【部编】八年级语文下册《卖炭翁》知识梳理及练习题
《卖炭翁》赏析习题及答案【部编版八下】
《卖炭翁》赏析习题及答案【部编版八年级下册】班级：姓名：资料内容：【原文】【课下注释】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【精品习题及答案】【原诗】卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
【译文】有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。
他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓斑白十指漆黑。
卖炭得到的钱用来干什么？换取身上的衣服和填肚的食物。
可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭不值钱希望天更冷些。
夜里城外下了一尺厚的大雪，拂晓他急忙驾着炭车轧着冰路往集市上赶去。
牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他就在集市南门外泥地中歇息。
那得意忘形的两个骑马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。
他们手里拿着文书嘴里称是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。
一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁百般不舍，却又无可奈何。
那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当买炭的钱了。
【作者】白居易（唐代现实主义诗人）白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍山西太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。
是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。
白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。
白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。
官至翰林学士、左赞善大夫。
公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。
有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
【背景】《卖炭翁》是白居易《新乐府》组诗中的第三十二首,自注云:“苦宫市也。
”白居易写作《新乐府》是在元和(唐宪宗年号,806—820)初年,这正是宫市为害最深的时候。
部编版八年级下册《第24课 卖炭翁》同步精讲精练(含答案)
《第24课卖炭翁》一、选择题1.下列对书法作品的赏析，正确的一项是（）A. 笔法劲健，如疾风飘雨B. 笔画平直，结构方正C. 用笔圆润，一气呵成D. 笔画连绵，气韵流畅二、其他2.给下列加点的字注音。
伐薪．______ 两鬓．______ 辗．______ 冰辙．______口称敕．一丈绫．______ 回车叱．牛____________3.解释下列句中加点的词。
（1）伐薪．烧炭南山中薪：______（2）两鬓苍苍．．十指黑苍苍：______（3）卖炭得钱何所营．营：______（4）翩翩．．两骑来是谁翩翩：______（5）手把文书口称敕．敕：______（6）回．车叱．牛牵向北回：______ 叱：______（7）宫使驱将．惜不得将：______（8）系．向牛头充炭直．系：______ 直：______4.填空。
（1）《卖炭翁》是组诗《______》五十首中的第三十二首，作者______，字______，号______，唐代诗人。
与元稹共同倡导______运动，世称“元白”，与______并称“刘白”。
其诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。
有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《卖炭翁》《长恨歌》《琵琶行》等。
（2）《卖炭翁》中表现卖炭翁处境与心情相互矛盾的诗句是：______，______。
描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：______，______。
揭露了宫市制度不合理的诗句是：______，______。
三、诗歌鉴赏（本大题共2小题，共20.0分）5.阅读《卖炭翁》全诗，回答问题。
（1）请说说“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词的妙处。
（2）“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”表现了卖炭翁怎样的心理？（3）下列对诗歌的理解与分析，不正确的一项是______A．这是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。
揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
B．“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”是记叙，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”是描写。
部编语文八年级下册《卖炭翁》知识点总结
部编语文八年级下册《卖炭翁》知识点总结
《卖炭翁》知识点总结
一、作者简介
白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。
他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作。
”倡导了“新乐府运动”，他曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。
他的诗，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。
《卖炭翁》是一首叙事讽喻诗。
二、课文内容理解
1、围绕炭可以分为哪几个层次？
烧炭——运炭——被夺炭
2、诗歌主要讲了什么故事？
一个卖炭翁辛苦烧的一车炭最终被宫使
用半匹红绡一丈绫掠夺一空的故事
三、课文内容理解
1.赏析：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
肖像描写，“满面尘灰”指的是脸上的颜色，“苍苍”指鬓角的颜色。
“烟火色”“十指黑”说明烧炭艰辛，这两句形象逼真地刻画了卖炭翁悲苦的形象，表现了卖炭翁烧炭的艰辛，说明炭来之不易。
2.可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒
