河南师范大学全日制翻译硕士专业学位(MTI)2020年考研专业课初试大纲
专业硕士介绍之翻译硕士
【翻译硕士】来源:万学海文考研在遵循翻译学专业研究生教育一般规律的基础上，根据专业学位教育的特点，借鉴、吸收国外高层次翻译专门人才培养的有益经验，紧密结合我国国情，特别是结合我国翻译实践领域的实际情况，积极探索具有我国特色的翻译硕士专业学位研究生教育制度。
一、培养目标培养德、智、体全面发展，符合提升国际竞争力需要及满足国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型、专业性口笔译人才。
二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。
四、培养方式（一）实行学分制。
学生必须通过规定课程的考试，成绩合格方能取得该门课程的学分；修满规定的学分方能撰写学位论文；学位论文经答辩通过方可申请翻译硕士专业学位。
（二）采用研讨式、口译现场模拟式教学。
口译课程教学要运用卫星电视、同声传译实验室和多媒体教室等现代化的电子信息技术和设施、设备开展，要聘请有实践经验的高级译员为学生上课或开设讲座。
笔译课程可采用项目翻译的方式授课，即教学单位承接各类文本的翻译任务，学生课后翻译，教师课堂讲评，加强翻译技能的训练。
（三）重视实践环节。
强调翻译实践能力的培养和翻译案例的分析，翻译实践须贯穿教学全过程。
要求学生至少有10万～15万字的笔译实践或累计不少于400小时的口译实践。
（四）成立导师组，发挥集体培养的作用。
导师组应以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主，并吸收外事与企事业部门具有高级专业技术职称（务）的翻译人员参加；可以实行双导师制，即学校教师与有实际工作经验和研究水平的资深译员或编审共同指导。
五、课程设置翻译硕士专业学位课程包括必修课与选修课，总学分不低于38学分（含实习）。
（一）必修课1、公共必修课（1）政治理论（3学分）（2）中国语言文化（3学分）2、专业必修课（1）翻译概论（2学分）（2）基础口译（2学分）（3）基础笔译（2学分）3、方向必修课（1）口译方向：交替传译（6学分）同声传译（6学分）（2）笔译方向：文学翻译（4学分）非文学翻译（4学分）（二）选修课（各培养单位可根据自己的培养目标与师资特色确定选修课，其中“第二外国语”为限定选修课）1、第二外国语（2学分）2、中外翻译简史（2学分）3、翻译批评与赏析（2学分）4、跨文化交际（2学分）5、中外语言比较（2学分）6、文体概论（2学分）7、国际政治与经济（2学分）8、模拟会议传译（2学分）9、专题口译（2学分）10、视译（2学分）11、商务口译（2学分）12、法庭口译（2学分）13、外交口译（2学分）14、经贸翻译（2学分）15、法律翻译（2学分）16、科技翻译（2学分）17、传媒翻译（2学分）18、计算机辅助翻译（2学分）19、中国典籍外译（2学分）20、笔译工作坊（2学分）21、口译工作坊（2学分）（三）实习（4～6学分）专业学位研究生的实习，可采用在（顶）岗工作或实习在内的多种方式进行。
2020年郑州大学213翻译硕士日语考研专业课考试大纲
本考试采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结 合的方法。考试为闭卷，笔试，考试时间为 180 分钟。
五、考试内容
本考试主要包括词汇语法、阅读理解、完形填空和日语写作等部分。总分 为 100 分。具体要求如下：
词汇语法：主要考察考生熟练运用词汇和语法的能力，要求考生能正确熟练 地运用常用词汇及其常用搭配，正确运用日语语法、结构、修辞等语言规范知识。
六、主要参考书目
本考试是日语水平测试，要求考生应达到日语专业本科生毕业后具有的水平 和技能，暂不指定参考书目。
编制单位：郑州大学 编制日期：2019年9月
第2页
三、考试性质与范围
《翻译硕士日语》为翻译硕士研究生入学考试规定科目之一。本考试是一种 测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试，难度依据为日语专业本 科高年级阶段教学大纲有关要求和我校翻译硕士专业培养目标。
第1页
郑州大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲 （含参考书目清单）
考试范围包括 MTI 考生入学应具备的日语词汇量、语法知识以及日语阅读与 写作等方面的技能。
不负韶华 根据阅读时间要求合理调整自己的阅读速度。 完形填空：主要考察考生语篇分析推理能力、实际运用语言的能力以及运用 语言补全所缺失信息的能力。要求考生能读懂各类文体的文章，选择正确选项补 齐文中缺失信息。
日语写作：主要考察考生的日语写作能力。要求考生能根据所给题目及要求 撰写一篇600字左右的记叙文、说明文或议论文，要求内容切题、语言通顺、表 达得体、语法正确、结构合理、文体恰当。
郑州大学
专 业 课 考 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 大 纲
郑州大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲 （含参考书目清单）
翻译硕士(MTI)专业学位等级相关信息
翻译硕士（MTI）专业学位等级相关信息为了适应社会更好的发展，为了促进中外文化的交流，我国设立更多的翻译硕士（MTI）专业学位等级，翻译硕士（MTI）专业学位是采用全国联考的方式进行，下面来了解翻译硕士（MTI）专业学位等级相关信息吧。
基本信息译硕士专业学位设置方案二、翻译硕士（MTI）专业学位的英文名称为“Master of Translation and Interpreting”,英文缩写为MTI。
三、翻译硕士（MTI）专业学位的培养目标为具有专业口笔译能力的高级翻译人才。
四、翻译硕士（MTI）专业学位获得者应具有较强的语言运用能力、熟练的翻译技能和宽广的知识面，能够胜任不同专业领域所需的高级翻译工作。
五、招生对象一般为学士学位获得者;鼓励非外语专业毕业生及有口笔译实践经验者报考。
六、入学考试采用全国统考或联考、初试与复试相结合的办法。
七、教学内容突出口笔译技能训练，重点培养学生的翻译实际操作能力，兼顾翻译理论素质和跨文化交际能力的培养。
八、教学采用课程研讨、模拟、实训等多种形式;充分利用现代化教育技术手段和教学资源;强调学生学习的自主性和教学的互动性;加强教学实践，学生在读期间必须完成一定数量的翻译实务。
九、承担专业实践教学任务的教师必须具有丰富的口译或笔译实践经验。
十、学位论文必须与翻译实践紧密结合，可采用翻译项目的研究报告、实验报告或研究论文等形式。
十一、课程考试合格、完成规定的翻译实务并通过学位论文答辩者，授予翻译硕士（MTI）专业学位。
十二、翻译硕士（MTI）专业学位由经国家批准的翻译硕士（MTI）专业学位研究生培养单位授予。
十三、翻译硕士（MTI）专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。
2报考条件国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)，具有良好的英汉双语基础的在职人员。
应届本科毕业生也可以通过全国研究生考试报考符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。
2020考研翻译硕士(MTI)大纲原文
全日制翻译硕士专业学位(MTI)研究生入学考试总纲总则全国翻译硕士专业学位教育指导委员会在《全日制翻译硕士专业学位研究生指导性培养方案》(见学位办[2009]23号文)中指出，MTI教育的目标是培养高层次、应用型、专业性口笔译人才。
MTI教育重视实践环节，强调翻译实践能力的培养。
全日制MTI的招生对象为具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员，具有良好的双语基础。
根据《全日制翻译硕士专业学位研究生指导性培养方案》以及教学司[2009]22号文件精神，现制定全日制翻译硕士专业学位研究生入学考试大纲。
一、考试目的本考试旨在全面考察考生的双语(外语、母语)综合能力及双语翻译能力，招生院校根据考生参加本考试的成绩和《政治理论》的成绩总分(满分共计500分)，参考全国统一录取分数线来选择参加复试的考生。
二、考试的性质与范围本考试是全国翻译硕士专业学位研究生的入学资格考试，除全国统考分值100分的第一单元《政治理论》之外，专业考试分为三门，分别是第二单元外国语考试《翻译硕士英语》(含英语、法语、日语、俄语、韩语、德语等语种)，第三单元基础课考试《英语翻译基础》(含英汉、法汉、日汉、俄汉、韩汉、德汉等语对)以及第四单元专业基础课考试《汉语写作与百科知识》。
《翻译硕士英语》重点考察考生的外语水平，总分100分，《英语翻译基础》重点考察考生的外汉互译专业技能和潜质，总分150分，《汉语写作和百科知识》重点考察考生的现代汉语写作水平和百科知识，总分150分。
(考试科目名称及代码参见教学司[2009]22号文件)三、考试基本要求1.具有良好的外语基本功，掌握6000个以上的选考外语积极词汇。
2.具有较好的双语表达和转换能力及潜质。
3.具备一定的中外文化以及政治、经济、法律等方面的背景知识。
对作为母语(A语言)的现代汉语有较强的写作能力。
四、考试时间与命题每年1月份举行，与全国硕士研究生入学考试同步进行。
