七年级历史部编版上册课件：第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
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第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁课件(共13张PPT)统编版历史七年级上册
（2）影响：虽然西晋末年的人口大迁徙是社会动乱的结果，但客观上却将
中原地区的先进文化、技术带入迁入地区，并使这些先进的科 技、文化得到迅速传播，从而有利于迁入地区的经济开发和社 会进步，也促进了各民族的交融，对后世经济、政治、文化的 发展产生了深远的影响。
课堂小结
西晋的短暂统一和北方 各族的内迁
随堂练习1
➢合作探究：北方人口南迁的原因和影响分别是什么？
（1）原因： 一方面，西晋统治者不关心人民疾苦，对发展社会经济不够重
视，人祸天灾下，中原人民无法生存，于是开始向南迁徙。
另一方面，为争权夺利而发动的战争持续十几年，严重破坏社 会生产。与此同时，西北各族人民为了反抗西晋汉族统治者的 民族奴役和剥削政策，不断起兵反抗，战争连绵不断。
吴 52.3万 230万 23万
280年，西晋灭吴，统一全国。
统治阶层昏庸腐朽； 贵族与大臣道德沦丧，唯利是图，贪图享乐。
二、八王之乱
➢ 阅读教材第99页的内容，指出为了巩固统治，西晋初年，晋武帝采取的措施。
大封同姓诸王（分封制）。 ➢ 分封诸王有什么权力？
既手握重兵，又掌管民事，势力日益强大。 ➢ 分封诸王最终导致了什么后果？
D
随堂练习2
A
八王之乱。
八王之乱产生了什么影响？
（1）给社会和人民带来巨大灾难。 （2）严重削弱了西晋的国力，成为西晋由盛而衰的 转折点。 （3）中原人口大量死亡，幸存者纷纷南迁，出现我 国历史上第一次大规模的人口迁徙。
➢合作探究：西晋的统一为什么如此短暂？
(1)晋武帝大封皇族，使封王掌握大量实权，造成了封王专权、中 央统治不力的严重政治后果，这是导致社会腐败、战乱发生的祸 根，也是西晋衰落以至灭亡的原因之一。
中原地区的先进文化、技术带入迁入地区，并使这些先进的科 技、文化得到迅速传播，从而有利于迁入地区的经济开发和社 会进步，也促进了各民族的交融，对后世经济、政治、文化的 发展产生了深远的影响。
课堂小结
西晋的短暂统一和北方 各族的内迁
随堂练习1
➢合作探究：北方人口南迁的原因和影响分别是什么？
（1）原因： 一方面，西晋统治者不关心人民疾苦，对发展社会经济不够重
视，人祸天灾下，中原人民无法生存，于是开始向南迁徙。
另一方面，为争权夺利而发动的战争持续十几年，严重破坏社 会生产。与此同时，西北各族人民为了反抗西晋汉族统治者的 民族奴役和剥削政策，不断起兵反抗，战争连绵不断。
吴 52.3万 230万 23万
280年，西晋灭吴，统一全国。
统治阶层昏庸腐朽； 贵族与大臣道德沦丧，唯利是图，贪图享乐。
二、八王之乱
➢ 阅读教材第99页的内容，指出为了巩固统治，西晋初年，晋武帝采取的措施。
大封同姓诸王（分封制）。 ➢ 分封诸王有什么权力？
既手握重兵，又掌管民事，势力日益强大。 ➢ 分封诸王最终导致了什么后果？
D
随堂练习2
A
八王之乱。
八王之乱产生了什么影响？
（1）给社会和人民带来巨大灾难。 （2）严重削弱了西晋的国力，成为西晋由盛而衰的 转折点。 （3）中原人口大量死亡，幸存者纷纷南迁，出现我 国历史上第一次大规模的人口迁徙。
➢合作探究：西晋的统一为什么如此短暂？
(1)晋武帝大封皇族，使封王掌握大量实权，造成了封王专权、中 央统治不力的严重政治后果，这是导致社会腐败、战乱发生的祸 根，也是西晋衰落以至灭亡的原因之一。
人教部编版七年级历史上册 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁(共27张PPT)
八王之乱
时间：晋惠帝在位期间
影响：西晋衰落；带来我国历史上第一次大 规模的人口迁徙 迁移时期：东汉末年、魏、晋时期 内迁民族：匈奴、鲜卑、羯、氐羌
北方游牧民 族内迁
生活状况：西晋向其收取重税，征兵 派役，掠买人口 结果：部分内迁民族起兵反晋； 西晋灭亡，北方政权十六国并立
当堂训练
1．西晋的建立者是 （ C ） A．司马懿 B．司马昭 C．司马炎 D．司马睿 2. 三国结束的先后顺序是 （B ） A 魏、蜀、吴 B 蜀、魏、吴 C 吴、蜀、魏 D 蜀、吴、魏 3. 下列民族建立的政权在4世纪 后期统一黄河流域的是 （ A ） A 氐族 B 羌族 C 羯族 D 鲜卑族
学习目标
1、了解及掌握西晋建立及统一全国的相 关史实。 2、了解八王之乱的影响及我国古代历史 上第一次大规模的人口迁徙高潮。 3、了解北方游牧民族内迁的影响及北方 政权的更迭给当地带来的影响。
（一）西晋的建立
1、背景：
（1）三国后期，魏国实力增强，吴、蜀两 国日益衰落。263年，魏灭蜀。
（2）曹魏中期，司马懿逐渐控制了魏国 的军政大权。司马懿死后，他的两个儿子 相继专权，魏国皇帝形同傀儡。
