一年级第6周队会(学唱队歌)
队会仪式
主题队会流程30分钟左右仪式分预备部分和正式部分。
预备部分为：集合列队，整理队伍。
中队会时，由小队长分别向中队长报告人数。
一、开始部分：1——小队长向本小队队员发出“立正”的口令：报数，（组员一起报数）然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，第×小队原有×人，实到×人，报告完毕。
”（语速平稳）一队一队报告中队长回答：“接受你的报告！”小队长返回原位，发出“稍息”口令，全小队稍息。
小队长回到自己座位站好。
各小队长报告完毕。
2——由中队长向中队辅导员报告。
中队长向全中队发出“立正”口令，跑步到中队辅导员面前，敬礼，报告：“报告中队辅导员，6（5）中队原有×人，实到×人。
队会准备工作已经完毕，请您给予指导。
”中队辅导员回答：“接受你的报告，希望你们的队会取得圆满成功……(根据队活动的内容提出简要希望或祝贺)。
”中队长回原位，发令：“稍息！”全中队稍息。
（中队长可以回去站好，可以在边上站着）（报告人与接受报告人对答中声音要清楚、洪亮。
）二、正式仪式部分，程序如下：（可以准备主持人）主持人（或者中队长）：全体立正。
1、队会进行第一项：出队旗（3人）(奏乐、敬礼、礼毕。
全体队员必须立正目送队旗行进)。
3、队会进行第二项：唱队歌(或放队歌唱片或录音)。
4、队会进行第三项：请中队长讲话，宣布活动内容。
中队长讲话：（根据主题，可以说目的）5、队会进行第四项：中队活动现在开始。
开始活动6、队会进行第五项：请辅导员讲话(活动结束后的简短讲话)。
7、队会进行第六项：呼号(由辅导员领呼)。
（右拳掌心朝下）辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗学生时刻准备着8、队会进行第七项：退队旗(奏乐、敬礼、礼毕)。
9、下面我宣布：6（5）中队主题队会圆满结束。
一年级队会——自己的事情自己做
自己的事情自己做活动目的：1、认知能力：坚持每天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。
如：自己穿衣、吃饭等。
2、情感态度：通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
让学生成为自己生活中的小主人。
感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。
活动过程：一、全体立正、各小队整队。
二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。
三、出旗、奏乐、敬礼。
四、唱队歌。
五、主题活动开始：1、宣布队会开始主持人：在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗？你们已经是一年级的小学生了，应该自己的事情自己做了。
这样我们不仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。
今天我们召开的主题队会是“自己的事情自己做”。
2、学习歌曲《我有一双万能的手》我有一双万能的手，万能的手，样样事情都会做，都会做，洗衣裳呀，洗手绢呀，补袜子呀，缝钮扣呀，自己的事情自己做，自己做。
妈妈说我是个好孩子，爸爸他也常常夸奖我，夸奖我主持人：同学们，你们是不是也有一双万能的手啊？你们说说，我们的手都能干些什么事？生：写字、扫地、穿衣……主持人：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手啊。
3、学习绑鞋带主持人：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮助另一位同学绑鞋带，老师很高兴。
但是似乎班上很多学生都不会，现在我们一起来学习如何绑鞋带，好吗？4、小调查主持人：同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一起来看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗？⑵自己的学习用品自己整理吗？⑶每天早上自己背着书包来上学吗？主持人：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，可是有的学生却是家里的长辈帮忙，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却还要操心你。
想到这里，你是不是觉得你应该自己学会做自己的事。
