幼儿园美丽的菊花教案
幼儿园小班美术教案《美丽的菊花》含反思
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识菊花，了解菊花的特征和种植环境。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描绘菊花的能力，激发幼儿的想象力及创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，体验绘画带来的乐趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解菊花的特征，学会观察和描绘菊花。
难点：如何引导幼儿用恰当的颜色和线条表现菊花的美丽。
三、教学准备：1. 教具准备：菊花图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 环境准备：安静、舒适、光线充足的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：展示菊花图片，引导幼儿观察菊花的特征，如花瓣、颜色、形状等。
2. 讲解：讲解菊花的种植环境、生长过程等，让幼儿了解菊花的大自然属性。
3. 示范：教师示范如何绘画菊花，重点讲解绘画技巧，如颜色搭配、线条运用等。
4. 绘画环节：幼儿根据自己的观察和想象，用画笔和颜料描绘菊花。
5. 展示与评价：将幼儿的画作展示出来，让大家共同欣赏，并给予积极评价。
五、教学反思：本次教学活动中，幼儿对菊花的特征有了更深入的了解，大部分幼儿能够观察到菊花的细节并描绘出来。
在绘画过程中，幼儿的想象力及创造力得到了发挥。
但也有个别幼儿对绘画技巧掌握不够，需要在今后的教学中加强指导。
总体来说，本次教学活动达到了预期的目标，幼儿在观察、描绘菊花的过程中，体验到了绘画的乐趣，对大自然充满了热爱。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外观察，寻找大自然的菊花，让幼儿亲身体验菊花的美丽。
2. 邀请园内园艺师进行专题讲座，让幼儿更加深入了解菊花的种植和养护。
3. 开展菊花主题的诗歌朗诵活动，培养幼儿的文学素养。
七、家园共育：1. 家长协助幼儿在家中种植菊花，观察菊花的生长过程，培养幼儿的责任心。
2. 家长鼓励幼儿在家中进行菊花绘画创作，引导幼儿发挥想象力。
3. 家长与幼儿一起参加户外菊花展览活动，增进亲子关系。
八、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿对菊花特征的理解和绘画技巧的掌握。
幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》及教学反思（5篇）
幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》及教学反思（5篇）第一篇：幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》及教学反思大班美术教案《美丽的菊花》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发动手操作欲望，认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美，提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美，快来看看幼儿园大班美术《美丽的菊花》含反思教案吧。
活动目标：1.认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。
2.鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。
3.提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。
4.喜欢参与游戏，体验。
5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：1.PPT图片：菊花图片。
2.图画纸黑色卡纸、铅笔、胶棒若干。
3.音乐《童年》活动过程：一、导入活动，带领幼儿感受秋天的美。
师：小朋友们，今天我们班来了许多的客人老师，我们一起唱首歌欢迎她们，好吗?师：刚才我们这首歌里唱得什么?师：菊花是什么季节开放的?你们看见过菊花吗?你们都见过什么颜色的菊花?二、引导幼儿欣赏菊花PPT图片，观察了解菊花的特征。
师：哇!菊花有那么多种颜色呀，真漂亮!让我们一起来欣赏一下吧!教师引导幼儿观察、说一说。
师：这些菊花漂亮吗?师：我们再来仔细观察一下：花朵里面是什么?(花心)师：长在花心周围的叫什么?(花瓣)花瓣长得什么样子?像什么?(妈妈的卷发、面条、烟花)花瓣长得都一样长吗?(里面的短，外面的长)花朵的下面还长着什么?(花茎，花茎上还长着叶子。
)三、引导幼儿探索用铅笔卷菊花瓣的过程，学习制作菊花的方法。
师：公园里要开一个菊花展览会，想请我们小朋友帮忙制作一些漂亮的菊花，你们愿意帮忙吗?师：看，老师帮你们准备了一些材料。
