初级育婴师(五级)培训全套课件
2024版育婴师培训全套ppt课件完整版
育婴师培训全套ppt课件完整版目录CONTENCT •婴儿生理与心理发展•婴儿日常护理技能•婴儿教育与游戏设计•家庭环境与婴儿成长•法律法规与职业道德•法律法规与职业道德（续）01婴儿生理与心理发展婴儿生理特点生长发育迅速婴儿期是人生中生长发育最快的时期，身体各器官、系统的功能逐渐完善。
免疫系统不成熟婴儿免疫系统尚未发育完全，容易受到病毒、细菌等病原体的侵袭。
消化吸收功能较弱婴儿胃肠道消化吸收功能尚未完善，需要特别注意饮食卫生和营养搭配。
感知运动阶段语言发展阶段社交情感阶段婴儿心理发展阶段婴儿开始模仿声音、发音，并逐渐学会使用简单的词汇和语句。
婴儿逐渐发展出对亲人的依恋情感，并开始与其他儿童互动。
婴儿通过感觉和运动来探索世界，逐渐发展出抓握、爬行等基本技能。
生理与心理发展关系生理发展是心理发展的基础婴儿的身体发育为其心理发展提供了必要的物质基础。
心理发展促进生理发展婴儿的心理发展也会对其生理发展产生积极的影响，如良好的情绪状态有助于促进身体健康。
01020304哭闹不止睡眠问题饮食问题疾病预防常见问题及应对方法婴儿可能出现厌食、挑食等问题，应注意饮食卫生和营养搭配，适当引导婴儿尝试不同口味和食物。
婴儿睡眠不规律、夜惊等问题较为常见，应建立良好的睡眠环境和习惯，必要时寻求专业医生帮助。
婴儿哭闹可能是由于饥饿、困倦、不适等原因引起，应根据具体情况及时安抚和满足其需求。
婴儿免疫系统较弱，容易生病，应定期接种疫苗，注意日常卫生和避免接触传染源。
02婴儿日常护理技能母乳喂养技巧奶粉喂养方法辅食添加时机与原则饮食注意事项掌握正确的哺乳姿势、乳头清洁与护理、判断宝宝是否吃饱等方法。
了解奶粉的配制与保存、奶瓶奶嘴的选择与消毒、喂奶量与次数的控制等。
根据宝宝年龄和发育情况，合理安排辅食添加时间、种类和数量。
避免过敏食物、注意食物卫生、培养宝宝良好的饮食习惯等。
为宝宝创造一个安静、舒适、安全的睡眠环境，注意床铺的软硬度和枕头的高度。
初级育婴师(五级)培训全套课件
19:45-20:30
20:30-次日6:30 晚间睡眠
粗大动作
0-3岁粗大动作（抬头、翻身、 爬、坐、走、跑、跳动作发展是婴幼儿大脑成熟的一项重 要指标。 可以促进大脑发育的协调性，使人脑各有 关部位的神经联系更加丰富、精确
有利于平衡感的建立，提高宝宝的自信心， 能促进宝宝的独立性的形成。
婴幼儿每日作息时间分配表
睡眠（小时）
年 龄 白 （月）天
夜 间
合计
游 间 戏 次 隔 （小 数 （小 时） 时） 6 3-4
4
饮食
2-3
4-6
5
4
9-10 14-15
1-2
2-3
9-10 13-14 5-6
婴幼儿每日作息时间分配表
睡眠（小时） 年 龄 白 夜 （月） 天 间
饮食 游 间 戏 次 隔 （小 数 （小 时） 时）
粗大动作发展的规律
1、全省性的、笼统的、散漫的；局部 的、准确的、专门化的 2、从身体的上部动作到下部动作：
头部——躯干——下肢（抬头、翻身、 坐、爬、站、行走、跑、跳） 3、从大肌肉动作——小肌肉动作
粗大动作训练的原则
1 、循序渐进：必须遵循抬头 -- 翻身 -坐--爬--站--走的顺序，不可随意更改
印度狼孩的故事告诉我们什么呢？
首先，“狼孩”的事实，证明了人类的知识和才能并非天赋的、生来就 有的，而是人类社会实践的产物。人不是孤立的，而是高度社会化了 的人，脱离了人类的社会环境，脱离了人类的集体生活就形成不了人 所固有的特点。而人脑又是物质世界长期发展的产物，它本身不会自 动产生意识，它的原材料来自客观外界，来自人们的社会实践。所以， 这种社会环境倘若从小丧失了，人类特有的习性、他的智力和才能就 发展不了，一如“狼孩”刚被发现时那样：有嘴不会说话，有脑不会 思维，人和野兽的区别也混灭了。