劳动是最光荣的！5、歌曲《劳动最光荣》太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。
花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。
青青的叶儿红红的花儿，小蝴蝶在玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它。
一年级队会——快乐的课间十分钟
⼀年级队会——快乐的课间⼗分钟快乐的课间⼗分钟活动⽬标：1、通过这次队会，学习安全知识，掌握⼀些安全常识，增强学⽣的安全意识。
2、掌握⼀些⾃护的本领，珍爱⽣命，健康成长。
活动过程⼀、全体⽴正、各⼩队整队。
⼆、各⼩队长向中队长报告⼈数，中队长向中队辅导员报告⼈数。
三、出旗、奏乐、敬礼。
四、唱队歌。
五、主题活动开始：1、宣布队会开始主持⼈：同学们，不知不觉美丽、迷⼈的春天⼜来到了我们⾝边，转眼间，我们⼀起相处的时间。
主持⼈：在这半年多时间⾥，我们⼀起学习，⼀起进步，⼀起度过了很多快乐的时光。
主持⼈：但我们偶然也会有不愉快，特别是在课间的时候，有些同学⽼是喜欢你追我赶，这样难免会有碰伤。
主持⼈：如何快乐安全地度过这课间短暂的⼗分钟，在这⼗分钟⾥，我们应该做些什么呢？合：《快乐的课间⼗分钟》主题队会现在开始。
现在请我们的中队长讲话：中队长：同学们，这次中队主题会的主题是《快乐的课间⼗分钟》，这个主题源于平时有些同学不正当的课间活动。
课间⼗分钟，时间是短暂的，但我们应该把它充分地利⽤起来，开展好内容丰富的课间游戏，使我们紧张的⼤脑得到适当的休息，同时活跃我们的学习⽓氛，增进同学之间的友谊。
通过这次主题队会，让我们课间⼗分钟过得平安、快乐。
2、⼩品表演：《下课了》主持⼈：⼤家⼀定还记得⼀句句警⾔：合：“珍惜⽣命，安全第⼀”。
主持⼈：是啊！⼤家说得好。
安全，给我们唯⼀的承诺是平安。
主持⼈：现代⽂明城市，需要⼤家具备现代安全意识。
主持⼈：你请、我让、⾼风格。
主持⼈：⽂明、安全、有秩序。
主持⼈：可是，我们却经常听到或者见到在课间时有同学发⽣意外。
请看以下模拟情景：《下课了》3、朗读《课间安全三字经》主持⼈：同学们，在课间，看到以上情景你们是怎样做的呢？谁来说说你的看法。
（指2名同学说出⾃⼰的见解。
）主持⼈：在课间，我们不该跑，如果发现有同学打架，我们该及时及时制⽌他们不良⾏为或⽴该告诉⽼师。
主持⼈：还有同学们，我们之间应该互相谅解和包容，不要因为⼀点⼩事⽽动粗。
少先队活动课记录表一二(上)
少先队活动课记录表
1.2 中队第 1 周
老城区道北路小学少先大队部
少先队活动课记录表
1.2 中队第 2 周
老城区道北路小学少先大队部
少先队活动课记录表
1.2 中队第 3 周
老城区道北路小学少先大队部
少先队活动课记录表
1.2 中队第 4 周
老城区道北路小学少先大队部
少先队活动课记录表
1.2 中队第 5 周
老城区道北路小学少先大队部少先队活动课记录表
1.2 中队第 6 周
老城区道北路小学少先大队部
少先队活动课记录表
1.2 中队第7 周
老城区道北路小学少先大队部
少先队活动课记录表
1.2 中队第8 周
老城区道北路小学少先大队部
少先队活动课记录表
1.2 中队第9 周
老城区道北路小学少先大队部
少先队活动课记录表
1.2 中队第10 周
老城区道北路小学少先大队部
少先队活动课记录表
1.2 中队第11 周
老城区道北路小学少先大队部少先队活动课记录表
1.2 中队第12 周
老城区道北路小学少先大队部
少先队活动课记录表
1.2 中队第13 周
老城区道北路小学少先大队部
少先队活动课记录表
1.2 中队第14 周
老城区道北路小学少先大队部。
第6周-敬礼-少先队主题班会
第6周-敬礼-少先队主题班会(总2页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第6周《敬礼，少先队》一、活动目标：通过本次主题队会，让学生学会尊重国家,尊重国旗,尊重国徽,热爱祖国,，加强光荣感和责任感教育；引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，畅谈美好理想。
激发他们从小事做起，从现在做起，以实际行动为红领巾添光彩，做一名光荣的少先队员。
二、活动准备：1、少先队相关知识，少先队队史知识的了解2、队员练习《中国少年先锋队队歌》3、活动需要的音乐、黑板主题词等。
三、活动时间：10月份第六周四、活动对象：六（3）班全体学生五、活动过程：1、了解少先队的知识活动方式：主题人提问，其他同学采用击鼓传花的方式，进行答题。
可以围绕以下一些问题进行交流:①、中国少年先锋队成立的时间。
