教版新课标数学八年级上册知识点总结

千里之行,始于足下。

苏教版新课标数学八年级上册知识点总结
以下是苏教版新课标数学八年级上册的知识点总结:
一、小数的认识与数的运算
1. 小数的概念和性质:小数的进位和退位,0的引入和化简。

2. 小数的四则运算:加减乘除、小数乘法的规律、小数除法的规律。

二、有理数
1. 有理数的概念和性质:有理数的正负,有理数的比较和排序,有理数的绝对值。

2. 有理数的运算:有理数的加减乘除,有理数的乘方和开方。

三、平面直角坐标系
1. 平面直角坐标系的引入:点的横纵坐标,坐标轴和坐标系。

2. 平面直角坐标系的认识:点的坐标、点的位置关系、求两点之间的距离、中点坐标。

四、一次函数
1. 一次函数的引入:函数的概念,一次函数的定义和表示。

2. 一次函数的性质:函数的自变量和函数值、一次函数的图象和图象特征。

3. 一次函数的运算:一次函数的加减、一次函数的乘除。

五、等式与方程
1. 等式的性质和运算:等式的性质、等式的加减乘除运算。

2. 一元一次方程:一元一次方程的解、特殊方程的解、方程的解集表示。

这些是八年级上册数学中的主要知识点总结,希望能对你有所帮助。

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苏教版八年级上册数学知识点归纳及总结

苏教版八年级上册数学知识点归纳及总结

苏教版八年级上册数学知识点归纳及总结本文档旨在对苏教版八年级上册数学课程的知识点进行归纳和总结,帮助学生更好地掌握和复相关内容。

一、代数与函数- 代数运算:四则运算,整式的加减乘除等。

- 一元一次方程:解一次方程的基本方法,应用题的解法。

- 一元一次不等式:求解不等式,应用题的解法。

- 函数概念:自变量和因变量,函数的图象。

- 一元一次函数:函数的定义,函数图象的性质,函数与方程的联系。

- 一元一次函数图象的绘制与应用:确定函数的部分特征,应用题的解法。

二、图形的认识与运用- 点和线:点的名称与判定,线的名称与判定。

- 图形的基本性质:图形的名称与判定,图形基本性质的应用。

- 直线与角:直线的性质,角的性质,角的名称与判定。

- 三角形:三角形的性质,三角形判定,三角形的分类。

- 四边形:四边形的性质,四边形的分类,四边形的判定。

- 一般平行四边形:平行四边形的性质,平行四边形的判定。

- 圆及其部分:圆的性质,圆的判定,圆内角的性质。

三、空间与形体- 空间中的位置与方向:空间中点的坐标,方向的判定与计算。

- 空间中直线、平面与图形:直线与平面的判定,平行与垂直的判定。

- 空间中三视图与展开图:图形的三视图,平面图形的展开图。

四、数据统计- 统计与统计分布:数据的统计指标,数据的统计分布。

- 直方图与折线图:直方图的绘制与解读,折线图的绘制与解读。

五、平面向量- 平面向量的表示与运算:平面向量的表示方法,向量的运算。

以上是苏教版八年级上册数学课程的主要知识点归纳和总结。

希望本文档对学生理解和掌握相关知识有所帮助。

最新苏教版八年级数学上册知识点总结

最新苏教版八年级数学上册知识点总结

最新苏教版八年级数学上册知识点总结最新苏教版八年级数学上册知识点总结孩子在八年级上册学习数学,是一个非常重要的时期。

你知道苏教版八年级数学上册有哪些重要知识点吗?下面是小编为大家整理的关于苏教版八年级数学上册知识点总结,欢迎大家来阅读。

苏教版八年级数学上册知识点总结第一章三角形全等一、全等三角形的定义1、全等三角形:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。

2、理解:(1)全等三角形形状与大小完全相等,与位置无关;(2)一个三角形经过平移、翻折、旋转后得到的三角形,与原三角形仍然全等;(3)三角形全等不因位置发生变化而改变。