圆形可以做什么?(花心)各种颜色的纸条可以做什么?(花瓣)师：这些纸条有的长有的短，短的可以做里面的花瓣，长的可以做外面的花瓣!师：还有一个重要的工具，看，是什么?这个有什么用呢?(用铅笔把纸条卷一下，就变成了卷卷的菊花瓣了，这样就更像了!) 师：卷好的菊花瓣贴在哪里呢?(花心周围，先贴里面的短花瓣再贴外面的长花瓣)四、幼儿操作，教师巡回观察指导(播放轻音乐《童年》)。
幼儿园中班教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园中班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《美丽的花朵》单元，第6章《美丽的菊花》。
本节课主要内容是让幼儿认识和了解菊花的特征，培养幼儿对花卉的热爱和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解菊花的特征，知道菊花的颜色、形状和香味。
2. 通过观察、操作和交流，培养幼儿的观察力、动手能力和表达能力。
3. 培养幼儿对花卉的热爱和审美能力，让幼儿感受到大自然的美好。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识和了解菊花的特征。
难点：通过观察、操作和交流，培养幼儿的观察力、动手能力和表达能力。
四、教具与学具准备教具：菊花图片、实物菊花、画纸、彩笔、水粉颜料、画框。
学具：幼儿画纸、彩笔、水粉颜料、小剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 引入：让幼儿观察教室里的菊花，引导幼儿关注菊花的颜色、形状和香味。
2. 讲解：展示菊花图片和实物菊花，详细讲解菊花的特征，如颜色、形状、香味等。
3. 操作：让幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的菊花，培养幼儿的观察力和动手能力。
4. 交流：让幼儿展示自己的作品，引导幼儿描述菊花的特征，培养幼儿的表达能力。
6. 拓展：带领幼儿参观校园里的菊花，让幼儿亲身体验和欣赏菊花的美丽。
六、板书设计菊花的特征：颜色、形状、香味七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，和家长一起观察家中的菊花，并用彩笔在画纸上绘制出来。
2. 答案：幼儿根据自己的观察，绘制出菊花的颜色、形状和香味。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、操作和交流，让幼儿认识和了解了菊花的特征，培养了幼儿的观察力、动手能力和表达能力。
在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
拓展延伸：可以组织幼儿参观花卉市场，让幼儿亲身体验和欣赏各种花卉的美丽，培养幼儿的审美能力。
同时，还可以开展花卉种植活动，让幼儿亲自动手种植花卉，培养幼儿的环保意识和责任感。
重点和难点解析：本节课的重点是让幼儿认识和了解菊花的特征，包括颜色、形状和香味。
幼儿园《美丽的菊花》教案
幼儿园《美丽的菊花》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解菊花的特征，知道菊花的颜色、形状和香味。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和审美情趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识和了解菊花的特征。
难点：培养幼儿的观察能力和动手能力。
三、教学准备：1. 教具准备：菊花图片、实物菊花、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 环境准备：宽敞的教室，舒适的座位，光线充足。
四、教学过程：1. 导入：教师展示菊花图片，引导幼儿观察菊花的颜色、形状，激发幼儿的兴趣。
2. 基本知识学习：教师讲解菊花的特征，如颜色、形状、香味等，帮助幼儿认识和了解菊花。
3. 实践活动：（1）观察菊花：让幼儿观察实物菊花，对比图片，进一步了解菊花的特征。
（2）画菊花：教师指导幼儿用彩笔在画纸上画菊花，培养幼儿的观察力和动手能力。
（3）剪菊花：教师示范剪菊花的步骤，让幼儿动手实践，剪出漂亮的菊花，培养幼儿的动手能力。
4. 总结与展示：教师引导幼儿总结本次活动的收获，鼓励幼儿展示自己的作品。
五、课后评价：1. 教师观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对菊花知识的掌握程度。
2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中关于菊花的学习情况和兴趣。
3. 幼儿自评：让幼儿评价自己在本次活动中的表现，鼓励幼儿自我提升。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿在家附近寻找菊花，观察菊花的生长环境，了解菊花的特点，拍摄照片或绘制作品，增进亲子关系。
2. 环境创设：将幼儿绘制的菊花作品装饰在教室环境中，营造美的氛围。
