各种史观教学

各 种 史 观

说明：本文系通过阅读相关文档，加以整理而成

一、定义：所谓史观，就是人们对于历史的总看法。

二、各种史观的概念和理解

1、“现代化史观”就是运用“现代化”的观点来看待中外历史，人类社会近现代的历史是从农业社会向工业社会演进的历史。特别是自工业革命以来的世界历史以及鸦片战争以来的中国历史。

历史学家罗荣渠在《现代化新论》中说：“广义的现代化主要是指自工业革命以来现代生产力导致社会生产方式的大变革……”

政治现代化（主要民主化和法制化）

经济现代化（主要是工业化和市场化） 文化现代化（主要是理性化和科学化）

社会生活现代化（如城市化）

先进中国人的探索：器物－制度－文化层面，实质上也是中国现代化的过程，这就是以现代化史观研究问题。

2、整体史观（即全球史观）是一种超地区、超民族的史学观念，即用全球的视角和宏观历史学的研究方法，从总体上考察、研究世界史。认为，人类社会的历史是从分散发展到整体发展演进的历史。新航路开辟以后，世界进入整体发展阶段。19世纪中后期，世界初步成为一个整体。19世纪末到20世纪初，世界成为一个不可分割的整体。当代世界整体化全球化趋势加强。人类的交往加强了世界的横向联系，促进了整体化的发展。简单地讲，整体史观就是要把握人类社会横向发展的历史进程，在这一进程中重视交往、强调交往在人类历史发展进程中的作用。

世界由分散到整体 工业文明将世界变成“地球村”

人类文明演进的历史。各国各地区的人民创造的优秀文明成果是人类的共同财富。不同的文明之间不断交流和融合。

讲，包括……

按照不同的发展阶段文明史可分为史前文明、古代文明、近代文明和现代文明等。

不同的方面按不同的划分标准又可分为不同的阶段，如物质文明史又可分为采集渔猎时代、农业时代、工业时代和知识经济时代几个阶段。

近代文明的历程给我们思维的启示：

①文明必须保持前代优秀文明，吸收外来先进文明，根据国情进行文明创新。如社会主义的中国模式对苏联模式的借鉴和扬弃。

②人类文明的统一性和多样性，尊重不同地区不同文明成果。如在第三次科技革命的浪潮下，现代化进程没有统一的模式，却有多样化的道路，发达的资本主义国家、新兴民族国家、社会主义国家三种文明相互影响。

③文明的交流是双向的，其影响也是双向的。 4、唯物史观是人类社会发展一般规律的科学。马克思主义哲学的重要组成部分。文明史观

科学的社会历史观和认识、改造社会的一般方法论。认为：

近代中国各种灾难的基本根源是帝国主义、封建主义的反动统治。拯救中国的基本途径是进行反帝反封建斗争。太平天国运动、戊戌变法和义和团运动、辛亥革命构成了近代史的主要内容和分期标志。因为它们是把中国拉出半殖民地半封建泥沼的过程，是进步的过程。

6、社会史观认为，和历史上的经济、政治和文化问题一样，社会问题也是史学的研究对象。研究历史，不仅要“眼光向上”，关注“大人物”和“大事件”，还要“眼光向下”，关注“小人物”，关注与平民百姓芸芸众生息息相关的“小事”。

社会问题的核心就是社会保障或社会福利及其相关问题。社会问题具有广泛性、综合性和阶段性等特点。其研究领域主要包括社会变迁史、社会日常生活史、社会习俗史、家庭婚姻史、城市进化和人口流动史、社会保障史、社会政策史、人与环境关系史等。

7、生态史观认为，历史演变中人与自然、社会系统与自然系统的关系，是史学研究的一个重要领域。总结人类处理与自然关系的历史经验和历史教训，促进人与自然和谐相处与协调发展是生态史研究的主旨。认为人类文明史上已走过农业文明时代和工业文明时代，现在已进入一个崭新的生态文明时代。