复习
战役 时间 作战双方 结果 官渡之战 赤壁之战
公元200年
曹操和袁绍
公元208年
曹操和孙刘联军
特点
作用
曹操胜利 曹操失败 以少胜多 奠定了曹操统 一北方的基础 奠定了三国鼎 立的基础
曹丕 220年
魏
刘备 221年
成都
洛阳
建业
孙权 222年
蜀
三国鼎立
吴
局面的形成
三国鼎立局面是什么 时候结束的？之后我 国进入什么时期？
这则材料说明了当时什么样的社会风气？
人教部编版七年级历史上册课件：第17课西晋的短暂统一和北方各民族的内迁(共11张PPT)
316年，西晋被内迁的 匈奴人所灭，随后东晋建 立。
西晋内迁少数民族分布图
辩一辩：北方民族内迁是好事还是坏事？
正方：北方少数民族内迁对中原发展有利。 (可利用课本“相关史事”内容)
反方：北方少数民族内迁对中原发展不利 （可从北方少数民族文明程度与中原的差异来谈）
1.北方游牧民族内迁促进了民族融合；北方人南迁则促进了江南 地区的开发 2.西晋对少数民族采取的压迫政策激起了少数民族的反抗，产生 了民族间的矛盾，开启了五胡十六国时期；而西晋灭亡后，北方 民族政权林立
西晋灭亡的原因 1.西晋统治集团腐朽，奢侈腐化，在位的皇帝昏庸无能。
2.统治集团内部发生争夺皇位的内乱，破坏了西晋的统 治秩序，耗竭了西晋的国力。
3.内迁的少数民族受到西晋统治阶级的压迫，民族之间 存在着矛盾，少数民族的上层利用西进内乱的机会起兵 反晋，推为平原王、琅邪王、扶风王，
弟司马攸封为齐王，均为大国，司马炎叔祖安平郡王司马孚则超
越制度，食邑户数多达4万户）
——《晋书》
1.西晋为什么会爆发“八王之乱”？与其实行分封制有关系吗? 2.“八王之乱”造成了什么后果？
八王之乱的影响：（书79页）
1、西晋从此衰落。
2、中原人口大量死 亡，幸存者南迁，形 成我国古代历史上第 一次大规模的人口迁 徙高潮。
17.西晋的短暂统一和北方民族的内迁
学习目标
1.掌握西晋建立和统一、“八王之乱”等史实，初步把 握两晋南北朝时期的历史脉络。
2.通过本课的学习，正确认识西晋灭亡的根本原因，提 高分析问题和归纳史实的能力。
3.通过学习北方游牧民族内迁等史实，初步认识正确处 理民族关系的重要性。
西晋建立的背景 西晋建立的基本情况（时间、都城、人物） 西晋的统治策略
西晋内迁少数民族分布图
辩一辩：北方民族内迁是好事还是坏事？
正方：北方少数民族内迁对中原发展有利。 (可利用课本“相关史事”内容)
反方：北方少数民族内迁对中原发展不利 （可从北方少数民族文明程度与中原的差异来谈）
1.北方游牧民族内迁促进了民族融合；北方人南迁则促进了江南 地区的开发 2.西晋对少数民族采取的压迫政策激起了少数民族的反抗，产生 了民族间的矛盾，开启了五胡十六国时期；而西晋灭亡后，北方 民族政权林立
西晋灭亡的原因 1.西晋统治集团腐朽，奢侈腐化，在位的皇帝昏庸无能。
2.统治集团内部发生争夺皇位的内乱，破坏了西晋的统 治秩序，耗竭了西晋的国力。
3.内迁的少数民族受到西晋统治阶级的压迫，民族之间 存在着矛盾，少数民族的上层利用西进内乱的机会起兵 反晋，推为平原王、琅邪王、扶风王，
弟司马攸封为齐王，均为大国，司马炎叔祖安平郡王司马孚则超
越制度，食邑户数多达4万户）
——《晋书》
1.西晋为什么会爆发“八王之乱”？与其实行分封制有关系吗? 2.“八王之乱”造成了什么后果？
八王之乱的影响：（书79页）
1、西晋从此衰落。
2、中原人口大量死 亡，幸存者南迁，形 成我国古代历史上第 一次大规模的人口迁 徙高潮。
17.西晋的短暂统一和北方民族的内迁
学习目标
1.掌握西晋建立和统一、“八王之乱”等史实，初步把 握两晋南北朝时期的历史脉络。
2.通过本课的学习，正确认识西晋灭亡的根本原因，提 高分析问题和归纳史实的能力。
3.通过学习北方游牧民族内迁等史实，初步认识正确处 理民族关系的重要性。
西晋建立的背景 西晋建立的基本情况（时间、都城、人物） 西晋的统治策略
4.17 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 课件 部编版七年级历史上学期
7. 学者苏秉琦指出：“‘五胡’不是野蛮人，是牧人，他们带来的
有战乱，还有北方民族充满活力的气质与气魄。”该观点旨在强
调（
）C
A. 少数民族内迁带来灾难
B. 少数民族推进江南开发
C. 文明在交融中焕发生机
D. 少数民族文化更为先进
8. 【史料实证】题8图所示文物为发现于甘肃嘉峪关的魏晋墓 砖画。这反映了魏晋以来北方内迁民族（ B ） A. 生活习俗的转变 B. 生产方式的转变 C. 思想观念的转变 D. 饮食爱好的转变
北方游牧民族内迁有何影响？
少少 数数 民民 族族 采耕 桑作 图图
各民族在相互碰撞、交流中促进民族交融，有利 于经济文化的交流和发展。
西晋洛阳贵族使用的家具
人口迁移
促进民族交融 促进江南地区的开发
课堂小结
建立：266年，司马炎，定都洛阳
统一：280年 西晋的建立与统一
八王之乱
人口大量南迁，我国古代历史 上第一次大规模人口迁徙高潮。