（1949年10月13日）②、中国少年先锋队的作风（诚实、勇敢、活泼、团结）③、中国少年先锋队的目的（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物。
努力学习，锻炼身体，参与实践，培育能力，立志为建设有中国特色社会主义的现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需耍的合格人才，做共产主义事业的接班人。
）④、少先队队旗表示什么意思呢（鲜红的颜色代表着革命的胜利）⑤、队旗上的五角星代表什么（是代表着党的领导，表示我们少先队是按照党指引的方向在前进；火炬象征着光明⑥、我们少先队的标志是什么（红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩带它和爱护它。
为它增添新的荣誉）⑦、请给我们示范一个标准的队礼。
并说清行队里的要求和意义。
（右手五指并拢，高举头上。
它表示人民的利益高于一切。
）⑧、我们少先队的创立者和领导者是谁⑨、我们少年先锋队的性质是什么呢（是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
）⑩、我们少年先锋队的队的目的是什么（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献力量、努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才、做共产主义事业的接班人。
小学一年级主题班会《认识红领巾,了解少先队》
①中队长口令：“全体立正；出旗！敬礼！”旗手出旗，鼓号齐奏或播放《出旗曲》音乐，全体队员敬队礼，在队旗经过时目视队旗。②中队长口令：“礼毕！唱队歌！”（可由文娱委员指挥）。③队长讲话，宣布活动开始。以上是主体活动进行前的仪式。主体活动进行完后：④整队，辅导员讲话（简短而富有激情，总结并带有导向）。⑤中队长口令：“全体立正，呼号！”队员握拳至耳边，拳心向前；辅导员领呼（如果有来宾，则由来宾中德高望重的人领呼。）：“准备着，为共产主义而奋斗！”队员回答：“时刻准备着！”回答完，放下右拳。⑥中队长口令：“退旗！敬礼！”旗手原路退回，鼓号齐奏或放《退旗曲》音乐，全体队员敬队礼，在队旗经过时目视队旗。⑦中队长宣布队会活动结束。
少先队大、中队活动，少先队大队集会，中队会以及少先队的其它会议，活动都要举行队会仪式。
少先队小队活动，小队民主生活会要举行互敬礼仪式。
大队队会仪式每期1-2次，中队队会仪式每月不少于2次，小队民主生活仪式每周一次。
3.中队队会仪式
（一）预备部分。
①中队长口令：“各小队整队！稍息”②第一小队小队长左脚向前一步，右脚右侧一步，左脚向右脚并拢成立正，侧向本小队队员；向本小队队员发出口令：“立正！报数！”队员短促而有力地一边向左摆头，一边报数，最后一名队员不摆头，大声报出数字。③小队长双手握拳至腰部，拳心向上，转身跑步到中队长前面一米处，立正，敬礼毕，然后报告：“报告中队长，第X小队原有X X人，实到X X人，报告完毕！”中队长还礼毕，回答：“接受你的报告！”小队长跑回原位，发出口令：“稍息”后回列。④各小队报告完毕后，中队长转向中队辅导员，敬礼，礼毕，然后报告：“报告辅导员，XX中队整队完毕，请参加（指导）我们的活动！”辅导员在接受报告后要说一句祝愿或鼓励的话，如：“祝这次活动成功”，“胜利一定属于我们！”
一年级队歌音乐教案上册
一年级队歌音乐教案上册一年级是学生音乐启蒙的重要阶段，队歌是学校团队精神和集体荣誉感的象征，因此，一年级队歌音乐教案上册的设计至关重要。
本教案旨在帮助一年级学生学习和表演队歌，培养他们的音乐素养和团队精神，同时也能促进他们的身心发展。
一、教学目标。
1. 知识目标。
（1）了解队歌的意义和作用；（2）学习队歌的歌词和旋律；（3）掌握基本的音乐节奏和节拍。
2. 能力目标。
（1）培养学生的音乐表演能力；（2）培养学生的合作意识和团队精神；（3）提高学生的节奏感和音乐感。
3. 情感目标。
（1）培养学生的爱国情感和集体荣誉感；（2）激发学生对音乐的兴趣和热爱；（3）增强学生的自信心和表现欲。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点。
（1）队歌的歌词和旋律学习；（2）音乐节奏和节拍的掌握；（3）音乐表演能力的培养。
2. 教学难点。
（1）学生对队歌歌词和旋律的记忆和理解；（2）学生对音乐节奏和节拍的把握；（3）学生的音乐表演技巧和团队合作能力。
三、教学内容。
1. 队歌的意义和作用。
通过教师讲解和讨论，让学生了解队歌是团队精神和集体荣誉感的象征，是学校的精神支柱，有着重要的意义和作用。