七、教学反思：1. 教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，如教学方法、教学内容、幼儿参与度等，以便在今后的教学中进行改进。
2. 教师可以与同事交流教学心得，共同探讨如何提高幼儿对菊花教学的兴趣和参与度。
八、教学评价：1. 教师通过观察幼儿在实践活动中的表现，对幼儿的知识掌握和动手能力进行评价。
科学美丽的菊花公开课教案(通用6篇)
科学美丽的菊花公开课教案〔通用6篇〕科学美丽的菊花公开课教案〔通用6篇〕科学美丽的菊花公开课教案1活动准备：1、颜料红、黄、蓝等，棉签假设干，颜料碟假设干，图画纸。
2、纸杯假设干，剪刀假设干，胶布。
3、各色菊花和菊花图片4、各色毛线假设干，胶水5、菊花茶，吸管活动目的：1、知道菊花在秋天开放，感受菊花的美与香。
2、培养幼儿的动手操作才能；学习正确使用各种工具和材料进展美术表现活动。
3、用自己喜欢的方式表现菊花的美，激发幼儿的审美情感。
4、增进家长与幼儿间的感情交流。
活动过程：一、活动引入提供菊花茶，让幼儿通过闻一闻、尝一尝，感受菊花的香味，引入菊花的课题。
(今天，小朋友们的爸爸妈妈来到幼儿园做客。
老师给客人们准备了茶，小朋友们看看这是什么茶？老师请小朋友闻一闻，闻到什么味道？再请小朋友尝一尝，尝出什么味道？二、根本局部(一)幼儿通过观察比拟，感受菊花的美与香。
1、提供实物—菊花，让幼儿感受菊花的美。
2、提供各种菊花的图片，让幼儿比拟菊花的颜色、花瓣形状等外形特征。
(除了我们如今看到的这些菊花，还有许多各种各样的菊花。
)(二)提供各种材料，让幼儿制作菊花：菊花很美，它可以把我们的环境装扮的更加漂亮。
小朋友和爸爸妈妈一起动手做菊花来装扮我们的环境好吗？1、棉签蘸颜料在美工墙上画菊花，注意不弄脏衣物。
2、用毛线粘贴菊花，注意正确使用剪刀和胶水。
3、用纸杯做菊花，注意正确使用剪刀和胶布。
4、小朋友和家长商量选择自己喜欢的方式来表现菊花。
三、完毕局部：作品欣赏把幼儿和家长制作的作品一一展示在美工墙上，供大家欣赏。
(今天小朋友和爸爸妈妈一起动手制作了菊花，把我们幼儿园装扮的更加美丽，你们快乐吗？老师看到小朋友这么能干，幼儿园这么漂亮，心里也非常的快乐，我们一定要保护环境，保护花草，对不对？)活动反思：一、分组操作，利于面对面的指导。
因为要用到颜料，宝宝们又是第一次接触，所以还是需要老师手把手的指导，因此操作时我们分七组开展，一组一组轮流进展，有利于老师对宝宝施行面对面的指导，确保作品的良好质量，没有出现颜料乱涂在外的现象。
幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》含反思一、教学目标1.认识菊花，了解其外形、颜色和生长环境；2.培养幼儿的观察力和表达能力；3.培养幼儿的美感和审美能力；4.提高幼儿的动手能力和创造力。
二、教学重点1.让幼儿认识菊花的外形和颜色；2.引导幼儿观察自然环境，提高幼儿的观察力；3.实战操作，让幼儿动手实践，提高幼儿创造力。
三、教学准备1.教学用具：白纸、颜料、画架、画笔、轮廓剪刀、彩色纸、胶水等；2.教学环境：教室或活动室。
四、教学过程第一步：导入1.教师向幼儿展示一张菊花图片，让幼儿认识菊花；2.教师向幼儿讲述菊花的生长环境、外形和颜色。
第二步：观察和讨论1.教师带领幼儿去自然环境中观察菊花，引导幼儿观察其外形和颜色；2.教师让幼儿自由发言，讨论菊花的特点和美丽之处。
第三步：示范和练习1.教师示范如何用画笔画出菊花的轮廓和花瓣；2.让幼儿动手实践，让他们使用轮廓剪刀将自己画出来的菊花剪出来；3.让幼儿将彩色纸用胶水粘贴在画纸上，展示他们自己的作品。
第四步：总结1.教师让幼儿展示自己的作品，让其他幼儿观察和评论；2.教师总结课程内容，让幼儿感受到美的重要性，并鼓励他们继续探索和创造。
五、教学反思本次教学中，在导入和观察环节的时候，教师的引导并不充分，没有很好地引导幼儿去观察，导致幼儿没有很好地理解菊花的特点和美丽之处。
在练习环节中，幼儿的轮廓和剪切技能比较一般，需要教师在接下来的教学中加强。
总体来说，本次教学过程较为丰富，不仅让幼儿认识到菊花的美丽，也提高了幼儿的美感和创造能力，但是教师的引导和指导还需要加强，只有这样才能让幼儿更好地理解和领悟。
幼儿园中班教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园中班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材的章节为《美丽的花朵》。
详细内容为认识菊花，了解其特点，通过观察、实践、创作的过程，培养幼儿对美的感知和表现力。
二、教学目标1. 了解菊花的生长特点、形状、颜色等，丰富幼儿的自然知识。
2. 培养幼儿观察、发现、表现美的能力。
3. 培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的形状、颜色和结构的描绘。
教学重点：观察、发现、表现菊花的美丽。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、画纸、彩笔、水粉、调色板、画板等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物或图片，引导幼儿观察并说出菊花的生长特点、形状、颜色等。