2. 晋武帝统一全国后，“日益骄侈，荒淫怠政，后宫姬妾多达近
万”。大臣石崇与国舅王恺斗富，穷极珍异，骇人听闻。材料反
映出西晋（
）A
A. 统治集团奢侈腐化
B. 北方少数民族内迁
C. 宗室诸王势力强大
D. 社会生产严重破坏
3. 西晋人鲁褒作《钱神论》讥讽道：“无德而尊，无势而热，排
金门而入紫闼。危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀
为什么西晋王朝如此短暂呢？
西晋的灭亡
阅读材料并结合课本，思考导致西晋 灭亡的原因都有哪些？
统治阶层政治 腐败，奢侈腐 化之风盛行。
社会上下道德沦 丧，唯利是图， 享乐之风盛行。
西晋的灭亡
阅读材料并结合课本，思考导致西晋 灭亡的原因都有哪些？
2024年秋部编版七年级历史上册 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁(课件)
阶级矛盾和民族矛盾的激化是西晋迅 速灭亡的主要原因。
➢ 教训：（1）反贪防腐，加强思想建设； （2）要团结，不要内耗；（3）民族关系 要融洽；等等。
西汉和西晋都分封过诸王。想一想：分封诸王对 中央政权的统治会产生什么影响？
受封诸王获得土地和人口，他们须履行保卫 王畿、保护国君、交纳贡赋等义务。但是，由于 各诸侯王在封地内拥有绝对的统治权而成了大大 小小的独立王国。在一定条件下，这些王国势力 逐步壮大，直接或间接威胁中央统治，酿成诸王 争霸、征战不断的局面。
3.影响 “八王之乱”历时十几年，严重削弱了西
晋的国力，成为西晋由盛而衰的转折点。
思考：八王之乱爆发的根本原因和实 质是什么？
➢ 根本原因：西晋统治者的昏庸腐败。 ➢ 实质：西晋皇族为了争夺中央政权而进
行的一场混战。
4.北人南迁
中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离， 其中逃往南方的人口数以十万计，出现我 国古代历史上第一次大规模的人口迁徙。
263年，魏灭蜀。曹丕死后，司马懿逐渐 控制了魏国的军政大权。
266年，司马懿的孙子司马炎称帝，改国 号为晋，以洛阳为都，史称西晋。司马炎 就是晋武帝。
2.统一全国 263年
魏灭蜀
266年
司马炎建晋
280年 西晋灭吴，统一全国
220—266年
魏
西
晋
蜀
221—263年
吴
229—280年
司马懿的儿子司马昭专权时，小皇帝曹髦 不甘心做傀儡，对手下说：“司马昭之心，路 人所知也。吾不能坐受废辱，今日当与卿等自 出讨之。”随后他带领侍卫出宫，不料消息走 漏，司马昭派军队进行拦截，杀死曹髦。
西晋北方各族 内迁分布图
➢ 根本原因是受汉族先进的经济文化吸引。
部编版七年级历史上册第17课《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》精品课件(含视频)
立一
十六国 东晋
“八王之乱”。 成都王司马颖
长沙王司马乂
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
二、八王之乱
4、西晋的灭亡
316年匈奴亡西晋
想一想：西晋政权的短命与实行分封诸王有什么
关系？
皇权与王权的矛盾
导致西晋王朝短命的原因是:
主要根源
A.统治集团迅速腐朽，社会上层生活腐败
B.皇族争夺权力，连年混战
C.统治者不重视发展生产，经济衰退
石崇
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
王恺
大臣石崇与国舅王恺斗富
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
二、八王之乱
1.晋初分封诸王
西晋初年，晋武帝 认为，曹魏削弱所封 诸王的势力，导致孤 立而亡，于是大封二 十七个同姓王。不断 扩大宗室诸王的权力。
后来，晋武帝又陆续派遣 诸王据守州郡重镇。这些 出镇的宗室诸王，既手握 重兵，又掌管民事，势力 日益强大。
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
二、八王之乱
2.西晋时期内迁的北方少数民族
主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等， 他们同汉族长期杂居，促进了我国 民族融合。
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
西
晋
西晋统治腐朽，向内迁各族人民
内 迁 各 族
分
收取重税，征兵派役，鲜甚至劫卑掠少数 民族人民鲜为卑奴婢。这匈奴些暴政激起了内 迁族各的族首人领民乘的机强起羌 烈兵反反抗晋羯。。一些少数民
布
氐
图
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
二、八王之乱
3、走向分裂--八王之乱
晋武帝的儿子晋惠 帝昏庸无能。在位 时手握重兵的八个
八王混战给社会造河成间王巨司大马灾颙害， 当时米赵价王飞司涨马伦，贵到齐一王万司钱马一冏石，