2. 队歌的歌词和旋律学习。
教师向学生传授队歌的歌词和旋律，让学生跟随教师一起唱，并逐步掌握歌曲的内容和音调。
3. 音乐节奏和节拍的掌握。
教师通过敲击节拍器或使用打击乐器的方式，让学生感受音乐的节奏和节拍，培养学生的音乐感和节奏感。
4. 音乐表演能力的培养。
教师组织学生进行队歌的集体排练，指导学生如何合唱、如何配合动作和表情，培养学生的音乐表演能力和团队合作精神。
四、教学方法。
1. 听说结合法。
通过教师的讲解和学生的讨论，让学生了解队歌的意义和作用，激发学生的学习兴趣。
2. 示范带领法。
教师向学生示范队歌的歌词和旋律，带领学生一起唱，并指导学生掌握音乐节奏和节拍。
3. 合作探究法。
教师组织学生进行合唱排练，让学生分组合作，共同探讨如何更好地表演队歌，培养学生的团队合作精神。
《我是一年级小学生》主题队会
《我是一年级小学生》主题队会活动目标：1、让学生知道自己已经是小学生了，主要任务是学习；2、通过主题班会，让学生知道小学生的一些基本要求；3、进行入学行为习惯的养成训练。
活动准备：1、学生排练歌舞，背记诗词等；2、教师准备知识问答题目，歌曲等；3、培养两位能干的学生当主持人。
活动过程：（一）中队长讲话：全体起立，各小队整队，报告人数。
（二）小队长：稍息，立正，报数。
报告中队长：xx小队应到xx人，实到xx人，报告完毕。
中队长：接受你的报告！中队长：全体立正，（跑到辅导员面前），互敬队礼。
报告中队辅导员，本中队原有队员46人实到46人。
一（4）中队主题会一切准备就绪，请允许我们开会，报告完毕。
中队辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝这次队会圆满成功！2、中队长跑回，中队主题会现在开始。
出旗敬礼，礼毕。
唱队歌。
请坐下。
3、中队长讲话。
一（4）班主题队会现在开始，有请主持人二、活动过程，开展活动甲：迎着朝阳，迎着雨露，我们就像蓝天上快乐飞翔的小鸟；乙：背着书包，带着希望，我们来到美丽的洪泽实验小学甲：老师、同学们，早上好！。
乙：亲爱的同学们，当我们背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。
甲：请听歌曲串烧《娃哈哈》、《上学歌》。
乙：我们的校园铺满鲜花，甲：我们的生活充满阳光。
合：让我们和鲜花、阳光一起茁壮成长。
请听童谣《课间安全儿歌》。
遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑，上下楼梯靠右行，先后有序不争抢，走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险，进了教室要文明，不踩桌椅不攀高。
甲：来到校园当上了一年级小学生，你们知道应该怎么做吗？（主持人指名答，爱学习，守纪律，重安全，有礼貌，讲卫生。
）乙：看来你们都是一名合格的小学生了，下面我们来看一看这个小家伙做的怎么样？请听小故事《粗鲁的小老鼠》。
从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。
少先队活动——队会议程
少先队活动——队会议程少先队活动——队会议程预备部分整理队伍、报告人数。
召开中队活动时，由各小队整理本小队的队伍，然后向中队长报告，中队长再向中队辅导员报告。
召开大队活动时，由各中队长整理本中队的队伍，然后向大队长报告，大队长再向大队辅导员报告。
整队时，队长首先要说明口令下达范围，口令要响亮、振作、有力；报告是双方的对话要洪亮、清楚、流利。
总之，要产生振奋士气的效果。
以中队会为例：中队长下令：各小队报告人数！小队长面向小队队员：第×小队全体起立！稍息，立正！转向中队长，跑步至距中队长约两步的位置，立定，敬队礼，中队长还队礼。
小队长：“报告中队长，第xx小队应有少先队员×人，实到×人，报告完毕”！中队长回答：“接受你的报告。
”中队长敬礼，小队长还礼。
小队长回到本小队前发出命令：稍息！然后归队。
所有小队长向中队长报告完毕之后，中队长发出口令：全体立正！中队长跑步至辅导员老师距辅导员约两步的位置立定，敬队礼，辅导员还礼。
中队长：“报告辅导员，xxx中队应有少先队员×人，实到×人，XXXX主题中队会一切准备就绪，邀请您参加我们的活动并给予指导，报告完毕”。
辅导员回答：“接受你们的邀请，很高兴能与你们一同活动，并预祝活动圆满成功”！中队辅导员敬礼，中队长还礼。
正式部分（主持人与中队长应分开）第一项：出队旗。
全体少先队员敬队礼（鼓号齐奏出旗曲，旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，队旗出场时，要听完前奏，一般队旗从会场的后面，行进到会场前面，在站到主席台的一侧，或从主席台的一侧面行进到另一侧，原则上让队旗检阅到全会场。