2024年度-育婴师(初级)ppt课件
14
03
婴儿心理发展及教育
15
婴儿心理发展特点
01
02
03
04
感知觉快速发展
婴儿通过视觉、听觉、触觉等 感知觉来认识世界，对颜色、 形状、声音等刺激反应敏感。
记忆能力初步形成
婴儿开始形成短期记忆，能够 记住简单的刺激和事件。
情绪表达丰富
婴儿通过哭、笑、叫等方式表 达情绪，情绪变化快且多样。
社会性发展初显
进行婴幼儿早期教育，促进智力、情感 、社会性等方面的发展。
负责婴幼儿健康护理，如生长监测、疾 病预防等。
职责
照料婴幼儿日常生活，包括饮食、睡眠 、卫生等。
4
育婴师职业道德与素养
职业道德 热爱儿童，尊重儿童权利。
认真负责，勤奋好学。
5
育婴师职业道德与素养
团结协作，善于沟通。 职业素养
具备专业的婴幼儿照护知识和技能。
婴儿开始对人产生兴趣，喜欢 与人互动，模仿人的表情和动
作。
16
婴儿早期教育方法与技巧
亲子游戏
通过简单的亲子游戏，如躲猫 猫、拍手歌等，促进婴儿感知 觉、运动能力和社交能力的发
展。
音乐启蒙
播放轻柔的音乐或儿歌，让婴 儿感受音乐的节奏和旋律，有 助于培养音乐素养和语言能力 。
阅读启蒙
为婴儿选择适合其年龄段的图 书或绘本，通过亲子共读的方 式，培养阅读兴趣和习惯。
保暖
注意新生儿保暖，避 免过冷或过热环境对 新生儿造成不良影响 。
清洁
定期为新生儿洗澡、 清洁皮肤、更换尿布 等，保持皮肤干爽、 清洁。
睡眠
为新生儿提供安静、 舒适的睡眠环境，保 证充足的睡眠时间。
抚触
适当进行新生儿抚触 ，有助于促进宝宝神 经发育和身体健康。
育婴师、育婴员培训课件 PPT
乳母在哺乳期间，还应当慎服药物。因为药物 本身为补偏救弊所设，不少药物都可以从乳汁 中排出，孩子吃乳后也可引起阴阳不和，有伤 脾胃甚至引发疾病。
若乳母有病，非得服药不可且药物含有大寒、 大热或是有毒成分时，应暂时断奶。待乳母病 愈后再给婴儿喂奶。
育婴师、育婴员培训课件
第一章 育婴师
一、概念 育婴师：
专门从事0···3岁婴儿生活照料、护理和教育 的人员。
国家原劳动与社会保障部于2003年1月 23日颁布的《第五批国家职业标准目 录》中第一次明确提出这一职业名称。
育婴员(国家职业资格五级)
定位：注重实操，兼顾家政服务，入户服务为主。
育婴师(国家职业资格四级)
在某些情况下，乳汁是不适宜喂给孩子的，因为乳 母的身体情况与孩子健康息息相关。
乳汁为母体气血所化，乳母的精神营养以及健康状 况直接影响着乳汁的分泌和质量。因此，乳母应当 经常保持精神愉悦，特别是在产后一定要慎戒恼怒、 悲伤等不良情绪，避免过度的精神刺激；饮食应以 富含营养、多样化、易消化为宜，以保持乳汁的营 养成分，对于辛辣厚味煎炸的食物更当慎忌。同时， 乳母应注意生活起居的卫生。如果有了疾病要及时 治疗。
定位：技能实操和理论知识平衡，入户和个别指导 兼顾。
高级育婴师(国家职业资格三级)
定位：偏重理论知识，入户为辅，个性化为主，自 主创业。
第一节 饮食与营养 第二节 睡眠、大小便、三浴锻炼 第三节 穿脱衣服和抱孩子 第四节 清洁卫生
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
若乳母患有乳病或是全身性传染病，则马上断 奶。
（一）乳头准备：
母亲在哺乳前应先洗净双手，用毛巾蘸清 水擦净乳头及乳晕，保持乳头清洁、干燥。
初级五级育婴员全套培训课件
2021/2/19