二、全等三角形的性质1、全等三角形的对应边相等、对应角相等。

理解:(1)长边对长边,短边对短边;最大角对最大角,最小角对最小角;(2)对应角的对边为对应边,对应边对的角为对应角。

2、全等三角形的周长相等、面积相等。

3、全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等。

三、全等三角形的判定1、边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。

2、角边角公理(ASA) 有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。

3、推论(AAS) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。

4、边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等。

5、斜边、直角边公理(HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。

四、证明两个三角形全等的基本思路1、已知两边:(1)找第三边(SSS);(2)找夹角(SAS);(3)找是否有直角(HL)。

2、已知一边一角:(1)找一角(AAS或ASA);(2)找夹边(SAS)。

3、已知两角:(1)找夹边(ASA);(2)找其它边(AAS)。

第二章轴对称一、轴对称图形相对一个图形的对称而言;轴对称是关于直线对称的两个图形而言。

二、轴对称的性质1、轴对称图形的对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。

2、如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连的线段的垂直平分线。

苏科版八年级数学上册知识点总结归纳

苏科版八年级数学上册知识点总结归纳

苏科版八年级数学上册知识点总结归纳苏教版八年级数学上册(义务教育教科书)知识点总结第一章三角形全等一、全等三角形的定义1、全等三角形:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。

2、理解:(1)全等三角形形状与大小完全相等,与位置无关;(2)一个三角形经过平移、翻折、旋转后得到的三角形,与原三角形仍然全等;(3)三角形全等不因位置发生变化而改变。

二、全等三角形的性质1、全等三角形的对应边相等、对应角相等。

理解:(1)长边对长边,短边对短边;最大角对最大角,最小角对最小角;(2)对应角的对边为对应边,对应边对的角为对应角。

2、全等三角形的周长相等、面积相等。

3、全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等。

三、全等三角形的判定1、边角边公理(SAS)有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。

2、角边角公理(ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。

3、推论(AAS)有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。

4、边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等。

5、斜边、直角边公理(HL)有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。

四、证明两个三角形全等的基本思路1、已知两边:(1)找第三边(SSS);(2)找夹角(SAS);(3)找是否有直角(HL)。

2、已知一边一角:(1)找一角(AAS或ASA);(2)找夹边(SAS)。

3、已知两角:(1)找夹边(ASA);(2)找其它边(AAS)。

第二章轴对称一、轴对称图形相对一个图形的对称而言;轴对称是关于直线对称的两个图形而言。

二、轴对称的性质1、轴对称图形的对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。

2、如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连的线段的垂直平分线。

三、线段的垂直平分线1、性质定理:线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等。

2、判定定理:到线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上。

苏教版新课标数学八年级上册知识点总结

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苏教版八年级数学(上)知识点总结第一章三角形全等1、全等三角形的定义:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。

理解:①全等三角形形状与大小完全相等,与位置无关;②一个三角形经过平移、翻折、旋转后得到的三角形,与原三角形仍然全等..;③三角形全等不因位置发生变化而改变。

2、全等三角形的性质:⑴全等三角形的对应边相等、对应角相等。

理解:①长边对长边,短边对短边;最大角对最大角,最小角对最小角;②对应角的对边为对应边,对应边对的角为对应角。

⑵全等三角形的周长相等、面积相等。

⑶全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等。

3、全等三角形的判定:①边角边公理(SAS)有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。

②角边角公理(ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。

③推论(AAS)有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。

④边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等。

⑤斜边、直角边公理(HL)有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。

4、证明两个三角形全等的基本思路:⑴已知两边:①找第三边(SSS);②找夹角(SAS);③找是否有直角(HL).⑵已知一边一角:①找一角(AAS或ASA);②找夹边(SAS).⑶已知两角:①找夹边(ASA);②找其它边(AAS).第二章轴对称1、轴对称图形相对一个图形的对称而言;轴对称是关于直线对称的两个图形而言。

