文言文概括分析题解题方法ppt课件
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B. 王德用治军用人坚持原则， 刚直不阿，他拒绝执行明肃太后为 人谋求军职的诏命，最终赢得了太 后的理解和赞赏，受到天子的重用。
C. 由于御史中丞孔道辅的建 议，王德用被天子外放为地方官。 但是当孔道辅去世时，他反而感伤
▪ ▪
军人挟内诏(内诏: 不经过外朝，直接 由宫中发出的皇帝 的诏命)，求为军吏。 公争曰:“军人敢挟 诏以干军制，后不 可复治;且军吏不可 使求而得，得则军 人必大受其侵。” 明肃太后固使与之， 公固不奉诏。已而 太后亦寤，卒听公 王德用确实拒绝执
精品课件
▪ 下列对原文有关内容的分析wk.baidu.com概括， 不正确的一项
▪ A.独孤信容貌俊美，善于骑马射箭因 为北部边境混乱，他逃避到中山，得 到葛荣的任用独孤信喜欢修饰自己， 服饰的色彩和众人不同
▪ B.独孤信是云中人，原来的名字叫 如愿，他从小雄武豪迈有操节义气， 北州的人都敬重佩服他，太祖因为他
▪ 独孤信，云中 人也，本名如 愿。父库者， 为领民酋长， 少雄豪有节义， 北州咸敬服之 信美容仪
▪ B.第五伦任蜀郡太守时，不以贫 富而以志行任免官吏，这样就禁 绝了竞相行贿的现象，整肃了吏 治，选拔了人才，时人认为他知 人善任。
▪ C.第五伦认为皇帝拜马防为车骑 将军，出征西羌，属任人不当， 上疏谏止，但是皇帝没有接受他 的忠告。
▪ D.第五伦认为自己称不上“无 私”，因为对欲赠千里马者，虽 未举荐，但心存恩念;儿子有病， 自己也牵肠挂肚，夜不成眠。
陕帅袁彦，希望袁彦顺应天命，归属宋 日：“彼编竹木为
朝，袁彦听从了劝告。太祖因此十分高 栅，若攻之以
兴，认为潘美替他完成了心愿。
火．彼必溃乱。因
▪
C．太平兴国年间，潘美多次受诏出征， 先平并州，后征范阳，又驻守北方边境， 在代州时打垮了突然来犯的辽国骑兵。 因战功卓著被封为代国公。
以锐师夹击之，万 全策也。”遂分遣 丁夫数千人，人持 二炬，间道造其栅。 及夜，万炬俱发，
文中是否有相关表述，要留意相关的细节， 关注选项中自行添加而其实原文中并未出 现的信息，这是一种查文无据、无中生有 的错误。
精品课件
▪
下列对原文有关内容的分析和概括， 不正确的一项是
A.青年时代的王德用即在父亲 麾下统军杀敌，立下诸多战功；他 统率军队军纪严明，整肃有序，显 示出非凡的军事才能，因而得到父 亲的由衷赞赏。
是( )
▪ 四年，征伐
▪ A.宋太祖认为一般民众是唯利是图的，不
太原，命令
能用不完善的法令来处罚他们，这也是古 人把诉讼和买卖相依托的原因，这表现出 了宋太祖的宽厚之处。
史珪与彰信 军节度使刘
▪ B.郭贵曾任德州刺史，放纵亲族与下属在
遇攻城的北
德州非法牟利。梁梦升担任德州知州以后， 面
将他们绳之以法，招致郭贵报复，梁梦升 却因此事得以升迁。
▪ C(征伐太原
▪ C.史珪率军参与了征伐太原和幽州的战事， 而他在两地的表现却大为不同，征伐太原
时与刘遇通力合作，而征伐幽州时却率领
军队只是徘徊观望。
时，史珪与 刘遇合作， 但是否“通