心理描写，这是通过心理描写刻画了卖炭翁虽然衣着单薄，但仍然希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂心理，深刻地揭示了卖炭翁的悲惨处境。
《卖炭翁》赏析习题及答案
《卖炭翁》赏析习题及答案【部编版八年级下册】班级：姓名：资料内容：【原文】【课下注释】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】【精品习题及答案】【原诗】卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
【译文】有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。
他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓斑白十指漆黑。
卖炭得到的钱用来干什么？换取身上的衣服和填肚的食物。
可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭不值钱希望天更冷些。
夜里城外下了一尺厚的大雪，拂晓他急忙驾着炭车轧着冰路往集市上赶去。
牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他就在集市南门外泥地中歇息。
那得意忘形的两个骑马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。
他们手里拿着文书嘴里称是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。
一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁百般不舍，却又无可奈何。
那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当买炭的钱了。
【作者】白居易（唐代现实主义诗人）白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍山西太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。
是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。
白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。
白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。
官至翰林学士、左赞善大夫。
公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。
有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
【背景】《卖炭翁》是白居易《新乐府》组诗中的第三十二首,自注云:“苦宫市也。
”白居易写作《新乐府》是在元和(唐宪宗年号,806—820)初年,这正是宫市为害最深的时候。
《卖炭翁》中考综合复习题及答案【部编版八下】
《卖炭翁》中考综合复习题及答案【部编版八下】内容：【原诗】【翻译】【作者】【主题思想】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
【译文】有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。
他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓斑白十指漆黑。
卖炭得到的钱用来干什么？换取身上的衣服和填肚的食物。
可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭不值钱希望天更冷些。
夜里城外下了一尺厚的大雪，拂晓他急忙驾着炭车轧着冰路往集市上赶去。
牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他就在集市南门外泥地中歇息。
那得意忘形的两个骑马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。
他们手里拿着文书嘴里称是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。
一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁百般不舍，却又无可奈何。
那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当买炭的钱了。
【作者】白居易（唐代现实主义诗人）白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍山西太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。
是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。
白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。
白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。
官至翰林学士、左赞善大夫。
公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。
有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
【主题思想】揭露了老百姓承受剥削阶级肆意剥削的现实，揭露了当时社会的黑暗，也同时表现出了作者对下层劳动人民的深切同情。
《卖炭翁》简答题
《卖炭翁》简答题及答案【部编版八年级下册】
简答题：
1、赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句。
答：这一句话运用了心理描写，细致刻画了卖炭翁在寒冷的天气中穿着单薄的衣服却希望天气更寒冷的矛盾心理。
2、“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？
答：“翩翩“本意是形容轻快洒脱的情状。
这里表现了宫使得意忘形，骄横无理的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨的个人形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代“宫市”的罪恶。
3、“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理？
答：说明卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理。
4、全诗反映了封建社会怎样的情况？
答：反映了封建统治者的横暴掠夺，反映了宫市的弊端带给劳动人民不幸。
5、本诗表达了作者怎样的思想感情？
答：本诗表达了作者对下层劳动人民的深切同情，对宫市的揭露抨击。
《卖炭翁》练习题及答案解析