十六国 东晋
“八王之乱”。 成都王司马颖
长沙王司马乂
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
二、八王之乱
4、西晋的灭亡
316年匈奴亡西晋
想一想：西晋政权的短命与实行分封诸王有什么
关系？
皇权与王权的矛盾
导致西晋王朝短命的原因是:
主要根源
A.统治集团迅速腐朽，社会上层生活腐败
B.皇族争夺权力，连年混战
C.统治者不重视发展生产，经济衰退
石崇
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
王恺
大臣石崇与国舅王恺斗富
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
二、八王之乱
1.晋初分封诸王
西晋初年，晋武帝 认为，曹魏削弱所封 诸王的势力，导致孤 立而亡，于是大封二 十七个同姓王。不断 扩大宗室诸王的权力。
后来，晋武帝又陆续派遣 诸王据守州郡重镇。这些 出镇的宗室诸王，既手握 重兵，又掌管民事，势力 日益强大。
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
二、八王之乱
2.西晋时期内迁的北方少数民族
主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等， 他们同汉族长期杂居，促进了我国 民族融合。
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
西
晋
西晋统治腐朽，向内迁各族人民
内 迁 各 族
分
收取重税，征兵派役，鲜甚至劫卑掠少数 民族人民鲜为卑奴婢。这匈奴些暴政激起了内 迁族各的族首人领民乘的机强起羌 烈兵反反抗晋羯。。一些少数民
布
氐
图
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
二、八王之乱
3、走向分裂--八王之乱
晋武帝的儿子晋惠 帝昏庸无能。在位 时手握重兵的八个
八王混战给社会造河成间王巨司大马灾颙害， 当时米赵价王飞司涨马伦，贵到齐一王万司钱马一冏石，
人教部编版七年级上册历史课件：第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁(共22张PPT)
1.简介官渡之战和赤壁之战的史实。 2.“三国”的名称，各自的建立者、 都城、建立时间。
第17课
西晋的短暂统一和北方各族的内迁
学习目标：
1.掌握西晋的建立和短暂统治。 2.知道东汉、魏、晋时期北方少数民族 的内迁促进了民族交融。
3.了解北方十六国的统治。
学习思考题
1.三国灭亡的先后顺序，各国是怎样灭亡的？ 2.西晋王朝三要素。西晋统治时期发生了哪 些重大历史事件？ 3.思考西晋短暂灭亡的原因是什么？ 4.东汉、魏、晋时期，我国北方的哪些游牧 民族不断内迁？内迁后他们的生活发生了哪 些变化？ 5.西晋灭亡后，这些游牧民族建立了许多政 权，历史上把这些政权总称为什么？哪个政 权后来统一了黄河流域？
课堂小结
魏 蜀 吴 西晋 统 治 腐 败 八 王 之 乱 五 胡 内 迁 十六国 （前秦统一北方）
三国两晋南北朝是中国历史 上的一次大分裂时期。你能 将魏、蜀、吴、西晋、十六 国准确地对号入座吗？
魏
蜀
吴
西晋
十六国
三国两晋南北朝
三国两晋南北朝是中国历史 上的一次大分裂时期。你能 将魏、蜀、吴、西晋、东晋、 十六国、南朝、北朝准确地 对号入座吗？
.三国灭亡的先后顺序，各国是怎样灭亡的？
蜀、魏、吴
1.263年，魏灭蜀 2.266年，司马炎自立为帝，取代魏国的统 治，魏国灭亡。改国号为晋，史称西晋。
3.280年，西晋灭吴，统一全国。
司马 炎
魏
280年
263 266 年 完成统 年
魏一
西晋
吴
316 年， 亡 于 匈 奴
小组合作探究：结合课文内容，分 析西晋短暂灭亡的原因是什么？ 1.西晋的统治阶级生活以豪华奢侈为荣， 追求享乐。
第17课
西晋的短暂统一和北方各族的内迁
学习目标：
1.掌握西晋的建立和短暂统治。 2.知道东汉、魏、晋时期北方少数民族 的内迁促进了民族交融。
3.了解北方十六国的统治。
学习思考题
1.三国灭亡的先后顺序，各国是怎样灭亡的？ 2.西晋王朝三要素。西晋统治时期发生了哪 些重大历史事件？ 3.思考西晋短暂灭亡的原因是什么？ 4.东汉、魏、晋时期，我国北方的哪些游牧 民族不断内迁？内迁后他们的生活发生了哪 些变化？ 5.西晋灭亡后，这些游牧民族建立了许多政 权，历史上把这些政权总称为什么？哪个政 权后来统一了黄河流域？
课堂小结
魏 蜀 吴 西晋 统 治 腐 败 八 王 之 乱 五 胡 内 迁 十六国 （前秦统一北方）
三国两晋南北朝是中国历史 上的一次大分裂时期。你能 将魏、蜀、吴、西晋、十六 国准确地对号入座吗？
魏
蜀
吴
西晋
十六国
三国两晋南北朝
三国两晋南北朝是中国历史 上的一次大分裂时期。你能 将魏、蜀、吴、西晋、东晋、 十六国、南朝、北朝准确地 对号入座吗？