▪ D.史珪非常出色地完成了对曲谋首的平定 任务，将几百名强盗一网打尽。几年后他
在升任新职的路上，自行处理了十五件事， 都得到了皇帝认可。
▪ D.嘉靖帝因火灾在露台祈祷时，
听见火光中有呼杨爵等三人是忠臣
的，虽然很不情愿释放他们，但因 怕神降罪，所以就把他们放了精品。课件
▪ 下列对原文有关内容的概括和分析，不 ▪ 既而王道隆、阮
正确的一项是(3分)
佃夫用事，奸赂
▪ A.褚彦回的父亲带领随从们解救掉到 公行，褚彦回不
井里的牛，场面喧闹混乱，褚彦回不喜 能禁也。性和雅，
的威信远近闻名，所以赐名为信
▪ C.独孤信有较高的为政才能，在秦
州任职时，果断处理各种事务宣传礼
义教化，鼓励农业生产，在几年时间 里，公家私人都富足起来，愿意归附 的流民有几万户
▪ D.独孤信风度弘雅，有奇谋大略，
他的名望很高，受到了邻国和士民的
敬重，但因和赵贵同谋而获罪精品被课免件 官， 但最终被逼自尽
精品课件
▪ 及马防为车骑将军， 当出征西羌，伦又 上疏曰:“闻马防请 杜笃为从事中郎。 笃为乡里所废，客 居美阳，女弟为马 氏妻，恃此交通， 在所县令苦其不法， 收系论之。今来防 所，议者咸致疑怪， 况乃以为从事，将 恐议及朝廷。今宜 为选贤能以辅助之， 不可复令防自请人， 有损事望。
时间错位
精品课件
解题方法
1、该题的错误项设置往往正误相杂，以真扰 假，即在大体正确的情况下夹杂一两处不 正确的表述作为干扰，因此解答时一定要 注意采用“题文对照”的策略，即将每个 选项还原到文中找到对应区域，每一个内 容都应该找到信息源，尤其要重视细节之 处的仔细对照，看有无曲解。
2、解答该题最忌的就是“题文分离”，只凭 阅读的模糊感觉确定答案，这样会增加错 误率。
C、何灌善于治理政务，举措得到皇上认可。 为完成 运粮任务 ，他建议将水运改为陆 运;在招募射士 时，又提出修渠引水，兴 造 良田，使剩余劳力乐于 应募。
D、何灌力守京城，拒不降敌，不幸阵亡。金 兵南下，梁方平弃城逃遁，何灌阻止溃退 未成;金兵长驱直下，逼近京城，何灌领 命背城抗敌三日，受伤战死。
▪ 答案:D ▪ 解析:何灌没有阻止溃退，而精品是课望件 风溃败。
▪ 金师南下， 悉出禁旅付 梁方平守黎 阳。靖康元 年正月二日， 次滑州，方 平南奔，灌 亦望风迎溃。
▪ 下列对原文有关内容的分析和概括，不 正确的一项是( )
▪ A.朱昭凭着功绩官至秉义郎，他顺从时 俗，不刻意地表现自己。在震威期间， 夏人乘虚入侵，他招募千余勇猛精锐士 卒，夜缒出城，乘势杀敌，获得胜利。
A、何灌有军事才能，射技震惊契丹。经略使 韩缜极为赏识他，认为终将取代自己 ;在 守边时，何灌大显神威，以致三十年后提 及 往事 契丹丈量 都 惊恐起拜。
B、何灌泞谙西北 边事，受到微宗赞许。他 任洒落将时奋勇击退外敌，经举荐得到徽 宗召问，他用笏板指画以助讲解，形象生 动，徵宗很快明白了边战形势 。
老百姓拖欠税赋的，他自己出钱偿还；
仆从摘枣以献，他挂钱于树；待废弃孤
露者，尤其优厚。
D. 查道对亲族朋友有情有义。居京
师时，家里贫穷，也要供养亲族之茕独
者；倾其所有为友人办丧事、精择品课婿件嫁女， 自己生活却极为节俭。