2、轴对称的性质:①轴对称图形的对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线;②如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连的线段的垂直平分线;3、线段的垂直平分线:①性质定理:线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等。

②判定定理:到线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上。

拓展:三角形三条边的垂直平分线的交点到三个顶点....的距离相等4、角的角平分线:①性质定理:角平分线上的点到角两边的距离相等。

苏教版八年级数学上册知识点详细全面精华

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苏教版八年级数学上册学问点第1章全等三角形一、全等三角形概念:可以完全重合的两个三角形叫做全等三角形。

两个三角形全等时,相互重合的顶点叫做对应顶点,相互重合的边叫做对应边,相互重合的角叫做对应角。

夹边就是三角形中相邻两角的公共边,夹角就是三角形中有公共端点的两边所成的角。

一个三角形经过平移、翻折、旋转可以得到它的全等形。

2、全等三角形的表示全等用符号“≌”表示,读作“全等于”。

如△ABC≌△DEF,读作“三角形ABC全等于三角形DEF”。

注:记两个全等三角形时,通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。

3、全等三角形有哪些性质(1):全等三角形的对应边相等、对应角相等。

(2):全等三角形的周长相等、面积相等。

(3):全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等。

4、学习全等三角形应留意以下几个问题:(1):要正确区分“对应边”与“对边”,“对应角”与“对角”的不同含义;(2):表示两个三角形全等时,表示对应顶点的字母要写在对应的位置上;(3):“有三个角对应相等”或“有两边及其中一边的对角对应相等”的两个三角形不肯定全等;(4):时刻留意图形中的隐含条件,如“公共角” 、“公共边”、“对顶角”5、全等三角形的断定边边边:三边对应相等的两个三角形全等(可简写成“SSS”) 边角边:两边和它们的夹角对应相等两个三角形全等(可简写成“SAS”)角边角:两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(可简写成“ASA”)角角边:两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等(可简写成“AAS”)直角三角形全等的断定:对于特殊的直角三角形,断定它们全等时,还有HL定理(斜边、直角边定理):有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(可简写成“斜边、直角边”或“HL”)6、全等变换只变更图形的位置,二不变更其形态大小的图形变换叫做全等变换。

全等变换包括一下三种:(1)平移变换:把图形沿某条直线平行挪动的变换叫做平移变换。

苏教版八年级数学上册知识点总结(详细全面精华)

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苏教版八年级数学上册知识点第1章全等三角形一、全等三角形概念:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。

两个三角形全等时,互相重合的顶点叫做对应顶点,互相重合的边叫做对应边,互相重合的角叫做对应角。

夹边就是三角形中相邻两角的公共边,夹角就是三角形中有公共端点的两边所成的角。

一个三角形经过平移、翻折、旋转可以得到它的全等形。

2、全等三角形的表示全等用符号“≌”表示,读作“全等于”。

如△ABC≌△DEF,读作“三角形ABC全等于三角形DEF”。

注:记两个全等三角形时,通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。

3、全等三角形有哪些性质(1):全等三角形的对应边相等、对应角相等。

(2):全等三角形的周长相等、面积相等。

(3):全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等。

4、学习全等三角形应注意以下几个问题:(1):要正确区分“对应边”与“对边”,“对应角”与“对角”的不同含义;(2):表示两个三角形全等时,表示对应顶点的字母要写在对应的位置上;(3):“有三个角对应相等”或“有两边及其中一边的对角对应相等”的两个三角形不一定全等;(4):时刻注意图形中的隐含条件,如“公共角”、“公共边”、“对顶角”5、全等三角形的判定边边边:三边对应相等的两个三角形全等(可简写成“SSS”)边角边:两边和它们的夹角对应相等两个三角形全等(可简写成“SAS”)角边角:两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(可简写成“ASA”)角角边:两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等(可简写成“AAS”)直角三角形全等的判定:对于特殊的直角三角形,判定它们全等时,还有HL定理(斜边、直角边定理):有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(可简写成“斜边、直角边”或“HL”)6、全等变换只改变图形的位置,二不改变其形状大小的图形变换叫做全等变换。