.三国灭亡的先后顺序，各国是怎样灭亡的？
蜀、魏、吴
1.263年，魏灭蜀 2.266年，司马炎自立为帝，取代魏国的统 治，魏国灭亡。改国号为晋，史称西晋。
3.280年，西晋灭吴，统一全国。
司马 炎
魏
280年
263 266 年 完成统 年
魏一
西晋
吴
316 年， 亡 于 匈 奴
小组合作探究：结合课文内容，分 析西晋短暂灭亡的原因是什么？ 1.西晋的统治阶级生活以豪华奢侈为荣， 追求享乐。
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 (课件)七年级历史上册课件(部编版)
3.西晋实行的民族措施和带来的结果
材料：匈奴右贤王刘宣愤恨地说：“晋为无道，奴隶御我。” ----《二十四史全译∙晋书》
西晋的民族措施：
西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取 重税，征兵派役，甚至劫掠少数民族 人民为奴婢。
结果： 这些暴政激起了内迁各族人民的强烈反 抗。一些少数民族首领乘机起兵反晋。 316年，内迁的一支匈奴人灭亡了西晋。
氐族皇帝苻坚任用汉人王猛为丞相，锐意改革。
改革措施：
政治：整顿吏治，厉行法治，加强集权； 经济：招抚流民，减赋禁奢； 文化：兴办学校，提倡儒学,缓和民族矛盾。
影响：前秦力量不断强大，前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓和。
6.内迁的影响
材料：擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕 生活，发展了冶铁和制陶等手工业。山西南部的 羯人，大部分从事农耕，善于织布……内迁各族 的文化习俗，也影响了汉族。各族杂居的汉人， 也学习经营畜牧业。
——朱绍侯等《中国古代史》
东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。
2.内迁的路线和结果
路线
（1）西北的氐族和羌族，由西向东迁入陕西关中； （2）蒙古高原上的匈奴族和羯族，由北向南迁到 山西一带； （3）鲜卑族有一部分迁到辽宁，有一部分迁到陕 西及河套地区。
结果
西晋时，山西、陕西内迁的各族人 口，已经占当地人口的一半。
合作探究 解决问题
探究一 西晋的建立
一、西晋的建立
1.背景 （1）三国后期，魏国实力 增强，吴、蜀两国日益衰落。 263年，魏灭蜀。
三国实力对比
1.背景
（2）曹魏中期，司马懿逐渐控制了魏 国的军政大权。其后，他的两个儿子 （司马师、司马昭）相继专权，魏国 皇帝形同傀儡。
2.西晋的建立与统一
人教部编版七年级历史上册课件第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁 (共17张)
2.了解北方游牧民族内迁的情况和北方十六国 建立的背景。
第三页，共18页。
新课讲解 (jiǎngjiě)
西晋的建立
1、__2_6_3_年___，魏灭蜀。（司马昭） 2、__2_6_6_年___，___司__马__炎_自立(zìlì)为帝，改国号为__晋___， 以___洛__阳__为都，史称____西___晋。司马炎就是____晋__武_。帝 3、___2_8_0_年_，西晋灭____吴__，统一(tǒngyī)全国。
Image
第十八页，共18页。
第十六页，共18页。
课后活动 (huó dòng)
议一议，这些(zhèxiē)少数民族认为自己与汉朝同 祖同宗说明了什么？
为了证明(zhèngmíng)统治地位的正统性与合法性，便 于加强对中原地区进行有效地统治。
第十七页，共18页。
内容(nèiróng)总结
第十七课
No 的短暂统一和北方各族的内迁。第十七课
第十页，共18页。
新课讲解 (jiǎngjiě)
北方(běifāng)游牧民 族的内迁
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛 羊。”我国北方(běifāng)游牧民族的生 活写照。
敕勒川狩猎图
甘肃嘉峪关魏晋墓砖画
描绘了北方民族的游牧生活。
第十一页，共18页。
新课讲解 (jiǎngjiě)
东汉、魏、晋时期，我国北部和西部少数民族不断内迁。
说明了当时什么样的社会风气？
社会(shèhuì)道德沦丧，唯利是图，享乐之风盛 行。
第六页，共18页。
新课讲解 (jiǎngjiě)
八王之乱
1、 西晋第二代皇帝 (h晋u惠án帝gdì)，________昏
庸无能。西晋皇族纷纷起 兵争夺皇位，混战16年， 耗竭了西晋国八力王。之史乱称 “_________”。
第三页，共18页。
新课讲解 (jiǎngjiě)
西晋的建立
1、__2_6_3_年___，魏灭蜀。（司马昭） 2、__2_6_6_年___，___司__马__炎_自立(zìlì)为帝，改国号为__晋___， 以___洛__阳__为都，史称____西___晋。司马炎就是____晋__武_。帝 3、___2_8_0_年_，西晋灭____吴__，统一(tǒngyī)全国。