三、高考实例

1、现代化史观

(2011年高考江苏卷)近代世界史上，英国在政治变革与经济发展方面远远走在其他国家前列，由此成为现代化潮流的“领头羊”。阅读下列材料：

材料一工业革命之所以首先发生在英国，主要是由于该国在……十七世纪时，政治结构……已经发展到适合于工业化的程度。

——奇波拉《欧洲经济史》

材料二从18世纪70～80年代起，一直到19世纪30年代……英国出现了这样一幅奇特的景象：保守主义的政治与快速发展的经济同行。

——刘成等《英国：从称霸世界到回归欧洲》

材料三1796年时，120名下院议员是贵族或贵族子孙，占下院总人数的21%，还有数百人与贵族有亲戚关系，或者是在贵族的赞助下当选的，二者加在一起，超过全院人数的70%。

——程汉大《文化传统与政治变革》

材料四(英国)开始了产业革命，这一革命把经济力量的重心完全转移了。 (1830)

年的资产阶级，同前一世纪的资产阶级是大不相同的。仍然留在贵族手中并且被贵族用来抵制新工业资产阶级的野心的政治权力，已经同新的经济利益不能相容了。于是必须同贵族进行一次新的斗争。

——恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》英文版导言

请回答：

(1)依据材料一，结合所学知识，概括英国工业革命的原因。

(2)材料二中“保守主义的政治”是如何建立的？依据材料三，结合所学知识，概括该时期保守主义政治的特征。

(3)材料四中“一次新的斗争”指什么？依据材料四，概括这次斗争的原因。

(4)综合上述材料，谈谈现代化各要素之间的关系。

[解析]第(1)问从“政治结构……适合于工业化的程度”可以看出这是工业革命的政治保证，再结合所学知识从经济因素(资本原始积累)、市场因素(市场扩大)、技术因素(生产技术的进步)等方面概括分析。第(2)问由材料二中的时间可知“保守主义的政治”的建立是通过光荣革命；“特征”应结合当时英国君主立宪制的特点分析。第(3)问从“产业革命”“1830年”等信息分析可知“一次新的斗争”是指议会改革运动；原因可从“仍然留在贵族手中……用来抵制新工业资产阶级的野心的政治权力”中分析归纳。第(4)问首先要理解现代化的各要素，然后结合材料中涉及的要素分析即可。

[答案] (1)原因：君主立宪制(或资产阶级代议制)提供的政治保证；资本的原始积累；圈地运动提供的自由劳动力；国内外市场的扩大；手工工场时期的生产技术进步。

(2)建立：通过光荣革命(或《权利法案》)而建立。特征：议会取代王权成为国家权力中心；贵族控制议会；工业资产阶级未能充分参与政权。

(3)新的斗争：1832年议会改革运动。原因：经济发展与政治制度之间出现了矛盾；工业资产阶级经济地位的提高；工业资产阶级参政愿望的增强。

(4)关系：政治变革为经济发展提供保证；经济发展又会推进政治变革。文明史观

2、整体史观（全球史观）

(2010年高考海南卷)历史学家吴于廑说，世界历史的内容是“对人类历史自原始、孤立、分散的人群发展为全世界成一密切联系整体的过程进行系统探讨和阐述”；杰弗里·巴勒克拉夫认为：“现在世界上某个地区发生的事件不再可能像过去那样对其他地区不发生影响，20世纪的历史名副其实是全世界的历史。”上述两位历史学家对于世界历史的解释突出反映了( )

A．进化史观B．文明史观

C．整体史观 D．现代化史观

[解析]由“世界历史的内容是‘对人类历史……密切联系整体的过程进行系统探讨和阐述’”和“20世纪的历史名副其实是全世界的历史”可知两位历史学家均强调应该从整体上把握世界历史，C项正确；A、B、D三项显然与题干中材料无关，排除。[答案] C

3、文明史观

(2011年高考浙江卷)在历史发展进程中，人类社会逐步告别“小国寡民”时代，世界从分散走向整体。下列各项中，与“小国寡民”相关的是( )

①老子向往的理想社会②屈原追求的“美政”理想③罗马法的基础④雅典民主制的重要条件

A．①②③B．①③④ C．①④ D．③④

[解析] 本题考查“小国寡民”的历史概念，进而考查对农业文明时代社会特征的理