2. 例题讲解（5分钟）教师以简单易懂的语言讲解菊花的绘画方法，强调菊花的形状、颜色和结构的描绘。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察和教师的讲解，动手绘制菊花。
4. 互动交流（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 美丽的菊花生长特点：菊花在秋季开放，形状多样，颜色丰富。
绘画要点：注意菊花的形状、颜色和结构。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起观察菊花，绘制一幅菊花作品。
2. 答案：无固定答案，以幼儿的观察和表现为准。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、创作的过程，使幼儿对菊花有了更深入的了解，培养了他们的观察力和表现力。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，并进行个别辅导。
拓展延伸：引导幼儿关注其他美丽的花朵，了解它们的生长特点，培养幼儿对大自然的热爱。
重点和难点解析：1. 教学难点：菊花的形状、颜色和结构的描绘。
2. 教学过程中的互动交流环节。
3. 作业设计及其答案的开放性。
详细补充和说明：一、菊花的形状、颜色和结构的描绘1. 形状：菊花的花瓣形状多样，有长瓣、短瓣、卷瓣等。
教师应通过实物或图片展示不同形状的菊花，使幼儿对菊花的形状有直观的认识。
幼儿园中班优质教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园中班优质教案《美丽菊花》含反思一、教学内容本次教学活动选自幼儿园中班美术课程，具体内容为《美丽菊花》。
本节课主要围绕教材第四章“多彩自然”中第二节“花花世界”进行，详细内容为认识菊花外形特征、色彩搭配以及通过手工制作活动，培养幼儿观察力、创造力和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿解菊花生长特点、外形特征和色彩。
2. 培养幼儿观察、表达、创造美能力。
3. 培养幼儿动手操作能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：菊花色彩搭配和手工制作技巧。
2. 教学重点：观察菊花特征，培养幼儿审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物、图片、彩泥、剪刀、胶棒、彩纸等。
2. 学具：手工制作材料（彩泥、彩纸、剪刀、胶棒）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示菊花实物和图片，引导幼儿观察菊花外形、颜色，让幼儿说说自己对菊花认识。
2. 讲解菊花知识（5分钟）通过PPT展示，讲解菊花生长过程、外形特征、颜色种类等。
3. 例题讲解（5分钟）以彩泥为例，演示如何制作菊花，并讲解色彩搭配技巧。
4. 随堂练习（10分钟）指导幼儿动手操作，用彩泥、彩纸等材料制作菊花。
在制作过程中，鼓励幼儿相互交流、合作，培养团队精神。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己作品，大家共同评价，鼓励幼儿表达自己观点。
六、板书设计1. 展示菊花实物、图片。
2. 绘制菊花生长过程、外形特征、颜色种类等简图。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，与家长一起观察菊花，并用画笔记录下菊花美丽瞬间。
2. 答案：观察到菊花特征、颜色等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、交流等环节，让幼儿对菊花有更深入解，达到预期教学效果。
但在教学过程中，对菊花生长环境介绍不够详细，可以在下节课进行补充。
2. 拓展延伸：带领幼儿参观附近植物园，实地观察各种菊花。
开展“我心中美丽菊花”绘画活动，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特菊花作品。
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材章节为《美丽的花朵》。
详细内容为：认识菊花，了解菊花的生长特点，学习菊花绘画技巧，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解菊花的生长特点，掌握菊花的绘画技巧。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，发展幼儿的绘画技能。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿积极向上的情感。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的绘画技巧。
教学重点：认识菊花，了解菊花的生长特点。