由各招生院校MTI资格考试命题小组根据本考试大纲，分别参照翻译硕士外语考试《翻译硕士英语》、基础课考试《英语翻译基础》及专业基础课考试《汉语写作和百科知识》考试大纲及样题的要求，自主负责命题与实施。
专业硕士介绍之翻译硕士
【翻译硕士】来源:万学海文考研在遵循翻译学专业研究生教育一般规律的基础上，根据专业学位教育的特点，借鉴、吸收国外高层次翻译专门人才培养的有益经验，紧密结合我国国情，特别是结合我国翻译实践领域的实际情况，积极探索具有我国特色的翻译硕士专业学位研究生教育制度。
一、培养目标培养德、智、体全面发展，符合提升国际竞争力需要及满足国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型、专业性口笔译人才。
二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。
四、培养方式（一）实行学分制。
学生必须通过规定课程的考试，成绩合格方能取得该门课程的学分；修满规定的学分方能撰写学位论文；学位论文经答辩通过方可申请翻译硕士专业学位。
（二）采用研讨式、口译现场模拟式教学。
口译课程教学要运用卫星电视、同声传译实验室和多媒体教室等现代化的电子信息技术和设施、设备开展，要聘请有实践经验的高级译员为学生上课或开设讲座。
笔译课程可采用项目翻译的方式授课，即教学单位承接各类文本的翻译任务，学生课后翻译，教师课堂讲评，加强翻译技能的训练。
（三）重视实践环节。
强调翻译实践能力的培养和翻译案例的分析，翻译实践须贯穿教学全过程。
要求学生至少有10万～15万字的笔译实践或累计不少于400小时的口译实践。
（四）成立导师组，发挥集体培养的作用。
导师组应以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主，并吸收外事与企事业部门具有高级专业技术职称（务）的翻译人员参加；可以实行双导师制，即学校教师与有实际工作经验和研究水平的资深译员或编审共同指导。
五、课程设置翻译硕士专业学位课程包括必修课与选修课，总学分不低于38学分（含实习）。
（一）必修课1、公共必修课（1）政治理论（3学分）（2）中国语言文化（3学分）2、专业必修课（1）翻译概论（2学分）（2）基础口译（2学分）（3）基础笔译（2学分）3、方向必修课（1）口译方向：交替传译（6学分）同声传译（6学分）（2）笔译方向：文学翻译（4学分）非文学翻译（4学分）（二）选修课（各培养单位可根据自己的培养目标与师资特色确定选修课，其中“第二外国语”为限定选修课）1、第二外国语（2学分）2、中外翻译简史（2学分）3、翻译批评与赏析（2学分）4、跨文化交际（2学分）5、中外语言比较（2学分）6、文体概论（2学分）7、国际政治与经济（2学分）8、模拟会议传译（2学分）9、专题口译（2学分）10、视译（2学分）11、商务口译（2学分）12、法庭口译（2学分）13、外交口译（2学分）14、经贸翻译（2学分）15、法律翻译（2学分）16、科技翻译（2学分）17、传媒翻译（2学分）18、计算机辅助翻译（2学分）19、中国典籍外译（2学分）20、笔译工作坊（2学分）21、口译工作坊（2学分）（三）实习（4～6学分）专业学位研究生的实习，可采用在（顶）岗工作或实习在内的多种方式进行。
华中农业大学211翻译硕士英语2020年考研专业课初试大纲
华中农业大学全日制翻译硕士专业学位研究生入学考试
《翻译硕士英语》考试大纲
一、考试目的
全日制翻译硕士专业学位（MTI ）入学考试科目《翻译硕士英语》的考试目的在于考察考生是否具备进行MTI 学习所要求的英语水平。
二、考试性质与范围
本考试是一种测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试。
考试范围包括考生应具备的英语词汇量、语法知识以及英语阅读和写作等各方面的技能。
三、考试基本要求
1. 具有良好的英语基本功，认知词汇量在10，000以上，掌握5000以上的积极词汇，即能准确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配。
2. 能熟练掌握正确的英语语法、结构、修辞等语言规范知识。
3．具有较强的阅读理解能力和英语写作能力。
四、考试形式
本考试采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法。
各项试题的分布情况参见“考试内容一览表”。
五、考试内容：
本考试包括三部分：词汇语法、阅读理解和英语写作。
总分为100分。
I ．词汇语法 （30分）
1. 要求
（1）词汇量要求：
考生的认知词汇量应不少于10,000，其中积极词汇量在5,000以上，即能准确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配。
（2）语法要求：
考生能正确运用英语语法、结构、修辞等语言规范知识。
华中农业大学2020年考研专业课初试大纲
精都考研（）——全国100000考研学子的选择。
2020年河南师范大学全国硕士研究生招生专业目录大全
②504常微分方程
①101思想政治理论
复试：①507数学分析与高等代数
②204英语二
②专业技能测试
③333教育综合
加试：①505概率论
④803数学教育学
②504常微分方程
同时招收全日制和非全日制
①101思想政治理论
复试：501微分几何
②201英语一
或502近世代数
③611数学分析
或503实变函数
④801高等代数
③632基础日语
④832日语写作与翻译
①101思想政治理论
复试：565法语综合测试
②240日语或241俄语
不招同等学力
或243德语或244英语
③633基础法语
④833法语综合
①101思想政治理论
复试：558英汉互译
②211翻译硕士英语
加试：①561综合英语
③357英语翻译基础
②563英汉翻译与写作
④448汉语写作与百科知识 同时招收全日制和非全日制
或562综合日语 ②563英汉翻译与写作 或564日汉翻译与写作
复试：556英美文学(方向01-02) 555英语语言学(方向03-11)
加试：①561综合英语 ②563英汉翻译与写作
①101思想政治理论
复试：557日语综合测试
②241俄语或242法语
加试：①562综合日语
或243德语或244英语
②564日汉翻译与写作
复试：624细胞生物学 加试：①625生物化学
③311教育学专业基础综合
②824遗传学
①101思想政治理论
复试：①624细胞生物学
②204英语二
②专业技能测试（说课）
③333教育综合 ④819生物教学论
河南师范大学全日制翻译硕士专业学位研究生
河南师范大学全日制翻译硕士专业学位研究生英语笔译方向培养方案（2016年9月24日修订）一、培养目标本专业方向旨在培养德智体美全面发展、适应我国、特别是河南省社会经济文化发展的高层次专业型、应用型翻译人才。
二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为3年。
四、培养方式（一）实行学分制。
学生必须通过规定课程的考试，成绩合格方能取得该门课程的学分；修满规定的学分方能撰写学位论文；学位论文经答辩通过方可申请翻译硕士专业学位。
（二）重视实践环节。
强调翻译实践能力的培养和翻译案例的分析，翻译实践贯穿教学全过程。
要求学生有15万字的笔译实践。
（三）成立导师组，发挥集体培养的作用。
导师组应以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主，并吸收外事与企事业部门具有高级专业技术职称（务）的翻译人员参加；可以实行双导师制，即学校教师与有实际工作经验和研究水平的资深译员或编审共同指导。
五、课程设置翻译硕士专业学位课程包括必修课与选修课，总学分不低于38学分（含专业实习必修学分），不高于42学分。
（一）必修课1．公共必修课政治理论（2学分）2．专业必修课（1）中国语言文化（2学分）（2）翻译概论（2学分）（3）基础笔译（2学分）（4）高级英汉互译（2学分）3．方向必修课（1）文学翻译（2学分）（2）非文学翻译（2学分）（3）英汉翻译工作坊（2学分）（4）汉英翻译工作坊（2学分）（二）选修课（学生在导师指导下选修）（1）第二外国语（2学分）（2）中外翻译简史（1学分）（3）翻译批评与赏析（2学分）（4）基础口译（2学分, 限定选修课）（5）汉英对比与翻译（2学分）（6）文体与翻译（2学分）（7）河南旅游资源翻译（2学分，限定选修课）（8）交替传译（2学分）（9）专题口译（2学分）（10）经贸翻译（2学分）（11）中原历史文化概论（2学分）（12）语料库与机助翻译（2学分）（13）科技翻译（2学分）（14）中国典籍英译（2学分）（15）学术著述翻译工作坊（2学分，限定选修课）（16）翻译职业技能（2学分，限定选修课）（三）实习（6学分）专业学位研究生的实习，可采用在（顶）岗工作或实习在内的多种方式进行。
翻译专业硕士(MTI)考试大纲全面解读与各校参考书总结
翻译专业硕士（MTI）考试大纲全面解读与各校参考书总结考试科目：除去全国统考的政治外，备战 MTI 的同学们还有三门专业课需要复习：150 分的百科知识与中文写作，100 分的基础英语，以及 150 分的英汉互译。
1.百科写作大纲考试目的本考试是全日制翻译硕士专业学位研究生的入学资格考试之专业基础课，各语种考生统一用汉语答题。
各招生院校根据考生参加本考试的成绩和其他三门考试的成绩总分来选择参加第二轮，即复试的考生。
