好孩子,坏孩子_初中作文
好孩子坏孩子500字作文_作文范文_
好孩子坏孩子500字作文
期末考试后，家长们议论纷纷，“你家孩子成绩那么好，肯定是个好孩子。
”“唉，我家孩子成绩这么差，真是个......”
我非常反感这种行为，难道成绩好就是好孩子吗？成绩差就一定是个坏孩子吗？我们班上就有一位成绩好的人，但是她骄傲自大，不肯听班长的话，还在老师面前装作是个乖学生，有一次，轮到她值日，班长叫她去倒垃圾，她不去倒，上课铃响了，班长看她还没有去倒垃圾，就问她：“你为什么不去倒垃圾？”她装做一个楚楚可怜的样子，说：“班长，我，我肚子疼。
”这时正好上课，老师看见垃圾还没有倒，不分青红皂白地骂了班长，我竟然看见她偷笑了一声，你们觉得，这种人算好孩子吗？
我再给你们讲一个“坏孩子”的故事吧，我们班那还有一个男生，他成绩很差，但是他乐于助人，每一次干活他都抢着干。
有一次，他同桌的语文书忘带了，他帮他同桌找了半天也没有找到，眼看就要上课了，他想了一会儿，就把自己的语文书给了他的同桌，他的同桌说道：“没关系，反正我成绩这么差，语文书给你看好了。
”这时上课铃响了，同桌也只好拿他的语文书来听课，老师看见他没有语文书，说：“你胆子这么大！连语文书都不带了！”他也不解释，就这么听着老师骂他，你们觉得，这样的人算“坏孩子”吗？
我想对家长们说，成绩好并不代表是好孩子，成绩不好也并不是代表是坏孩子，最重要的是品德好不好，我希望大家都能明白这个道理！。
【哲理故事】坏孩子与好孩子
【哲理故事】坏孩子与好孩子这是一个关于坏孩子与好孩子的故事。
从前有一个小镇，住着一个坏孩子和一个好孩子。
坏孩子叫小明，他总是恶作剧、不听话，经常欺负其他孩子。
而好孩子叫小华，他乐于助人，遵守规则，备受老师和同学们的喜爱。
有一天，小明和小华一起在街上玩耍。
突然，他们发现地上有一台未关机的手机。
小明贪婪地看了看四周，然后拿起手机离开了。
小华心里不安，他知道这样做是不对的，但他担心小明会有麻烦，所以决定跟着他。
小明回到家后，兴奋地向家人炫耀他得到了一个新手机，没有提及手机的来源。
看着小明的行为，小华感到内疚，他知道他应该揭发小明，但担心会伤害到他的感情。
几天后，小明和小华的老师宣布了一项班级活动，要求所有学生写一篇作文描述自己的一次勇敢行为并背诵。
小明立刻变得紧张起来，因为他并没有写一篇真实的作文。
他决定撒谎，编造一个假故事。
当轮到小明上台背诵时，他开始说这个谎言。
但突然，小华站了起来，插嘴说道：“老师，小明并没有写一篇真实的作文。
上个星期，我们在街上找到了一个手机，小明拿走了它。
”众人震惊不已，他们不敢相信坏孩子小明会这样做。
老师和同学们对小华的勇气和正直表示赞赏。
小明感到非常尴尬和羞愧，他意识到自己的行为是错的。
他站起来向同学们道歉，承认自己的过错，并表示他会向失主归还手机。
当天放学后，小明找到失主，将手机归还给他。
失主非常感激地向小明和小华表示感谢，同时也表扬了小华的勇气和正直。
从那以后，小明开始重新反省自己的行为。
他意识到自己经常欺负其他人，不听话的行为是不对的。
他决定改正自己的错误，成为一个好孩子。
小明和小华成了好朋友，他们互相帮助，在学习和生活上共同进步。
其他同学也看到了坏孩子变好的例子，开始更加努力，遵守规则，乐于助人。
通过这个故事，我们可以看到好孩子的善良和正直是值得我们学习的。
坏孩子也有改正自己的机会，只要能意识到自己的错误并努力改变。
善良和正直是我们应该追求的品质，而改正自己的错误是每个人应该努力的方向。
好孩子,坏孩子_初中初二作文800字
好孩子，坏孩子前奏－－我兴冲冲地来到学校拿成绩单，心里不免产生了紧张感，但还是一直不停地念叨着：一定要考好，一定要考好……过渡－－拿到成绩单，我不禁哑然失色，我最怕也最不愿看到的分数在纸上朝着我扮鬼脸。
每一科目的成绩都比期中考低了十几分－－这是在做梦吗？这是个玩笑吗？我立即快步走了，一个人走出了校门，没和任何人搭话。
我知道，留下来只有同学的冷嘲热讽，只有老师失望的眼神。
好孩子：我考试时发烧40度呢，在考场上让我怎么发挥？考试那段时间同学都在复习，而我在挂吊瓶和睡觉。