一 第一章 职业道德 二 第二章 生活照料 三 第三章 保健与护理 四 第四章 教育
2021/2/19
一、职业性质和定位
1.什么是育婴师？ 2.为什么有育婴师这个职业？ 3.怎样成为育婴师？ 4.育婴师要做些什么？
2021眠、大小便、三浴锻炼
（二）、婴幼儿大小便的照料 2.婴幼儿大小便的照料方法
（3）培养婴幼儿大小便习惯： 2）控制大小便：6个月内—使用尿布 6个月至1岁—注意排便信号 2岁及以上—建立规律大小便 意外大小便的处理
二、睡眠、大小便、三浴锻炼
（三）、三浴锻炼 1.三浴锻炼的好处
（1）促进生长发育 （2）增强体质 （3）促进神经系统的发育 （4）改善机体体温调节的功能
营养不良、肥胖、溢乳、便秘、腹痛、 食物过敏
一、饮食与营养
（四）、添加辅食 1.辅食添加原则
（1）从少到多 （2）从稀到稠 （3）从细到粗 （4）从一种到多种 （5）使用小匙
一月、龄 饮食食物性与状营养
添加的辅食
（四）、添加辅米食汤、米糊、稀粥
4~6
泥状 蛋黄、鱼泥、豆腐、动物血
2.辅食添加顺序菜泥、水果泥
牛乳儿粪便
呈淡黄色， 较干稠，含乳 凝块多，每日 排1‾2次，易 便秘，略有臭 味，呈中性或 碱性反应。
肠炎名称
大便特点
轮状病毒肠炎
黄色水样或蛋花汤样，无腥臭味
致病性和产毒性大肠埃希菌肠 蛋花汤样或水样、含有粘液 炎
侵袭性大肠埃希菌肠炎 大便呈粘液脓血便，有腥臭味
出血性大肠埃希菌肠炎 金黄色葡萄球菌肠炎
一手从婴幼儿两腿之间插入，确保重心在手上
三、穿脱衣服和抱孩子
（二）、抱（放）婴幼儿的姿势 3.从俯卧位抱起婴幼儿
2024版育婴员培训课件课件完整版
01育婴员定义专门从事0-3岁婴儿照料、护理和教育的人员。
02职业等级初级、中级、高级。
03市场需求随着二胎、三胎政策的放开，育婴员市场需求不断增长。
育婴员职业概述01培训目标02培训意义培养具备独立从事婴幼儿照护服务工作的能力，掌握婴幼儿照护服务相关知识和技能，具有良好职业道德和职业素养的育婴员。
提高育婴员的专业素质和服务水平，满足家庭和社会对高质量婴幼儿照护服务的需求。
培训目标与意义03包括理论课程和实践课程，涵盖婴幼儿生理、心理发展、日常照护、健康与安全、教育实施等方面内容。
课程安排采用理论考试和实操考核相结合的方式，确保学员全面掌握相关知识和技能。
考核方式参照国家职业技能标准，结合培训内容和市场需求，制定科学合理的考核标准。
考核标准课程安排与考核标准新生儿皮肤薄嫩，皮下脂肪少，呈红色；头发细软，颜色可能较浅；眼睛可能有些肿胀，视力尚未完全发育。
外观特点新生儿呼吸频率较快，呼吸不规律，可能出现短暂的呼吸暂停。
呼吸系统新生儿胃容量小，消化功能不完善，易出现溢奶、吐奶现象。
消化系统新生儿免疫系统尚未完全发育，容易感染疾病，需特别注意防护。
免疫系统新生儿生理特点喂养与排泄处理母乳喂养01母乳是新生儿最理想的食物，含有丰富的营养物质和抗体，有助于宝宝健康成长。
母乳喂养时，母亲应保持舒适的姿势，将乳头和大部分乳晕含入宝宝口中，避免吞咽空气。
人工喂养02如无法母乳喂养，可选择适合新生儿的配方奶。
喂奶前应清洗双手和奶瓶，按照说明正确冲调奶粉。
喂奶时保持宝宝身体倾斜，避免吞咽空气。
排泄处理03新生儿每天排尿、排便次数较多，要使用柔软、吸水性强的尿布，并及时更换。
每次更换尿布时，应清洗宝宝臀部，保持干爽，避免尿布疹的发生。
睡眠与安全防护睡眠环境新生儿睡眠时间长，应提供安静、舒适、温暖的睡眠环境。
宝宝床铺应软硬适中，避免使用过软的床垫和枕头，以免增加窒息风险。
睡姿选择建议新生儿采用仰卧位睡眠，以降低窒息风险。
《育婴师培训》全套课件完整版