性质范围本考试是测试考生百科知识和汉语写作水平的尺度参照性水平考试。
考试范围包括大纲规定的百科知识和汉语写作水平。
基本要求①具备一定中外文化，以及政治经济法律等方面的背景知识。
②对作为母语的现代汉语有较强的基本功。
③具备较强的现代汉语写作能力。
百科写作书目卢晓江，《自然科学史十二讲》，中国轻工业出版社(2007)叶朗，《中国文化读本》，北京：外语教学与研究出版社 (2008)杨月蓉，《实用汉语语法与修辞》，重庆：西南师范大学出版社(1999)白延庆，《公文写作》，对外经贸大学出版社(2004)解读：50 分的百科知识，大家不必一味地纠结于百科知识的“广”，而应该“有针对性地”复习。
关于中文写作，是有一定的形式和规律可循的，在专业老师的指导下，练习、修改、再练习，努力精益求精，即可面面俱到。
2.基础英语大纲考试目的翻译硕士英语作为全日制翻译硕士专业学位(MTI)入学考试的外国语考试，其目的是考察考生是否具备进行 MTI 学习所要求的外语水平。
性质范围本考试是一种测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试。
考试范围包括MTI 考生应具备的外语词汇量、语法知识以及外语阅读与写作等方面的技能。
基本要求①具有良好的外语基本功，认知词汇量在 10，000 以上，掌握6000 个以上(以英语为例)的积极词汇，即能正确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配。
②能熟练掌握正确的外语语法、结构、修辞等语言规范知识。
翻译硕士 MTI 各校 参考书 报录比
复试科目: 1 . 英语笔译、2 . 英语口译；同等学力加试: 高级阅读与写作、高级英语听说。
1 - 《实用翻译教程（修订版）》，刘季春主编，中山大学出版社。
2 - 《英汉翻译基础教程》，冯庆华、穆雷主编，高等教育出版社；
英商笔 英法笔 英媒笔 75 英会口 英用口 35 日口17 法口8
朱桃香、詹乔、赵友斌、赵君、程倩、王心洁、蒲若茜、李国庆、陈龙、李海辉、李知宇、宫齐、廖开洪、黄若妤、付永钢、施佳胜、王全智、朱湘军、梁瑞清、刘森林、段维军
复试科目： 0507英汉互译 同等学力、跨专业考生加试科目： 0502英语写作 0503英语阅读
1- 《英译中国现代散文选》张培基（三册中至少一册）非常经典，练基本功非它莫属。2- 《高级翻译理论与实践》叶子南汉译英的经典之作，体裁实用，读来作者亲授一般。3- 《中高级口译 口试词汇必备》新东方翻译的很多词汇都可以在这里找到，很实用。4- 《专八词汇》新东方试题中出现比较生僻的单词的话，读了这本词汇书基本你就认识了。5- 《中国文化读本》叶朗朱良志翻译的体裁有时候和中国文化有关，作为译者应该了解中国文化。6- 《名作精译》青岛出版社都是名家翻译的，可以长长见识，看看翻译到底可以翻得多出彩。
李养龙、王义娜、彭予、文军、吴文忠、向明友、董敏、管兴忠、李蒙、李英、钱多秀、宋敏、苏衡、邢春丽、邢力、张晓君、郑丽、周晓岩、步朝霞
1- 《实用英汉翻译教程》，外语教学与研究出版社，申雨平。2- 《英汉互译教程》，北京大学出版社，司显柱。3- 《汉译英教程新编》，东华大学出版社，司显柱。
本专业不招收同等学历考生1-《实用英汉翻译教程》外语教学与研究出版社，申雨平、戴宁编。2-《实用汉英翻译教程》外语教学与研究出版社，曾诚编。3-《翻译研究百科全书》上外出版社，M ona Baker编。4-《高级英汉翻译理论与实践》清华大学出版社，叶子南著。5-《非文学翻译理论与实践》中国对外翻译出版公司，李昌拴编著。
东北大学357英语翻译基础2020年考研专业课初试大纲
2020年硕士研究生统一入学考试
《英语翻译基础》
第一部分考试说明
一、考试性质
《英语翻译基础》是全日制翻译硕士专业学位（MTI）研究生入学考试的
基础课考试科目。
考试对象为参加外国语学院MTI翻译硕士专业（英语笔译、英语口译方向）2020年全国硕士研究生入学考试的考生。
二、考试形式与试卷结构
（一）答卷方式：闭卷，笔试
（二）答题时间：180分钟
（三）考试题型及比例
汉译英50%
英译汉50%
（四）参考书目
1. 杨士焯. 英汉翻译教程（第二版）. 北京：北京大学出版社，2011年.
2. 陈宏薇.新编汉英翻译教程（第二版）. 上海: 上海外语教育出版社,
2010年.
3. 叶子南.高级英汉翻译理论与实践（第二版）. 北京：清华大学出版，2008年．
第二部分考查要点
1. 考试要求
要求应试者具备英汉互译的基本技巧和能力；初步了解中国和目的语国家的社会、文化等背景知识；译文忠实于源文，无明显误译、漏译；译
1。
浙江师范大学211-357-448-《翻译硕士日语》《翻译基础》《汉语写作与百科知识》2020年考研专业课初试大纲
全日制翻译硕士专业学位（MTI）研究生入学考试考试总纲总 则全国翻译硕士专业学位教育指导委员会在《全日制翻译硕士专业学位研究生指导性培养方案》（见学位办[2009]23号文）中指出，MTI教育的目标是培养高层次、应用型、专业性口笔译人才。
MTI教育重视实践环节，强调翻译实践能力的培养。
全日制MTI的招生对象为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员，具有良好的双语基础。
根据《全日制翻译硕士专业学位研究生指导性培养方案》以及教学司[2009] 22号文件精神，现制定全日制翻译硕士专业学位研究生入学考试大纲。
一、考试目的本考试旨在全面考察考生的双语（外语、母语）综合能力及双语翻译能力，招生院校根据考生参加本考试的成绩和《政治理论》的成绩总分（满分共计500分），参考全国统一录取分数线来选择参加复试的考生。
二、考试的性质与范围本考试是全国翻译硕士专业学位研究生的入学资格考试，除全国统考分值100分的第一单元《政治理论》之外，专业考试分为三门，分别是第二单元外国语考试《翻译硕士X语》（含英语、法语、日语、俄语、韩语、德语等语种），第三单元基础课考试《X语翻译基础》（含英汉、法汉、日汉、俄汉、韩汉、德汉等语对）以及第四单元专业基础课考试《汉语写作与百科知识》。
《翻译硕士X语》重点考察考生的外语水平，总分100分，《X语翻译基础》重点考察考生的外汉互译专业技能和潜质，总分150分，《汉语写作和百科知识》重点考察考生的现代汉语写作水平和百科知识，总分150分。
（考试科目名称及代码参见教学司[2009]22号文件）三、考试基本要求1.具有良好的外语基本功，掌握6000个以上的选考外语积极词汇。
2.具有较好的双语表达和转换能力及潜质。
3.具备一定的中外文化以及政治、经济、法律等方面的背景知识。
对作为母语（A语言）的现代汉语有较强的写作能力。
四、命题由各招生院校MTI资格考试命题小组根据本考试大纲，分别参照翻译硕士外语考试《翻译硕士X语》、基础课考试《X语翻译基础》及专业基础课考试《汉语写作和百科知识》考试大纲及样题的要求，自主负责命题与实施。
西北师范大学211翻译硕士英语2020年考研专业初试大纲
《翻译硕士英语》考试内容一览语法 2 阅读理解 3 英语写作 共计
选择题或改错题 1）选择题 2）简答题 命题作文
四、参考书目
1、《高级英语》，张汉熙，外语教学与研究出版社（2000 版） 2、《综合英语教程》，邹为诚，高等教育出版社（2005 版）
时间（分钟） 分值
30
60
40
60
30
60
100
180
2
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1）选择题（包括信息事实性阅读题和观点评判性阅读题） 2）简答题（要求根据所阅读的文章，用 3-5 行字数的有限篇幅扼要回答问题，重点考 查阅读综述能力） 本部分题材广泛，体裁多样，选材体现时代性、实用性；重点考查通过阅读获取信息 和理解观点的能力；对阅读速度有一定要求。总分 40 分。考试时间为 60 分钟。 III．英语写作 1. 考试要求 考生能根据所给题目及要求撰写一篇 400 词左右的记叙文、说明文或议论文。该作文 要求语言通顺，用词得体，结构合理，文体恰当。同时，能用英语表达较为复杂的观点和 思想，英语语言表述基本做到内容一致、结构较为连贯、语汇较为丰富、句式和表达较为 多样。 2. 题型 命题作文。总分 30 分。考试时间为 60 分钟。
1. 具有良好的英语基本功，认知词汇量在 10,000 以上，掌握 6,000 个以上英语积极词 汇，即能正确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配。
2. 能熟练掌握正确的英语语法、结构、修辞等语言知识，具备初步的英语应用能力。 3．具有较强的阅读理解能力，能够利用各种阅读技巧获取主要信息，并具备对阅读材 料进行初步归纳和推理的能力。 4. 具备初步的外语写作能力，能用英语表达较为复杂的观点和思想，英语语言表述基 本做到内容一致、结构较为连贯、语汇较为丰富、句式和表达较为多样。
河南师范大学211翻译硕士英语