所以，我这次是考试失利，我还是好孩子。
坏孩子：别狡辩了，学的好坏重在平时，我这段时间都没认真的学，只想着怎么玩。
我成了坏孩子，十足的坏孩子…………新年在寒假的来临之际也匆匆赶来。
好孩子：爷爷奶奶新春快乐，祝你们越活越年轻；叔叔阿姨肯定在猪年有鸿运哦；大伯，几年不见，“将军肚”都有啦！“哈哈……这孩子真懂事，太会说话了。
来来，过来，给你个红包，压压岁！”坏孩子：爷爷奶奶，你们以后要少干重活啊，你看，都老了许多；叔叔阿姨，你们可要小心经营，不然今年做生意又要亏本了；呀！大伯，你咋变这么胖，要注意身体啊！“无语……”高潮－－当“好孩子”好，好孩子被老师、家长们所宠爱、认可，是祖国的接班人；当“坏孩子”好，坏孩子坦诚，活得轻松、自在，不虚伪，不需要任何掩饰。
“好孩子”好，“坏孩子”好，“好孩子”好，“坏孩子”好……落幕－－“好孩子”真的“好”吗？“坏孩子”真的“坏”吗？我会用事实来见证，让大家看看我这个“坏孩子”是怎样走上成功之路的；我会让大家知道，是我对“坏孩子”这个称呼做出最响亮的诠释的。
（掌声、鲜花……这场辩论会，反方获胜。
）结论：“坏孩子”真的“坏”吗？答：不是的！。
坏孩子 好孩子_写人作文
坏孩子好孩子
我是一个坏孩子。
坏到即使被别人嘲笑，却连眼也不会眨一下。
其实，我根本就不在乎。
即使是别人的嘲笑和别人的愚弄，我都不在乎。
甚至可以说一切伤害我自尊的事，我都不在乎。
我想一个木偶，被别人牵着走；我像一个机器人，被别人控制着自己的行动；我更像一具尸体，没有喜怒哀乐，更不会有思想和灵魂。
所以，我只能是一个坏孩子，坏到不用做坏事，就有人说我坏的地步。
我又是个好孩子。
好到即使被别人伤害，却都不喊痛。
人们说我坚强，被尖利的刺刺着，都不会表现出来。
其实，我真的很在乎，在乎别人看出我的软弱我的无能。
可以说，对于一切关心我的人，我都怕他们的怜悯怕他们的同情。
我是一只蜗牛，外表坚硬而内心软弱；我是一颗仙人球，外面是刺里面是自己被刺伤的身体；我是一棵小草，任凭风吹雨打野火焚烧，我也绝不会说一句痛。
没有人知道我的痛苦，人们永远不会知道我的痛苦。
所以，我是个好孩子，好到我不用做好事，就有人说我好的地步。
我恨我自己。
恨我的软弱，恨我的无能，恨我的没有思想，恨我的没有灵魂，恨我不会哭，恨我不会笑……
终于，我流下了一滴沉重的眼泪——我不知道自己是坏孩子还是好孩子……
--来源网络整理，仅供学习参考。
好孩子？坏孩子？_250字
我是个好孩子，又是个坏孩子，我是
的小助手，又时家里的淘气包，老师说我好孩子，父母说我坏孩子。
我是个好孩子，又是个坏孩子，我是同学的榜样，砸了邻居的玻璃却跑得不见踪影，
同学说我好孩子，邻居说我坏孩子。
我是个好孩子，又是个坏孩子，我是
的小拐杖，碰到了小孩却不肯扶起，爷爷奶奶说我好孩子，小孩说我坏孩子。
我是个好孩子，又是个坏孩子，我是姥姥姥爷的开心果，恶作剧亲戚我笑得合不拢嘴，姥姥姥爷说我好孩子，亲戚说我坏孩子。
这个世界上呀，没有纯正的好与坏，要辨清好坏，才是最重要的，至于别人的评价，
一点都不重要！
六年级:喔哈哈。
初一作文_叙事《坏孩子》720字
坏孩子我们不是别人口中“别人家的孩子”，但我们也不是纯心想当个坏孩子。
世上，有太多好孩子，我们不出众，我们可以接受不被珍惜，但我们却不能接受被贬低。
我们是别人口中的坏孩子，但我们不愿意永远当一个坏孩子。
我们不是天生的坏，我们只是希望用这种特殊的方式让别人看到我们，关注到我们。
或许我们会吸烟，或许我们会烫头染发，或许我们会做很多这个年纪本不该做的事情，但这些一切的一切我们所做的，都只是为了让你们能够看到我们，哪怕骂我们几句我们也知道你们在意我们，我们做这一切的一切，只是因为我们内心痛苦，我们熬不住生活的苦。
我们穿奇奇怪怪的衣服，做着奇奇怪怪的事情，我们只想用这种特殊的方式博得你们的关注，让你们不忘记我们，让我们永远活在你们的生活里，哪怕是这种形象。
我们是你们口中的坏孩子，但我们也并不坏，我们只是成绩不好，但并不做犯法的事情，我们看到老人摔倒我们也会上前去扶，我们也会悄悄做好事然后一溜烟跑掉。