无中生有——在概括中添枝加叶来设置错点 ▪ 对策：要细审选项中的每一个信息点在原
“褚彦回不能禁 止王道隆、阮佃 夫掌权”错误， 是不能禁止他们
▪ D.褚彦回和袁粲同心协力处理政事， 做奸邪贿赂之事。
褚彦回倡导俭约，因此百姓很依赖他，
后来王道隆、阮佃夫掌权，褚彦回不能
禁止，因此受到别人讥讽。 精品课件
▪ 下列对原文有关内容的分析和概括，不正
确的一项是( )
▪ 一日，盗杀
▪ A.有个赌徒身着血衣在杀人劫财的案发现 场被捕，被人指认为凶手，赌徒服罪，但
▪ D.朱昭方面有人暗中与敌人串通，透露 了朱昭准备突围的消息。敌人害死守兵，
得到城池。朱昭不幸坠入沟堑，他怒目 提剑，无人敢前，最后中箭而死。
精品课件
▪ 下列对原文的理解和分析，不正确的一
项是
▪ 道性淳厚，有
A. 查道小时候性格沉稳，不苟言笑， 喜欢写字作文，后来以词业著称。好学， 喜欢弈棋。因奉养母亲竭尽孝道而闻名 当世。
▪ D．宋朝征讨江南，在舟楫未准备好的 会天大风，火势甚
情况下，潘美果断下令涉水而战，打败 炽。鋹众惊扰，美
了吴军。后来在采石矶打败其水军，夺 船擒将，又攻破了城南水寨。精品课件
挥兵急击之，鋹众 大败
▪ 下列对原文有关内容的分析和概 括，不正确的一项是
▪ A.第五伦任会稽太守时，坚决禁 绝欺诈恐吓百姓的迷信活动，使 百姓能安居乐业，在他因犯法被 召回时，百姓都依依难舍。
在他调任时，百姓极力争取他留任。这说
明薛奎深得百姓爱戴。
▪ D.他拿出自己的薪俸资助弃养自己母亲的 不孝儿，要他好好供养母亲;对于杀人造
成社会动乱的戍卒，他能沉稳处置，果断 决策。这体现薛奎为政恩威并精品用课。件
张冠李戴
▪ 对策：要梳理清楚文段中所涉及的人物、 事件 。抓住人名，找所做事件。检查是否 对应
概括分析题题型特点 与解题技巧
精品课件
命题特点
1、这类选择题多数为“选非”型 2、四个选项的内容设置一般遵照原文中的先后顺序，
而拼合起来往往成为很好的全文梗概 3、“概括”侧重对内容的提炼，“分析”侧重对内
容的理解，往往要涉及整篇文章 4、时对原文局部细节有不解之处，通过阅读此题能
豁然开朗，因此利用好该题选项可用来印证、补 充、丰富阅读时的理解 5、文言文解题时宜采用“倒卷珠帘”的方式，即整 体阅读后马上聚焦这最末一题，往往有助于迅速 把握文段
犯不较，所至 务宽恕，胥吏 有过未尝笞罚，
B. 查道举进士高第，得到寇准的赏
民讼逋负者，
识。知果州时，尚有以何彦忠为首的贼 党伏岩谷依险为寇，查道以仁德感化， 使他们归顺为农。知虢州时，遇蝗灾，
或出己钱偿之， 以是颇不治。
查道千方百计赈灾，救活了一万多人。
C. 查道性格淳厚，即使有人犯了法
也能宽恕。胥吏有过失的，他不笞罚；
朝廷失去了一位忠臣，表现出一种
行太后的诏命，而
博大的胸襟。
太后醒悟后也听从
D. 王德用为人宽厚忠实，淡
了他的意见，但原
泊名利，平和处世，得到广泛爱戴。 文章运用生动的叙述描写，多角度
文中并没有“赞赏” 的表述，这一信息
地展现了他令人景仰的人格魅力。
纯属无中生有。
精品课件