《育婴师培训》全套课件完整版一、教学内容详细内容包括：1. 婴儿生理特点：讲解婴儿的生长发育规律、各年龄段生理特点及常见疾病预防。
2. 婴儿心理发展：介绍婴儿心理发展规律、心理需求及心理异常表现。
3. 婴儿喂养与营养：阐述母乳喂养、人工喂养、辅食添加等喂养技巧及营养需求。
4. 婴儿护理与保健：包括婴儿日常护理、生长发育监测、疫苗接种等内容。
5. 婴儿早期教育：解读婴儿早期教育的重要性、方法及实践操作。
6. 婴儿游戏与玩具选择：分析不同年龄段婴儿的游戏需求及玩具选择。
7. 育婴师职业素养与沟通技巧：强调育婴师职业道德、沟通能力及服务意识。
二、教学目标1. 掌握婴儿生理、心理发展规律，提高对婴儿需求的敏感度和应对能力。
2. 学会科学喂养、护理与保健方法，保障婴儿健康成长。
3. 掌握婴儿早期教育方法，促进婴儿全面发展。
三、教学难点与重点1. 教学难点：婴儿心理发展、早期教育方法、育婴师沟通技巧。
2. 教学重点：婴儿生理特点、喂养与营养、护理与保健。
四、教具与学具准备1. 教具：婴儿模型、喂养器具、护理用品、早教玩具等。
2. 学具：教材、笔记本、文具、实践操作材料等。
五、教学过程1. 导入：通过案例分析，引出育婴师职业的重要性，激发学员学习兴趣。
2. 理论讲解：按照教材章节，逐一讲解教学内容，穿插实践情景引入、例题讲解。
3. 随堂练习：针对每个知识点，设计相关练习题，巩固所学内容。
4. 实践操作：分组进行婴儿喂养、护理、早教等实践操作，提高学员动手能力。
5. 互动交流：开展小组讨论、角色扮演等活动，培养学员沟通技巧。
六、板书设计1. 婴儿生理特点2. 婴儿心理发展3. 喂养与营养4. 护理与保健5. 早期教育6. 游戏与玩具选择7. 育婴师职业素养与沟通技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）简述婴儿生理特点及其对喂养、护理的影响。
（2）分析婴儿心理发展规律，举例说明如何进行早期教育。
（3）根据婴儿年龄段，设计一份辅食添加计划。
育婴员五级PPT培训课件
及婴儿的免疫系统发育情况。
婴儿心理特点
了解婴儿的感知、情感、认知等方 面的心理特点，以及婴儿的睡眠需 求和规律。
婴儿营养需求
了解婴儿所需的营养素种类、来源 和摄入量，以及婴儿的饮食搭配和 喂养技巧。
婴儿日常护理
婴儿卫生
掌握给婴儿洗澡、洗头、剪指甲 等日常卫生护理技巧，以及如何
实践操作
操作内容
教授婴幼儿日常护理技能，如洗澡、换尿布、穿衣服等，以及喂 养和营养搭配技巧。
操作演示
教师现场演示操作步骤，并指导学员进行实际操作，纠正错误姿势 和注意事项。
操作考核
对学员的操作进行考核评估，确保学员能够熟练掌握相关技能。
案例分析
案例选择
选取具有代表性的育婴案例，涉及不同年龄段、不同健康状况的婴 幼儿。
03
了解如何培养婴儿良好的社会行为和情感发展，如通过建立亲
密关系、鼓励自主探索等方式。
03
培训方法
理论授课
理论知识
育婴基本知识、婴幼儿生长发育特点、营养与喂养、日常护理等 。
授课形式
采用PPT、视频、图片等多种形式，结合讲解和演示，使学员更 好地理解知识点。
重点难点
针对学员的实际情况和需求，重点讲解难点和易错点，确保学员 掌握核心内容。
服务质量评估
评估内容
服务质量评估将重点考 察学员在实际工作中对 婴儿的照顾、护理以及 与家长的沟通能力等方 面的表现。
评估形式
采用家长满意度调查形 式，由家长对学员的服 务质量进行评价，满分 100分。
合格标准
服务质量评估成绩达到 80分为合格，不合格者 需重新参加培训和考试 。
育婴师育婴员培训课件ppt