虽然我们做了很多错事，但我们也知道羞愧，我们也想去改正，但我们却不知从何下手，我们也不知道你们会不会接受突然改变的我们。
我们看起来很疯狂，但我们却融入不进任何一个群体，我们看起来早恋看起来叛逆，却从来没有找到真正的那个Ta也从来没有打败过生活。
我们的确可能算不上是好孩子，但我们真的不坏，我们还有颗世间的初心，我们也有梦想，只不过来的比其他人晚了一些。
我们也有属于我们自己的内心，我们也只是伪装的过了头而已，但我们也有自己的原则，我们不偷不抢，一辈子也会为人正直，问心无愧。
我们再坏，也知道孝顺；我们再坏，也知道爱戴。
世界上怎会有真正的坏呢？我们不过是没有人关心而变得看起来与众不同。
但你们也从未真正走入过我们的内心，我们在暗处也会哭，也会难受，也会伤悲，但没人知道，你们所知道的，只是我们坏，我们没有用。
倘若有人靠近我们，我们的心也会是温暖的。
我们不好，但也不坏。
但坏孩子的痛和苦，也只有我们知道。
好孩子,坏孩子作文
好孩子,坏孩子作文好孩子,坏孩子作文在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的好孩子,坏孩子作文，希望能够帮助到大家。
好孩子,坏孩子作文1生活中，我们经常听到大人们在谈论哪家的孩子考了三个１００分，说他（她）真是个好孩子；哪家的孩子天天跟人家打架，成绩也不好，真是个坏孩子。
那么好孩子和坏孩子有什么区别呢?今天，我看了《我要做好孩子》这本书，深有感触。
这本书讲了女主人金铃是一个学习中等，但机敏、善良、正直的孩子。
小学六年级的她为了做一个让家长、老师认可的好孩子所发生的一系列故事。
最后，她和同学们一起信心满满地走进升学考试的考场……书中，令我最敬佩的就是女主人公金铃。
一次，她和几位同学到其中一位同学家去，老师为他们补习。
在那位同学家里，因老师还没来，几位成绩拔尖的“好同学”为了点鸡毛蒜皮的小事而吵了起来，弄破了那位同学家的垫子。
老师知道后问是谁干的，一位老实巴交的同学就谎说是金铃和另一位同学干的。
老师就惩罚他们两个写１０００字的检查，并罚１０元钱以作补偿。
金铃并没有以此罢休，受屈辱的她以聪明的手段使真相大白。
原来，告发她的同学是个“坏学生”，因几个吵架的“好同学”其中的一个是他同桌，而且还是班长，他每次考试和作业都得抄她的，所以不敢说真话。
金铃知道了，就威胁告密者说如果不向老师坦白，她就告诉老师他每回都抄作业。
最后，老师知道了事情的原委，金铃也拿回了她的１０元钱，并挽回了尊严。
读完这本书后，我觉得金铃很有正义感，而我对那些不诚实的孩子感到厌恶生活中，我觉得不一定考试成绩好就是好孩子。
还要品德兼优，诚实守信，知错就改才算得上是个好孩子，难道品行不好，不诚实守信就一定是坏孩子了吗？不，其实世界上并没有好孩子，也没有坏孩子。
只要坏孩子改掉毛病，就是好孩子。
所以我的出一个结论：生活中我们都是好孩子，只要我们做了错事能及时改正，不要撒谎，做一个人人称赞的好孩子！好孩子,坏孩子作文2妈妈，我想问：在您心中，什么才是是“好孩子”？什么又是“坏孩子”？你们大人总是以成绩的好坏来衡量我们。
好学生,坏孩子-700字初二作文叙事
好学生，坏孩子-700字这一周，见识到了许多人，也见识到了许多事。
每一天都是在在忙碌和吵闹中度过的，废寝忘食对于我来是再合适不过了，当然，每天晚自习的时间写不完作业，所以只好废寝忘食了。
周五，学校下午要换组，我只得搬着那已进入风烛残年的桌子向旁边移去，迎面走来一人，只见得此人：圆头驴眼，头发似乱草一般，拖泥带水，邋遢不堪，甚是奇特，真是冤家路窄，吾只得绕道而行，却听其声似潮水涌来，原始讥笑洒家月考出师不利，唉，洒家只得忍气吞声罢了，随它去罢。
可谓历尽千辛万苦，终于如期而至，少顷，见一人从眼前掠过，原是班长是也，班长中等身材，搬桌子游刃有余，故携带其桌去也，吾正欲帮其，见一人上前，乃一大汉也，那大汉相貌平平，却又一手过人武艺，见他拎此桌如探囊取物一般轻快，三步并两步，移至一旁，我定睛一看，原是某老师，正当鄙人惊异之时，从某老师旁闪过一人，塌鼻梁，绿绮为下裤，橙绮为上襦，其矮于某老师之腹部，原是甲某乎，甲某身材弱小，搬桌如愚公移山，甲某从某老师前过，某老师嗤之以鼻，不予理睬，甲某欲求其，欲言又止，洒家见状，赶忙上前帮其。