全等变换包括一下三种:(1)平移变换:把图形沿某条直线平行移动的变换叫做平移变换。

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苏教版八年级数学(上)学问点总结第一章三角形全等1、全等三角形的定义:可以完全重合的两个三角形叫做全等三角形。

理解:①全等三角形形态及大小完全相等,及位置无关;②一个三角形经过平移、翻折、旋转后得到的三角形,及原三角形仍旧全等..;③三角形全等不因位置发生变更而变更。

2、全等三角形的性质:⑴全等三角形的对应边相等、对应角相等。

理解:①长边对长边,短边对短边;最大角对最大角,最小角对最小角;②对应角的对边为对应边,对应边对的角为对应角。

⑵全等三角形的周长相等、面积相等。

⑶全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等。

3、全等三角形的断定:①边角边公理()有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。

②角边角公理()有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。

③推论()有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。

④边边边公理() 有三边对应相等的两个三角形全等。

⑤斜边、直角边公理()有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。

4、证明两个三角形全等的根本思路:⑴两边:①找第三边〔〕;②找夹角〔〕;③找是否有直角〔〕.⑵一边一角:①找一角〔或〕;②找夹边〔〕.⑶两角:①找夹边〔〕;②找其它边〔〕.第二章轴对称1、轴对称图形相对一个图形的对称而言;轴对称是关于直线对称的两个图形而言。

2、轴对称的性质:①轴对称图形的对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线;②假如两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连的线段的垂直平分线;3、线段的垂直平分线:①性质定理:线段垂直平分线上的点到线段两个端点的间隔相等。

②断定定理:到线段两个端点间隔相等的点在这条线段的垂直平分线上。

拓展:三角形三条边的垂直平分线的交点到三个顶点....的间隔相等4、角的角平分线:①性质定理:角平分线上的点到角两边的间隔相等。

②断定定理:到角两个边间隔相等的点在这个角的角平分线上。

拓展:三角形三个角的角平分线的交点到三.条边..的间隔相等。

5、等腰三角形:①性质定理:⑴等腰三角形的两个底角相等;〔等边对等角〕⑵等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高线相互重合。

〔三线合一〕②推断定理:一个三角形的两个相等的角所对的边也相等。

〔等角对等边〕6、等边三角形:①性质定理:⑴等边三角形的三条边都相等;⑵等边三角形的三个内角都相等,都等于60°;拓展:等边三角形每条边都能运用三线合一....这性质。

②推断定理:⑴三条边都相等的三角形是等边三角形;⑵三个角都相等的三角形是等边三角形;有两个角是60°的三角形是等边三角形;⑶有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形。

7、直角三角形推论:⑴直角三角形中,假如有一个锐角是30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半。

⑵直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半。

拓展:直角三角形常用面积法...求斜边上的高。

第三章勾股定理勾:直角三角形较短的直角边股:直角三角形较长的直角边弦:斜边1、勾股定理:直角三角形两直角边a,b的平方和等于斜边c的平方,即a2+b2=c2。

2、勾股定理的逆定理:假如三角形的三边长a,b,c有关系a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形。

3、勾股数:满意a2+b2=c2的三个正整数,称为勾股数。

常见勾股数:3,4,5;6,8,10; 9,12,15;5,12,13。

4、简洁运用:⑴勾股定理——常用于求边长、周长、面积;理解:①直角三角形的两边求第三边,并能求出周长、面积。

②用于证明线段平方关系的问题。

③利用勾股定理,作出长为n的线段⑵勾股定理的逆定理——常用于推断三角形的形态;理解:①确定最大边〔不妨设为c〕;②假设c2=a2+b2,那么△是以∠C为直角的三角形;假设a2+b2<c2,那么此三角形为钝角三角形〔其中c 为最大边〕;假设a 2+b 2>c 2,那么此三角形为锐角三角形〔其中c 为最大边〕⑶难点:运用勾股定理立方程解决问题。