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
四、指导母亲做好哺乳准备
（一）乳头准备： 母亲在哺乳前应先洗净双手，用毛巾蘸清
水擦净乳头及乳晕，保持乳头清洁、干燥。 （二）正确的哺乳姿势
《育婴师培训》全套课件完整版最新版
喂养技能
掌握正确的母乳喂养、 人工喂养及辅食添加 等技能。
清洁与卫生
保持婴幼儿皮肤、口 腔、眼耳等部位的清 洁，预防感染。
03
睡眠与休息
合理安排婴幼儿的睡 眠和休息时间，保证 充足的睡眠。
04
穿着与保暖
根据季节和气温变化， 为婴幼儿选择合适的 衣物和保暖措施。
常见疾病预防与处理
常见疾病类型
处理方法
加强行业规范与监管
为保障婴幼儿照护服务的质量和安全，应加强对育婴师行业 的规范和监管，建立完善的培训和认证体系。
THANKS
感谢观看
培训内容与学习方法
培训内容
本课程涵盖育婴师职业道德、职业素养、婴幼儿生理与心理发展、日常照护、 健康管理、教育指导等方面的内容。
学习方法
采用理论与实践相结合的教学方法，包括课堂讲授、案例分析、实践操作等多 种形式。学员需积极参与课堂讨论和实践操作，加深对专业知识的理解和应用。
02
婴幼儿生理特点及护理技能
了解婴幼儿常见的疾病类型，如感冒、 发烧、腹泻等。
掌握处理婴幼儿常见疾病的技能，如 物理降温、药物治疗等。同时，了解 何时需要就医及如何就医等相关知识。
预防措施
学习预防婴幼儿常见疾病的方法，如 接种疫苗、保持室内通风、避免接触 感染源等。
03
婴幼儿心理发展及教育策略
Chapter
婴幼儿心理发展阶段划分
05
安全防护与急救措施培训
Chapter
家庭安全环境评估及改善建议
评估家庭安全环境
育婴师需具备对家庭环境进行全 面评估的能力，包括检查家具、 电器、门窗等是否存在安全隐患， 以及确保儿童活动区域的安全性。
提供改善建议
04259_初级育婴师培训ppt课件
心肺复苏术（CPR）操作指南
01
02
03
04
05
判断意识与呼吸
呼救与拨打急救 电话
开放气道与人工 呼吸
胸外按压
循环进行胸外按 压与人工…
轻拍患者双肩，呼唤其名 字，观察是否有反应；同 时观察胸廓是否有起伏， 判断呼吸是否正常。
指定人员拨打急救电话， 说明患者情况和所在位置 。
将患者头偏向一侧，清除 口腔异物；开放气道后， 捏住患者鼻子进行口对口 人工呼吸。
02
职责
01
定义
2024/1/26
包括婴儿的生活照料、保健护理 、教育实施等，为婴儿提供全面
的照顾和关爱。
4
行业现状及前景
行业现状
随着社会对婴幼儿照护服务的需求日益增长，育婴师职业逐渐受到认可和重视 。目前，育婴师行业已经形成了一定的规模，市场需求稳定增长。
前景展望
随着三胎政策的放开和家庭教育观念的转变，育婴师行业将迎来更加广阔的发 展空间。未来，育婴师职业将更加专业化、规范化，市场需求将更加旺盛。
确保家中火源安全，避免儿童 接触易燃物品；注意通风，避
免窒息风险。
30
常见意外事故处理方法
烫伤
迅速脱离热源，用冷水冲洗伤处 ，涂抹烫伤药膏，严重情况及时
就医。
2024/1/26
跌倒与撞伤
检查伤势，冷敷消肿，压迫止血， 如有骨折等严重情况应立即就医。
误吞异物
保持冷静，切勿强行催吐，立即就 医检查处理。
01
感知觉迅速发展
婴儿通过视觉、听觉、触觉等 感知觉迅速认识周围环境，建
立对世界的初步认知。
02
情绪表达丰富
婴儿的情绪表达逐渐丰富，能 够通过表情、声音等方式表达
(2024年)初级育婴员ppt课件完整版
婴幼儿心理发展特点
01
02
03
04
感知觉发展
视觉、听觉、触觉等感知觉逐 渐敏锐，开始认识周围世界。
语言发展