为何某老师如此无情耶？大家可能认为，因为女的弱小，而不帮男子汉。
吾答曰：恶，此乃何言？是何言？！男女平等，帮男儿不帮女，其实是成绩之分也。
我曾经听说过一个常识，木桶盛水的多少不在于它那根最大的木片，而在于它那根最小的木片，只把优秀生大肆宣扬，对优秀生的体贴无微不至，顾头不顾尾，最终有可能适得其反，拣了芝麻丢了西瓜。
可能大家觉得一个班级最重要的是优秀生，需要一个领袖，是，这是应该有的，可是我认为一个班几乎没有学困生才是根本。
要想真的成为那样，需要老师和同学的共同努力，我更加希望看到的是，每个学生在老师眼里都是一颗掌上明珠。
一颗沙子，只有通过蚌得精心打磨才能成为珍珠。
好孩子与坏孩子-作文
好孩子与坏孩子我几乎每天都听见我的生命齿轮与我的成长轨迹发生碰撞而产生沙哑的咔咔的嘶响，每每这时，我总会胆战心惊地接受成长的洗礼，哪怕我不喜欢。
我不得不接受成长，适应成长，向成长妥协。
我一直不是个讨人喜欢的孩子，常常阳奉阴违，外表是一副勤奋努力的乖学生，骨子里却是天生的叛逆。
身体里流淌着忧郁的冰蓝色血液，一旦受伤流血，就会有一大堆忧郁将我狠狠地包围并吞噬得一干二净。
我是个不喜欢记忆和回忆的人，因为觉得回忆毫无意义，所以也懒得记日记，很少认真记住些什么。
同时，我也是个不喜欢幻想的人，因为担心梦想永远只是梦想，不可能变为现实。
于是，我既不回忆也不憧憬，整天无所事事。
日子就这样沉淀下来，每天波澜不惊地安然度过。
照理说，我该是个快乐的孩子。
但是，再快乐的孩子在时间的洪流中还是会悄然长大的。
我的单纯美丽的小幸福慢慢消失不见了，没留下一丝痕迹；可是，相反的，那些恍恍惚惚的忧伤继续残存下来，而且越积越深，越积越多，巨大得我无法承受。
我一直都是老师，家长，同学眼中的好学生，按时完成作业，遵守课堂纪律，积极配合老师的教学工作。
听从老师和家长的教导，老师说；你要看作文书。
我说好，于是我看呀看。
意外的在一个不知名的作文比赛中获了奖，老师笑眯眯地说；你瞧，听我的准没错！家长说；你不能看电视。
我说好，于是我忍痛放弃了樱木花道，小丸子，美妙，小樱，啊叶……可是，他们都忘记了，我不是个单纯的小孩。
我喜欢在寂静的黑夜里默默地做我想做的事，我叛逆，我张扬，我暗地里做一些小小的坏事，我骄傲地说；我，是个坏孩子！是的，我承认，我是个好学生，我也是个坏孩子，我从来不认为好学生和坏孩子不能同时存在。
坏孩子的我任性，爱撒娇，幸灾乐祸，做着好学生的我不能所做的事，我张扬的狂笑。
然而，坏孩子的我不是常常存在的，我对我喜欢的人生气，对我不喜欢的人微笑，对我不在乎的人毫无表情。
我常常向一些半生不熟的人撒娇，她们包容我，原谅我，主动替我找一个堂而皇之的理由，她们为我设想，无偿帮助我，使我更加任性得无法无天。
坏孩子？好孩子？_初一作文
坏孩子？好孩子？
在我们班，几乎大家的看法都一样：孔俊博是个上课爱讲闲话的人，是个坏孩子。
但我的看法却与同学们的有些不同：尽管孔俊泛爱说闲话，但是他有一颗镜子般纯洁的心灵。
一天早上，爸爸帮我把开水倒进保温杯，拧好盖子之后就把杯子放进了我的书包。
到了学校，我非常渴，于是从书包里取出保温杯就拧盖子。
可是不论我怎么拧也拧不开，爸爸怕漏水拧得也太紧了吧！在我们班，罗招庆的力气最大。
一想到这里，我就去找罗招庆帮忙。
我找到罗招庆，说：“罗招庆，你能不能帮我拧一下茶杯？”罗招庆什么也没说就走了。
看到他理都不理我，我心里很生气：“罗招庆，你不帮我拧就算了，我找他人去拧。
”就在这时，方才还在和罗招庆一起玩的孔俊博迎了上来说：“钟嘉羽，我来帮你拧！”听到这句话，我好像遇见了救星，连忙把保温杯拿给了孔俊博。
他一下就拧开了，我连忙说：“谢谢！”孔俊博友好地说：“不用谢！”
尽管孔俊博上课爱说闲话，但是每个人都有自己的长处和短处，1
————来源网络整理，仅供供参考