《卖炭翁》练习题及答案解析一.填空题1.满面尘灰烟火色，。
2. ，心忧炭贱愿天寒。
3.夜来城外一尺雪，。
4.，黄衣使者白衫儿。
5.半匹红绡一丈绫，。
6.，回车叱牛牵向北。
7.本诗歌的作者是 (朝代)诗人。
8. “卖炭得钱何所营”中的“何所营”意思是。
9. “翩翩”本意是轻快洒脱的情状，这里形容。
10. “黄衣使者”是指；“白衫儿”是指。
11.诗中“手把文书口称敕”的“敕”意思是。
12.诗中“驱将”的意思是。
13. “系向牛头充炭直”的“直”意思是。
14. “半匹红绡一丈绫”一句反映了唐代商务交易，绢帛等丝织品可以代货币使用。
当时钱贵绢贱，半匹纱和一丈绫，比一车炭的价值相差很远。
这句诗反映了。
15. 《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是二、选择题1.下列对诗歌理解有误的一项是A. “满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。
B. “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。
C. “一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。
D. “半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。
2.下列对诗歌理解赏析正确的一项是A.这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。
从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。
B. 白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。
C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。
D.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。
3.下列对下列对诗歌理解有误的一项是A. 《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
B. “把”、“称”、“叱”、“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
部编版语文八年级下册第24课《唐诗三首：卖炭翁》知识点梳理及练习
第24课《卖炭翁》知识点梳理及练习一、文学常识白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。
他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作。
”倡导了“新乐府运动”，他的诗，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。
《卖炭翁》是一首叙事讽喻诗。
所谓“宫市”，就是宫廷派宦官到市上去购买物品，任意勒索、掠夺。
名为“宫市”，实际上是一种公开的掠夺，是一种极其残酷的剥削方式。
二、读准字音两鬓bìn 苍苍cāng 辗niǎn冰辙zhé泥中歇xiē翩翩piān 两骑jì口称敕chì回车叱chì牛宫使驱将jiāng 半匹红绡xiāo 一丈绫líng 系jì向牛头三、三行对译[原文]卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
(1)卖炭翁：此篇是组诗《新乐府》中的第三十二首，题注云：“苦宫市也。
”宫市，指唐代皇宫里需要物品，就到市场上去拿，随便给点钱，实际上是公开掠夺。
唐德宗时用太监专管其事。
(2)伐：砍伐。
薪：木柴。
南山：终南山，属秦岭山脉，在长安城南。
(3)烟火色：烟熏色的脸。
此处突出卖炭翁的辛劳。
(4)苍苍：灰白。
[翻译]有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。
他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。
[原文]卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
(5)得：得到。
何所营：做什么用。
营，谋求、需求。
(6)可怜：使人怜悯。
(7)愿：希望。
[翻译]卖炭得到的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。
可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。
[原文]夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
(8)晓：天亮。
辗(niǎn)：同“碾”，压。
辙：车轮滚过地面碾出的痕迹。
(9)困：困倦，疲乏。
《卖炭翁》知识点及习题
《卖炭翁》文化常识及练习题一、文学、文化常识：1.本诗选自《白氏长庆集》，是一首叙事诗。
2.白居易，字乐天，号香山居士。
唐代现实主义诗人，新乐府运动的倡导者。
其诗歌语言质朴通俗。
我们学过他的诗歌《钱塘湖春行》。
二、重要注释：1.何所营：做什么用。
2.翩翩：这里形容得意忘形的样子。
3.黄衣使者白衫儿：黄衣使者，指宫内太监。
白衫儿，指太监手下的爪牙。
4.敕：皇帝的命令或诏书。
5.驱将：赶着走。
6.直：通“值”，价格。
7.宫市：“宫市”二字出自本诗的题注，宫即皇宫，市是买的意思。
宫市是指唐代皇室派太监以皇宫所需为名，到集市上公开掠夺物品的行为。
三、理解性默写及主旨：1.描绘了卖炭老人的矛盾心理：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。
2.描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
3.描写卖炭翁外貌的句子是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
4.表明卖炭翁贫困的句子是：卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
5.揭露了宫市制度不合理的句子是：半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
6、写出了老翁痛不欲生却又无可奈何的悲愤心情：一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
主旨：诗歌通过卖炭翁辛勤劳作所得、赖以生存的一车炭被宫使掠夺的故事，揭露了宫市(统治者)对于底层劳动人民的残酷掠夺与压迫，表达了对底层劳动人民的深切同情。
三、习题：【第一组】1.白居易，朝诗人，运动的倡导者。
(2分)（唐;新乐府）2.下列理解正确的一项是( )(2分)A.“尘灰”、“烟火色”、“黑”写出了烧炭的辛劳，“苍苍”则以鬓发的灰白表现了卖炭翁的年迈。
B.“两骑”指的是皇宫内的太监，“翩翩”则描写了他们得意洋洋骑马而来的样子。
C.全诗按照事件的先后顺序依次写了烧炭、运炭、卖炭和炭被夺这几个情节。