从咿呀学语到逐渐掌握简单词 汇和句子，表达能力不断提高。
情感与社交
情感丰富，对亲人产生依恋， 开始与同龄伙伴建立社交关系。
认知发展
思维逐渐从具体形象向抽象逻 辑过渡，记忆力、想象力和创
造力不断发展。
鼓励婴幼儿在游戏中发挥想象力和创 造力，尝试新的玩法和组合，培养其 创新思维和解决问题的能力。
引导参与
观察记录
适时介入
鼓励创新
积极引导婴幼儿参与游戏，鼓励其尝 试和探索新的事物和玩法。
2024/3/26
在婴幼儿遇到困难或挫折时，适时介 入给予指导和帮助，鼓励其继续尝试。
22
06
家庭教育与家长沟通合作
防止烫伤
确保热水和火源远离宝宝， 使用防烫伤的奶瓶和餐具。
17
急救知识普及和操作技能
01
心肺复苏
掌握基本的心肺复苏技能，包括胸 外按压和人工呼吸。
异物处理
了解异物卡喉的急救方法，如海姆 立克急救法。
03
2024/3/26
02
止血包扎
学会简单的止血和包扎方法，处理 宝宝意外受伤的情况。
中毒处理
掌握中毒的应急处理措施，如催吐 和及时就医。
动作敏感期（0-6岁）
喜欢动手操作，鼓励孩子进行大运动和精细 动作练习，促进身体协调性发展。
10
03
日常生活照料与护理技能
2024/3/26
11
饮食照料与喂养技巧
母乳喂养指导
掌握母乳喂养的正确姿势和技巧， 了解母乳的营养成分和优势。
五级育婴员-ppt课件 218页PPT文档
一 第一章 职业道德 二 第二章 生活照料 三 第三章 保健与护理 四 第四章 教育
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第一章、职业道德
一、职业性质和定位
1.什么是育婴师？ 2.为什么有育婴师这个职业？ 3.怎样成为育婴师？ 4.育婴师要做些什么？
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二、睡眠、大小便、三浴锻炼
（二）、婴幼儿大小便的照料
2.婴幼儿大小便的照料方法
（3）培养婴幼儿大小便习惯：
2）控制大小便：6个月内—使用尿布
6个月至1岁—注意排便信号
2岁及以上—建立规律大小便
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意外大小便的处理
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第二章、生活照料
二、睡眠、大小便、三浴锻炼
呈金黄色、 糊状，偶有细 小乳凝块，每 日排2‾4次， 不臭，呈酸性 反应。
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牛乳儿粪便
呈淡黄色， 较干稠，含乳 凝块多，每日 排1‾2次，易 便秘，略有臭 味，呈中性或 碱性反应。
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肠炎名称
大便特点
轮状病毒肠炎
黄色水样或蛋花汤样，无腥臭味
致病性和产毒性大肠埃希菌肠 蛋花汤样或水样、含有粘液 炎
第二章、生活照料
二、睡眠、大小便、三浴锻炼
（一）、婴幼儿睡眠的照料 3.婴幼儿睡眠的照料
（2）睡眠时的观察：睡姿 温度 安全
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第二章、生活照料
二、睡眠、大小便、三浴锻炼
（二）、婴幼儿大小便的照料
1.婴幼儿大小便的观察
（1）大便：正常
初级育婴师培训课件——保健与护理 2
育婴师（五级）国家职业技能培训教程
育婴师（五级）国家职业技能培训教程
四、婴幼儿的皮肤护理