不能因为他哪个地方不行就认为他其他地方也不行。
真希望孔俊博能改掉坏习惯，做一个大家都认可的好孩子。
————来源网络整理，仅供供参考 2。
好孩子和坏孩子
"好孩子"和"坏孩子""好孩子"和"坏孩子"小明是班里出了名的“恶作剧大王”。
他经常把毛毛虫放进女生的帽子里, 把女生吓得哇哇直哭, 还在语文课上捣乱。
渐渐地, 同学们都不愿意和小明交朋友了, 他们觉得小明太调皮了。
“叮铃铃! 叮铃铃! ”随着下课的铃声, 同学们像被放生的小鸟一样,“飞出”教室。
小明想找小军玩, 小军只是瞟了小明一眼, 就自己玩儿去了, 小明很奇怪, 他想:小军和我是朝夕相处的“好兄弟”呀! 没办法, 小明只好去找小红, 小红正在跳绳呢, 她见了小明就停下跳绳的脚步, 把跳绳收起来, 然后“哼”的一声就气呼呼的向教室走去, 小明叫住了小红, 并问他大家怎么突然对自己那么冷漠。
小红说:“你自己去问问孙老师吧! ”。
小明来到孙老师的办公室, 红着脸对孙老师说:“老师, 我想问您一个问题。
”“什么问题, 你问吧! ”正在改作业的孙老师对小明说。
“我想问为什么大家这两天都不理我? ”正在改作业的孙老师抬起头, 放下手中的红笔, 对小明亲切的说“:你想象一下,如果你不是这么调皮捣蛋, 是一个斯斯文文的男生, 同学们还会这样冷漠吗? ”小明明白了, 他跑向操场, 见小军跑步时跌倒了, 他连忙跑过去把小军扶起来。
“谢谢你。
”说完, 他把小军扶向医疗室, 给小军擦红药水。
小红正在画画, 不小心, 手一滑, 画错了, 可惜, 她没有带橡皮, 小明见了, 连忙把他自己文具盒里的橡皮借给小红, 小红接过橡皮, 说了一声“谢谢你”。
从此, 小明变成了一个好孩子, 他帮老师打扫卫生, 还摆了许多花盆在那儿, 同学们也对他变得热情了。
好孩子坏孩子作文500字
好孩子坏孩子作文500字
在校园里，有个学霸真的让人羡慕啊！每次考试都是名列前茅，简直就是我们班的骄傲。
老师一提起他，脸上都笑开了花，说他是
班里的小明星。
他的作业本，哎呀，简直就是艺术品，每个字都写
得那么认真，好像每个笔画都在告诉世界，“我超努力的！”。
不过，你知道吗？班上还有个调皮鬼，每次上课都坐不住，成
绩也不咋地。
老师看到他就头疼，同学们也都不待见他。
但其实啊，他也有自己的梦想和热情，就是表达方式有点不一样。
他总想用自
己的方式来引起大家的注意，但好像总是适得其反。
那个学霸啊，每天过得就像机器人一样，早上几点起床、晚上
几点睡觉、几点看书、几点做题，全都计划得明明白白。
这样的生活，是不是太单调了点？我有时候都替他感到累。
但那个调皮鬼呢，他的生活就像一部冒险片，每天都充满了未
知和刺激。
他不怕失败，也不怕被人笑话，就敢去尝试那些别人不
敢做的事情。
虽然总是弄得一身伤，但他那种不服输的精神，真的
让人佩服。
说实话，我觉得每个孩子都有自己的闪光点。
我们不能只看他们的成绩或者表现，就随便给他们贴上“好孩子”或者“坏孩子”的标签。
每个人都有自己的路要走，我们要尊重他们的选择，用爱和包容去接纳他们。
毕竟，每个孩子都是独一无二的宝贝啊！。
高三作文：好孩子,坏孩子_1200字
好孩子，坏孩子_1200字今天又调座了，我的新同桌竟然是沈千水。
其实，我很喜欢这个女孩，虽然老师不是很喜欢她。
是啊，哪个老师会喜欢一个经常翘课，穿奇装异服，与老师顶嘴，成绩差的不得了的学生呢？但是我很喜欢她，可是说是有点羡慕。
她可以对自己不喜欢的事大声地说“我拒绝”，我不能；她可以不用写“班会总结”，我不能；她心情不好的时候可以放肆地哭出来，我不能；她可以……我不能。
我是叶雪沫，老师和家长眼里的“乖乖女”，同学和朋友眼中的坚强女孩。
我必须乖乖地背书包上学，见到老师说“老师好”，见到同学健康地一笑，认真地做课堂笔记，规规矩矩地完成作业；我不能轻易地哭出来，因为我必须坚强。
沈千水我怎么会和班长叶雪沫同桌？为什么？为什么？为什么？……天啊，地啊，神啊，主啊，谁来救救我？其实我也不是讨厌她，但我也不喜欢她――那个极听老师话的学生。
她乖的不得了，成绩好的不得了，但我就是不喜欢她。