D.这首诗直抒胸臆，揭露了统治者残酷掠夺底层人民的丑恶行径，表达了对底层人民的同情。
2.A 分析：B错在“两骑”指宫内太监及其爪牙。
C错在没有写到“卖炭”。
卖炭翁练习题及答案
卖炭翁练习题及答案卖炭翁是傅雷先生选编的一则民间故事，体现了勤劳与善良的品德观念。
下面，我们将通过练习题的形式来深入探讨这个故事，了解其中的细节和寓意，并给出详细的答案解析。
练习题1：请简要概括卖炭翁的故事内容。
答案：卖炭翁是一个非常勤劳的炭卖商人，他每天背着自己产的炭上山下地，艰辛而辛勤地劳作着。
有一天，他在回程的路上碰到了一个去喝水的老翁，老翁因为身体已经虚弱，无法自己取水。
卖炭翁心生怜悯，主动帮助老翁取水，并将水翻倒在他自己的炭堆上，以供老翁饮用。
老翁感动不已，于是告诉卖炭翁他的真实身份，原来老翁是许多年前以为废物的天神。
天神表示愿意给予卖炭翁一段幸福的生活，但卖炭翁坚持自己选择的生活方式，因为他知道只有通过辛勤的努力才能获致真正的幸福。
练习题2：卖炭翁的故事中体现了哪些有益的品德观念？请列举并简要解释。
答案：卖炭翁的故事体现了勤劳、善良和无私的品德观念。
首先，勤劳是卖炭翁坚守的核心价值观。
他每天辛勤劳作，不辞劳苦地上山下地，无论天气如何恶劣，都保持着对工作的坚持和热爱。
勤劳不仅仅是一种行为，更是一种积极向上的心态和态度。
其次，善良是卖炭翁的另一个突出品德。
他看到老翁因为身体虚弱无法取水，立即伸出援助之手，主动帮助老翁取水。
这种善良体现了他对他人的关心和爱心，善良不仅仅是一种美德，更是一种对他人的尊重和关注。
最后，卖炭翁的故事讲述了无私的情怀。
当卖炭翁得知老翁的真实身份后，他并没有因此而贪婪地去索取什么，而是坚持自己选择的生活方式。
这种无私体现了他对真正幸福的追求和珍视，他知道幸福不仅仅是物质的享受，更在于内心的满足和忠于自己的人生选择。
练习题3：从卖炭翁的故事中，我们能得到哪些启示和反思？答案：卖炭翁的故事给我们带来了许多有益的启示和反思。
首先，我们应该学习卖炭翁的勤劳精神。
勤劳是成功的基石，只有通过辛勤的努力和毅力才能取得成果。
无论做什么事情都需要付出努力和时间，毅力是成功的关键。
其次，我们应该培养善良的品质。
《卖炭翁》选择、理解性默写及解析【部编版八下】
《卖炭翁》习题及答案【部编版八年级下册】题型：【理解性默写】【选择题】【原诗】卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
【译文】有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。
他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓斑白十指漆黑。
卖炭得到的钱用来干什么？换取身上的衣服和填肚的食物。
可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭不值钱希望天更冷些。
夜里城外下了一尺厚的大雪，拂晓他急忙驾着炭车轧着冰路往集市上赶去。
牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他就在集市南门外泥地中歇息。
那得意忘形的两个骑马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。
他们手里拿着文书嘴里称是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。
一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁百般不舍，却又无可奈何。
那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当买炭的钱了。
【主题思想】揭露了老百姓承受剥削阶级肆意剥削的现实，揭露了当时社会的黑暗，也同时表现出了作者对下层劳动人民的深切同情。
【习题】一、理解性默写：1、描绘了卖炭老人的矛盾心理：“”。
2、描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：3、表明卖炭翁贫困的句子是：4、揭露了宫市制度不合理的句子是：二、选择题：１、下列对《卖炭翁》理解有误的一项是：（）A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。
B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。
C.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。
D.“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。
《茅屋为秋风所破歌、卖炭翁》理解性默写、简答及解析
《茅屋为秋风所破歌、卖炭翁》赏析习题及答案【部编版八下】题型：【理解性默写】【简答题】一、《茅屋为秋风所破歌》杜甫【原诗】八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！【译文】八月秋深狂风大声吼叫，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。
茅草乱飞渡过浣花溪散落在对岸江边，飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。
南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，明目张胆地抱着茅草跑进竹林里去了。
我费尽口舌也喝止不住，回到家后拄着拐杖独自叹息。
不久后风停了天空上的云像墨一样黑，秋季的天空阴沉迷蒙渐渐黑了下来。
布质的被子盖了多年又冷又硬像铁板似的，孩子睡觉姿势不好把被子蹬破了。
如遇下雨整个屋子没有一点儿干燥的地方，雨点像下垂的麻线一样不停地往下漏。
自从安史之乱后我的睡眠时间就很少了，长夜漫漫屋子潮湿不干如何才能挨到天亮？如何能得到千万间宽敞的大屋，普遍地庇覆天底下贫寒的读书人让他们喜笑颜开，房屋遇到风雨也不为所动安稳得像山一样。
唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风吹破自己受冻而死也心甘情愿！【主题思想】这首诗通过描写个人生活的不幸遭遇和思想上的痛苦，并推己及人，表现了诗人关心民生疾苦的宽广胸襟和济世情怀。
它表达了诗人对人民苦难的深切同情和对美好幸福生活的向往。
【习题】一、理解性默写：1、《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
2、《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、作者的济世情怀，舍己为人的献身精神，表达他旷达胸襟的诗句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
八年级语文下册《卖炭翁》知识梳理及练习题
八年级语文下册《卖炭翁》知识梳理及练习题XXX是一位在南山里砍柴烧炭的老人，他的脸上满是灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。