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项
欢这种场面，所以放下帘子来阻隔外面 有器度，不妄举
的混乱和喧闹。
动，然世颇以名
▪ B.褚彦回到袁粲家参加聚会，在风月 节讥之。
和美的凉爽秋夜展示了自己高超的琴艺，
得到了王彧、谢庄的高度赞扬，这说明
褚彦回具有很高的修养。
▪
护军C.将明军帝，在让遗他诏和中袁任粲命共褚同彦接回受为遗中命书，令、▪ 辅佐幼主，但明帝更属意于褚彦回，由 此可见皇帝对褚彦回的器重。
祷于露台。火光 中若有呼三人忠 臣者，遂传诏急 释之。
刑讯。狱卒摸不清皇帝的意图，不 准家人给杨爵送饭，因而杨爵几乎 死去。
▪ C.在扶乱时，嘉靖皇帝被神言感 动，下令释放杨爵等三人，但后来
▪ “虽然很不情愿 释放他们，但因 怕神降罪”，文 中没有提及
又命令东厂追捕他们。杨爵被捕时
非常镇定，围观的人对此感动流泪。
力”，文章 并未说明。)
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▪ 下列对原文的叙述和分析，不正确 的一项是 ( )
▪ 二十六年十一月，
▪ A.杨爵少年时就因为为兄长鸣冤 大高玄殿灾，帝
而被答为“奇士”。后来中进士后 被授官行人，出使王府回来后向皇 帝上奏章，得到同意。
▪ B.因为杨爵上疏诋毁符瑞，嘉靖 帝大怒，下令锦衣卫将他下狱进行
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常设陷阱与相应对策
▪ 1. 曲解词义——以转述中误释词义来设置 错点 对策：要细辨原文中的字词在进入选 项后是否发生了释义错误，要找到原句， 运用语境推断法进行推敲，有时还可灵活 运用常见的成语联系法、互文现义法、结 构推断法等协助辨析。
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下列对原文有关内容的概括和分析 ，不正确 的一项是(3分)【 】
▪ B.夏人部队昼夜进攻，其首领悟儿思齐 邀请朱昭议事，数落宋朝失信，企图招 降宋军。朱昭反驳说，宋朝国君内部禅
▪ 贼大惧，以利 啖守兵，得登 城。昭勒众于 通衢接战，自 暮达旦，尸填 街不可行
▪ 啖：利诱
让，新君政令一新;坚决拒绝投降。
▪ C.在众多城池投降后，朱昭旧友也暗示 他投降。朱昭厉声斥骂，张弓要射他们; 不久又表示，只要背城死战，获胜可再 图功业，失败陈尸境内也问心无愧。
▪ 下列对原文有关内容的分析和概括，不 ▪ 鋹复遣其弟保兴率
正确的一项是
众拒战，美即率厉
▪ A．岭南刘鋹屡次进犯桂阳、江华等地， 士卒倍道趋栅头，
到潘美率兵进击时，他又于广州城北一 距广州百二十里。
百二十里处率众拒战。潘美出其不意， 鋹兵十五万依山谷
以火攻取胜，于是攻克广州。
坚壁以待，美因筑
▪ B．太祖即位后，潘美受命到陕西晓谕 垒休士，与诸将计
薛奎觉得案情可疑，力请缓决，最终抓获
了真凶。这体现薛奎断案明察。
寺奴取财去， 博者适至， 血偶涴衣，
▪ B.他能体谅因雨造成军粮毁损的丁夫，请
逻卒捕送州，
求上司停运。上司起初虽怒而欲弹劾薛奎， 考讯诬伏