Image
第十八页，共18页。
第十六页，共18页。
课后活动 (huó dòng)
议一议，这些(zhèxiē)少数民族认为自己与汉朝同 祖同宗说明了什么？
为了证明(zhèngmíng)统治地位的正统性与合法性，便 于加强对中原地区进行有效地统治。
第十七页，共18页。
内容(nèiróng)总结
第十七课
No 的短暂统一和北方各族的内迁。第十七课
第十页，共18页。
新课讲解 (jiǎngjiě)
北方(běifāng)游牧民 族的内迁
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛 羊。”我国北方(běifāng)游牧民族的生 活写照。
敕勒川狩猎图
甘肃嘉峪关魏晋墓砖画
描绘了北方民族的游牧生活。
第十一页，共18页。
新课讲解 (jiǎngjiě)
东汉、魏、晋时期，我国北部和西部少数民族不断内迁。
说明了当时什么样的社会风气？
社会(shèhuì)道德沦丧，唯利是图，享乐之风盛 行。
第六页，共18页。
新课讲解 (jiǎngjiě)
八王之乱
1、 西晋第二代皇帝 (h晋u惠án帝gdì)，________昏
庸无能。西晋皇族纷纷起 兵争夺皇位，混战16年， 耗竭了西晋国八力王。之史乱称 “_________”。
部编本人教版七年级历史上册第17课《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》优秀课件
前
秦
统治阶级昏庸腐朽，
整顿吏治，厉行法治 加强集权 招抚流民，减赋禁奢
政治
经济 文化
大封同姓王 攀比斗富，豪华奢侈
清谈之风盛行（清雅 谈论）
大力兴办学校，提倡 儒学
课堂小结
西 晋 的 短 暂 统 一 和 北 方 各 族 的 内 迁 西晋的建立 266年
三国尽归司马氏-西晋立
西晋统一全国 背景
280年
八王之乱争天下-西晋衰
影响
东汉魏晋时期
民族内迁反压迫-西晋亡
匈奴、鲜卑、羯、氐、羌
检测巩固
1、天下大势，合久必分，分久必合。实现三国两晋南 北朝时期短暂统一的朝代是（ ） A．北魏 B．西晋 C．东晋 D．前秦
2、西晋，一个骤起骤灭的政权，其盛衰兴亡耐人寻味。 对西晋“骤灭”有重大影响的历史事件是（ ） A．“八王之乱 ” B．定都洛阳 C．“七国之乱” D.五族内迁
——
石，人民饱受痛苦。
“八王之乱”历时16年，
西晋从此衰落。
第三篇 民族内迁反压迫－西晋亡
动动手
阅读课本80-81 页内容，了解少 数民族内迁史实 （内迁民族、时 期、生活状况）， 动手绘制西晋内 迁各族分布图。
北方少数民族内迁前后生活变化
游牧生活 农耕生活 请同学们以生活情景剧
的方式表演出北方少数民 族内迁中原后，少数民族 与汉族生活的变化。
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
第 17 课 西晋的短暂统一 和北方各族的内迁
学习目标
1
了解西晋的建立、统一全国及八王之乱的基 本史实，分析西晋统一全国在历史发展中的 作用。
2
了解北方游牧民族内迁情况，分析这一时
期在我国历史上民族交融方面的重要地位。
人教部编版七年级历史上册课件第17课：西晋的短暂统一和北方各族的内迁(31张PPT)
影响：加强了各地区、民族间的经济、文化交 流，促进了民族交融。
角色扮演：
假如你是北民南迁的一员请为大家介绍你迁移情况 • 氐族、羌族 • 匈奴、羯族 • 鲜卑族
由西向东 迁至陕西关中 从内蒙古草原由北向南迁至山西一带 一部分迁至辽宁 另一部分迁至陕西及河套地区
2 “十六国”的出现
西晋灭亡后，从4世纪初到5世纪前期， 北方各族统治者先后建立了许多政权， 历史上把北方主要的15个政权，连同西 南的成汉，总称为“十六国”
（前秦统一北 方）
腐之内
败乱迁
随堂演练
• 1.标志着西晋实现南北统一的历史事件是 • A．灭蜀 B．西晋定都洛阳 • C．灭吴 D．西晋迁都长安 • 2.标志着西晋走向衰落的历史事件是 • A．晋武帝封王 B．“八王之乱” • C．“五胡”内迁 D．匈奴起兵攻晋
• 3.导致西晋是一个短命王朝的根本原因是
3.主要地点：洛阳一带
4.影响：
1）“八王之乱”历时十六 年，西晋从此衰落。
2）中原人口大量死亡，幸存者 纷纷逃离，其中往南方的即数以 十万计，形成我国古代历史上的 第一次大规模的人口迁徙高潮。
合作探究：西晋为什么是一个短命的王朝？
统一至灭亡：36年
266年
28因：
灭亡：316年。原因:政治腐败；少 数民族极力反抗；八王之乱。 （3）氐族建立的前秦
历史园地： 作为晋武帝，你将怎样统治西 晋？
• A．封王各自为政，社会上层非常腐败
• B．封王争权夺利，连年混战
• C．统治者不重视发展生产，经济衰退
• D. 匈奴入侵，攻灭西晋
• 4．结束三国鼎立局面重新统一中国的王朝是
• A.曹魏
B．东晋
• C.西晋
D．前秦
角色扮演：
假如你是北民南迁的一员请为大家介绍你迁移情况 • 氐族、羌族 • 匈奴、羯族 • 鲜卑族