他卖炭得到的钱只能用来买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。
可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。
有一天，夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。
牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息。
突然，骑着两匹马的人出现了，他们是皇宫内的太监和太监的手下。
太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着XXX皇宫拉去。
一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。
那些人把半匹红纱和XXX，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。
卖炭翁》是一首叙事诗，揭露了“宫市”的掠夺本质，反映了中唐以后统治阶层直接剥削，压迫人民的社会现实，表达了对下层劳动人民的深切同情。
在表现手法上，XXX灵活地运用了陪衬和反衬。
例如，卖炭翁的悲惨遭遇和矛盾心情与太监的霸道不公形成了鲜明的对比。
此外，诗中还出现了通假字“惜不得”，表示价值。
填空题：1.“惜不得”体现了卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理。
2.“半匹红纱一丈绫”一句反映了宫使的霸道不公。
3.描写卖炭翁的悲惨遭遇和矛盾心情的诗句是“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。
4.去掉明显有问题的段落。
5.改写：卖炭翁卖炭是为了谋求生计。
6.改写：《卖炭翁》开头四句描写卖炭翁艰难的劳动环境和内心活动。
诗中的诗眼是“身上衣裳口中食”，展现了卖炭翁的生存希望。
7.改写：XXX是唐代现实主义诗人，代表作品有《长恨歌》《琵琶行》和《卖炭翁》等。
8.改写：诗中的“驱将”意为赶车。
9.改写：诗中的“半匹红纱一丈绫”反映了唐代商业交易中绢帛等丝织品代替货币，但其价值远不如一车炭。
这句诗表现了宫市的不公。
10.改写：诗中多处使用反衬手法，比如用“一车炭，千余斤”与“半匹红绡XXX”反衬宫使的掠夺和卖炭翁的艰难生活。
卖炭翁知识点梳理及小测
《卖炭翁》1、表现复杂工序和漫长的劳动过程，表现卖炭翁的炭来之不易的句子是：________，_________。
2、通过外貌刻画，突出卖炭翁的年迈及生活艰辛的句子是：________，_________。
3、运用设问修辞，通过写卖炭翁的愿望卑微表现卖炭翁生活的贫困的句子是：________，_________。
4、反映卖炭翁的艰难处境和矛盾心理的句子是：________，_________。
5、通过几个动词形象地刻画出宫使蛮不讲理、霸道凶残面目的句子是________，_________。
6、与“一车炭，千余斤”在数量上形成强烈反差，反衬宫使掠夺残酷的句子是：________，_________。
7、写出了卖炭翁的炭被夺走后，心中万般不舍但又无可奈何矛盾心理句子是______，_____，_____。
8、形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦的句子是______，________。
9、________，市南门外泥中歇。
10、________，黄衣使者白衫儿。
《卖炭翁》知识点梳理1、作者体裁：乐府诗；表达方式上看：叙事诗讽喻诗２、解词：苍苍何所营翩翩敕回叱驱将：赶着走惜不得系直两骑指皇宫内的太监及爪牙黄衣使者白衫儿３、前三句：伐薪烧炭：复杂工序和漫长的劳动过程。
表现炭来之不易。
肖像描写（外貌）１、请从修辞角度赏析“卖炭的钱何所营？身上衣裳口中食。
”运用设问修辞，一问一答，通过写卖炭翁的愿望卑微表现卖炭翁生活的贫困。
２、赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”心理描写，生动地表现了卖炭翁把解决衣食问题的全部希望都寄托在这车炭上。
“可怜”二字倾注无限同情，再用一“忧”一“愿”来写卖炭翁的艰难处境和矛盾心理。
３、“辗”字有什么表达作用？“辗”字即写出了天寒地冻，突出说明了卖炭翁的辛苦，又写出牛车的重量，侧面表现了卖炭翁的勤劳。
４、“翩翩”表现了宫史怎样的形象？有什么作用“翩翩”本意是形容轻快洒脱的样子，这里形容得意忘形，骄横无理的皇宫内侍，与卖炭翁为生活的辛劳的凄惨形象形成鲜明对比，揭露了宫使的罪恶。
八年级下册语文卖炭翁课文知识点归纳
八年级下册语文卖炭翁课文知识点归纳《卖炭翁》是八年级下册语文教材中的一篇课文，描写了一个卖炭的老翁在寒冬时节辛勤劳作的故事。
通过这个故事，我们可以了解到许多有关人性、劳动和善良的重要知识点。
下面是我对这篇课文的知识点归纳。
1. 劳动的意义与价值在课文中，卖炭翁勤劳努力地砍柴、制炭，以供人们取暖和烹饪使用。
他不畏艰辛、无怨无悔地迎接了寒冷的冬季挑战。
从这个故事中，我们可以看到劳动的意义与价值，它是社会的基础，也是个人成长和发展的重要途径。
2. 知识与智慧的重要性故事中的卖炭翁虽然没有受过多少教育，但他却富有智慧和人生的经验。
他能够准确地预测天气和生活的变化，也能够根据客人的需求，为他们提供合适的炭火。
这表明知识和智慧并不完全依赖于书本学习，个人经验和观察也能够带来丰富的智慧。
3. 人与自然的关系卖炭翁与自然环境和谐相处。
他懂得观察云彩的形状和颜色来预测天气变化，利用这些知识选择适宜的时间砍柴。
他还能够通过对动物行为的观察来推测天气的情况。
这种与自然的密切关系提醒人们要尊重自然、保护环境，与自然和谐共生。
4. 善良与乐善好施的价值观故事中，卖炭翁把自己所得的炭火分给了无家可归的小女孩，展现了他的善良和乐善好施的品质。
通过这一情节，我们可以认识到善良是一种美德，乐于助人、关爱他人可以为社会带来温暖和希望。
5. 人生的艰辛与坚韧故事中，卖炭翁虽然身处艰难的环境，但他没有放弃，坚持努力工作，为他人提供帮助。
这向我们展示了人生中不可避免的困难和挑战，以及面对困境时需要展现的坚韧与勇气。
6. 人情的变幻和不可预测性故事中，寒冷的冬日与暖和的春天之间的转变预示着人情的变幻无常。
卖炭翁虽然做好了充分的准备，但却没有预料到客人们对他的需求会在一夜之间发生变化。
这表明人情世故的复杂性和不可预测性，提醒人们要学会适应和处理变化。
通过对《卖炭翁》这篇课文的学习，我们不仅了解了故事的情节，更重要的是从中获得了许多有关人性、劳动和善良的宝贵知识。
八年级下册语文卖炭翁课文知识点归纳整理
八年级下册语文卖炭翁课文知识点归纳整理卖炭翁表达了对下层劳动人民的深切怜悯，有很强的社会典型意义。
下面是我为大家整理的关于八年级下册语文卖炭翁课文学问点，盼望对您有所关心!初二《卖炭翁》学问点《卖炭翁》简介白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。
是唐代宏大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。