）礼毕。
第二项：全体齐唱《中国少年先锋队队歌》。
（唱队歌时辅导员或队员应该站在最前面指挥，注意拍子不要打反。
）第三项：大队长报告活动意义（说明队会主要内容、意义、及准备队会的情况。
）第四项：进行队会内容的具体活动。
第五项：辅导员讲话（队会内容的简单总结，应带有激励性与号召性，控制在一分钟以内，切忌啰嗦）。
队会
<啊!光荣的少先队> 主题队会队会程序:一.各小队整队报告人数二.出队旗,敬队礼三.唱队歌.四.宣布队会开始:主持人甲:我们是春天的幼苗,我们是时代的弄潮儿,我们代表着希望,我们肩负着重任.我们的心啊,像波涛起伏的海面,无法平静下来.我们时刻在想着什么?我们应该铭记什么?让我们今天找到答案.朋友们,让我从一个个简单的谜语开始今天的活动.小小红三角,天天跟我跑,只要脖上戴,"五自"记心里.你若猜不着,向我瞧一瞧.(手指胸前)是什么?(同学们齐答:红领巾!)主持人乙:小小四方角,意义可不小,星火和成旗,队会少不了.是什么?(同学们齐答:队旗!)主持人丙:队会开始唱,歌声多嘹亮.先烈是榜样,使命记心上.是什么?(同学们齐答:队歌!)主持人丁:辅导员握紧拳,党的号召记心间,"准备着,为共产主义事业而奋斗!"(全班起立)齐答:时刻准备着.是什么?(全班齐答:呼号!)(全体齐坐下)主持人合:红领巾,队旗,队歌,呼号,组成了我们少先队丰富多彩的生活.在这样的生活中,我们懂得了中国少先队光荣的历史.甲:1.回顾光荣的队史乙:齐唱:(没有共产党就没有新中国)丙:介绍少先队的红领巾(是红旗的一角,是革命烈士的鲜血染成的,象征着革命的胜利),.丁:朗诵<长征>五.辅导员讲话让我们缅怀革命先烈的遗志,为队旗添光彩,为建设祖国发奋学习,争做四好少年甲乙丙丁合:让你,我,他,我们大家,从现在开始,戴好红领巾,做合格的少先队员,时刻铭记历史赋予我们的光荣责任,相信:到了将来,存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的,这是因为:我们难忘有一首歌----中国少年先锋队队歌;我们难忘有一面旗----中国少先队队旗;我们难忘有一种礼----中国少先队队礼(行一队礼);我们难忘有一种标志----中国少先队的标志红领巾;我们难忘有一种誓言,我们一起高呼了五年,这就是中国少年先锋队的誓言.请全体起立,举起右手,呼号.丁.呼号.丙.少先队员举起右手:"准备着,为共产主义事业而奋斗!"全体少先队员:"时刻准备着!"乙.退队旗,敬礼.甲.王稳庄中心小学五.3中队主题队会到此结束.五.3中队辅导。
少先队队歌教学教案模板(精选5篇)
少先队队歌教学教案模板（精选5篇）少先队队歌教学教案1一、教学目标1、让学生在聆听、演唱中，激发培养学生对音乐的兴趣，激发学生的爱国主义情感，增强集体主义精神。
2、运用聆听、示范、表演等方式，学生可以完整演唱歌曲。
3、学生可以有感情地演唱歌曲，准确听前奏进入演唱，演唱中准确表现歌曲的风格特点以及速度。
二、教学重难点重点：有感情演唱歌曲，表现出进行曲节奏的风格特点，表现出少先队员的朝气蓬勃以及爱人民爱祖国的感情，激发学生的爱国情感。
难点：准确听前奏进入演唱，并准确表现音乐特点及速度。
三、教学准备钢琴、多媒体四、教学过程（一）新课导入上课伊始，教师为学生播放《中华人民共和国国歌》，并设置问题：这首歌曲是什么名字？同学们现在的身份是什么？学生回答自由回答。
教师根据回答引出本节课主题《中国少年先锋队队歌》。
（二）初步聆听1、教师播放音频，并设置问题：大家认为这首歌的速度是怎样的？音频结束后，学生自由回答。
教师总结：这首歌速度是进行曲速度。
2、复听歌曲，并提问：听完音乐有怎样的感受？学生自由回答。
教师总结：歌曲让人感觉到朝气蓬勃。
（三）探究学习1、再次聆听教师在再次播放音频，和学生一起以原地踏步来表示节奏。
2、旋律学习（1）教师在多媒体大屏幕展示曲谱，弹钢琴范唱歌曲第一段，请学生用手表示出旋律线。
（2）教师弹奏钢琴，师生共同哼唱第一段旋律，多次练习歌曲听前奏起唱，突破课程难点。
（3）教师弹钢琴范唱第二段，学生拍手表示节奏作为伴奏。
（4）教师弹奏钢琴，师生共同哼唱第二段旋律，纠正演唱过程中不准确的地方。
（5）教师弹奏钢琴，学生哼唱完整旋律。
3、学唱歌词（1）教师播放音乐，师生共同聆听歌词中描述的内容。
（2）教师播放歌曲伴奏，学生原地踏步跟伴奏朗诵歌词，体会歌词表达的积极向上、爱祖国、爱人民的感情。
4、完整演唱师生跟随伴奏完整、有感情地演唱歌曲，演唱中表现出进行曲节奏的风格特点，表现出少先队员的朝气蓬勃以及爱人民爱祖国的感情，激发学生的爱国情感。