第四章 实数1、平方根:⑴定义:一般地,假如x 2(a ≥0),那么这个数x 就叫做a 的平方根〔或二次方根〕。

⑵表示方法:正数a 的平方根记做“a ±〞,读作“正、负根号a 〞。

⑶性质:①一个正数有两个平方根,它们互为相反数;②零的平方根是零;③负数没有平方根。

2、开平方:求一个数a 的平方根的运算,叫做开平方。

3、算术平方根:⑴定义:一般地,假如x 2(a ≥0),那么这个正数x 就叫做a 的算术平方根。

特殊地,0的算术平方根是0。

⑵表示方法:记作“a 〞,读作“根号a 〞。

⑶性质:①一个正数只有一个算术平方根;②零的算术平方根是零;③负数没有算术平方根。

⑷留意a 的双重非负性:.0,0≥≥a a ⑸()()()()0,0,0222≤-=≥=≥=a a a a a a a a a4、立方根:⑴定义:一般地,假如x 3那么这个数x 就叫做a 的立方根〔或三次方根〕。

⑵表示方法:记作“3a 〞,读作“三次根号a 〞。

⑶性质:①一个正数有一个正的立方根;②一个负数有一个负的立方根;③零的立方根是零。

⑷留意:33a a -=-,这说明三次根号内的负号可以移到根号外面。

⑸()a a a ==33235、开立方:求一个数a 的立方根的运算,叫做开立方。

6、实数定义及分类:⑴无理数:无限不循环小数叫做无理数。

理解:常见类型有三类: ①开方开不尽的数:如7,39等;②有特定意义的数:如圆周率π,或化简后含有π的数,如π+8等;③有特定构造的数:如……等;(留意省略号)⑵实数:有理数和无理数统称为实数。

⑶实数的分类:①按定义来分 ②按符号性质来分 整数(含0) 正有理数有理数 分数 正实数正无理数实数实数 0无理数负实数负有理数负无理数7、实数比较大小法:理解:⑴正数大于零,负数小于零,正数大于一切负数;⑵数轴比较:数轴上的两个点所表示的数,右边的总比左边的大;⑶肯定值比较法:两个负数,肯定值大的反而小。

⑷平方法:a、b是两负实数,假设a2>b2,那么a<b。

8、实数的运算:①六种运算:加、减、乘、除、乘方、开方②实数的运算依次:先算乘方和开方,再算乘除,最终算加减,假如有括号,就先算括号里面的。

③实数的运算律:加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法对加法的安排律。

9、近似数:由于实际中经常不须要用精确的数描绘一个量,甚至在更多状况下不行能得到精确的数,用以描绘所探讨的量,这样的数就叫近似数。

取近似值的方法——四舍五入法。

10、科学记数法:把一个数记为n〔其中1≤a<1是整数)的形式,就叫科学计数a10法。

11、实数和数轴:每一个实数都可以用数轴上的点来表示;反过来,数轴上每一个点都表示一个实数。

实数及数轴上的点是一一对应的关系。

第五章平面直角坐标系1、在平面内,确定物体的位置一般须要两个数据。

2、平面直角坐标系及有关概念:⑴平面直角坐标系:定义:在平面内,两条相互垂直且有公共原点的数轴,组成平面直角坐标系。

其中,程度的数轴叫做x轴或横轴,取向右为正方向;铅直的数轴叫做y轴或纵轴,取向上为正方向;x轴和y轴统称坐标轴。

它们的公共原点O称为直角坐标系的原点;建立了直角坐标系的平面,叫做坐标平面。

⑵象限:为了便于描绘坐标平面内点的位置,把坐标平面被x轴和y轴分割而成的四个部分,分别叫做第一象限、第二象限、第三象限、第四象限。

留意:x轴和y轴上的点〔坐标轴上的点〕,不属于任何一个象限。

⑶点的坐标的概念:①对于平面内随意一点P,过点P分别x轴、y轴向作垂线,垂足在上x轴、y轴对应的数a,b分别叫做点P的横坐标、纵坐标,有序数对〔a,b〕叫做点P的坐标。