白居易与元稹共同提倡新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。
白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。
官至翰林学士、左赞善大夫。
有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
《卖炭翁》主题思想这首乐府叙事诗以个别事例表现普遍状况，描写了一个烧木炭的老人谋生的困难，通过卖炭翁的遭受，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行赐予了有力的鞭挞与抨击，讽刺了当时腐败的社会现实，表达了诗人对劳动人民的深切怜悯。
《卖炭翁》写作特色敏捷运用陪衬、反衬手法。
在表现手法上，敏捷地运用了陪衬和反衬手法。
以“两鬓苍苍”突出老翁之年迈，以“满面尘灰烟火色”突出“伐薪烧炭”的艰辛，再以荒芜的南山作陪衬，老翁的命运就激起了人们的怜悯。
而这一切，正反衬出老翁盼望之火的炽烈：卖炭得钱，买衣买食。
老翁“身上衣正单”，再以夜来的“一尺雪”和路上的“冰辙”作陪衬，使人更感到他的“可怜”。
接下来，用“牛困人饥”和“翩翩两骑”作对比，写出了劳动者与统治者境遇的悬殊;“一车炭，千余斤”和“半匹红纱一丈绫”，反衬出宫使掠夺的残酷。
就全诗来说，前面写老翁盼望之火的炽烈，正是为了反衬后面盼望化为泡影的凄惨。
学校文言文《卖炭翁》学问点一、原文：卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。
《茅屋为秋风所破歌、卖炭翁》理解性默写、简答及解析
《茅屋为秋风所破歌、卖炭翁》赏析习题及答案【部编版八下】题型：【理解性默写】【简答题】一、《茅屋为秋风所破歌》杜甫【原诗】八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！【译文】八月秋深狂风大声吼叫，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。
茅草乱飞渡过浣花溪散落在对岸江边，飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。
南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，明目张胆地抱着茅草跑进竹林里去了。
我费尽口舌也喝止不住，回到家后拄着拐杖独自叹息。
不久后风停了天空上的云像墨一样黑，秋季的天空阴沉迷蒙渐渐黑了下来。
布质的被子盖了多年又冷又硬像铁板似的，孩子睡觉姿势不好把被子蹬破了。
如遇下雨整个屋子没有一点儿干燥的地方，雨点像下垂的麻线一样不停地往下漏。
自从安史之乱后我的睡眠时间就很少了，长夜漫漫屋子潮湿不干如何才能挨到天亮？如何能得到千万间宽敞的大屋，普遍地庇覆天底下贫寒的读书人让他们喜笑颜开，房屋遇到风雨也不为所动安稳得像山一样。
唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风吹破自己受冻而死也心甘情愿！【主题思想】这首诗通过描写个人生活的不幸遭遇和思想上的痛苦，并推己及人，表现了诗人关心民生疾苦的宽广胸襟和济世情怀。
它表达了诗人对人民苦难的深切同情和对美好幸福生活的向往。
【习题】一、理解性默写：1、《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
2、《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、作者的济世情怀，舍己为人的献身精神，表达他旷达胸襟的诗句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
卖炭翁-练习题-及答案
卖炭翁-练习题-及答案《卖炭翁》是中国古代文学中一篇很有名的散文，作者是唐代文学家杨万里。
该篇散文以独特的写作手法，描绘了一个贫穷但乐观向上的卖炭翁。
这篇文章以其深刻的内涵和卓越的艺术形式，广泛地引起人们的共鸣。
以下是一些关于《卖炭翁》的练习题。
题目一：请解释散文标题《卖炭翁》的寓意，并说明该寓意在文章中的体现。
解析：散文的标题《卖炭翁》意味着一个买卖炭的老人。
这个老人通过卖炭为生，生活贫困，却仍然保持着积极乐观的生活态度。
散文中通过描写卖炭翁的生活现状和他的心理状态，从而体现了他坚韧不拔的品质和对生活的乐观态度。
题目二：请分析卖炭翁的家庭生活情况，并解释卖炭翁为何能保持乐观心态。
解析：卖炭翁的家庭生活非常贫困。
散文中描写了他的房屋破旧，布满了虫洞，屋里连被褥都没有。
他的妻子生病，没有用药，缺乏基本的生活保障。
尽管如此，卖炭翁依旧能保持乐观的心态。
首先，他非常节俭，生活简朴。
他吃最廉价的食物，用竹篮装炭，从不挥霍浪费。
其次，卖炭翁对生活抱有希望与无求于物的态度，他甚至期待明天更加艰辛。
他相信遭受的困难和挫折只是暂时的，未来会更好，这种乐观的态度使他能够坚持下去，并且从中获得一种内在的满足感。
题目三：请分析文章中的“以小事了却大事”这一主题，并说明其体现。
解析：文章中的“以小事了却大事”主题意味着卖炭翁通过对小事的把握和处理，以达到尽善尽美的境界，从小事中体现出他的高尚品质和人生智慧。
在文章中，卖炭翁将生活中琐碎而不起眼的事情看成大事。
例如，他在卖炭时，会将炭的品质品种细致分辨，以求对顾客负责。
他精心挑选出最好的炭卖给买家，虽然这只是一个小小的行动，但却反映出他对他人尽责的态度和他对自己工作严谨的追求。
题目四：请分析文章中的自嘲和自省的意义，并举例说明。
解析：文章中的自嘲和自省揭示了卖炭翁坚持不懈和努力争取生活的精神。
他明白自己的穷困，但并没有因此感到自卑或抱怨命运。
卖炭翁自嘲时说：“阁下就说炭烧得不老实吧？你们不知道，他只是因为家贫，穿这身旧衣；至于没有屋子住，是因为破旧的房屋只适合居住。
初中语文部编版八年级下册第24课《卖炭翁》精讲精练
八年级语文下册《卖炭翁》精讲精练一、精讲卖炭翁唐朝从安史之乱之后，就开始走向衰落，再也没有什么盛世，也没有什么明君了。
唐朝中后期的皇帝们在治理国家方面没什么本事，在搜刮百姓方面却很有创造力。
比如在唐顺宗的时候，就搞出了个“宫市”。
按照韩愈在《顺宗实录》中记载：贞元末年，皇帝派宦官到宫外去买东西，这些人随意压低货物的价格，给的所谓的买东西的钱甚至都低于货物的成本。
开始的时候，宦官们还拿着皇宫里发给的证件，证明自己的身份，卖货的人起码还知道自己的货被谁拿走了。
到后来，宦官们连证件都不拿出来，就到市场上，看上了什么货物，就说是宫里要买，随便给几个钱就拿走。
百姓们也不知道这些人是不是真的来自宫里，也不敢问，更不敢跟他们讨价还价。
有时候，宦官们会用一百钱“买”走人家价值几千钱的东西。
这还没完，宦官们还要向百姓收取运输费之类的钱，以至于有些百姓拿着货物到市场去卖，货物是“卖”出去了，可一分钱也拿不到，只好空手而归。
你看，这名义上是“宫市”，是宫里买东西，可实际上不就是抢吗？白居易和韩愈一样，也注意到了这种现象，还为此写了一首诗，就是《卖炭翁》。