但最终被他说服，并免除了丁夫赔偿损失。
这体现薛奎体察百姓疾苦。
▪ C.在军费负担沉重的秦州，他力求节俭， 教百姓改进耕作方法，发展生产。因此，
C. 由于御史中丞孔道辅的建 议，王德用被天子外放为地方官。 但是当孔道辅去世时，他反而感伤
▪ ▪
军人挟内诏(内诏: 不经过外朝，直接 由宫中发出的皇帝 的诏命)，求为军吏。 公争曰:“军人敢挟 诏以干军制，后不 可复治;且军吏不可 使求而得，得则军 人必大受其侵。” 明肃太后固使与之， 公固不奉诏。已而 太后亦寤，卒听公 王德用确实拒绝执
精品课件
▪ 下列对原文有关内容的分析wk.baidu.com概括， 不正确的一项
▪ A.独孤信容貌俊美，善于骑马射箭因 为北部边境混乱，他逃避到中山，得 到葛荣的任用独孤信喜欢修饰自己， 服饰的色彩和众人不同
▪ B.独孤信是云中人，原来的名字叫 如愿，他从小雄武豪迈有操节义气， 北州的人都敬重佩服他，太祖因为他
▪ 独孤信，云中 人也，本名如 愿。父库者， 为领民酋长， 少雄豪有节义， 北州咸敬服之 信美容仪
▪ B.第五伦任蜀郡太守时，不以贫 富而以志行任免官吏，这样就禁 绝了竞相行贿的现象，整肃了吏 治，选拔了人才，时人认为他知 人善任。
▪ C.第五伦认为皇帝拜马防为车骑 将军，出征西羌，属任人不当， 上疏谏止，但是皇帝没有接受他 的忠告。
▪ D.第五伦认为自己称不上“无 私”，因为对欲赠千里马者，虽 未举荐，但心存恩念;儿子有病， 自己也牵肠挂肚，夜不成眠。
陕帅袁彦，希望袁彦顺应天命，归属宋 日：“彼编竹木为
朝，袁彦听从了劝告。太祖因此十分高 栅，若攻之以
兴，认为潘美替他完成了心愿。
火．彼必溃乱。因
▪
C．太平兴国年间，潘美多次受诏出征， 先平并州，后征范阳，又驻守北方边境， 在代州时打垮了突然来犯的辽国骑兵。 因战功卓著被封为代国公。
以锐师夹击之，万 全策也。”遂分遣 丁夫数千人，人持 二炬，间道造其栅。 及夜，万炬俱发，
文中是否有相关表述，要留意相关的细节， 关注选项中自行添加而其实原文中并未出 现的信息，这是一种查文无据、无中生有 的错误。
精品课件
▪
下列对原文有关内容的分析和概括， 不正确的一项是
A.青年时代的王德用即在父亲 麾下统军杀敌，立下诸多战功；他 统率军队军纪严明，整肃有序，显 示出非凡的军事才能，因而得到父 亲的由衷赞赏。
是( )
▪ 四年，征伐
▪ A.宋太祖认为一般民众是唯利是图的，不
太原，命令
能用不完善的法令来处罚他们，这也是古 人把诉讼和买卖相依托的原因，这表现出 了宋太祖的宽厚之处。
史珪与彰信 军节度使刘
▪ B.郭贵曾任德州刺史，放纵亲族与下属在
遇攻城的北
德州非法牟利。梁梦升担任德州知州以后， 面
将他们绳之以法，招致郭贵报复，梁梦升 却因此事得以升迁。
▪ C(征伐太原
▪ C.史珪率军参与了征伐太原和幽州的战事， 而他在两地的表现却大为不同，征伐太原
时与刘遇通力合作，而征伐幽州时却率领
军队只是徘徊观望。
时，史珪与 刘遇合作， 但是否“通
▪ D.史珪非常出色地完成了对曲谋首的平定 任务，将几百名强盗一网打尽。几年后他
在升任新职的路上，自行处理了十五件事， 都得到了皇帝认可。