四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、绘画材料等。
学具：彩笔、水粉、画纸、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示菊花实物和图片，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：介绍菊花的生长特点，让幼儿了解菊花，培养幼儿对大自然的热爱。
3. 示范：现场演示菊花的绘画步骤，让幼儿直观地学习绘画技巧。
4. 实践：指导幼儿动手绘画，鼓励幼儿发挥想象，创作出美丽的菊花。
5. 互动：组织幼儿互相欣赏、评价作品，提高幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：菊花的生长特点菊花的绘画技巧菊花的实物图片七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的美丽菊花。
2. 答案：根据幼儿的绘画水平，鼓励幼儿发挥想象，创作出个性化的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物、图片、示范等多种形式，让幼儿了解了菊花的生长特点，掌握了绘画技巧。
但在教学过程中，应注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观植物园，观察各种花卉，了解它们的生长特点，培养幼儿对大自然的热爱。
同时，开展家庭作业，让幼儿与家长一起种植花卉，增强亲子互动。
重点和难点解析1. 教学难点的把握与突破2. 实践环节的指导与评价3. 作业设计的个性化与拓展延伸4. 课后反思的实际应用一、教学难点的把握与突破1. 分步骤示范：教师应将菊花的绘画过程细分为多个步骤，逐一进行示范，使幼儿能清晰地掌握每个步骤的技巧。
幼儿园《美丽的菊花》教案
幼儿园《美丽的菊花》教案一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿观察菊花的特征，学会用简单的语言描述菊花的美丽。
2. 过程与方法：通过观察、比较、讨论等方式，培养幼儿的观察力和表达能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿对美的感受和创造能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿观察菊花的特征，学会用简单的语言描述菊花的美丽。
难点：引导幼儿用词语描绘菊花的美丽，培养幼儿的观察力和表达能力。
三、教学准备：1. 教具：菊花图片、实物菊花、画纸、彩笔等。
2. 环境：宽敞的教室，舒适的座椅，清晰的投影仪。
四、教学过程：1. 导入：教师展示菊花图片，引导幼儿观察菊花的特征，引发幼儿对菊花的兴趣。
2. 讲解：教师详细讲解菊花的形状、颜色、花瓣等特征，引导幼儿用词语描绘菊花的美丽。
3. 实践：教师发放画纸和彩笔，指导幼儿动手画出自己喜欢的菊花，并鼓励幼儿用词语描述自己画的菊花。
4. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的表达能力和审美能力。
5. 总结：教师总结本次活动的内容，强调菊花的美丽，激发幼儿对大自然的热爱。
五、课后反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时引导和鼓励幼儿参与观察、表达和创作。
2. 在活动中，教师要注意培养幼儿的观察力和表达能力，引导幼儿用词语描绘菊花的美丽。
3. 教师要关注幼儿的情感态度，培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿对美的感受和创造能力。
4. 针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整教学内容和教学方式，使教学更加贴近幼儿的实际需求。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，观察他们对于菊花的观察和描述是否准确。
2. 评估幼儿在绘画过程中的表现，观察他们的创作是否具有自己的特色。
3. 关注幼儿在活动中的情感态度，是否表现出对大自然和美的热爱。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外观察，找寻大自然的美丽，让幼儿更加热爱大自然。
2. 邀请家长参与活动，让家长和幼儿一起创作，增进亲子关系。
幼儿园菊花教案5篇
幼儿园菊花教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的花卉》，详细内容为介绍菊花的种类、特点以及绘画方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解菊花的种类和特点，提高他们的观察力和认知能力。
2. 培养幼儿的审美观念，激发他们对绘画的兴趣。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的绘画技能。
三、教学难点与重点难点：菊花的绘画方法。