来源网络，造福学生———————欢迎下载，祝您学习进步，成绩提升———————2018年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目代码与名称：211翻译硕士英语适用专业或方向：英语笔译汲考试时间：小时满分：分试题编号：A春(必须在答题纸上答题，在试卷上答题无效，答题纸可向监考老师索要)I.Vocabulary and Grammar(30points)Directions:There are30incomplete sentences in this part.For each sentence there arc four choices marked A,B,C and D.Choose the ONE that best completes the sentence.1.Writing has given her a broader on human nature.A.prospectB.aspectC.perspectiveD.interpretationnguage,culture,and personality may be considered of each other in thought,butthey are inseparable in fact.A.indistinctB.separateC.irrelevantD.independent3.Because he did a very poor job and came up with bad results,his boss felt that he hadn,t hisresponsibilities.A.lived up toB.put up withC.looked forward toD.gone in fbr4.The bad news deprived them the hope that there was a safe and socially approved road tosuccess and happiness.A.fromB.withC.aboutD.of5.Barnes to involuntary manslaughter,and on May29,1981,a judge gave him three years inprison.A.pleaded guiltB.admitted guiltC.pleaded guiltyD.admitted guilty6.Tom went down the stairs to the street and proceeded onward aimlessly,looking atthe sidewalk.A.intentlyB.anxiouslyC.vacantlyD.indifferently7.It is not much the language as the background that makes the book difficult tounderstand.A.thatB.asC.veryD.so8.She's always been kind to me—I can't just turn on her now that she needs my help.A.my shoulderB.my headC.my eyeD.my back9.The tuition fees are to students coming from low-income families.A.affordableB.payableC.reachableD.approachable第1页，共9页来源网络，造福学生———————欢迎下载，祝您学习进步，成绩提升———————第2页，共9页第3页，共9页———————欢迎下载，祝您学习进步，成绩提升———————10.11.In a meeting,the participants will business usually after some brief,preliminary"small talk"about topics unrelated to the business at hand.A.keep upB.proceed withC.maintain How did itthat the man was dismissed?e about e along e out D.establishe in12.13.14.15.16.17.18.Pleasure boats were everywhere,lanterns that filled the darkness Hke stars in the night sky.A.full ofB.decked withC.wanned by Ifs high timecutting down the rainforests.A.stop B.had to stop C.shall stop Susan is very hard working,but her pay is not i A.enough good B.as good enough C.good enough There are as good fish in the sea ever came out of it.A.than B.as C.like D.soThe committee has anticipated the problems that in the road construction project.A.ariseB.have arisenC.aroseD.will ariseat in his way,the situation does not seem so desperate.A.Looking It is absolutely difficulties.A.continuesD.filled with D.stoppedfor her work.D.good as enoughB.Being lookedC.Looked essential that William his studyD.To lookin spite of some learning 19.20.21. B.continue C.continued dull he may be,he is certainly a very successful top executive.A.However B.Whatever C.As D.AlthoughIf only Iplay the guitar as well as you!A.would B.should C.could D.mightHe wasat being blamed for something he hadn't done.A.indulgent B.indignity C.indigent D.will continueD.indignant22.23.24.25.26.The little boy has lived with his grandparents since his parentsA.broke inB.broke downC.broke upD.broke outA good teacher must know how tohis ideas.A.convey B.display C.consult She never laughed,lose her temper.A.nor she ever did B.or she ever didC.or did she everD.nor did she everThese wine glasses arc so that you should handle with care.A.fragile B.frail C.unique D.weakshould any money be given to a small child.A.On no account B.From all accountD.confront———————欢迎下载，祝您学习进步，成绩提升———————第4页，共9页C.Of no accountD.By all account27.Taylor was arrested and sentenced to three years5imprisonment.A.successivelyB.subsequentlyC.predominantlyD.preliminarily28.The little boy without crying after falling down from his tricycle.A.pull up himselfB.picked himself upC.pulled himself upD.picked up29.no further business,the Chainnan closed the meeting.A.There isB.There wasC.BeingD.There being30.The car broke down and wc had to all the way home.A.stampB.tumbleC.trampD.terraceIL Reading Comprehension(40points)Directions:There arc4passages in this part.Each passage is followed by some questions or unfinished statements.For each of them there are four choices marked A,B,C and D.You should decide on the best choice.Passage1What we know of prenatal development makes