▪ D.嘉靖帝因火灾在露台祈祷时，
听见火光中有呼杨爵等三人是忠臣
的，虽然很不情愿释放他们，但因 怕神降罪，所以就把他们放了精品。课件
▪ 下列对原文有关内容的概括和分析，不 ▪ 既而王道隆、阮
正确的一项是(3分)
佃夫用事，奸赂
▪ A.褚彦回的父亲带领随从们解救掉到 公行，褚彦回不
井里的牛，场面喧闹混乱，褚彦回不喜 能禁也。性和雅，
的威信远近闻名，所以赐名为信
▪ C.独孤信有较高的为政才能，在秦
州任职时，果断处理各种事务宣传礼
义教化，鼓励农业生产，在几年时间 里，公家私人都富足起来，愿意归附 的流民有几万户
▪ D.独孤信风度弘雅，有奇谋大略，
他的名望很高，受到了邻国和士民的
敬重，但因和赵贵同谋而获罪精品被课免件 官， 但最终被逼自尽
精品课件
▪ 及马防为车骑将军， 当出征西羌，伦又 上疏曰:“闻马防请 杜笃为从事中郎。 笃为乡里所废，客 居美阳，女弟为马 氏妻，恃此交通， 在所县令苦其不法， 收系论之。今来防 所，议者咸致疑怪， 况乃以为从事，将 恐议及朝廷。今宜 为选贤能以辅助之， 不可复令防自请人， 有损事望。
时间错位
精品课件
解题方法
1、该题的错误项设置往往正误相杂，以真扰 假，即在大体正确的情况下夹杂一两处不 正确的表述作为干扰，因此解答时一定要 注意采用“题文对照”的策略，即将每个 选项还原到文中找到对应区域，每一个内 容都应该找到信息源，尤其要重视细节之 处的仔细对照，看有无曲解。
2、解答该题最忌的就是“题文分离”，只凭 阅读的模糊感觉确定答案，这样会增加错 误率。
C、何灌善于治理政务，举措得到皇上认可。 为完成 运粮任务 ，他建议将水运改为陆 运;在招募射士 时，又提出修渠引水，兴 造 良田，使剩余劳力乐于 应募。
D、何灌力守京城，拒不降敌，不幸阵亡。金 兵南下，梁方平弃城逃遁，何灌阻止溃退 未成;金兵长驱直下，逼近京城，何灌领 命背城抗敌三日，受伤战死。
▪ 答案:D ▪ 解析:何灌没有阻止溃退，而精品是课望件 风溃败。
▪ 金师南下， 悉出禁旅付 梁方平守黎 阳。靖康元 年正月二日， 次滑州，方 平南奔，灌 亦望风迎溃。
▪ 下列对原文有关内容的分析和概括，不 正确的一项是( )
▪ A.朱昭凭着功绩官至秉义郎，他顺从时 俗，不刻意地表现自己。在震威期间， 夏人乘虚入侵，他招募千余勇猛精锐士 卒，夜缒出城，乘势杀敌，获得胜利。
A、何灌有军事才能，射技震惊契丹。经略使 韩缜极为赏识他，认为终将取代自己 ;在 守边时，何灌大显神威，以致三十年后提 及 往事 契丹丈量 都 惊恐起拜。
B、何灌泞谙西北 边事，受到微宗赞许。他 任洒落将时奋勇击退外敌，经举荐得到徽 宗召问，他用笏板指画以助讲解，形象生 动，徵宗很快明白了边战形势 。
老百姓拖欠税赋的，他自己出钱偿还；
仆从摘枣以献，他挂钱于树；待废弃孤
露者，尤其优厚。
D. 查道对亲族朋友有情有义。居京
师时，家里贫穷，也要供养亲族之茕独
者；倾其所有为友人办丧事、精择品课婿件嫁女， 自己生活却极为节俭。
无中生有——在概括中添枝加叶来设置错点 ▪ 对策：要细审选项中的每一个信息点在原
“褚彦回不能禁 止王道隆、阮佃 夫掌权”错误， 是不能禁止他们