重点：菊花的种类、特点及绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、多媒体课件。
学具：水彩笔、画纸、调色板、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物，让幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么花吗？它有什么特别的地方？”2. 新课讲解（10分钟）（1）介绍菊花的种类和特点。
（2）讲解菊花的绘画方法。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示菊花绘画作品，分析绘画步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师讲解的绘画步骤，自行绘画菊花。
5. 互动环节（5分钟）让幼儿互相展示自己的作品，并分享绘画心得。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 内容：（1）菊花的种类和特点（2）菊花绘画方法七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的菊花2. 答案：无统一答案，要求幼儿充分发挥想象力，绘制出具有个人特色的菊花。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，发现部分幼儿在绘画过程中对菊花的形态把握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿收集其他花卉的图片，了解其特点，培养他们的观察力。
（2）组织幼儿参观植物园，实地观察各种花卉，提高他们的认知能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和互动环节。
4. 作业设计。
5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定1. 利用实物、图片和多媒体课件等多种教学资源，直观地展示菊花的形态和特点，帮助幼儿建立清晰的认知。
幼儿园《美丽的菊花》教案
幼儿园《美丽的菊花》教案一、教学目标：1. 让幼儿观察菊花的特征，培养幼儿的观察能力。
2. 培养幼儿的审美情感，激发幼儿对菊花的喜爱。
3. 培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的审美创造力。
二、教学重点：1. 让幼儿了解菊花的特征，知道菊花的种类和颜色。
2. 培养幼儿的审美情感，激发幼儿对菊花的喜爱。
三、教学难点：1. 帮助幼儿用语言描述菊花的特征。
2. 培养幼儿的审美创造力，让幼儿能创作出自己喜欢的菊花作品。
四、教学准备：1. 准备一些菊花的图片或实物，供幼儿观察。
2. 准备一些画纸、彩笔等绘画工具，供幼儿创作。
五、教学过程：1. 导入：向幼儿展示菊花的图片或实物，让幼儿观察菊花的特征，引导幼儿说出菊花的种类和颜色。
2. 讲解：向幼儿讲解菊花的特征，如花瓣、花蕊等，帮助幼儿用语言描述菊花的特征。
3. 示范：教师示范如何画菊花，边示范边讲解，让幼儿了解绘画的技巧。
4. 创作：让幼儿自己动手画菊花，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，创作出自己喜欢的菊花作品。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿分享自己的创作心得。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调菊花的美丽和特点，引导幼儿热爱大自然，培养幼儿的审美情感。
六、教学评价：1. 观察幼儿在观察菊花时的兴趣和参与程度，了解幼儿对菊花特征的了解程度。
2. 评估幼儿在绘画过程中的表现，观察幼儿的动手能力和创造力。
3. 通过幼儿的作品和分享，了解幼儿对菊花的认识和感受。
七、教学延伸：1. 组织幼儿进行菊花实地观察，让幼儿在自然环境中感受菊花的美丽。
2. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，共同创作菊花作品，增进亲子关系。
3. 开展菊花主题的诗歌朗诵或舞蹈表演，让幼儿通过不同的方式表达自己对菊花的喜爱。
八、教学反思：在教学过程中，教师要注重培养幼儿的观察能力和审美情感，激发幼儿的创造力。
要关注每个幼儿的学习进度和需求，给予个别化的指导和帮助。
在教学评价中，要全面了解幼儿的学习情况，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。
中班《菊花》教案8篇
中班《菊花》教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、工作总结、心得体会、工作方案、条据文书、讲话致辞、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as job reports, work summaries, insights, work plans, policy documents, speeches, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班《菊花》教案8篇教案的设计能够反映出教师对学生学习策略和方法的引导和培养能力，教案的实施需要教师具备良好的组织和管理能力，以确保教学过程的顺利进行，以下是本店铺精心为您推荐的中班《菊花》教案8篇，供大家参考。