白居易当时和元稹等人，正在搞“新乐府运动”，他们提倡的就是“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，他们主张恢复古代的采诗制度，发扬《诗经》和汉魏乐府讽喻时事的传统，让诗歌能够起到补察时政、泄导人情的作用，强调以自创的新的乐府题目咏写时事。
也就是要用乐府诗的形式，用新题写当时发生的事，叫做新乐府。
所以，这首《卖炭翁》，就是以叙事诗的形式写的乐府诗、讽喻诗。
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
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部编八年级语文下册《卖炭翁》知识梳理及练习题卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
翻译：有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。
他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。
卖炭得到的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。
可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。
夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。
牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息。
那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。
太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。
一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。
那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。
一、作者简介白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。
是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。
白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。
白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。
官至翰林学士、左赞善大夫。
有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
二、主题思想《卖炭翁》是一首叙事诗。
诗人记叙了卖炭翁烧炭、卖炭及被掠夺的经过，揭露了“宫市”的掠夺本质，反映了中唐以后统治阶层直接剥削，压迫人民的社会现实，表达了对下层劳动人民的深切同情。
三、写作特色在表现手法上灵活地运用了陪衬和反衬。
四、知识梳理（一）通假字系向牛头充炭直直：同“值”，价钱五、练习题（一）填空题1.“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”体现了卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理。
2.“半匹红纱一丈绫”一句反映了宫使的霸道不公。
3.《卖炭翁》中对老翁的肖像进行描写的诗句是满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
最能体现卖炭翁的悲惨遭遇和矛盾心情的诗句是可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
4.《卖炭翁》中体现了卖炭翁卖炭路途艰难的句子是夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。
5.卖炭翁“卖炭”是为了获得身上衣裳和口中食。
6.《卖炭翁》开头四句写卖炭翁的炭来之不易。
“南山中”点出劳动场所，诗人写卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动的句子是“心忧炭贱愿天寒”，诗人以“卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食”两句展现了几乎濒于生活绝境的老翁所能有的唯一希望。
这是全诗的诗眼。
7.《卖炭翁》作者白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，是唐代伟大的现实主义诗人，代表诗作还有《长恨歌》《琵琶行》等。
8.诗中的“驱将”的意思是赶着走。
9.“半匹红纱一丈绫”一句反映了唐代商务交易，绢帛等丝织品可以代货币使用。
当时钱贵绢贱，半匹纱和一丈绫，比一车炭的价值相差很远。
这句诗反映了宫市的霸道不公。
10.诗中多处运用了反衬手法，如用“一车炭，千余斤”与“半匹红绡一丈绫”反衬宫使掠夺的残酷；用“牛困人饥”与“翩翩两骑”反衬劳动者与统治者境遇的悬殊以及卖炭翁生活的艰辛。
11.联系上下文，解释下列加粗词语在诗中的意思。
（1）卖炭得钱何所营营：谋求（2）心忧炭贱愿天寒愿：希望（3）翩翩两骑来是谁骑：骑马的人（4）系向牛头充炭直直：同“值”，价值12.“把、称、回、叱、牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般蛮横掠夺的过程，刻画出他们骄横跋扈、趾高气扬的形象。
13.“卖炭得钱何所营”中的“何所营”意思是做什么用。
14.“翩翩”本意是轻快洒脱的情状，这里形容得意忘形的样子。
15.“黄衣使者”是指皇宫内的太监；“白衫儿”是指太监手下的爪牙。
16.诗中“手把文书口称敕”的“敕”意思是皇帝的命令或诏书。
17.诗中的对比：两鬓苍苍十指黑——表现卖炭翁年迈和辛劳。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒——表现卖炭翁艰难处境和得杂的内心活动。
牛困人饥；翩翩两骑——表现劳动者和统治者境遇的悬殊。
千余斤；半匹红纱一丈绫——表现“宫市”掠夺的残酷。
18.开头八句，写卖炭翁的炭来之不易。
运用肖像和心理描写。
19.“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”运用动作描写，表现公使及其爪牙狐假虎威，巧取豪夺的蛮横。
20.白居易的《卖炭翁》中有一句可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒，表现了百姓矛盾痛苦的心理。
《观刈麦》中也反映这一心理的一句是:力尽不知热，但惜夏日长。
（二）选择题1.下列对诗歌理解有误的一项是（D）A.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。
B.“把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。
解析：“牛困人饥日已高”七个字作者并没有直接写卖炭翁雪地赶车行走的整个过程，但是却形象地表现了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、人苦。