all this attempt made by a mother to mold the character of her unborn child by studying poetry,art,or mathematics during pregnancy seem utterly impossible.How could such extremely complex influences pass from the mother to the child?There is no connection between their nervous systems.Even the blood vessels of mother and child do not join directly.An emotional shock to the mother will affect her child,because it changes the activity of her glands and so the chemistry her blood.Any chemical change in the mother's blood will affect the child fbr better or worse.But we can not sec how a looking fbr mathematics or poetic genius can be dissolved in blood and produce a similar liking or genius in the child.In our discussion of instincts we saw that there was reason to believe that whatever we inherit must be of some very simple sort rather than any complicated or very definite kind of behavior.It is certain that no one inherits a knowledge of mathematics.It may be,however,that children inherit more or less of a rather general ability that we may call intelligence.If very intelligent children become deeply interested in mathematics,they will probably make a success of that study.As for musical ability,it may be that what is inherited is an especially sensitive ear,a peculiar structure of the hands or the vocal organs connections between nerves and muscles that make it comparatively easy to leam the movements a musician must execute,and particularly vigorous emotions.If these factors are all organized around music,the child may become a musician.The same factors,in other circumstance might be organized about some other center of interest.The rich emotional equipment might find expression in poetry.Thecapable fingers might develop skill in surgery.It is not the knowledge of music that is inherited,then nor even the love of it,but a certain bodily structure that makes it comparatively easy to acquire musical第5页，共9页knowledge and skill.Whether that ability shall be directed toward music or some other undertaking may be decided entirely by forces in the environment in which a child grows up.1.Which of the following statements is not true?A.Some mothers try to influence their unborn children by studying art and other subjects duringtheir pregnancy.B.It is utterly impossible for us to leam anything about prenatal development.C.The blood vessels of mother and child do not join directly.D.There are no connection between mother's nervous systems and her unborn child J s.2.A mother will affect her unborn baby on the condition that.A.she is emotionally shockedB.she has a good knowledge of inlieritanccC.she takes part in all kind of activitiesD.she sticks to studying3.According to the passage,a child may inherit.A.everything from his motherB.a knowledge of mathematicsC.a rather general ability that we call intelligenceD.her mother's musical ability4.If a child inherits something from his mother,such as an especially sensitive car,a peculiarstmeture of the hands or of the vocal organs,he will.A.surely become musicianB.mostly become a poetC.possibly become a teacherD.become a musician on the condition that all these factors are organized around music5.Which of the following is the best title fbr the passage?A.Role of Inheritance.B.An Unborn Child.C.Function of instincts.D.Inherited Talents.Passage2Open up most fashion magazines and you will see incredibly thin models with impossible hair and wearing unreasonably expensive,impracticably styled clothes.But shouldn't clothes be comfortably durable and make a principle of being simple fbr the individual who wears them?Why are we constantly told that we need to buy new clothes and add fresh pieces to our collection?Fashions change year after year so lots of people can make piles of money.If folks are convinced that they need a different look each season,that this year's sweater's length and shoes style arc important,they can be persuaded to buy.The fashion industry would have you ignore your shortcomings and just make you feel beautiful and happy.In fact it is not only