由西向东 迁至陕西关中 从内蒙古草原由北向南迁至山西一带 一部分迁至辽宁 另一部分迁至陕西及河套地区
2 “十六国”的出现
西晋灭亡后，从4世纪初到5世纪前期， 北方各族统治者先后建立了许多政权， 历史上把北方主要的15个政权，连同西 南的成汉，总称为“十六国”
（前秦统一北 方）
腐之内
败乱迁
随堂演练
• 1.标志着西晋实现南北统一的历史事件是 • A．灭蜀 B．西晋定都洛阳 • C．灭吴 D．西晋迁都长安 • 2.标志着西晋走向衰落的历史事件是 • A．晋武帝封王 B．“八王之乱” • C．“五胡”内迁 D．匈奴起兵攻晋
• 3.导致西晋是一个短命王朝的根本原因是
3.主要地点：洛阳一带
4.影响：
1）“八王之乱”历时十六 年，西晋从此衰落。
2）中原人口大量死亡，幸存者 纷纷逃离，其中往南方的即数以 十万计，形成我国古代历史上的 第一次大规模的人口迁徙高潮。
合作探究：西晋为什么是一个短命的王朝？
统一至灭亡：36年
266年
28因：
灭亡：316年。原因:政治腐败；少 数民族极力反抗；八王之乱。 （3）氐族建立的前秦
历史园地： 作为晋武帝，你将怎样统治西 晋？
• A．封王各自为政，社会上层非常腐败
• B．封王争权夺利，连年混战
• C．统治者不重视发展生产，经济衰退
• D. 匈奴入侵，攻灭西晋
• 4．结束三国鼎立局面重新统一中国的王朝是
• A.曹魏
B．东晋
• C.西晋
D．前秦
人教部编版七年级上册历史课件-第17课 西晋的短暂统一和北方少数民族的内迁 (共19张PPT)
苻坚重用汉人王猛
王猛少年时，家贫如洗，为了糊口，年纪不 大就贩卖畚箕。但他人穷志不穷，为人严谨、博 学多才。东晋桓温曾许以高官厚禄，王猛认为东 晋王朝已腐败，坚辞不就。后来经吕婆楼推荐认 识了苻坚。二人一见如故，于是把王猛留在自己 身边，即位后拜王猛为中书侍郎。 当时，京师的 西北门户始平县豪强横行，百姓叫苦连天。苻坚 派王猛为始平县令前往治理。王猛执法严明，雷 厉风行，下车伊始就把一个作恶多端的奸吏当众 打死 。 王猛当即决定逮捕强德——依仗自己是皇太 后（苻健皇后）的弟弟，酗酒行凶，欺男霸女， 胡作非为 ，斩首示众，陈尸街头。随后又和御史 中丞邓羌通力合作，全面查处扰民乱政的权贵， 接连诛杀了二十多个不法的贵戚豪强。于是，京 城内外百官震肃，豪强贵戚无不老实守法。社会 风气大为好转，出现了路不拾遗，夜不闭户的良 好秩序，老百姓拍手相庆 。
西晋实行分封制
晋武帝为巩固统治，大封皇族为 王，并让他们到各地掌握实权。 晋惠帝时，手握重兵的八个封王， 魏晋以来积蓄，扫地无遗。 为了争夺中央政权，先后起兵，相 互混战十几年，史称“八王之乱”。 －－《资治通鉴》
西晋内迁各少数民族分布图
少数民 族迁往中 原地区
民族 矛盾严重
公元316年，内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋。第 二年，皇族司马睿重建晋朝，定都建康，史称“东晋”。
280 魏年
第 17课
西晋的短暂统一和北方 少数民族的内迁
263年
魏
266年 司马炎 280 建立西晋， 魏年 吴 定都洛阳。 完成统一
西晋
263年魏灭蜀
280年晋完成统一
西晋实行分封制
晋武帝为巩固统治，大封皇族为 王，并让他们到各地掌握实权。 晋惠帝时，手握重兵的八个封王， 为了争夺中央政权，先后起兵，相 互混战十几年，史称“八王之乱”。
人教部编版七年级历史上册课件：第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁(共26张PPT)
晋惠帝时期
赵王司马伦 齐王司马冏
地点：
洛阳一带 目的：
楚王司马玮
争夺中央政权
性质：
成都王司马颖
一场为争夺中
东海王司马越 汝南王司马亮
长沙王司马乂（y ì）
央政权的内战
3、八王之乱的影响：
魏晋以来积蓄， 扫地无遗。
——《资治通鉴》
①对社会造成巨大灾害，西晋从此衰落。 ②形成我国古代历史上第一次大规模的人口 迁徒高潮（在中原人口不断南迁的同时，北 方的游牧民族也不断内迁。）
“天苍苍，野茫茫，风吹 草低见牛羊。”是我国北 方游牧民族的生活写照。
你们知道北方游牧民族 过着什么样的生活吗？
逐水草而居的游牧生活。
敕勒(chi le)川狩猎图
2、内迁民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌， 历史上称为“五胡”。
崇尚武力,文化落后
游牧民族
(胡人) 匈奴
鲜卑
羯
中 羌
氐
原 农耕民族 (汉人)
西魏
（386年.439～534年）
（535～557年）
北周
（557～581年）
534年，高欢建立东魏政权，定都邺（yè 今 河南安阳北）。535年，宇文泰建立西魏政权， 定都长安。550年，高欢之子高洋废东魏，建立 北齐。557年，宇文泰之子宇文觉废西魏，建立 北周。北周灭北齐，统一北方。
铁农具出 现
为巩固统治， 大封同姓王， 派遣诸王据守 州郡重镇，导 致宗室诸王势 力强大。
（2）皇帝（晋惠帝）昏庸，朝政腐败
晋惠帝 司马衷