幼儿园中班教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园中班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材为《幼儿美术教育与活动指导》。
教学内容为第四章第一节《美丽的菊花》。
通过本节课的学习，幼儿将了解菊花的形状、颜色和特点，学会用彩泥、水粉等材料制作菊花。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿认识菊花，了解菊花的形状、颜色和特点，学会用彩泥、水粉等材料制作菊花。
2. 过程与方法：培养幼儿观察、想象、表达的能力，提高幼儿动手操作和审美能力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对大自然、对美的热爱，培养幼儿的耐心和自信心。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会用彩泥、水粉等材料制作菊花。
难点：如何引导幼儿观察、想象、表达，提高幼儿的审美能力。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、彩泥、水粉、画纸、画笔、调色盘、剪刀、胶水等。
学具：每组一套彩泥、水粉、画纸、画笔、调色盘、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示菊花实物或图片，让幼儿观察、讨论菊花的形状、颜色和特点。
（2）引导幼儿分享观察到的菊花的特点，如花瓣的形状、颜色的变化等。
2. 实践操作（15分钟）（1）教师示范制作彩泥菊花的过程，讲解步骤和注意事项。
（2）幼儿分组进行实践操作，用彩泥、水粉等材料制作菊花。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
3. 作品展示与评价（5分钟）（1）每组展示制作的菊花，其他幼儿进行评价，提出意见和建议。
（2）教师对每组作品进行点评，强调优点，指出需要改进的地方。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师出示一张菊花图片，引导幼儿观察、分析菊花的形状、颜色和特点。
（2）教师示范如何用水粉绘制菊花，讲解绘制步骤和技巧。
（3）幼儿进行随堂练习，绘制自己的菊花作品。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固菊花的特点和制作方法。
（2）引导幼儿思考：还可以用哪些材料和方法来表现菊花的美？六、板书设计1. 美丽的菊花2. 内容：（1）菊花的形状、颜色和特点（2）彩泥、水粉制作菊花的步骤（3）菊花绘制技巧七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅菊花作品2. 答案：（1）观察菊花，了解其形状、颜色和特点（2）选择适合自己的材料（如水粉、蜡笔等）（3）按照教师讲解的步骤，绘制菊花作品八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、展示、评价等环节，使幼儿掌握了菊花的制作方法，提高了动手操作和审美能力。
美丽的菊花教案6篇
美丽的菊花教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班优质教案《美丽的菊花》含反思通用
幼儿园大班优质教案《美丽的菊花》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，第三章《多彩的花朵》中的第五节《美丽的菊花》。
教学内容主要包括：认识菊花，了解菊花的生长特点，学会用彩泥、画笔等材料表现菊花的美丽形态。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿认识菊花，了解菊花的生长特点，掌握用彩泥、画笔等材料表现菊花的基本方法。
2. 过程与方法：培养幼儿观察、表达、动手操作的能力，提高幼儿的审美观念。
3. 情感态度价值观：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：认识菊花，学会用彩泥、画笔等材料表现菊花的美丽形态。
难点：菊花的生长特点的理解，以及如何运用彩泥、画笔等材料进行创作。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、彩泥、画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等。
学具：彩泥、画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）通过展示菊花实物或图片，让幼儿观察并引导他们说出菊花的生长特点，如花瓣的形状、颜色等。