a phenomenon we can第6页，共9页find in people's dressing.Fashion controls our lives.Fashion controls what we wear,what we eat,what we drink,the way we cut our hair,the makeup we buy and use,the color of the cars we drive.Fashion even controls our ideas.You don't believe me?How many of your friends are vegetarians?Why arc they vegetarians? Because it is fashionable!Where does fashion come from?Often the reasons arc quite logical.Scientists and historians study the fashions of the past and discover the secrets of each fashion.When girls see an attractive guy,their blood pressure rises and their lips become redder.Thafs why guys think that girls wearing lipstick arc beautiful.Why do guys shave their heads?In the past soldiers shaved their heads to kill the insects that lived in their hair.Now guys shave their heads so that they look strong and masculine,like soldiers.People spend a lot of time and money on fashion.But are they wasting their money?Changes in fashion help to develop new technologies.Changes in style create work for people all over the world. Many people work in the fashion industry,particularly in the fashion capitals of London,New York, Paris and Milan.And finally,fashion makes you feel good,doesn't it?When you arc dressed in the latest style, dancing to the most fashionable music,after watching the latest hit film,you feel great,don't you?6.Whafs the author's viewpoint about the models and their hairstyles and clothes?A.Unbiased.B.Indifferent.C.Critical.D.Appreciative.7.It is indicated by the author that clothes should be.fortable and durableB.new and freshC.expensive and fashionableD.simple and unique8.The fashion industry makes profits by.A.selling the products at high pricesB.creating a need in youC.helping you get rid of your shortcomingsD.making you look more beautiful9.The author thinks what has been found about fashions by the scientists and the historians isA.incredibleB.amazingC.reasonableD.creative10.The passage mentions the advantages of fashion EXCEPT that.A.it can help promote technological developmentB.it enables people to remain up-to-dateC.it can create more job opportunities for peopleD.it can make people achieve a great feeling第7页，共9页Passage3Energy independence.It has a nice ring to it.Doesn't it?If you think so,you're not alone, because energy independence has been the dream of American president for decades,and never more so than in the past few years,when the most recent oil price shock has been partly responsible for kicking off the great recession."Energy independcncc,,and its rhetorical companion"energy security"are,however,slippery concepts that are rarely though through.What is it we want independence from,exactly?Most people would probably say that they want to be independent from imported oil.But there are reasons that wc buy all that old from elsewhere.The first reason is that we need it to keep our economy running.Yes,there is a trickle of biofuel （生物燃料）available,and more may become available,but most biofuels cause economic waste and environmental destruction.Second,Americans have basically decided that they don't really want to produce all their own oil.They value the environmental quality they preserve over their oil imports from abroad.Vast areas of the United States are off-limits to oil exploration and production in the name of environmental protection.To what extent are Americans really willing to endure the environmental impacts of domestic energy production in order to cut back imports?Third,there are benefits to trade.It allows for economic efficiency,and when we buy things from places that have lower production costs than wc do,we benefit.And although you don't read about this much,the United States is also a large exporter of oil products,selling about2million barrels of petroleum products per day to about90countries.There is no question that the United States imports a great deal of energy and,in fact,relies on that steady flow to maintain its economy.When that flow is interrupted,we feel the pain in short supplies and higher prices.At the