一年级第6周队会(学唱队歌)
班队会方案班级（中队）：一年级中队打：打开打架打水打球打伞打灯打听球：足球地球星球球赛球员球衣球门手球篮球排球台球点球月球水球气球皮球球馆拔：拔草拔苗助长拔牙拔萝卜拍：拍球拍手拍卖拍打拍子拍马屁跳：跳高跳绳跳水跳远跳井跳上跳下蹦蹦跳跳跳舞高：高兴高低高矮高山恐高高空高见跳高高明身高升高跑：跑步跑跳长跑跑路逃跑步：散步走步正步方步跑步步兵步枪足：足球足尖远足足够充足响：响亮响声闷声不响课：上课下课课间课堂课桌功课课业真：真假认真真的真话真心真人身：身体身高身上上身半身全身浑身身手身心体：体育身体体验体罚活体体制体质体现一年级第一册要认读的词语爸爸妈妈我们大米土地马儿鲜花大哥小弟个子画画下来洗菜衣服公鸡做操过年好了不去快乐日出读书骑车好的说话你们他们河水白云肚皮儿子在家小鱼热爱吃饭金鱼和平黄牛青草美好人家飞机有无河流出入学校高山田野左右三片半天她们老师语文一朵天鹅两条雨衣春天小桥口头耳朵目光羊群小鸟兔子日子月光火山木耳禾苗竹林沙发报纸台灯电视晚上送来水果哭笑也是打球拔河拍球跳高跑步足球响亮下课真正身体远近景色听课声音惊奇对错叶子圆圈夏天秋冬雪人就是竹排中国游戏唱歌两岸树木绿叶江南哪个一座房间漂亮门窗香水屋子不要爷爷一颗来到给你穿衣暖和冷了开门雨伞安静黑夜木床亮光举手看望低头故乡小船弯月坐下七只看见闪电星星蓝天太阳大象金子更好北面长短早晨拉手进出问谁影子前后常常跟着黑狗它们朋友比比尾巴一把猴子松鼠扁的最好公正鸭子白猫杏子黄桃苹果红枣天边多少牛群一堆商场面包牛奶牙膏毛巾铅笔尺子作业书本东西菜园公园豆角萝卜人心迷人捉虫躲藏嘴巴大风明亮鲜艳尘土尖刀灭火力气男女休息右手森林跟从大众想起告诉马路才能走过北京长城安静广场升旗雨点清水飘落彩旗天空问答回家方圆平平房间这些没有很好自己您好带路深动学习开会那天风景美丽一次西瓜燕子什么样子再见可是仔细高兴现在找到学生旁边种树许多格外每天语言梅花用心几年成长青蛙因为参加地洞睡觉放学花布熊猫班级拿走礼物今天孩子起来好玩往来烧水知道绿化砍树造房满足新年一直动物一束让座又高又大越来越多。
唱响我们的队歌主题队会说课
活动形式
唱一唱 看一看 赛一赛
说一说
活动过程
•一、怀想入队的光荣与幸福 •二、高唱队歌，畅想成长
•三、重温队章程知识
•四、我身边的小榜样
•五、畅谈行动，让队歌更嘹亮
环节一、怀想入队的光荣与幸福
4、我们的队礼是（右手五指并拢，高举头上 ），
它代表（人民的利益高于一切）。
环节四、我身边的小榜样
环节五、畅谈行动， 让队歌更嘹亮
LOGO
向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。
畅想成长
1、 、我们队的创立者和领导者是（ 中国共产党 ）， 党委托（中国共产主义青年团）直接领导我们队。 2、我们的队名是（中国少年先锋队）。 3、我们的队旗是（五角星加火炬的红旗）。
环节二、高唱队歌，畅想成长
高唱队歌
我们是共产主义接班人， 继承革命先辈的光荣传统，
爱祖国爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，
不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，
向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进前进，
wwwthemegallerycom活动形式说一说看一看wwwthemegallerycom活动过程?一怀想入队的光荣与幸福?三重温队章程知识?二高唱队歌畅想成长?四我身边的小榜样?五畅谈行动让队歌更嘹亮wwwthemegallerycom环节一怀想入队的光荣与幸福wwwthemegallerycomwwwthemegallerycom10环节二高唱队歌畅想成长wwwthemegallerycom11我们是共产主义接班人继承革命先辈的光荣传统爱祖国爱人民鲜艳的红领巾飘扬在前胸不怕困难不怕敌人顽强学习坚决斗争向着胜利勇敢前进向着胜利勇敢前进前进向着胜利勇敢前进我们是共产主义接班人
三年级班会——举队旗,唱队歌,学队章
活动主题：举队旗，唱队歌，学队章活动目标：通过活动，让队员了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史，从而激发学生爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强，为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着。
课时安排：一课时活动过程：仪式：1、全体立正。
2、出旗，少先队员敬队礼。
3、唱队歌。
4、中队长宣布队会开始。