2. 实践操作（10分钟）（1）教师示范：用彩泥、画笔等材料创作一幅菊花作品。
（2）幼儿操作：在教师的指导下，幼儿动手进行创作。
3. 例题讲解（10分钟）针对菊花的创作方法，教师通过讲解、示范，让幼儿了解并掌握。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的方法，独立完成一幅菊花作品。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 美丽的菊花2. 生长特点：花瓣形状、颜色3. 创作方法：彩泥、画笔等材料七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后用彩泥、画笔等材料创作一幅菊花作品。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、创作，让幼儿对菊花有了更深入的认识，掌握了菊花的创作方法。
课后，教师应关注幼儿作业的完成情况，及时给予指导和鼓励。
在拓展延伸方面，可以引导幼儿观察其他花卉，了解其生长特点，进行更多的美术创作。
幼儿园小班美术教案《美丽的菊花》含反思
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解菊花的特征，培养幼儿对菊花的喜爱。
2. 技能目标：通过观察、操作，培养幼儿的观察力、动手能力及想象力。
3. 情感目标：培养幼儿对美的感知和审美能力，激发幼儿创作兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会观察菊花的特征，培养幼儿的绘画能力。
难点：如何引导幼儿用恰当的颜色和线条表现菊花的美丽。
三、教学准备：1. 教具：菊花图片、画纸、画笔、水彩颜料、粘土等。
2. 环境：安静、舒适的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：展示菊花图片，引导幼儿观察菊花的特征，如颜色、形状、花瓣等。
2. 讲解：简单讲解菊花的生长过程，让幼儿了解菊花的习性。
3. 示范：教师现场绘画菊花，展示绘画技巧，引导幼儿观察。
4. 创作：发给幼儿画纸和画笔，引导幼儿动手绘画菊花。
教师巡回指导，纠正幼儿的绘画错误。
5. 总结：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏，培养幼儿的审美能力。
五、教学反思：1. 本次教学活动是否达到预期目标：在本次教学活动中，大部分幼儿能够掌握菊花的特征，并能够运用色彩和线条表现菊花的美丽。
但部分幼儿对色彩的运用还需加强，需要在今后的教学中继续引导。
2. 教学过程中是否存在问题：在教学过程中，部分幼儿对绘画技巧掌握较慢，需要教师更多耐心地引导。
在示范环节，可以更加详细地讲解绘画步骤，让幼儿更好地理解。
3. 改进措施：在今后的教学中，加强对幼儿色彩运用的引导，提高幼儿的绘画水平。
注重培养幼儿的观察力和想象力，使他们在创作中能够更好地表现美。
六、教学评价：1. 幼儿绘画作品的评价：以幼儿的绘画作品为主要评价依据，评价幼儿对菊花特征的掌握程度以及色彩、线条的运用能力。
2. 幼儿创作过程的评价：观察幼儿在创作过程中的态度、专注度以及合作能力，鼓励积极表现和主动参与。
3. 家园互动评价：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的绘画表现，鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同促进幼儿的艺术素养。
七、教学延伸：1. 开展校园菊花展：组织幼儿参观校园内的菊花展，让幼儿亲身体验菊花的美丽，激发创作灵感。
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幼儿园美丽的菊花教案
活动目标：
1、愿意在教师的引导下参与观察活动，观察时专心、认真。
2、了解菊花的主要外形特征，能叫出名称。
3、能关心、爱护幼儿园里的花，增强幼儿的环保意识。
活动准备：户外正开放的菊花
活动过程：
一：开始部分
1、教师带领幼儿来到园内观察园内的花卉，运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。
2、提问：这里的花漂亮吗？它们是什么颜色的？
3、幼儿自由交谈。
二、基本部分
1、教师指着远处的菊花问：那是什么花？我们一起去看看好吗？
2、师：让我们看一看、摸一摸、闻一闻，说说菊花是什么样子的。
（这是活动的重点，能力强的幼儿教师要引导他们运用多种感官去感知菊花的外形特征。
能力弱的幼儿教师要时刻提醒、引导他们参与观察活动，能发现同伴找出的菊花的特征。
）
3、提问：菊花的花是什么样子的？什么颜色？像什么？菊花的叶子是什么颜色？像什么？
4、引导幼儿讲述自己所看见的菊花的外形特征。
（这是难点，能力强的幼儿要能说出菊花的主要特征，能力弱的幼儿要知道这种花叫菊花）
三、结束部分
1、提问：花儿真美，我们应该怎么爱护它呢？（激发幼儿爱护花的情感）
2、师生一同念儿歌：
秋天到，菊花开，
红的红，白的白。
像面条，像火焰，
还像妈妈的卷发。