2.下列对这首诗分析不正确的一项（C）A．这是一首叙事诗，反映了宫市给百姓造成的痛苦，表达了诗人对劳动人民的同情。
B．诗的前六句，点出了劳动场所，刻画了卖炭翁艰辛衰老的形象。
也为后文写宫使的掠夺罪行作铺垫。
C．诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市，清晨就在市南门外的泥泞中歇息。
D．“宫使驱将惜不得”的“惜”是舍不得的意思，写出了老人的无可奈何和百般不舍。
3.下列对诗歌的理解与分析，不正确的一项是（D）A.这是一首讽喻诗，也是一首叙事诗，揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
B.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”是记叙，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”是说明。
全诗笔法简洁，富有表现力。
C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手中却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
D.全诗完整地记叙了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁饱受压榨、欺凌但敢于反抗的人物形象。
解析：D项中的“敢于反抗”是错误的，从“宫使驱将惜不得”可以看出卖炭老人是不敢反抗。
4.下列对诗歌内容理解正确的一项是（C）A.“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。
B.“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。
C.“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。
D.“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。
5.下列对诗歌《卖炭翁》理解有误的一项是（C）A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”以外貌描写表现了卖炭翁的心酸劳作。
B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。
C.“一车炭千余斤，宫使驱将惜不得”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。
D.“半匹红纱一丈绫，系上牛头充炭直”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。
解析：没有勇敢反抗。
6.下列对《卖炭翁》理解赏析正确的一项是（A）A.这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。
从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。
B.白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。
C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。
D.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。
解析：B白居易是唐朝的; C选项卖炭翁不敢反抗;D选项“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用描写。
7.下列选项中不正确的一项是（B）A.“满面尘灰烟火色”体现卖炭翁劳作的辛苦。
B.“心忧炭贱愿天寒”突显卖炭翁内心的忧伤。
C.诗歌揭露了宫使们巧取豪夺百姓物品的行径。
D.诗歌表达了对受“宫市”之苦的人民的同情。
9.下列对这首诗分析不正确的一项（ C ）A．这是一首叙事诗，反映了宫市给百姓造成的痛苦，表达了诗人对劳动人民的同情。
B．诗的前六句，点出了劳动场所，刻画了卖炭翁艰辛衰老的形象。
也为后文写宫使的掠夺罪行作铺垫。
C．诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市，清晨就在市南门外的泥泞中歇息。
D．“宫使驱将惜不得”的“惜”是舍不得的意思，写出了老人的无可奈何和百般不舍。
解析：C不是清晨，而是日已高。
（三）简答题1.卖炭翁伐薪烧炭的地点在哪里？开头交代这一内容有什么作用？卖炭翁伐薪烧炭的地点在长安附近的终南山上，这为下文埋下了伏笔，说明路远，下雪天的山路必然难行。
2.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”这两句是从什么角度来刻画卖炭翁的？这是从心理的角度来刻画卖炭翁的。
“衣单”应该盼天气暖和，可老人却“愿天寒”，希望天更冷些。
因为他知道天暖炭就贱了，只有天寒，炭价才会高一些。
为了炭价高一些，他宁愿自己受冻。
这种矛盾、反常的心理活动，深刻地揭示了卖炭翁的悲惨处境。
3.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”两句是从什么角度来刻画卖炭翁的？这是从外貌的角度来刻画卖炭翁的，着重从颜色上加以点染，“满面尘灰”指脸上的颜色，“苍苍”（灰白色）指耳边鬓发的颜色。
“烟火色”“十指黑”说明烧炭十分艰辛。
4.“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”字有什么表达作用？“辗”字既写出了天气寒冷，地上已经结了冰，表现了卖炭翁的辛苦，又写出了牛车的重量，体现了卖炭翁的勤劳。
5.“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？“翩翩”指轻快的样子，这里表现了宫使得意忘形、骄横无礼的样子，与卖炭翁为生活操劳的悲惨形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代宫使的罪恶。
6.本诗表达了作者怎样的思想感情？本诗表达了作者对下层劳动人民的深切同情，对统治者掠夺人民财产的罪行的揭露与抨击。
7.赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句。
这一句话运用了心理描写，细致刻画了卖炭翁在寒冷的天气中穿着单薄的衣服却希望天气更寒冷的矛盾心理。
8.《卖炭翁》讲述了一个什么故事？揭露了怎样的社会现实？《卖炭翁》讲述了一个宦官及其爪牙强夺百姓财务的故事：卖炭老人含辛茹苦烧出来的一车炭，被宦官及其爪牙以极低的价钱夺走。
这揭露了当时宦官假借“宫市”之名强取豪夺民间财物的社会现实。
9.“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理?说明卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理。