一、举队旗主持人甲：蓝天下飘着一朵红云。
主持人乙：化作我们鲜艳的红领巾。
合：她带着我们展翅飞翔，去看人间最美的风景。
在星星火炬的照耀下，走向灿烂光荣的人生。
三（X）中队《举队旗，唱队歌，学队章》主题队会现在开始。
（一）主持人甲：自从我们戴上了红领巾，便成为一名光荣的少先队员。
主持人乙：红领巾是五星红旗的一角，五星红旗，一个多么神圣的字眼！主持人甲：你对我们的队旗了解多少呢？有请我们的辅导员为我们介绍有关队旗的知识。
辅导员：少先队的队旗是少先队组织的标志。
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
主持人乙：谢谢辅导员为我们详细介绍了有关队旗的知识。
（二）主持人甲：我们是少先队的一员，是二十一世纪的主人。
那么，你了解多少少先队的知识呢？下面，我们来赛一赛，争当“小先锋”。
知识竞赛：1、我们的队名:中国少年先锋队。
2、我们的队旗,队徽:五角星加火炬的红旗是我们的队旗，五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。
3、我们的队歌:《我们是共产主义接班人》。
4、我们的队日：10月13日。
5、我们的呼号:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”6、我们的作风:诚实,勇敢,活泼,团结。
7、我们的标志:红领巾。
它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。
一年级入少先队前知识早知道主题班会教案
一年级入少先队前知识早知道主题班会教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN一年级入少先队前知识早知道主题班会教案——做一名光荣的少先队员（PPT）此博文包含图片 (2014-09-16 20:01:32)转载▼教学目标：（1）知道少先队的队名、队旗、队徽、队的标志（红领巾）、队礼的含义，队的领导者和队的作风。
（2）学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟读入队誓言。
教学课时：一课时教学准备：红领巾队旗 ppt教学过程：一、教师讲解少先队基本知识1．少先队的标志包括哪些？答：少先员的红领巾、队礼、队旗、呼号、鼓号和的队会仪式，这些都是少年儿童学习共产主义的生动教材。
2．少先队员如何敬队礼少先队的队礼有什么含义答：少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。
行队礼时，要身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃，动作要标准。
（行礼时，手掌由胸前自下而上举过头顶，手掌和小臂成一条直线，不可将手掌心向前翻出，手掌掌心应朝左，臂肘压向肩外，将头、脸、肩露出。
）它表示人民的利益高于一切。
3．在什么情况下行队礼呢答：升国旗、举行队会、祭扫烈士墓、接受领导检阅，以及平时见到老师、来宾、长辈都要行队礼。
4．如何系红领巾？答：①将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉；②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；③右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；④将右角从此圈中拉出，抽紧。
（口诀是：领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈中抽出尖。
）5．我们的呼号是什么，怎样进行呼号？答：我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）回答：“时刻准备着！”（这一句是要队员回答）6．我们的队歌是什么？答：队歌是《我们是共产主义接班人》。
7．我们的队旗、队徽是什么，其含义是什么？答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
一年级班队会课教案
班会课教案______2012__年__2__月14日第__1___周
队会课记录
____2012____年___2_月__21__日第2周
班会课教案
______2012__年__2__月28日第__3___周
队会课记录
____2012____年___3_月__6__日第4周
班会课教案
______2012__年__3_月13日第__5__周
队会课记录