3.尿布疹的预防和处理 尿布疹多见于新生儿至1岁的婴儿。尿液
或大便内的尿毒素，经过细菌消化产生腐蚀 性物体，会使婴幼儿娇嫩的皮肤受到损害， 使表皮的肌肤容易细菌所感染，形成尿布疹 。
应平时注意婴幼儿屁股的清洁、干燥， 大小便后及时洗屁股，扑粉，换尿布，不要 给大小便产生粪毒的时间。发生尿布疹后， 需要用药膏外涂进行治疗。
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一、预防意外伤害的重要性
（7）使用的设备不符合安全要求。 （8）外出度假，婴幼儿生活环境有较大变动
时
育婴师（五级法
1.熟记急救电话 特殊情况下，需要迅速拨打“110”“120”等电 话。
2.建立家庭急救电话联系卡 根据家庭所在地区的医疗、救护情况，建立 家庭急救电话联系卡。
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四、婴幼儿的皮肤护理
1.婴幼儿湿疹的预防和护理 湿疹是婴幼儿一种常见的疾病，多在1个月左右
时发生，一般会随着年龄的增长而逐渐好转。 （1）原因
大多数是婴幼儿已有先天性过敏体质，再遇到 敏感物质（敏感源），刺激引发而成。容易引起 婴幼儿敏感的过敏原大多是食物，也包括化学物 。母乳喂养有助于预防湿疹。 （2）表现
剂轻轻滴入耳道。
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（二）基本护理
4．患病婴幼儿的饮食照料 （1）如果医生没有提出特别的要求，可以给婴幼儿
育婴员五级培训课件
育婴员五级培训课件育婴员五级培训课件育婴员是一个非常重要的职业，他们负责照顾和教育婴幼儿，帮助他们健康成长。
为了提高育婴员的专业水平，许多地方都设有五级培训课程。
本文将介绍育婴员五级培训课件的内容和意义。
第一节：婴儿的生理发展婴儿的生理发展是育婴员必须了解的基础知识。
课件中会介绍婴儿的生长曲线、饮食需求、睡眠规律等内容。
了解这些知识可以帮助育婴员更好地满足婴儿的基本需求，确保他们健康成长。
第二节：婴儿的心理发展除了生理发展，婴儿的心理发展也是育婴员需要关注的重点。
课件中会介绍婴儿的认知能力、情绪表达和社交技能的发展过程。
了解这些知识可以帮助育婴员更好地与婴儿沟通，促进他们的心理成长。
第三节：婴儿的健康管理婴儿的健康管理是育婴员的一项重要职责。
课件中会介绍常见的婴儿疾病、预防接种和常见的急救知识。
了解这些知识可以帮助育婴员及时发现和处理婴儿的健康问题，确保他们的身体健康。
第四节：婴儿的早期教育早期教育对婴儿的发展非常重要，育婴员也需要有一定的教育技能。
课件中会介绍婴儿的早期教育原则、游戏和活动的设计等内容。
了解这些知识可以帮助育婴员提供适合婴儿年龄的教育活动，促进他们的智力和语言发展。
第五节：安全与卫生管理安全与卫生管理是育婴员工作中必不可少的一环。
课件中会介绍婴儿的安全注意事项、常见的事故预防和卫生管理知识。
了解这些知识可以帮助育婴员提供安全和卫生的环境，保护婴儿的身心健康。
育婴员五级培训课件的意义在于提高育婴员的专业素养和服务质量。
通过学习这些知识，育婴员可以更好地了解婴儿的发展需求，提供适合的照顾和教育。
同时，课件中还会强调育婴员的职业道德和沟通技巧，培养他们的责任感和爱心。
总结起来，育婴员五级培训课件涵盖了婴儿的生理、心理、健康、教育以及安全与卫生等方面的知识。
通过学习这些课件，育婴员可以提高自己的专业水平，为婴幼儿的成长提供更好的服务。
同时，这些课件也为育婴员的职业发展提供了基础，使他们有机会晋升为更高级别的职位，为更多的婴幼儿提供专业的照顾和教育。