今天她和我说话，我没有理她。
我要让她知道，成绩好没什么了不起，这不是她炫耀的资本。
我虽然学习不好，但也决不会屁癫屁癫地攀她这个“凤凰”。
叶雪沫沈千水好象很不喜欢我啊，我和她说话，她连看都没看我一眼。
第一节下课的时候，老师把我叫到了办公室，对我说：“雪沫啊，我让你和沈千水同桌，就是想让你帮帮她，让她的成绩提高提高……”原来是这样啊，那我就帮她好了，可是她不一定会领情啊！上课的时候，她边听MP3边看小说，我依然听我的课，做我的笔记。
一天下来，我和她没说一句话。
我到底该怎么帮她呢？沈千水今天下课我看《哆来咪发唆》第一本的时候，叶雪沫探过头来，问我：“你也喜欢可爱淘？”我的惊讶地说不出一句话――她竟然也看可爱淘的小说！没搞错吧？她可是好孩子。
一个坏孩子,一个好孩子-900字高一作文
一个坏孩子，一个好孩子-900字每个人在这个世上都是一条线，在彼此的世界中按照注定的轨迹延长、交错、匿迹。
如常人所想，坏孩子和好孩子如同两条平行线，一直在自己的轨道上翩翩舞动，没有交集；可是突然有一天，万物都颠倒了，两条平行线相交了，从此，我们携手在各自的舞台上演了一出轰轰烈烈的音乐剧。
宫-流言蜚语阻挡不了我们的相遇其实一开始的时候挺不喜欢她得，因为许多朋友都提过她，无非都是些性格古怪，和男生走得太近，不爱学习，混的。
毕竟学校就这么大，还是一个年级的，总会碰面；不过很奇怪的是，我们在不经意间见面时会直愣愣的注视着对方，没有任何情绪的眼神。
我却有一种强烈的预感，我们会成为朋友，只是缺少一个机会。
很快，一个偶然的契机，我们认识了，竟有种相逢恨晚的感觉。
书落后的某一天，我们迎着风坐在天台上吃着棒棒糖。
我边晃着双腿变开玩笑的说：“嘿！你知道吗？其实我听说过你人不好呢！”她愣了愣，说：“是么？我也听说过你人品不怎么样。
”语毕，我们面面相觑，继而放声大笑。
还好，还好，我们并没有被留言所阻挠。
商-被磨平的棱角终归契合虽然我们好是好，但是她仍旧是她，我仍旧是我，从骨子里的性格并没发生什么实质性的改变，也没有想过要为了对方去完善自己。
某些时候对于某些事情，我们在根本的概念上有很大的分歧，意见不一致。
例如：小Y是个我不喜欢的女生，做做作、势利，她也不喜欢。
可是有一天，我看见她和小Y坐在水吧里喝茶，还有说有笑的。
很显然她看见我了，我生气的瞪了她一眼然后走掉。
放学后他来找我。
问我怎么了。
她竟然问我怎么了！我气不打一处来，我愤怒地说："你还好意思问我？你怎么会和小Y 在一起啊，你不是讨厌她吗？”她有些急了：“那是人家拉我取得，我总不能让她滚吧？”我又一问：“那你可以拒绝啊！我讨厌她你又不是不知道，你也不喜欢她啊，何必和她一起玩？”她也生气了：“男的讨厌一个人就要写在脸上吗？我知道她不能深交，但是表面功夫该做的还是要做的啊！出来玩的人际关系一定要好你不知道吗？”看到了吧，这就是我觉得“很重要”而她却认为“没所谓”的事情。
好孩子与坏孩子作文
好孩子与坏孩子【1】我几乎每天都听见我的生命齿轮与我的成长轨迹发生碰撞而产生沙哑的“咔咔”的嘶响，每每这时，我总会胆战心惊地接受成长的洗礼，哪怕我不喜欢。
我不得不接受成长，适应成长，向成长妥协。
我一直不是个讨人喜欢的孩子，常常阳奉阴违，外表是一副勤奋努力的乖学生，骨子里却是天生的叛逆。
身体里流淌着忧郁的冰蓝色血液，一旦受伤流血，就会有一大堆忧郁将我狠狠地包围并吞噬得一干二净。
我是个不喜欢记忆和回忆的人，因为觉得回忆毫无意义，所以也懒得记日记，很少认真记住些什么。
同时，我也是个不喜欢幻想的人，因为担心梦想永远只是梦想，不可能变为现实。
于是，我既不回忆也不憧憬，整天无所事事。
日子就这样沉淀下来，每天波澜不惊地安然度过。
照理说，我该是个快乐的孩子。
但是，再快乐的孩子在时间的洪流中还是会悄然长大的。
我的单纯美丽的小幸福慢慢消失不见了，没留下一丝痕迹；可是，相反的，那些恍恍惚惚的忧伤继续残存下来，而且越积越深，越积越多，巨大得我无法承受。
我一直都是老师，家长，同学眼中的好学生，按时完成作业，遵守课堂纪律，积极配合老师的教学工作。