__2012___年__3__月__20__日第__6_周
班会课教案
___2012_年__3_月__27__日第___7__周
队会课记录
___2012__年__4__月_3__日第__8___周
班会课教案
__2012____年___4_月__10__日第___9__周
队会课记录
___2012___年__4__月__17__日第___10__周
班会课教案
2012年4月24日第11周
队会课记录
__2012_年_5_月__1__日第__12__周
班会课教案
2012年5月8日第13周
队会课记录
_2012__年_5_月_15__日第___14__周
班会课教案
2012年5月23日第15周
班会课教案
2012年5月29日第16周
班会课教案
______2012__年__6__月5 日第__17___周
队会课记录
____2012____年___6_月__12__日第18周
班会课教案
______2012__年__6__月19日第__19___周
队会课记录
____2012____年___6_月__26__日第20周。
一年级队会——天天进步一点点
天天进步一点点活动目标：1、认知能力：通过队会，使学生体会到进步从点点滴滴开始，愿意有计划、有目标地安排自己的生活。
2、情感态度：引导学生从自己的进步中肯定自己，体会乐趣，建立信心。
活动过程：一、全体立正、各小队整队。
二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。
三、出旗、奏乐、敬礼。
四、唱队歌。
五、主题活动开始：（一）、宣布队会开始甲：带着妈妈的梦想，带着爸爸的希望，我们走进了学校的课堂。
乙：有了您的培育，我们才能健康成长。
甲：一步一步，记录着我们前进的脚印，乙：每天进步一点点，是我们努力的方向。
合：《天天进步一点点》主题队会现在开始！（二）、故事欣赏甲：哪个伟大的人也没有一步登天的本领。
乙：你、我、他同在一个起跑线上。
甲：大诗人李白小时候和我们一样淘气顽皮。
乙：那他是怎么成为伟大的诗人的呢？甲：瞧，他正向我们走来。
请欣赏课本剧《铁杵磨针》。
乙：是呀！成功就是每天进步一点点儿！不要小看这“一点点”。
甲：灵感，就那么一点点，便使你于混沌中豁然开朗；乙：智慧，就那么一点点，便使你于危机中有了转机；甲：勇气，就那么一点点，便使你于怯懦中增长起了干劲。
乙：请听成语故事《滴水穿石》。
（三）、发现自己的进步甲：感谢天天陪着我们的爸爸妈妈，感谢为我们辛勤付出的老师。
乙：这里有我们的成功，这里有我们的自豪。
甲：是呀，没有耕耘就没有收获。
看，这是他们努力的结果。
分组交流：我有哪些进步，进步的过程是怎样的？乙：每天坚持进步一点点，不断积极，就能取得很好的成绩。
甲：制定目标计划，有毅力地每天完成计划，就一定能保证天天进步一点点。
乙：请看课本剧《龟兔赛跑》。
（四）、夸夸我的同学甲：在集体中，我们团结一致，共同进步，很多同学都取得了进步，我们也来夸夸他。
学生夸夸同学的进步。
（五）、制作并交换友情卡乙：在我们的同学里，总会有你最亲密的小伙伴，在你的眼里他是很棒的。
甲：把你手中的进步友情卡交给他，并送上你的祝愿吧！学生相互交换友情卡。
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一、完整地欣赏歌曲《中国少年先锋队》的视频，让学生根据歌词复述儿童团员们在干什么？
1．欣赏《中国少年先锋队队歌》，感受乐曲雄壮、有力的音乐情绪，在此基础上通过学戴红领巾、学敬队礼的活动，激发学生想要成为一名少先队员的渴望及对红领巾的热爱。
二、带领学生按节奏朗读歌词。
三、整体听唱法学唱歌曲
A、填唱歌词。
班队会方案
班级（中队）：一年级中队
时 间
2014年3月28日
形 式
队会
主 题
唱响 《中国少年先锋队队歌》
目 标
1、 通过欣赏歌曲《少年先锋队队歌》，让学生感受、体验中国少年先锋队的先进。2、 通过学唱，开阔学生的文化视野，使学生对入队和队活动引起回忆与向往。
3、 通过拓展练习开阔学生的文化视野，使学生对入队和队活动引起回忆与向往。
B、对个别学生唱不准的地方，教师指导。
C、观看视频
通过观看少先队的视频，激励学生学习英雄们不畏艰险、勇往直前的革命精神。
四、创编活动
教师引导学生自行创编动作进行表演唱。
三、欣赏。
1、介绍歌曲创作时的背景故事。
2、初听音乐，体会歌曲的情绪。
活动过程
1、小组比Байду номын сангаас唱
2、男女生比赛唱
五、辅导员小结
心得与反思
1、 通过欣赏学习歌曲《少年先锋队队歌》，让学生深刻感受、体验中国少年先锋队的先进。2、 通过学唱这首歌，不仅开阔学生的文化视野，而且使学生对入队和队活动引起回忆与向往。