大臣：启禀陛下，近几年闹饥荒，各地都报告 说老百姓没饭吃，到处都有饿死的人……。 晋惠帝：没有饭吃，为什么不吃肉粥呢？
2.八王之乱（291—306）的概况
部编版七年级历史上册第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁课件
（1）西晋的统治集团非常腐朽，奢侈腐化的风气非 常盛行，在位的皇帝智力低下。
（2）西晋统治集团内部发生争夺皇位的内乱，彻底 地破坏了西晋的统治秩序，也耗竭了西晋的国力。
（3）内迁的少数民族受到西晋统治阶级的压迫，民 族之间存在着矛盾，少数民族的上层利用西晋内乱 的机会起兵反晋，推翻了西晋的统治。
三、北方游牧民族的内迁
第17课 西晋的短暂统一和 北方各族的内迁
一、西晋的建立
思考：
1.“三国”中，哪一国实力最强？哪一国 实力最弱？ 最强：魏 最弱：蜀
2.魏国的大权逐渐被谁所控制？
大臣司马懿
司马懿
司马懿(179-251)字仲达，世称 号冢虎、管兵伐，有卧龙凤雏幼麒 冢虎一说。三国时期魏国杰出的政 治家、军事家。曹魏大都督，权臣。 多次率军对抗诸葛亮。以其功著， 封宣王。其孙司马炎称帝后，追尊 晋宣帝。
内迁时期： 东汉、魏、 晋时期
内迁少数民族： 匈奴、鲜卑、 羯、氐、羌族
4世纪后期，氐族人建立 了前秦政权。前秦王苻 坚重用汉人王猛为丞相 。前秦迅速强大起来， 消灭了其他政权，统一 了黄河流域。
课堂小结
西晋的短暂 统一和北方 各族的内迁
建立时间 西晋 统一全国时间
原因
八王之乱
北方游牧 民族内迁
4.西晋时，一位商人想到都城做生意，他应该去（ A ）
A.洛阳
B.长安
C.建业
D.成都
5.在4世纪后期逐渐强盛，并统一了黄河流域的政权是（D ）
A.蜀汉
B.西晋
C.成汉
D.前秦
爆发 影响
时期 路线 十六国
小试牛刀
1.结束三国鼎立局面，重新统一中国的王朝是（ C ）
A.曹魏
B. 东晋
（2）西晋统治集团内部发生争夺皇位的内乱，彻底 地破坏了西晋的统治秩序，也耗竭了西晋的国力。
（3）内迁的少数民族受到西晋统治阶级的压迫，民 族之间存在着矛盾，少数民族的上层利用西晋内乱 的机会起兵反晋，推翻了西晋的统治。
三、北方游牧民族的内迁
第17课 西晋的短暂统一和 北方各族的内迁
一、西晋的建立
思考：
1.“三国”中，哪一国实力最强？哪一国 实力最弱？ 最强：魏 最弱：蜀
2.魏国的大权逐渐被谁所控制？
大臣司马懿
司马懿
司马懿(179-251)字仲达，世称 号冢虎、管兵伐，有卧龙凤雏幼麒 冢虎一说。三国时期魏国杰出的政 治家、军事家。曹魏大都督，权臣。 多次率军对抗诸葛亮。以其功著， 封宣王。其孙司马炎称帝后，追尊 晋宣帝。
内迁时期： 东汉、魏、 晋时期
内迁少数民族： 匈奴、鲜卑、 羯、氐、羌族
4世纪后期，氐族人建立 了前秦政权。前秦王苻 坚重用汉人王猛为丞相 。前秦迅速强大起来， 消灭了其他政权，统一 了黄河流域。
课堂小结
西晋的短暂 统一和北方 各族的内迁
建立时间 西晋 统一全国时间
原因
八王之乱
北方游牧 民族内迁
4.西晋时，一位商人想到都城做生意，他应该去（ A ）
A.洛阳
B.长安
C.建业
D.成都
5.在4世纪后期逐渐强盛，并统一了黄河流域的政权是（D ）
A.蜀汉
B.西晋
C.成汉
D.前秦
爆发 影响
时期 路线 十六国
小试牛刀
1.结束三国鼎立局面，重新统一中国的王朝是（ C ）
A.曹魏
B. 东晋
部编本人教版七年级历史上册第17课-西晋的短暂统一和北方各族的内迁ppt课件
316年
想一想：西晋为什么是一个短命的王朝？
1、统治集团奢侈腐化。 2、八王之乱，耗竭了西晋的国力。 3、内迁的少数民族起兵反晋。
王朝更替图
西晋
东晋
南朝
宋齐梁陈
东晋灭亡后，南方经历了四个王朝(宋、齐、梁、陈)， 总称为“南朝”。（与此同时，北方并立存在着一些政 权，称北朝。）
随堂测试
随堂测试
随堂测试
zxxk
第17课 西晋的短暂统一和北
方各族的内迁
【学习目标】 1.了解这一时期简单的历史发展脉络，包括西晋
的兴亡、十六国的由来。 2.通过本课的学习，正确认识西晋灭亡的根本原
因，提高其分析问题和归纳史实的能力。 3.通过学习北方游牧民族的内迁等史实，初步认
识民族平等、正确处理民族关系的重要性。
一、西晋的建立
1、背景：（1）三国后期，魏国实力增强，吴、蜀
两国日益衰落。263年，魏灭蜀。 （2）曹丕死后，司马懿逐渐控制了魏国 的军政大权。司马懿死后，他的两个儿子 相继专权，魏国皇帝形同傀儡。
2、建立的时间、都城和人物
266年，司马炎自立为帝，改国号为晋， 以洛阳为都，史称西晋。
一、西晋的建立
3、西晋统一 280年，西晋灭吴，统一全国。
三国尽归司马氏
司马炎
魏 280年
26266西年3年晋
完成统一
“三国尽归魏司马氏吴 ”
一、西晋的建立
4、西晋的腐朽政治
（1）西晋王朝制定了一些列优待大地主、大贵族 的政策，以保护他们的利益。
（2）在生活上以豪华奢侈为荣，追求享乐。
二 八王之乱
1、背景： 西晋初年， 晋武帝大封 同姓诸王,他 们势力日益 强大
三、北方游牧民族的内迁