same time,we derive massive economic benefits when we buy the most affordable energy on the world market and when we engage in energy trade around the world.11.What does the author say about energy independence for America?A.It sounds very attractive.B.It will bring oil prices down.C.It ensures national security.D.It has long been everyone's dream.12.What docs the author think of biofuels?A.They keep America's economy rnnning healthily.B.They prove to be a good alternative to petroleum.C.They do not provide a sustainable energy supply.D.They cause serious damage to the environment.13.Why does America rely heavily on oil imports?A.It wants to expand its storage of crude oil.B.It wants to keep its own environment intact.C.Its own oil reserves are quickly running out.第8页，共9页D.Its own oil production falls short of demand.14.What does the author say about oil trade?A.It proves profitable to both sides.B.It makes for economic prosperity.C.It improves economic efficiency.D.It saves the cost of oil exploration.15.What is the author's purpose in writing the passage?A.To justify America's dependence on oil imports.B.To arouse Americans'awareness of the energy crisis.C.To stress the importance of energy conservation.D.To explain the increase of international oil trade.Passage4One important thing during the pre-Christmas rush at our house was the arrival of my daughter's kindergarten report card.She got high praise for her reading,vocabulary and overall enthusiasm.On the other hand,we leamt that she has work to do on her numbers and facility with the computer,though the detailed handwritten report her teachers prepared is absent of any words that might be interpreted as negative in describing her efforts.A number system indicates how she's measuring up in each area without any mention of passing or failing.All of which seems to make my daughter's school neither fish nor fowl when it comes to the debate over the merits of giving formal grades to kids.At one level,the advantages and disadvantages arc obvious.A grade system provides a straightforward standard by which to measure how your child is progressing at school—and how he or she is getting on compared to other children.But as writer Sue Ferguson notes,"Grades can deceive."The aim should be"to measure learning,not simply what a student can recall on a test."The two aren5t the same—and if you doubt that as an adult,ask yourself whether you could sit down without any preparation and still pass those high-school-lcvcl examinations.If you're old enough,you've lived through this debate before.At one time,it was considered unfair to put children in direct competition with one another if it could be avoided.The intention behind that may have been good,but it ignored the fact that competition,and the will to come out on top,are essential components of the human condition.This time around,educators working with a no-grades approach are emphasizing different reasons. The thing is that approach is much more commonplace in the adult workplace than is the traditional pass-fail system we place on our children.Many workplaces conduct regular employee evaluations. There arc usually fairly strict limits to what an employer can tell an employee in those evaluations and even then,negative evaluations can be challenged by the employee.No matter where you sit in the debate over the grade system,then,the real question is this:if it's so good for kids,why isn5t that also tme for adults?16.The school report indicates that the writer's daughter.cks interest in her school work第9页，共9页B.ranks among the best at languageC.has some trouble with her handwritingD.needs to improve in math and computer skills17.We can learn that the girl's school tries to deliver the report.A.in a positive wayB.in a scientific wayC.in an attractive wayD.in an enthusiastic way18.Sue Ferguson seems dissatisfied with the grade system for its focus on.A.the process of getting the knowledgeB.the capability of memorizing for the testC.the procedure of measuring learningD.the standard of comparing schools19.The