听从老师和家长的教导，老师说；“你要看作文书。
”我说好，于是我看呀看。
意外的在一个不知名的作文比赛中获了奖，老师笑眯眯地说；“你瞧，听我的准没错！”家长说；“你不能看电视。
”我说好，于是我忍痛放弃了樱木花道，小丸子，美妙，小樱，啊叶……可是，他们都忘记了，我不是个单纯的小孩。
我喜欢在寂静的黑夜里默默地做我想做的事，我叛逆，我张扬，我暗地里做一些小小的坏事，我骄傲地说；“我，是个坏孩子！”是的，我承认，我是个好学生，我也是个坏孩子，我从来不认为好学生和坏孩子不能同时存在。
坏孩子的我任性，爱撒娇，幸灾乐祸，做着好学生的我不能所做的事，我张扬的狂笑。
然而，坏孩子的我不是常常存在的，我对我喜欢的人生气，对我不喜欢的人微笑，对我不在乎的人毫无表情。
我常常向一些半生不熟的人撒娇，她们包容我，原谅我，主动替我找一个堂而皇之的理由，她们为我设想，无偿帮助我，使我更加任性得无法无天。
好孩子,坏孩子_初中作文
好孩子，坏孩子本文是关于初中作文的好孩子，坏孩子，感谢您的阅读！在你心中只有成绩好才是好孩子，可是我宁愿做一个坏孩子。
-----题记明白你对我好但这种好，又代表什么呢？我初一两语比赛拿了三等奖，可是我放假回来，怀着好心情等你来表扬。
可你呢，说‘别人拿一等奖，你怎么这么没用。
’对，我是没用，我在你眼中什么都不是，我就一废物。
我从此堕落了，从前10变成了四十多名。
你只知道骂我，不问原因。
也对你怎么会问。
我看到我成绩沉默了，我开始努力，初二我赶上去了可你，看到我成绩单说‘再加把力。
‘我加油，可你看到我考的一塌糊涂的数学，脸沉下来了。
我知道我数学是不好，可我在努力，在加油。
可你看不到我的努力只看得到我的退步。
你看到我吵事就说你怎么是我女儿，我女儿怎么这么吵事。
可你考虑过我的感受吗？我是不好，我是吵事，我承认。
但我都没有去网吧，喝酒，打架，谈恋爱。
你就会骂我，几乎不问原因。
我用尽我所用的力气想要让你开心，你总是不满意。
我不是神，我是人，怎么让你开心你都不满意，我也累了。
可是你是我最亲的人，我在怎么对人不好也会对你们好，可是你们从来不在意。
那一天我在家里咳嗽咳了几天也没见你关心过我；那一天晚上我把晚餐全吐了也没见你说一句话。
你可知道我的心到底有多伤心，我的心在那时已经碎了。
在你用谎言打发我的时候我已经在也不会相信你了。
我不开心，我只会和我同学讲，你都不知道为什么。
以为我对你已经彻彻底底的不信任，不相信了。
我不开心你没发现，第一个发现的是和我聊天的朋友，你根本都不知道。
你到底把我当什么看待。
我天天和你吵架，你根本不知道原因。
我不会再为你所说的任何一句话掉眼泪了，因为你根本就不值得，不配。
我只想当一个坏孩子做自己，做好自己。
初三叙事作文：好孩子,坏孩子
好孩子，坏孩子本文是初中关于初三叙事作文的好孩子，坏孩子，欢迎阅读。
在我周围，或在一些公共场所，经常能听到家长们这样的谈论：“你的孩子多好啊，成绩在全校前X名，哪像我的孩子。
唉……”这种羡慕和忧虑我一点也不陌生。
作为一个学生成绩后进的孩子的母亲，我也曾发出过类似的感慨。
但我渐渐有所反省：为什么要拿学习成绩作为衡量孩子的唯一标准呢？为什么要在这一点上和别的孩子比较呢？然而，不可否认，现在社会上普遍流行的评价孩子的主要标准，就是学习成绩。
这当然是有道理的，一个孩子的学习成绩可以反映出他的学习能力和毅力，将来是否能适应这个学习型的社会。
家长们的忧虑、焦虑就由此而生。
孩子长到三四岁（甚至更早），家长们就开始忙了，找好的托儿所（最好是双语的，或和艺术有关的），参加各种兴趣班，然后是好的小学，好的中学，好的学习环境，然后是一流大学……而这一切都要那成绩作重要指标，优胜劣汰。
一种社会评价也就是在这样的相互认可和作用下形成的。
现在我很是怀疑这种标准。
孰优孰劣，是好是坏，其实远没有那么简单。
我们要培养的并不是考试机器，而是心智健全、善良美好的人。
而当孩子的心理承受力还很脆弱的时候，对于他身上的优点、长处的发现和肯定，对他该是多么重要。
其实，我认为每个孩子都是特别的，好的，也就是说，都是好孩子。