②点的坐标用〔a,b〕表示,其依次是横坐标在前,纵坐标在后,中间有“,〞分开,横、纵坐标的位置不能颠倒。

③平面内点的坐标是有序实数对,当a≠b时,(a,b)和(b,a)是两个不同点的坐标。

④平面内点的及有序实数对(坐标)是一一对应的关系。

⑷不同位置的点的坐标的特征:①各象限内点的坐标的特征:点P()在第一象限:x>0>0;点P()在第二象限:x<0>0;点P()在第三象限:x<0<0;点P()在第四象限:x>0<0。

②坐标轴上的点的特征:点P()在x轴上:0,x为随意实数;点P()在y轴上:0,y为随意实数。

点P()既在x轴上,又在y轴上:即是原点坐标为〔0,0〕。

③两条坐标轴夹角平分线上点的坐标的特征:点P()在第一、三象限夹角平分线〔直线〕上:x及y相等;点P()在第二、四象限夹角平分线〔直线〕上:x及y互为相反数。

④和坐标轴平行的直线上点的坐标的特征:位于平行于x轴的直线上的各点的纵坐标一样;位于平行于y轴的直线上的各点的横坐标一样。

⑤关于x轴、y轴或原点对称的点的坐标的特征:点P及点p’关于x轴对称:横坐标相等,纵坐标互为相反数,即点P〔x,y〕关于x轴的对称点为P’〔x,〕点P及点p’关于y轴对称:纵坐标相等,横坐标互为相反数,即点P〔x,y〕关于y轴的对称点为P’〔,y〕点P及点p’关于原点对称:横、纵坐标均互为相反数,即点P〔x,y〕关于原点的对称点为P’〔,〕⑥点P()到坐标轴及原点的间隔:点P()到x轴的间隔等于;点P()到y轴的间隔等于;点P()到原点的间隔等于22yx 。

第六章一次函数1、函数:一般地,在某一变更过程中有两个变量x及y,假如给定一个x 值,相应地就确定了一个y值,那么我们称y是x的函数,其中x是自变量,y是因变量。

2、自变量取值范围:使函数有意义的自变量的取值的全体,叫做自变量的取值范围。

一般从整式〔取全体实数〕,分式〔分母不为0〕、二次根式〔被开方数为非负数〕、实际意义几方面考虑。

3、函数的三种表示法:⑴关系式〔解析〕法:两个变量间的函数关系,有时可以用一个含有这两个变量及数字运算符号的等式表示,这种表示法叫做关系式〔解析〕法。

⑵列表法:把自变量x的一系列值和函数y的对应值列成一个表来表示函数关系,这种表示法叫做列表法。

⑶图象法:用图象表示函数关系的方法叫做图象法。

4、由函数关系式画其图像的一般步骤:①列表:列表给出自变量及函数的一些对应值②描点:以表中每对对应值为坐标,在坐标平面内描出相应的点③连线:根据自变量由小到大的依次,把所描各点用平滑的曲线连接起来。

5、正比例函数和一次函数概念及性质:⑴正比例函数和一次函数的概念:①一般地,假设两个变量x,y间的关系可以表示成b=〔k,kxy+ b为常数,k≠0〕的形式,那么称y是x的一次函数〔x为自变量,y为因变量〕。

②特殊地,当一次函数b=中的0时〔即kxkxy+y=〕〔k为常数,k≠0〕,称y是x的正比例函数。

③正比例函数是特殊的一次函数。

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