苏教版小学科学四年级上册《声音的产生》PPT课件
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总结：声音是怎样产生的？
声音是由物体的振动产生的。
做各种活动，使物体发声，那怎么样 才能让声音消失？
*振动停止声音消失
考考你:
你知道下列的声音是如何产生的吗？
吹口琴的声音
悠扬的萨克斯声
吹口哨声
气球爆炸声
声势浩大的瀑布声 小树能发出笑声
纸 直尺 皮筋
抖动 拨动 弹拨
振动 振动 振动
静止（不动） 静止（不动） 静止（不动）
检验一下
鼓面发声时振动了吗？ 你怎样知道的？
鼓面振动发出声音
纸 振声动音
尺子 振动声音 皮筋 振动声音 鼓面 振动声音
物体 振动 声音
Leabharlann Baidu
用手按住自己的 喉部，然后大声喊： “我爱科学”
［探究］声音是怎样产生的？
我们生活的世界充满了各种声音
一、声音的产生
实验：
一张纸，一把直尺，一根橡皮筋如何发声？ 小提示：物体发声时有什么共同特点，它们不 发声时又有什么共同特点。
实验要求： 请各组分工协作，想办法，让这些物体发出声音
来，小组实验时，不要影响他人，认真观察实验现象， 并把实验现象记录下来。
研究纪录单：
物体名称 发声方法 发声现象 不发声现象
声音是由物体的振动产生的。
做各种活动，使物体发声，那怎么样 才能让声音消失？
*振动停止声音消失
考考你:
你知道下列的声音是如何产生的吗？
吹口琴的声音
悠扬的萨克斯声
吹口哨声
气球爆炸声
声势浩大的瀑布声 小树能发出笑声
纸 直尺 皮筋
抖动 拨动 弹拨
振动 振动 振动
静止（不动） 静止（不动） 静止（不动）
检验一下
鼓面发声时振动了吗？ 你怎样知道的？
鼓面振动发出声音
纸 振声动音
尺子 振动声音 皮筋 振动声音 鼓面 振动声音
物体 振动 声音
Leabharlann Baidu
用手按住自己的 喉部，然后大声喊： “我爱科学”
［探究］声音是怎样产生的？
我们生活的世界充满了各种声音
一、声音的产生
实验：
一张纸，一把直尺，一根橡皮筋如何发声？ 小提示：物体发声时有什么共同特点，它们不 发声时又有什么共同特点。
实验要求： 请各组分工协作，想办法，让这些物体发出声音
来，小组实验时，不要影响他人，认真观察实验现象， 并把实验现象记录下来。
研究纪录单：
物体名称 发声方法 发声现象 不发声现象