你肯定他好的地方，他只回越来越好，而不会越来越坏。
尤其对那些长期被单一的成绩标准压得喘不过气来的孩子，这种肯定将会对他的一生多产生影响，他会获得自信，他对自身和他人的判断就会不那么概念、简单、粗暴，他会变得丰富。
也许他将来不会有高薪优职，不是所谓的“社会精英“，那又有什么关系，社会就是由不同特点的人组成的，每个人都有自己的一方天地，他会开拓自己的世界。
一个人若有快乐安静的人生，你就不能说他的人生是不富足的。
而一个长期被认为一无是初的孩子，他的内心在受到粗暴践踏的同时，会产生怎样的扭曲，滋长怎样危险的心理，那才是真正值得忧虑的。
好孩子,坏孩子 5_1000字
好孩子,坏孩子5_1000字(四)"喂?"我接过白遗风的电话，就听见电话那边吵吵嚷嚷的，"有事么?""茯爱幻，下午第四节课有事么?""干什么?"我趴在桌子上，懒洋洋的看着窗外的阳光。
"带你去游乐场啊。
"我听见他带笑的声音。
"下次吧。
"我虽然很想去，但要打扫卫生，还要把表教上去，真是麻烦。
"为什么?" "下午很忙。
" "不行!"他很强硬地说。
"呵，臭小子，要你管!" "不行!第三节课下课我过去接你。
""等一下``````喂喂，喂!!!"可恶，这家伙~~~要怎么办才好``````哎呀，肚子又咕咕叫了起来，不管了，先把吃饭的问题解决了吧。
郁闷，教室里一个人都没有，向谁借钱呐?我叹了口气，走出教室，阳光很好，有些刺眼，呃~~~我转身，下楼，漫无目的走出学校。
路过一家高档餐厅的时候，这是``````姐!还有``````白遗风!这两个家伙，在这里谈情说爱，我却给饿了个半死!可恶!我冲进去。
站到白遗风面前的时候，我分明看到有一丝惊喜从他眼中一闪而过。
"喂，你这家伙，我也很饿啊!""茯爱幻!"老姐不满的叫道，"你怎么老是坏我的好事!""可是姐，你也不能总是让我挨饿吧!"我一屁股坐到白遗风旁边，挑衅的对他说，"怎么，想搞定我姐，也不来讨好讨好我么?"哇，好多点心!"恩，我就不客气了!"好好吃，好好好吃!"我一边往嘴里塞着布丁，一边嘟嘟囔囔的说。
眼角余光--发现白遗风一脸笑意的看着我。
"看什么?"我咽下嘴里的东西，歪过头问他。
"吃东西的时候``````""怎么?" "比你平常发火要可爱。
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好孩子,坏孩子
本文是关于初中作文的好孩子,坏孩子，感谢您的阅读！
小学,逃课,打架,能撒的谎我都撒了,经常顶撞老师
从此,我成了一名名副其实的"坏孩子"
渐渐的长大了,可是,脾气却一点也没有改变,家人,老师让我往东,我就偏偏往西,对于别人所说的一切,我怀疑,总想去否定
渐渐的,我发现身边和我一样性格的人太多太多~~人们,往往称我们为"坏孩子"
无奈,我不明白,什么叫好孩子?
整天听家人,老师的话,走家人,老师铺好的路?
在我印象里,好象这类人叫木偶,傀儡~~
莫非家人老师的话都是对的吗?
难道当你失去志愿,变成木偶的时候,你会很开心的向整个世界大喊:"我是一名好孩子~"
偶尔的机会,出现一个偶尔的想法~~
当教师!
改变改变人们对好孩子坏孩子的看法~~
我,行吗?
当我刚把这个决定说出来的时候
投来的是,同学们那怀疑,惊奇的目光!
"依照你的性格,能当老师?别搞笑了!!"
我心里,真的有点......
呵呵,甚至我听见更为可笑的一句话
"你当老师?那应该天天和那些坏孩子在一起~"
我无助了,也无奈了
我真的不明白什么是好孩子,什么是坏孩子
我承认,自己是个坏孩子
门门功课真的差的要死
可是,当我看见亲爱的您
大侠~~~一个已经学计算机3年的计算机专业毕业生,连一些小小的故障都得过来问问我这个坏学生
我无语了~~`
而你呢?三年了，除了期末考试成绩比别人高些之外
我敢问你~~
人们眼中的好孩子
你还有什么?你还会什么?
我,在你们眼中,是个坏孩子,坏学生,似乎有点无可救药的地步了~~
可是你呢?
我是坏,但是,在我的眼里,却没有好孩子、坏孩子这个概念~~
但愿那些所谓的好孩子们,能给别人一些起码的尊重,这样,你自己也同样会得到别人的尊重~`。