▪ D.褚彦回和袁粲同心协力处理政事， 做奸邪贿赂之事。
褚彦回倡导俭约，因此百姓很依赖他，
后来王道隆、阮佃夫掌权，褚彦回不能
禁止，因此受到别人讥讽。 精品课件
▪ 下列对原文有关内容的分析和概括，不正
确的一项是( )
▪ 一日，盗杀
▪ A.有个赌徒身着血衣在杀人劫财的案发现 场被捕，被人指认为凶手，赌徒服罪，但
▪ D.朱昭方面有人暗中与敌人串通，透露 了朱昭准备突围的消息。敌人害死守兵，
得到城池。朱昭不幸坠入沟堑，他怒目 提剑，无人敢前，最后中箭而死。
精品课件
▪ 下列对原文的理解和分析，不正确的一
项是
▪ 道性淳厚，有
A. 查道小时候性格沉稳，不苟言笑， 喜欢写字作文，后来以词业著称。好学， 喜欢弈棋。因奉养母亲竭尽孝道而闻名 当世。
▪ D．宋朝征讨江南，在舟楫未准备好的 会天大风，火势甚
情况下，潘美果断下令涉水而战，打败 炽。鋹众惊扰，美
了吴军。后来在采石矶打败其水军，夺 船擒将，又攻破了城南水寨。精品课件
挥兵急击之，鋹众 大败
▪ 下列对原文有关内容的分析和概 括，不正确的一项是
▪ A.第五伦任会稽太守时，坚决禁 绝欺诈恐吓百姓的迷信活动，使 百姓能安居乐业，在他因犯法被 召回时，百姓都依依难舍。
在他调任时，百姓极力争取他留任。这说
明薛奎深得百姓爱戴。
▪ D.他拿出自己的薪俸资助弃养自己母亲的 不孝儿，要他好好供养母亲;对于杀人造
成社会动乱的戍卒，他能沉稳处置，果断 决策。这体现薛奎为政恩威并精品用课。件
张冠李戴
▪ 对策：要梳理清楚文段中所涉及的人物、 事件 。抓住人名，找所做事件。检查是否 对应
概括分析题题型特点 与解题技巧
精品课件
命题特点
1、这类选择题多数为“选非”型 2、四个选项的内容设置一般遵照原文中的先后顺序，
而拼合起来往往成为很好的全文梗概 3、“概括”侧重对内容的提炼，“分析”侧重对内
容的理解，往往要涉及整篇文章 4、时对原文局部细节有不解之处，通过阅读此题能
豁然开朗，因此利用好该题选项可用来印证、补 充、丰富阅读时的理解 5、文言文解题时宜采用“倒卷珠帘”的方式，即整 体阅读后马上聚焦这最末一题，往往有助于迅速 把握文段
犯不较，所至 务宽恕，胥吏 有过未尝笞罚，
B. 查道举进士高第，得到寇准的赏
民讼逋负者，
识。知果州时，尚有以何彦忠为首的贼 党伏岩谷依险为寇，查道以仁德感化， 使他们归顺为农。知虢州时，遇蝗灾，
或出己钱偿之， 以是颇不治。
查道千方百计赈灾，救活了一万多人。
C. 查道性格淳厚，即使有人犯了法
也能宽恕。胥吏有过失的，他不笞罚；
朝廷失去了一位忠臣，表现出一种
行太后的诏命，而
博大的胸襟。
太后醒悟后也听从
D. 王德用为人宽厚忠实，淡
了他的意见，但原
泊名利，平和处世，得到广泛爱戴。 文章运用生动的叙述描写，多角度
文中并没有“赞赏” 的表述，这一信息
地展现了他令人景仰的人格魅力。
纯属无中生有。
精品课件
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项
欢这种场面，所以放下帘子来阻隔外面 有器度，不妄举
的混乱和喧闹。
动，然世颇以名