writer would agree that cutting children off from competition is.A.fit for human developmentB.fit for their age and experienceC.against a key part of human natureD.out of consideration for children20.It can be learned that today's educators supporting the no-grades approach insist that.A.kids be allowed to challenge the negative evaluationsB.the traditional teacher-student relationship be changedC.the evaluation system for kids be similar to that for adultsD.strict rules be set up in evaluating school childrenIII.Writing(30points)In many cities the use of video cameras in public places is being increased in order to reduce crime, but some people believe that these measures restrict our individual freedom.Do第10页，共9页。
专业硕士介绍之翻译硕士
【翻译硕士】来源:万学海文考研在遵循翻译学专业研究生教育一般规律的基础上，根据专业学位教育的特点，借鉴、吸收国外高层次翻译专门人才培养的有益经验，紧密结合我国国情，特别是结合我国翻译实践领域的实际情况，积极探索具有我国特色的翻译硕士专业学位研究生教育制度。
一、培养目标培养德、智、体全面发展，符合提升国际竞争力需要及满足国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型、专业性口笔译人才。
二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。
四、培养方式（一）实行学分制。
学生必须通过规定课程的考试，成绩合格方能取得该门课程的学分；修满规定的学分方能撰写学位论文；学位论文经答辩通过方可申请翻译硕士专业学位。
（二）采用研讨式、口译现场模拟式教学。
口译课程教学要运用卫星电视、同声传译实验室和多媒体教室等现代化的电子信息技术和设施、设备开展，要聘请有实践经验的高级译员为学生上课或开设讲座。
笔译课程可采用项目翻译的方式授课，即教学单位承接各类文本的翻译任务，学生课后翻译，教师课堂讲评，加强翻译技能的训练。
（三）重视实践环节。
强调翻译实践能力的培养和翻译案例的分析，翻译实践须贯穿教学全过程。
要求学生至少有10万～15万字的笔译实践或累计不少于400小时的口译实践。
（四）成立导师组，发挥集体培养的作用。
导师组应以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主，并吸收外事与企事业部门具有高级专业技术职称（务）的翻译人员参加；可以实行双导师制，即学校教师与有实际工作经验和研究水平的资深译员或编审共同指导。
五、课程设置翻译硕士专业学位课程包括必修课与选修课，总学分不低于38学分（含实习）。
（一）必修课1、公共必修课（1）政治理论（3学分）（2）中国语言文化（3学分）2、专业必修课（1）翻译概论（2学分）（2）基础口译（2学分）（3）基础笔译（2学分）3、方向必修课（1）口译方向：交替传译（6学分）同声传译（6学分）（2）笔译方向：文学翻译（4学分）非文学翻译（4学分）（二）选修课（各培养单位可根据自己的培养目标与师资特色确定选修课，其中“第二外国语”为限定选修课）1、第二外国语（2学分）2、中外翻译简史（2学分）3、翻译批评与赏析（2学分）4、跨文化交际（2学分）5、中外语言比较（2学分）6、文体概论（2学分）7、国际政治与经济（2学分）8、模拟会议传译（2学分）9、专题口译（2学分）10、视译（2学分）11、商务口译（2学分）12、法庭口译（2学分）13、外交口译（2学分）14、经贸翻译（2学分）15、法律翻译（2学分）16、科技翻译（2学分）17、传媒翻译（2学分）18、计算机辅助翻译（2学分）19、中国典籍外译（2学分）20、笔译工作坊（2学分）21、口译工作坊（2学分）（三）实习（4～6学分）专业学位研究生的实习，可采用在（顶）岗工作或实习在内的多种方式进行。
2020年河南师范大学翻译硕士总体要求及考研信息
2020年河南师范大学翻译硕士总体要求及考研信息名词解释是《大纲》中明确规定的题型，也是汉百考察的主流，因此短期内同学们还避不开这种考试题型，况且很少有人因为题型的缘故而放弃久已心仪的院校。
因此在备考名词解释时，可以按照“三步走”的策略进行：一是列出某个词条可能涉及的信息点，二是对这些信息点进行筛选、规范表述，三是将这些筛选且规范表述的信息点重新组织为完整、逻辑的一句或若干句话。
做好这三步，就能较好地完成该类题型。
定义法还有一个用处，就是对考生作答的定义进行字数和层次的限定。
这里我们暂时不讨论一些非常专业的概念，比如“一级要素”“二级要素”“定性项”“定量项”等，而是关注写多少字，写几句话，写几层意义这样的实际问题。
一般认为，在考查25个词条，且每个词条作答3分钟来看，一个定义书写80-95字，书写两到三句话是比较合适的。
当然得出这个结论是经过一系列计算的，具体的过程在这里就不赘言了。
[1]掌握英汉语言对比研究基础理论及分析方法，熟练分析“左手/右手习惯”“前方一致”“主题优先”“语法/语义优先”“主次交替”等英汉语言常见现象。
[2]熟练掌握“左右互换”“主宾易位”“平行架构”“合理切分”“模块组合”等汉英互译常见方法；充分认知英汉双语在逻辑路径、思维方式、视角转换、衔接与连贯方面的异同。
[3]掌握现代汉语/英语表达规范，能够根据语境合理选词、组句；贯彻语言表达的“简明、规范、准确”三原则，注重区分文学翻译与非文学翻译在“结构优先”和“语义优先”上的不同。
[4]建议将翻译练习与基础英语的词汇、语法等同步复习。
认真对比参考译文及独立完成的译文，踊跃提问，对原文分析、译文组织等提出自己的观点。
[5]一般认为，在考前完成2万字左右的精讲，并完成1-2万字的精炼是提高翻译水平的重要保障。
不必一味贪多，更不能一味求快。
上一阶段问题没有解决前，不要盲目进行下一阶段训练。
在练习的时候最好是做翻译硕士真题，这个部分可以参考育明考试研究院主编的《全国翻译硕士真题解析》（天津科技翻译出版社吧）简答题1）名师解析：简答题一般来说位于试题的第二部分，基本考察对某些重要问题的掌握程度。
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全日制翻译硕士专业学位（MTI）研究生入学考试
考试总纲
总则
全国翻译硕士专业学位教育指导委员会在《全日制翻译硕士专业学位研究
生指导性培养方案》（见学位办[2009]23号文）中指出，MTI教育的目标是培
养高层次、应用型、专业性口笔译人才。
MTI教育重视实践环节，强调翻译实
践能力的培养。
全日制MTI的招生对象为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员，具有良好的双语基础。
根据《全日制翻译硕士专业学位研究生指导性培养方案》以及教学司[2009] 22号文件精神，现制定全日制翻译硕士专业学位研究生入学考试大纲。
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一、考试目的
本考试旨在全面考察考生的双语（外语、母语）综合能力及双语翻译能力，招生院校根据考生参加本考试的成绩和《政治理论》的成绩总分（满分共计
500分），参考全国统一录取分数线来选择参加复试的考生。
二、考试的性质与范围
本考试是全国翻译硕士专业学位研究生的入学资格考试，除全国统考分值100分的第一单元《政治理论》之外，专业考试分为三门，分别是第二单元外
国语考试《翻译硕士X语》（含英语、法语、日语、俄语、韩语、德语等语种），第三单元基础课考试《X语翻译基础》（含英汉、法汉、日汉、俄汉、韩汉、德汉等语对）以及第四单元专业基础课考试《汉语写作与百科知识》。
《翻译
硕士X语》重点考察考生的外语水平，总分100分，《X语翻译基础》重点考察考生的外汉互译专业技能和潜质，总分150分，《汉语写作和百科知识》重
点考察考生的现代汉语写作水平和百科知识，总分150分。
（考试科目名称及
代码参见教学司[2009]22号文件）
三、考试基本要求
1. 具有良好的外语基本功，掌握6000个以上的选考外语积极词汇。
2. 具有较好的双语表达和转换能力及潜质。
3. 具备一定的中外文化以及政治、经济、法律等方面的背景知识。
对作为母语（A语言）的现代汉语有较强的写作能力。
四、考试时间与命题
每年1月份举行，与全国硕士研究生入学考试同步进行。
由各招生院校
MTI资格考试命题小组根据本考试大纲，分别参照翻译硕士外语考试《翻译硕
士X语》、基础课考试《X语翻译基础》及专业基础课考试《汉语写作和百科
知识》考试大纲及样题的要求，自主负责命题与实施。
五、考试形式。