▪ B.褚彦回到袁粲家参加聚会，在风月 节讥之。
和美的凉爽秋夜展示了自己高超的琴艺，
得到了王彧、谢庄的高度赞扬，这说明
褚彦回具有很高的修养。
▪
护军C.将明军帝，在让遗他诏和中袁任粲命共褚同彦接回受为遗中命书，令、▪ 辅佐幼主，但明帝更属意于褚彦回，由 此可见皇帝对褚彦回的器重。
祷于露台。火光 中若有呼三人忠 臣者，遂传诏急 释之。
刑讯。狱卒摸不清皇帝的意图，不 准家人给杨爵送饭，因而杨爵几乎 死去。
▪ C.在扶乱时，嘉靖皇帝被神言感 动，下令释放杨爵等三人，但后来
▪ “虽然很不情愿 释放他们，但因 怕神降罪”，文 中没有提及
又命令东厂追捕他们。杨爵被捕时
非常镇定，围观的人对此感动流泪。
力”，文章 并未说明。)
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▪ 下列对原文的叙述和分析，不正确 的一项是 ( )
▪ 二十六年十一月，
▪ A.杨爵少年时就因为为兄长鸣冤 大高玄殿灾，帝
而被答为“奇士”。后来中进士后 被授官行人，出使王府回来后向皇 帝上奏章，得到同意。
▪ B.因为杨爵上疏诋毁符瑞，嘉靖 帝大怒，下令锦衣卫将他下狱进行
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常设陷阱与相应对策
▪ 1. 曲解词义——以转述中误释词义来设置 错点 对策：要细辨原文中的字词在进入选 项后是否发生了释义错误，要找到原句， 运用语境推断法进行推敲，有时还可灵活 运用常见的成语联系法、互文现义法、结 构推断法等协助辨析。
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下列对原文有关内容的概括和分析 ，不正确 的一项是(3分)【 】
▪ B.夏人部队昼夜进攻，其首领悟儿思齐 邀请朱昭议事，数落宋朝失信，企图招 降宋军。朱昭反驳说，宋朝国君内部禅
▪ 贼大惧，以利 啖守兵，得登 城。昭勒众于 通衢接战，自 暮达旦，尸填 街不可行
▪ 啖：利诱
让，新君政令一新;坚决拒绝投降。
▪ C.在众多城池投降后，朱昭旧友也暗示 他投降。朱昭厉声斥骂，张弓要射他们; 不久又表示，只要背城死战，获胜可再 图功业，失败陈尸境内也问心无愧。
▪ 下列对原文有关内容的分析和概括，不 ▪ 鋹复遣其弟保兴率
正确的一项是
众拒战，美即率厉
▪ A．岭南刘鋹屡次进犯桂阳、江华等地， 士卒倍道趋栅头，
到潘美率兵进击时，他又于广州城北一 距广州百二十里。
百二十里处率众拒战。潘美出其不意， 鋹兵十五万依山谷
以火攻取胜，于是攻克广州。
坚壁以待，美因筑
▪ B．太祖即位后，潘美受命到陕西晓谕 垒休士，与诸将计
薛奎觉得案情可疑，力请缓决，最终抓获
了真凶。这体现薛奎断案明察。
寺奴取财去， 博者适至， 血偶涴衣，
▪ B.他能体谅因雨造成军粮毁损的丁夫，请
逻卒捕送州，
求上司停运。上司起初虽怒而欲弹劾薛奎， 考讯诬伏
但最终被他说服，并免除了丁夫赔偿损失。
这体现薛奎体察百姓疾苦。
▪ C.在军费负担沉重的秦州，他力求节俭， 教百姓改进耕作方法，发展生产。因此，